t ptk 0705207 table of contents
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN .........................................................................
i
ABSTRAK ...................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR .................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................
xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ..........................................................
7
1.3. Pertanyaan Penelitian .....................................................
8
1.4. Tujuan Penelitian ..............................................................
10
1.5. Manfaat Penelitian ............................................................
11
KAJIAN TEORI
2.1
Konsep Tentang Pendidikan Kejuruan …....................
13
2.1.1 Pengertian Pendidikan Kejuruan ……………………
13
2.1.2 Fungsi, Tujuan, dan Manfaat Pendidikan Kejuruan
15
2.1.3 Karakteristik Pendidikan Kejuruan …………………
18
2.1.4 Model-Model Penyelenggaraan Pendidikan Kejuruan
20
2.1.5 Pelayanan Pendidikan Kejuruan …………………….
21
2.2
21
Konsep Tentang Workshop dan Laboratorium …….
2.2.1 Workshop ………………………………………………..
22
2.2.2 Laboratorium …………………………………………….
23
2.3
Pengelolaan Pembelajaran Praktek ……………..............
27
2.3.1 Perencanaan Pembelajaran Praktek ……………………..
27
2.3.2 Penyusunan atau Penyiapan Dokumen Pendukung
42
Kegiatan Pembelajaran
BAB III
2.3.3 Perencanaan Tenaga Pelaksana …………………….
42
2.3.4 Pelaksanaan Pembelajaran Praktek …………………
44
2.3.5 Personil / Pelaksanaan Pengawasan …………………
52
2.3.6 Teknik Pengawasan ………………………………….
53
2.3.7 Pengukuran Hasil Belajar Peserta Didik atau Evaluasi
Pembelajaran
2.3.8 Pengawasan Pengelolaan Pembelajaran Praktek
54
57
2.3.9 Pelaksanan Supervisi …………………………………
59
2.4
60
Output Pengelola Pembelajaran Praktek ……………
2.4.1 Kinerja Proses Pembelajaran /Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM)
2.4.2 Hasil Belajar Peserta Diklat ………………………….
61
2.5
Konsep Tentang Kurikulum ………………………….
70
2.5.1 Kurikulum Berbasis Kompetensi …………………….
70
2.5.2 Karakteristik Kurikulum Berbasis Kompotensi ……..
71
2.6
Konsepsi Tentang Kompetensi ……………………….
72
2.6.1 Pengertian Kompetensi ……………………………….
72
2.6.2 Standar kompetensi …………………………………..
74
2.6.3 Standar Kompetensi Guru Kejuruan …………………..
75
69
METODE PENELITIAN
3.1
Lokasi dan Subyek Penelitian …………………….....
79
3.2
Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ………….
81
BAB IV
3.2.1 Teknik Pengumpulan Data ………………………….
81
3.2.2 Alat Pengumpulan Data ……………………………..
84
3.3
Tahapan Penelitian .....................................................
85
3.2.1 Pra Penelitian ………………………………………..
85
3.2.2 Pelaksanaan Penelitian ………………………………
86
3.2.3 Tahap Analisis Data …………………………………
86
3.2.4 Proses Triangulasi …………………………………….
89
3.2.5 Memperoleh Tingkat Kepercayaan Hasil Penelitian
90
3.2.6 Transferabilitasi (validitas eksternal) ………………….
91
3.2.7 Dependabilitas (reliabitas) ………………………………
92
3.2.8 Konfirmabilitas (obyektifitas) ………………………
92
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1.
Deskripsi Temuan Lapangan.............................................
93
4.1.1 Perencanaan Kegiatan Pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.1.2 Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Teknik Pengelasan
95
105
4.2 Interpretasi ………………………………………………
4.2.1 Perencanaan Pengelolaan pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.2.2 Pelaksanaan Pengelolaan Pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.2.3 Pengawasan Pengelolaan Pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.2.4 Luaran (out put) Pengelolaan Pembelajaran Praktek
Teknik Pengelasan
4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ….....................................
126
127
4.3.1 Perencanaan Kegiatan Pembelajaran Praktek Pengelasan
149
4.3.2 Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Pengelasan ……..
156
4.3.3 Pengawasan Pengelolaan Pembelajaran Praktek
Pengelasan
4.3.4 Luaran (out put ) Pengelolaan Pembelajaran Praktek
Pengelasan
162
132
141
145
143
165
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ......................................................................
170
5.3
Saran ................................................................................
172
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
175
LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................
177
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Perbedaan Workshop/Bengkel dengan Laboratorium ………….
26
4.1
Jenis dan jumlah alat yang ada dan digunakan pada pembelajaran
mata diklat Teknik Pengelasan
perbandingan antara jumlah alat dan jumlah peserta diklat untuk
setiap jenis pekerjaan
112
4.2
4.3
Matriks Penelitian …………………………….................................
112
168
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Alur dalam perencanaan kebutuhan bahan ……………………..
35
2.2
Jenis-jenis Evaluasi ……………………………………………….
56
2.3
Hubungan antara komponen dasar PBM ………………………..
62
3.1
Model Analisis Interaktif .................................................................
87
3.2
Proses triangulasi data ……………………....................................
90
4.1
Pembuatan jalur las posisi bawah tangan ……................................
80
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran
1
Kisi-Kisi Penelitian Pengelolaan Pembelajaran Di Workshop
177
2
Pedoman Wawancara …………………........................................
180
3
Pertanyan Wawancara …………………………………………..
181
4
Dokumentasi ………………………………………......................
183
5
Pedoman Observasi ........................................................................
184
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN .........................................................................
i
ABSTRAK ...................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR .................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................
xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ..........................................................
7
1.3. Pertanyaan Penelitian .....................................................
8
1.4. Tujuan Penelitian ..............................................................
10
1.5. Manfaat Penelitian ............................................................
11
KAJIAN TEORI
2.1
Konsep Tentang Pendidikan Kejuruan …....................
13
2.1.1 Pengertian Pendidikan Kejuruan ……………………
13
2.1.2 Fungsi, Tujuan, dan Manfaat Pendidikan Kejuruan
15
2.1.3 Karakteristik Pendidikan Kejuruan …………………
18
2.1.4 Model-Model Penyelenggaraan Pendidikan Kejuruan
20
2.1.5 Pelayanan Pendidikan Kejuruan …………………….
21
2.2
21
Konsep Tentang Workshop dan Laboratorium …….
2.2.1 Workshop ………………………………………………..
22
2.2.2 Laboratorium …………………………………………….
23
2.3
Pengelolaan Pembelajaran Praktek ……………..............
27
2.3.1 Perencanaan Pembelajaran Praktek ……………………..
27
2.3.2 Penyusunan atau Penyiapan Dokumen Pendukung
42
Kegiatan Pembelajaran
BAB III
2.3.3 Perencanaan Tenaga Pelaksana …………………….
42
2.3.4 Pelaksanaan Pembelajaran Praktek …………………
44
2.3.5 Personil / Pelaksanaan Pengawasan …………………
52
2.3.6 Teknik Pengawasan ………………………………….
53
2.3.7 Pengukuran Hasil Belajar Peserta Didik atau Evaluasi
Pembelajaran
2.3.8 Pengawasan Pengelolaan Pembelajaran Praktek
54
57
2.3.9 Pelaksanan Supervisi …………………………………
59
2.4
60
Output Pengelola Pembelajaran Praktek ……………
2.4.1 Kinerja Proses Pembelajaran /Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM)
2.4.2 Hasil Belajar Peserta Diklat ………………………….
61
2.5
Konsep Tentang Kurikulum ………………………….
70
2.5.1 Kurikulum Berbasis Kompetensi …………………….
70
2.5.2 Karakteristik Kurikulum Berbasis Kompotensi ……..
71
2.6
Konsepsi Tentang Kompetensi ……………………….
72
2.6.1 Pengertian Kompetensi ……………………………….
72
2.6.2 Standar kompetensi …………………………………..
74
2.6.3 Standar Kompetensi Guru Kejuruan …………………..
75
69
METODE PENELITIAN
3.1
Lokasi dan Subyek Penelitian …………………….....
79
3.2
Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ………….
81
BAB IV
3.2.1 Teknik Pengumpulan Data ………………………….
81
3.2.2 Alat Pengumpulan Data ……………………………..
84
3.3
Tahapan Penelitian .....................................................
85
3.2.1 Pra Penelitian ………………………………………..
85
3.2.2 Pelaksanaan Penelitian ………………………………
86
3.2.3 Tahap Analisis Data …………………………………
86
3.2.4 Proses Triangulasi …………………………………….
89
3.2.5 Memperoleh Tingkat Kepercayaan Hasil Penelitian
90
3.2.6 Transferabilitasi (validitas eksternal) ………………….
91
3.2.7 Dependabilitas (reliabitas) ………………………………
92
3.2.8 Konfirmabilitas (obyektifitas) ………………………
92
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1.
Deskripsi Temuan Lapangan.............................................
93
4.1.1 Perencanaan Kegiatan Pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.1.2 Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Teknik Pengelasan
95
105
4.2 Interpretasi ………………………………………………
4.2.1 Perencanaan Pengelolaan pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.2.2 Pelaksanaan Pengelolaan Pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.2.3 Pengawasan Pengelolaan Pembelajaran Praktek Teknik
Pengelasan
4.2.4 Luaran (out put) Pengelolaan Pembelajaran Praktek
Teknik Pengelasan
4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ….....................................
126
127
4.3.1 Perencanaan Kegiatan Pembelajaran Praktek Pengelasan
149
4.3.2 Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Pengelasan ……..
156
4.3.3 Pengawasan Pengelolaan Pembelajaran Praktek
Pengelasan
4.3.4 Luaran (out put ) Pengelolaan Pembelajaran Praktek
Pengelasan
162
132
141
145
143
165
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ......................................................................
170
5.3
Saran ................................................................................
172
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
175
LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................
177
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Perbedaan Workshop/Bengkel dengan Laboratorium ………….
26
4.1
Jenis dan jumlah alat yang ada dan digunakan pada pembelajaran
mata diklat Teknik Pengelasan
perbandingan antara jumlah alat dan jumlah peserta diklat untuk
setiap jenis pekerjaan
112
4.2
4.3
Matriks Penelitian …………………………….................................
112
168
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Alur dalam perencanaan kebutuhan bahan ……………………..
35
2.2
Jenis-jenis Evaluasi ……………………………………………….
56
2.3
Hubungan antara komponen dasar PBM ………………………..
62
3.1
Model Analisis Interaktif .................................................................
87
3.2
Proses triangulasi data ……………………....................................
90
4.1
Pembuatan jalur las posisi bawah tangan ……................................
80
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran
1
Kisi-Kisi Penelitian Pengelolaan Pembelajaran Di Workshop
177
2
Pedoman Wawancara …………………........................................
180
3
Pertanyan Wawancara …………………………………………..
181
4
Dokumentasi ………………………………………......................
183
5
Pedoman Observasi ........................................................................
184