EFEKTIVITAS MIND MAPPING BERBENTUK MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR : Studi Kasus pada SMK Nasional Bandung - repository UPI S KOM 0905859 Title

EFEKTIVITAS MIND MAPPING BERBENTUK MULTIMEDIA DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA SMK PADA MATA
PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
(Studi Kasus pada SMK Nasional Bandung)

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

Oleh :
NURNIYANTI
0905859

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

EFEKTIVITAS MIND MAPPING BERBENTUK MULTIMEDIA DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA SMK PADA MATA

PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
(Studi Kasus pada SMK Nasional Bandung)

Oleh :
Nurniyanti
0905859

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Nurniyanti 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
April 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN
NURNIYANTI

NIM. 0905859

EFEKTIVITAS MIND MAPPING BERBENTUK MULTIMEDIA DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA SMK PADA MATA
PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
(Studi Kasus pada SMK Nasional Bandung)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :
Pembimbing I,

Harsa W. Prabawa, S.Si, M.Pd
NIP. 198008102009121003

Pembimbing II,

Rasim, M. T
NIP. 197407252006041002

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer


Dr. H. Enjang Ali Nurdin, M. Kom
NIP. 196711211991011001

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Efektivitas Mind
Mapping Berbentuk Multimedia dalam Meningkatkan Kemampuan Metakognitif

Siswa SMK Pada Mata Pelajaran Pemograman Dasar” ini beserta seluruh isisnya
adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya
pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, April 2014
Yang membuat pernyataan,


Nurniyanti

i

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MIND MAPPING BERBENTUK MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR : Studi Kasus pada SMK Nasional Bandung.

1 9 44

EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FOTOGRAFI PADA SISWA KELAS X MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 2 SEWON.

0 6 192

PENERAPAN PEMBELAJARAN INQUIRI BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SMK - repository UPI S KOM 0902217 Title

0 0 4

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK - repository UPI S KOM 1002289 Title

0 0 5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER - repository UPI S KOM 0904051 Title

0 0 3

PENERAPAN MULTIMEDIA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN APLIKASI SISWA - repository UPI S KOM 0706479 Title

0 0 3

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS PLATFORMER GAME UNTUK PENERAPAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR - repository UPI S KOM 1205616 Title

0 0 3

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF CONSTRUCTION AND SIMULATION DENGAN METODE DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BAJA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK - repository UPI S KOM 1205999 Title

0 0 3

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA BERBASIS GAME PETUALANGAN DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR - repository UPI S KOM 1200794 Title

0 0 2

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR - repository UPI S KOM 1200876 Title

0 0 5