S SEJ 0906003 Appendix (7)
RubrikPenilaianLiterasiInformasi
A. Keterampilanmenemukandanmemilihinformasi di internet
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
1. Kesesuaian Informasi Informasi berisi materi
Informasi berisi materi
Informasi berisi materi kurang
dengan
tema
dan sesuai tema dan
sesuai tema tetapi tidak
sesuai tema dan tidak terdapat
mencantumkan sumber mencantumkan sumber
mencantumkan sumber
sumber
D
Informasi berisi materi
tidak sesuai tema dan
tidak terdapat sumber
2. Kebenaran
dan Materi dalam informasi
Materi dalam informasi yang
Materi dalam informasi yang
Materi dalam informasi
kelengkapan informasi yang didapatkan benar dan didapatkan benar dan cukup
didapatkan benar tetapi kurang
yang didapatkan kurang
lengkap.
lengkap.
lengkap.
benar dan tidak lengkap.
B. Keterampilanmengidentifikasikebenaraninformasi di internet dengancaramembandingkaninformasitersebutdengan yang ada di bukupaket
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
D
1. Komentar
Siswamengomentariinform Siswamengomentariinformasidari
Siswamengomentariinformasidar Siswatidak
informasidari internet
asidari internet secara
internet secara cukup lengkap dan
i internet secara kurang lengkap mengomentariinformasid
lengkap dan benar
benar
tetapi benar
ari internet.
2. Penyajianinformasidari Siswamenyajikaninformasi Siswamenyajikaninformasidaribuku Siswamenyajikaninformasidarib Siswatidak
bukusumber yang
daribukusumber yang
sumber yang
ukusumber yang
menyajikaninformasidari
berkaitandenganinform berkaitandenganinformasi berkaitandenganinformasi yang
berkaitandenganinformasi yang
bukusumber yang
asi yang didapatkandari yang didapatkandari
didapatkandari internet secara
didapatkandari internet secara
berkaitandenganinformas
internet
internet secara lengkap dan cukup lengkap tetapi benar
kurang lengkap tetapi benar
i yang didapatkandari
benar
internet.
3. Kesimpulandarikeduain Siswamemberikankesimpu
formasi
landarikeduainformasi
yang didapatkan secara
lengkap, benar dan mudah
Siswamemberikankesimpulandari
kedua informasi yang didapatkan
secara cukup lengkap, benar dan
cukup mudah dipahami
Siswamemberikankesimpulandar Siswatidak
i salah satu informasi yang
memberikankesimpuland
didapatkan
arikeduainformasi yang
didapatkan
Putri Permata Sakti, 2014
PENINGKATAN LITERASI INFORMASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dipahami
C. Keterampilanmenceritakankembaliinformasikedalamtulisan
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
D
1. Kejelasan uraian
Uraian
menggunakan Uraian
menggunakan
kalimat Uraianmenggunakan
kalimat Uraian
tidak
kalimat sendiri dan jelas
sendiri dan cukup jelas
sendiri dan kurang jelas
menggunakan
kalimat
sendiri dan tidak jelas
2. Kebenaran
dan Uraian informasi yang
Uraian informasi yang ditulis benar Uraian informasi yang ditulis
Uraian informasi yang
kelengkapan uraian
ditulis benar dan lengkap
dan cukup lengkap
benar dan tidak lengkap
ditulis kurang benar dan
tidak lengkap
D. Keterampilanmengkomunikasikaninformasisecaralisanmelaluipresentasi
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
1. Sistematika penyajian Penjelasandisajikansecaras Penjelasandisajikansecaracukup
Penjelasandisajikansecarakurang
dan penggunaan bahasa istematis dengan
sistematis dengan
sistematis dengan
menggunakanbahasa
menggunakanbahasa Indonesia
menggunakanbahasa Indonesia
Indonesia yang
yang cukup baikdanbenar
yang kurangbaikdanbenar
baikdanbenar
2. Penjelasan
pelafalan
3. Penyajian
dan Penjelasanlancardanpelafal Penjelasan cukup lancar dan
annyajelas
pelafalan cukup jelas
Penjelasandisajikansecara
menarikdenganintonasisua
ra yang baik
Penjelasandisajikansecaracukup
menarikdenganintonasisuara yang
cukup baik
Penjelasankurang
lancardanpelafalannya
kurangjelas
Penjelasandisajikansecara
kurangmenarikdenganintonasisu
ara yang kurang baik
Putri Permata Sakti, 2014
PENINGKATAN LITERASI INFORMASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D
Penjelasandisajikansecar
atidak sistematis dan
tidak
menggunakanbahasa
Indonesia yang
baikdanbenar
Penjelasantidak
lancardanpelafalannyatid
ak jelas
Penjelasandisajikansecar
atidak
menarikdenganintonasisu
ara yang tidak baik
A. Keterampilanmenemukandanmemilihinformasi di internet
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
1. Kesesuaian Informasi Informasi berisi materi
Informasi berisi materi
Informasi berisi materi kurang
dengan
tema
dan sesuai tema dan
sesuai tema tetapi tidak
sesuai tema dan tidak terdapat
mencantumkan sumber mencantumkan sumber
mencantumkan sumber
sumber
D
Informasi berisi materi
tidak sesuai tema dan
tidak terdapat sumber
2. Kebenaran
dan Materi dalam informasi
Materi dalam informasi yang
Materi dalam informasi yang
Materi dalam informasi
kelengkapan informasi yang didapatkan benar dan didapatkan benar dan cukup
didapatkan benar tetapi kurang
yang didapatkan kurang
lengkap.
lengkap.
lengkap.
benar dan tidak lengkap.
B. Keterampilanmengidentifikasikebenaraninformasi di internet dengancaramembandingkaninformasitersebutdengan yang ada di bukupaket
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
D
1. Komentar
Siswamengomentariinform Siswamengomentariinformasidari
Siswamengomentariinformasidar Siswatidak
informasidari internet
asidari internet secara
internet secara cukup lengkap dan
i internet secara kurang lengkap mengomentariinformasid
lengkap dan benar
benar
tetapi benar
ari internet.
2. Penyajianinformasidari Siswamenyajikaninformasi Siswamenyajikaninformasidaribuku Siswamenyajikaninformasidarib Siswatidak
bukusumber yang
daribukusumber yang
sumber yang
ukusumber yang
menyajikaninformasidari
berkaitandenganinform berkaitandenganinformasi berkaitandenganinformasi yang
berkaitandenganinformasi yang
bukusumber yang
asi yang didapatkandari yang didapatkandari
didapatkandari internet secara
didapatkandari internet secara
berkaitandenganinformas
internet
internet secara lengkap dan cukup lengkap tetapi benar
kurang lengkap tetapi benar
i yang didapatkandari
benar
internet.
3. Kesimpulandarikeduain Siswamemberikankesimpu
formasi
landarikeduainformasi
yang didapatkan secara
lengkap, benar dan mudah
Siswamemberikankesimpulandari
kedua informasi yang didapatkan
secara cukup lengkap, benar dan
cukup mudah dipahami
Siswamemberikankesimpulandar Siswatidak
i salah satu informasi yang
memberikankesimpuland
didapatkan
arikeduainformasi yang
didapatkan
Putri Permata Sakti, 2014
PENINGKATAN LITERASI INFORMASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dipahami
C. Keterampilanmenceritakankembaliinformasikedalamtulisan
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
D
1. Kejelasan uraian
Uraian
menggunakan Uraian
menggunakan
kalimat Uraianmenggunakan
kalimat Uraian
tidak
kalimat sendiri dan jelas
sendiri dan cukup jelas
sendiri dan kurang jelas
menggunakan
kalimat
sendiri dan tidak jelas
2. Kebenaran
dan Uraian informasi yang
Uraian informasi yang ditulis benar Uraian informasi yang ditulis
Uraian informasi yang
kelengkapan uraian
ditulis benar dan lengkap
dan cukup lengkap
benar dan tidak lengkap
ditulis kurang benar dan
tidak lengkap
D. Keterampilanmengkomunikasikaninformasisecaralisanmelaluipresentasi
Aspek yang dinilai
Kriteria penilaian
A
B
C
1. Sistematika penyajian Penjelasandisajikansecaras Penjelasandisajikansecaracukup
Penjelasandisajikansecarakurang
dan penggunaan bahasa istematis dengan
sistematis dengan
sistematis dengan
menggunakanbahasa
menggunakanbahasa Indonesia
menggunakanbahasa Indonesia
Indonesia yang
yang cukup baikdanbenar
yang kurangbaikdanbenar
baikdanbenar
2. Penjelasan
pelafalan
3. Penyajian
dan Penjelasanlancardanpelafal Penjelasan cukup lancar dan
annyajelas
pelafalan cukup jelas
Penjelasandisajikansecara
menarikdenganintonasisua
ra yang baik
Penjelasandisajikansecaracukup
menarikdenganintonasisuara yang
cukup baik
Penjelasankurang
lancardanpelafalannya
kurangjelas
Penjelasandisajikansecara
kurangmenarikdenganintonasisu
ara yang kurang baik
Putri Permata Sakti, 2014
PENINGKATAN LITERASI INFORMASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D
Penjelasandisajikansecar
atidak sistematis dan
tidak
menggunakanbahasa
Indonesia yang
baikdanbenar
Penjelasantidak
lancardanpelafalannyatid
ak jelas
Penjelasandisajikansecar
atidak
menarikdenganintonasisu
ara yang tidak baik