Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
KUTIPAN
KUTIPAN LANGSUNG: mengutip apa adanya
tanpa membuat perubahan
KUTIPAN TIDAK LANGSUNG: dengan katakata-kata
sendiri, tetapi tidak mengubah maknanya
CONTOH KUTIPAN LANGSUNG
Menurut Schmidt (1982:346), “motor
“motor learning is a set
of processes with practice or experience leading
relatively permanent change in the capability for
responding””
responding
“motor learning is a set of processes with practice or
experience leading relatively permanent change in the
capability for responding”
responding” (Schmidt,1982:346).
Menurut Schmidt yang dikutip oleh Rusli Lutan
(1986:46), “motor
“motor learning is a set of processes with
practice or experience leading relatively permanent
change in the capability for responding”
responding”
“motor learning is a set of processes with practice or
experience leading relatively permanent change in the
capability for responding”
responding” , Schmidt ( dalam Rusli
Lutan, 1982:346),
CONTOH KUTIPAN TIDAK
LANGSUNG
1.
2.
3.
Menurut Schmidt (1982:346), belajar gerak adalah
serangkaian proses latihan atau perubahan
kemampuan dalam merespon yang relatif
permanen.
Menurut Schmidt yang dikutip oleh Rusli Lutan
(1986:46), belajar gerak adalah serangkaian proses
latihan atau perubahan kemampuan dalam
merespon yang relatif permanen.
Belajar gerak adalah serangkaian proses latihan
atau perubahan kemampuan dalam merespon yang
relatif permanen (Schmidt yang dikutip oleh Rusli
Lutan, 1986:46)
KEPUSTAKAAN
NAMA PENGARANG: RICHARD A SCHMIDT
TAHUN TERBIT:1982
JUDUL BUKU: MOTOR CONTROL AND
LEARNING: a behavioral emphasis
KOTA TEMPAT TERBIT: CHAMPAIGN,
ILLINOIS
PENERBIT: HUMAN KINETIC PUBLISHER
Schmidt Richard A. (1982). Motor
Control And Learning: a behavioral
emphasis.. Champaign, Illinois:
emphasis
Human Kinetic Publisher
KUTIPAN LANGSUNG: mengutip apa adanya
tanpa membuat perubahan
KUTIPAN TIDAK LANGSUNG: dengan katakata-kata
sendiri, tetapi tidak mengubah maknanya
CONTOH KUTIPAN LANGSUNG
Menurut Schmidt (1982:346), “motor
“motor learning is a set
of processes with practice or experience leading
relatively permanent change in the capability for
responding””
responding
“motor learning is a set of processes with practice or
experience leading relatively permanent change in the
capability for responding”
responding” (Schmidt,1982:346).
Menurut Schmidt yang dikutip oleh Rusli Lutan
(1986:46), “motor
“motor learning is a set of processes with
practice or experience leading relatively permanent
change in the capability for responding”
responding”
“motor learning is a set of processes with practice or
experience leading relatively permanent change in the
capability for responding”
responding” , Schmidt ( dalam Rusli
Lutan, 1982:346),
CONTOH KUTIPAN TIDAK
LANGSUNG
1.
2.
3.
Menurut Schmidt (1982:346), belajar gerak adalah
serangkaian proses latihan atau perubahan
kemampuan dalam merespon yang relatif
permanen.
Menurut Schmidt yang dikutip oleh Rusli Lutan
(1986:46), belajar gerak adalah serangkaian proses
latihan atau perubahan kemampuan dalam
merespon yang relatif permanen.
Belajar gerak adalah serangkaian proses latihan
atau perubahan kemampuan dalam merespon yang
relatif permanen (Schmidt yang dikutip oleh Rusli
Lutan, 1986:46)
KEPUSTAKAAN
NAMA PENGARANG: RICHARD A SCHMIDT
TAHUN TERBIT:1982
JUDUL BUKU: MOTOR CONTROL AND
LEARNING: a behavioral emphasis
KOTA TEMPAT TERBIT: CHAMPAIGN,
ILLINOIS
PENERBIT: HUMAN KINETIC PUBLISHER
Schmidt Richard A. (1982). Motor
Control And Learning: a behavioral
emphasis.. Champaign, Illinois:
emphasis
Human Kinetic Publisher