silabus metodologi penelitian s1 musik 2

DEPARTEMEN PENDIDIKAN
NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM PASCASARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta-55281

=====================================================================
Telepon :0274-586168 Psw.229,550836
SILABUS
Program Studi
:
Matakuliah
: Metodologi Penelitian Pendidikan Seni Musik
Kode
:
SKS
: 2 SKS
Matakuliah Prasyarat dan Kode
:Dosen
: Dr. Kun Setyaning Astuti
I.

Deskripsi Matakuliah

II.

Matakuliah ini memberikan materi tentang konsep dasar, paradigm,
jenis, desain, dan metode penelitian, serta pendekatan penelitian yang
meliputi kuantitatif dan kualitatif. Di samping itu matakuliah metodologi
Penelitian Pendidikan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa
untuk menyusun proposal penelitian sesuai dengan langkah-langkah
penelitian yaitu, bagian pertama mendeskripsikan latar belakang,
identifikasi dan cara merumuskan masalah penelitian; kedua, menyusun
kajian pustaka dan membangun teori serta merumuskan hipotesis atau
pertanyaan penelitian, dan bagian ketiga untuk pendekatan kuantitatif
menentukan
desain
penelitian,
hubungan
antar
variable,
mengembangkan instrument yang valid dan reliable, uji coba

instrument, menentukan populasi dan sampel, serta menentukan teknik
analisis data.
Untuk pendekatan kualitatif menentukan setting
penelitian, hubungan antar variable, menentukan subyek dan obyek
penelitian), menentukan teknik pengumpulan data, triangulasi, serta
pertimbangan-pertimbangan
kesahihan data, transferability, generative,
A. Kogniti
dan credibility.Pada
matakuliah
akan dibahas tentang
1. Memahamibagian
konsep,akhir
prinsip
dan tahapini
peneltian
penyusunan
laporan. paradigm yang berkembang dalam penelitian
2. Memahami
3. Memahami pendekatan penelitian baik kuantitatif mapun

kualitatif
4. Memahami berbagai jenis penelitian
5. Memahami berbagai desain peneilitian.
6. Matakuliah
Memahami berbagai jenis teknik sampling.
Kompetensi
7. Memahami teknik analisis hasil penelitian baik kuantitatif
mapun kualitatif
B. Afektif:
1. Mahasiswa tertarik dengan penelitian di bidang pendidikan
musik.
C. Psikomotorik:
1. Mampu mengembangkan proposal penelitian dengan baik dan

III.

Sumber Bahan

A. REFERENSI UTAMA:
Creswell,John W.(2008). Educational Research. Upper Saddie River:

Pearson.
Kerlinger, Fred N. (1986). Foundation of Behavioral Research. Third Edition,
Chicago; Holt, Rinehart and Winston.
Bogdan
B. Referensi :
1. Holmes,Brian.”Paradigm shift in comparative education”.CER 28,4:584604.
2. Krathwohl,D.R.(1999). Methods of Educational and Social science
research. New York : Longman.
3. Scheaffer, Richard L Mendenhall,William.,Ott,Lyman. (1986).
Elementary Survey Sampling. Boston: Duxbury.
4. Pallant,Julie (2007). SPSS Survival Manual. Newyork :Mc.Grawhill.

IV.

Strategi Perkuliahan
A. Tatap Muka

B. Non tatap Muka

Kuliah tatap muka

Tugas mandiri

Diskusi
Presentasi

Tugas kelompok
Outdor activity

Studi literature

V.

Studi lapangan

Penilaian
No.
1.
2.
3.

Jenis Tagihan
Kehadiran dan partisipasi kuliah
Presentasi dan diskusi
Tugas-tugas

Bobot (%)
5%
15%
20%

4.
Ujian Tengah Semester
5.
Ujian semester
Jumlah

20%
40%
100%

VI.

Kegiatan Perkuliahan

Minggu

Kompetensi

1

Mengidentifikasi isu-isu
penelitian dalam dunia
pendidikan beserta konsep
dan prinsip

2

Mengidentifikasi komponen
–komponen dalam

penelitian pendidikan

3

Mengidentifikasi berbagai
jenis paradigm penelitian

4

Mengidentifikasi berbagai
jenis penelitian

5

Desain penelitian

6

Metode/strategi penlitian

Materi Pokok

Strategi Perkuliahan

1. Penjelasan Silabus
2. Isu-isu berbagai
permasalahan
penelitian pendidikan
3. hakekat research
4. prinsip research
a. masalah
b. data
c. variable

Ceramah
Diskusi
Tanya jawab

1. positivistic
2. pos positivistic

3. rasionalis
4.fenomenologi
4. hermeneutic
5.realisme
6. pragmatism
7. problem solving
8. realism
9. pragmatism
1. basic research
2. applied research
3. penelitian evaluasi
4. R and D
5. PTK
1. survey
2. eksperimen
3. naturalistic
1. historis
2.deskriptif

Ceramah

Diskusi
Tanya jawab

Sumber
bahan(Texbook/referensi)
A.2

3.korelasional
4.komparatif-kausal
5. eksperimen
1. kuantitatif
2. kualitatif

7

Pendekatan penelitian

8

Mid Sem

9

Mengidentifikasi tahap-tahap
research

1. Memilih masalah
2. merumuskan masalah
3. membangun teori
4. menyusun hipotesa

10

Mengidentifikasi berbagai
jenis desain peneilitian.

11

Metode pengumpulan data

12

Instrument penelitian

13

Mengidentifikasi berbagai
jenis teknik sampling.

14 dan 15

Mengidentifikasi teknik
analisis hasil penelitian.

1. survey
2. eksperimen
3.expost facto
5. Action Research
4. R and D
5. penelitian evaluasi
Questioner
Observasi
Wawancara
dokumentasi
Validitas
reliabilitas
1. Random sampling
2.Stratified
random
sampling
3. sytematic sampling
4. Cluster Sampling
Kuantitatif
1. Korelasi
2. Regresi
3. Uji Beda
4. multivariate

Diskusi
Tanya jawab

A1

Diskusi
Tanya jawab

B4

Terjemahan, presentasi,
diskusi, Tanya jawab

B5

Kualitatif
1. analisis text
2. deskriptif
3.pemberian makna
16

Menyusun Proposal dan laporan