5 Program Semester IPS
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester
: VII/1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Dani Hamdani, S.Ag
: 18069082
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
Alokasi
TK Per
Indikator
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Mendeskripsika
Mengident
n keragaman
ifikasi bentukbentuk muka
bentuk muka
bumi, proses
bumi daratan
pembentukan,
dan dasar laut
dan dampaknya
Mendeskri
terhadap
psikan proses
kehidupan.
alam endogen
yang
menyebabkan
terjadinya
bentuk muka
bumi.
Mendeskri
psikan gejala
diastropisme dan
vulkanisme serta
sebaran tipe
gunung api.
Mendeskri
psikan faktor-
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
faktor penyebab
terjadinya
gempa bumi dan
akibat yang
ditimbulkannya.
Mendeskripsikan
proses
pelapukan
Mendeskri
psikan proses
erosi, dan faktorfaktor
penyebabnya,
dampaknya.
Memberik
an contoh
bentukan yang
dihasilkan oleh
proses
sedimentasi.
Mengident
ifikasi dampak
positif dan
negatif dari
tenaga endogen
dan eksogen
bagi kehidupan
serta upaya
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
penanggulangan
nya.
1.2.Mendeskripsika
n kehidupan
pada masa praaksara di
Indonesia.
Menjelask
an pengertian
dan kurun waktu
masa pra –
aksara
Mengidentifikasi
jenis- jenis
manusia
Indonesia yang
hidup pada
masa praaksara
Mendeskripsikan
perkembangan
kehidupan pada
masa praaksara dan
peralatan
kehidupan yang
dipergunakan.
Mengidentiifikasi
peninggalan –
peninggalan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
kebudayaan
pada masa praaksara.
Melacak
kedatangan dan
persebaran
nenek moyang
bangsa
Indonesia di
Nusantara
dengan atlas
sejarah.
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
TK per KD
x 100 %
Keterangan :
RUMUS :
Jml JPTK dalam Smtr
Jml JP TM per KD
TM
: Tatap Muka
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
NTM
: Non Tatap Muka
Cileungsi, 11 Juli 2011
TK
: Target Kurikulum
Mengetahui,
Ren
: Rencana
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Pelak : Pelaksanaan
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
(Siti Sufah, S. Pd)
NIP / NIK : 110058091
NIP : 196407231992031004
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
2.1 Mendeskripsika
n interaksi
sebagai proses
sosial
Menjelaskan
pengertian
interaksi sosial.
Menjelaskan
kaitan interaksi
sosial dan
proses sosial.
Menjelaskan
pengaruh
interaksi sosial
terhadap
keselarasan
sosial.
2.2 Mendeskripsika
n sosialisasi
sebagai proses
pembentukan
Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 2. Memahami kehidupan sosial manusia
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
kepribadian
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
proses
sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor
yang
mempengaruhi
sosialisasi.
Menguraikan
fungsi
sosialisasi
dalam
pembentukan
kepribadian.
2.3 Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial
Menjelaskan
syarat-syarat
terjadinya
interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentukbentuk
interaksi sosial.
2.4 Mengurai-kan
proses interaksi
sosial
Mengidentifikasi proses sosial
asosiatif .
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Memberi
contoh proses
sosial
disosiatif.
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
3.1.
Mendes-krepsikan
manusia
sebagai
makhluk
sosial dan
ekonomi yang
bermoral
dalam
memenui
kebutuh-an
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mendefinisikan
makna
manusia
sebagai
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi yang
bermoral
Mengidentifika
si ciri-ciri
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi
yangbermoral
Mewujudkan
hubungan yang
harmonis
antarmanusia
sebagai
makhluk sosial
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
& ekonomi
yang bermoral
3.2. Mengidentifikasi
tindakan
ekonomi
berdasarkan
motif dan
prinsip ekonomi
dalam berbagai
kegiatan seharihari
Mendeskripsik
an perilaku
manusia dalam
memanfaatkan
sumber daya
yang terbatas
untuk
memenuhi
kebutuhan
hidupnya,
dengan
melakukan
berbagai
tindakan
ekonomi
Mendeskripsik
an berbagai
tindakan
ekonomi
rasional yang
dilakukan
manusia
Mendefinisikan
pengertian
motif dan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
prinsip
ekonomi.
Mengidentifika
si macammacam motif
dan prinsip
ekonomi.
Mengaplikasika
n kegiatan /
tindakan
ekonomi
sehari-hari
berdasar motif
dan prinsip
ekonomi.
Mengidentifika
si manfaat
/pentingnya
prinsip
ekonomi dalam
kehidupan
sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
TK Per
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
( Dani Hamdani, S.Ag )
NIP / NIK : 18069082
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester : VII/2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Dani Hamdani, S.Ag
: 18069082
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.
Alokasi
TK Per
Indikator
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1. Menggunakan
Membedakan
peta, atlas,dan
peta, atlas, dan
globe, untuk
globe.
mendapat-kan
Mengidentifika
informasi
si jenis,bentuk
keruangan
dan
pemanfaatan
peta.
Mengidentifika
si informasi
geografis dari
peta, atlas dan
globe.
Mengartikan
berbagai skala.
Memperbesar
dan
memperkecil
peta dengan
bantuan garisgaris
koordinat(garis
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
grid)
4.2.Membuat
sketsa dan peta
wilayah yang
menggam
barkan obyek
geografi
Membuat
sketsa wilayah
dan obyek
geografi.
Menentukan
simbol-simbol
geografi pada
peta.
4.3.Mendeskripsika
n kondisi
geografis dan
penduduk
Mendeskripsik
an kondisi
geografis suatu
wilayah pada
peta.
Mendeskripsik
an kondisi
penduduk
suatu wilayah.
Menganalisis
kaitan antara
kondisi
geografis
dengan
keadaan
penduduk.
4.4.Mendeskripsika
n gejala-gejala
Mendeskripsik
an sifat-sifat
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
yang terjadi di
atmosfer dan
hidrosfer serta
dampaknya
terhadap
kehidupan.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
fisik atmosfer.
Mendiskripsika
n cuaca dan
iklim.
Mengidentifika
si tipe hujan
(orografis,
zenithal,
frontal).
Menghitung
suhu suatu
daerah
berdasarkan
ketinggian di
atas
permukaan air
laut.
Menganalisis
proses
terjadinya
angin dan
memberikan
contohcontohnya.
Mendeskripsik
an siklus
hidrologi dan
bagian-
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
bagiannya.
Mengklasifikasi
kan bentukbentuk tubuh
air permukaan
dan air tanah
serta
pemanfaatanny
a
Mendiskripsika
n zona laut
menurut letak
(laut
pedalaman,
laut tepi, laut
tengah) dan
kedalamannya
(litoral, batial,
abisal).
Menafsirkan
pengertian
batas landas
kontinen, laut
territorial, dan
Zona Ekonomi
Eksklusif (ZEE)
dan
menunjukkann
ya pada peta.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
(Siti Sufah, S. Pd)
NIP / NIK : 110058091
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Alokasi
TK Per
Indikator
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.1 Mendeskripsika
Mendeskripsik
n perkeman masuk dan
bangan
berkembangny
masyara-kat,
a agama Hindu
kebudaya-an,
dan Buddha di
dan
Indonesia
pemerintahan
pada masa
Menunjukkan
Hindu-Buddha
pada peta
serta
daerah-daerah
peninggalanyang
peningdipengaruhi
galannya.
unsur Hindu
Buddha di
Indonesia
Menyusun
kronologi
perkembangan
kerajaan
Hindu-Buddha
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
ke berbagai
wilayah
Indonesia
Mengidentifika
si dan memberi
contoh
peninggalanpeninggalan
sejarah
kerajaankerajaan
bercorak
Hindu-Buddha
di berbagai
daerah
5.2 Mendeskripsika
n perkembangan
masyara-kat,
kebudaya-an,
dan
pemerintahan
pada masa
Islam di
Indonesia, serta
pening-galanpening-
Melacak
proses masuk
dan berkembangnya
agama Islam
ke Indonesia
Mendiskrepsik
an saluransaluran
Islamisasi di
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
galannya.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Indonesia
Menjelaskan
cara yang
digunakan oleh
Wali
Songo/Ulama
lainnya dalam
menyebarkan
Islam.
Membaca dan
membuat peta
jalur dan
daerah
penyebaran
Islam di
Indonesia
Menyusun
kronologi
perkembangan
kerajaan Islam
di berbagai
wilayah
Indonesia
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mengidentifika
si dan memberi
contoh
peninggalanpeninggalan
sejarah
bercorak Islam
diberbagai
daerah
5.3 Mendeskripsika
n perkembangan
masyara-kat,
kebudaya-an,
dan
pemerintahan
pada masa
Kolonial Eropa
Menguraikan
proses
masuknya
bangsa–
bangsa Eropa
ke Indonesia
Mengidentifika
si cara- cara
yang
digunakan
bangsa Eropa
untuk
mencapai
tujuannya
Mengidentifika
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
si reaksi
bangsa
Indonesia
terhadap
bangsa Eropa
Mendiskripsika
n
perkembangan
kehidupan
masyarakat,
kebudayaan
,dan
pemerintahan
pada masa
kolonial Eropa
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsika
n pola kegiatan
ekonomi
penduduk,
penggunaan
lahan, dan pola
permukiman
berdasarkan
kondisi fisik
permukaan
bumi.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mengidentifika
si mata
pencaharian
penduduk
(pertanian, non
pertanian).
Mendeskripsik
an bentuk
penggunaan
lahan di
pedesaan dan
perkotaan.
Mendeskripsik
an pola
permukiman
penduduk
(mengikuti alur
sungai, jalan,
pantai).
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mendiskripsika
n persebaran
(agihan)
permukiman
penduduk di
berbagai
bentang lahan
dan
mengungkapka
n alasan
penduduk
memilih
bermukim di
lokasi tersebut
Mendeskripsik
an bentang
lahan dengan
persebaran
permukiman
penduduk.
6.2. Mendeskripsika
n kegiatan
pokok ekonomi,
yang meliputi
kegiataan
konsumsi,
produksi, dan
distribusi
Mendefinisikan
penger- tian
dan macammacam
kegiatan
ekonomi.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
barang /jasa
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mendefinisikan
pengertian
konsumsi
Mendiskusikan
jenis-jenis
barang yang
dikonsumsi
siswa dan
keluarga
Menyusun
skala prioritas
dalam
memenuhi
kebutuhan
sebagai siswa.
Mengidentifikasi aspekaspek positif
dan negatif
perilaku
konsumtif
seseorang.
Mengidentifika
si faktor-faktor
yang
mempengaruhi
konsumsi
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
seseorang.
Mendefinisikan
pengertian
produksi
Mengidentifika
si Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
produksi
Mendeskripsik
an macammacam
kegiatan
produksi
Mendefinisikan
Pengertian
sumber daya
ekonomi
Mengklasifikasi
maca mmacam sumber
daya ekonomi
Mengidentifika
si etika
ekonomi dalam
memanfaatkan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
fak tor-faktor
produksi dalam
kehidupan
suatu
usaha/bisnis
Mengidentifikasi usahausaha yang
dapat
dilakukan
guna
meningkatkan
jumlah dan
mutu hasil
produksi
(bidang industri
dan pertanian )
baik melalui
intensifikasi
maupun
ekstensifikasi
Mendefinisikan
pengertian dan
tujuan
distribusi
Mengklasifikasi
sistem
distribusi
beserta
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
contohnya
(langsung,
tidak langsung
dan semi
langsung)
Mengaplikasika
n kegiatan
distribusi
dalam
perdagangan
Melakukan
kegiatan yang
menggambark
an contoh etika
ekonomi
dalam kegiatan
distribusi yang
memenuhi
unsur
keadilan dan
pemerataan.
6.3. Mendeskripsikan peran
badan usaha,
termasuk
koperasi,
sebagai tempat
berlang-
Mendefinisikan
pe ngertian
usaha,
perusahaan
dan badan
usaha
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
sungnya proses
produksi dalam
kaitannya
dengan pelaku
ekonomi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mendeskripsik
an macammacam badan
usaha.
(menurut
pemilik modal,
lapangan
usaha
banyaknya
pekerja dan
menurut
bentuk hukum)
Mengidentifika
si misi/tujuan
badan
usaha(milik
negara
/daerah, milik
swasta,
koperasi)
Mengidentifika
si beberapa
pertimbangan
yang perlu
diperhatikan
dalam
berbisnis
Mengidentifika
si badan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
usaha yang
dikelola secara
profesional dan
manusiawi
Mendeskripsik
an peranan
pemerintah
sebagai pelaku
dan pengatur
kegiatan
ekonomi
Mengidentifika
si penerapan
berbisnis,
mulai dari
usaha kecilkecilan
6.4. Menggunakan gagasan
kreatif dalam
tindakan ekonomi
untuk mencapai
kemandirian dan
kesejahteraan
Mendefinisikan
pengertian
kreatif dan
proses
kreatifitas
dalam tindakan
ekonomi
Mendefinisikan
pengertian
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
inovatif dan
manfaatnya
dalam
kehidupan
sehari-hari
yang
mampu
mendorong
peningkatan
kesejahteraan
Mengidentifika
si proses
kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
prestasi dan
kesejahteraan
Mengidentifikasi cara
menghasilkan
barang/jasa
hasil kreatifitas
dan inovasi
yang
direncakan
Mempraktekka
n dan berlatih
membuat
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
produk berupa
barang/jasa
dari sumber
daya yang
dimiliki
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksana
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
( Dani Hamdani, S.Ag )
NIP / NIK : 18069082
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Hoerudin, S.Pd.I
: 18060085
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.
Alokasi
TK Per
Indikator
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Mendeskripsika
n kondisi fisik
wilayah dan
penduduk
Menunjukkan
letak geografis
(letak geografis,
letak astronomis)
Indonesia.
Menganalisis
hubungan letak
geografis
dengan
perubahan
musim di
Indonesia.
Mengidentifikasi
penyebab
terjadinya
perubahan
musim dan
menentukan
bulan
berlangsungnya
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
musim hujan dan
musim kemarau
di wilayah
Indonesia.
Menyajikan
informasi
persebaran flora
dan fauna tipe
Asia, tipe
Australia serta
kaitannya
dengan
pembagian
wilayah
Wallacea dan
Weber.
Mendeskripsikan
persebaran jenis
tanah dan
pemanfaatannya
di Indonesia.
1.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi
permasalahan
faktor-faktor
kependudukan
yang
dan upaya
mempengaruhi
penanggulanga
pertumbuhan
nnya
penduduk serta
upaya mengatasi
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
pertumbuhan
penduduk yang
tinggi.
Mendesripsikan
angka kelahiran
dan angka
kematian, serta
faktor-faktor
pendorong dan
penghambatnya.
Mendeskripsik
an berbagai
dampak ledakan
penduduk dan
upaya
mengatasinya.
Membandingkan
tingkat
kepadatan
penduduk tiaptiap propinsi dan
pulau di
Indonesia
Mendeskripsikan
kondisi
penduduk
Indonesia
berdasarkan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
piramida
penduduknya.
Mengidentifika
si jenis-jenis
mobilitas
penduduk, faktor
penyebab,
dampak positif
dan negatif serta
upaya
penanggulangan
nya.
Mendeskripsikan
kualitas
penduduk dan
upaya mengatasi
kualitas
penduduk yang
rendah di
Indonesia.
1.3 Mendeskripsika
n permasalahan
lingkungan
hidup dan
upaya
penanggulanga
nnya dalam
pembangunan
berkelanjutan
Mengidentifika
si unsur-unsur
lingkungan
(unsur abiotik,
unsur biotik,
sosial budaya)
Menafsirkan
arti penting
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
lingkungan
bagi
kehidupan.
Mengidentifika
si bentukbentuk
kerusakan
lingkungan
hidup dan
faktor
penyebabnya.
Memberi
contoh usaha
pelestarian
lingkungan
hidup.
Menafsirkan
hakekat
pembangunan
berkelanjutan.
Mengidentifika
si ciri-ciri
pembangunan
berkelanjutan.
Mengidentifikasi
penerapan
pembangunan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
berkelanjutan.
1.4 Mendeskripsika Menjelaskan
n permasalahan
permasalahan
kependudukan
kuantitas
dan dampaknya
penduduk
terhadap
(kuantitas dan
pembangunan.
kualitas).
Mengidentifika
si dampak
permasalahan
penduduk
terhadap
pembangunan.
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS : TK per KD Jml JP per KD x 100 %
Jml JPTK dalam Smtr
TM
: Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
Cileungsi, 11 Juli 2011
TK
: Target Kurikulum
Mengetahui,
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Ren : Rencana
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
( Hoerudin, S.Pd.I )
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP / NIK : 18060085
NIP : 196407231992031004
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Pelak : Pelaksanaan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan
proses
perkembangan
kolonialisme
dan
imperalisme
Barat, serta
pengaruh yang
ditimbulkannya
di berbagai
daerah
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 2 Memahami proses kebangkitan nasional.
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mengidentifika
si kebijakankebijaka
pemerintah
kolonial
Mengidentifika
si pengaruh
yang
ditimbulkan
oleh kebijakan
–kebijakan
pemerintah
kolonial di
berbagai
daerah
Mendeskripsik
an bentukbentuk
perlawanan
rakyat dalam
menentang
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
kolonialisme
Barat
diberbagai
daerah
Mengidentifika
-si daerah –
daerah
persebaran
agama Kristiani
2.2.Mengurai-kan
proses
terbentuk-nya
kesadaran na
sional, identitas
Indonesia , dan
perkem-bangan
pergerakan
kebangsaan
Indonesia
Menjelaskan
pengaruh
perluasan
kekuasaan
kolonial ,
perkembangan
pendidikan
Barat ,dan
perkembangan
pendidikan
islam terhadap
munculnya
nasionalisme
Indonesia
Mendiskripsik
an peranan
golongan
terpelajar
,profesional
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
,dan pers
dalam
menumbuh
kembangkan
kesadaran
nasional
Indonesia
Mendiskripsik
an
perkembangan
pergerakan
nasional dari
yang bersifat
etnik,
kedaerahan ,
keagamaan
sampai
terbentuknya
nasionalisme
Indonesia
Mendiskripsik
an peran
manifesto
politik 1925,
Konggres
Pemuda 1928,
dan Konggres
Perempuan
Pertama dalam
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
proses
pembentukan
identitas
kebangsaan
Indonesia
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
3.1 Mengidentifikas Mengidentifikasi
i berbagai
penyimpangan
penyakit sosial
sosial dalam
(miras, judi,
keluarga dan
narkoba,
masyarakat.
HIV/AIDS, PSK, Mengidentifikasi
dan
bentuk-bentuk
sebagainya)
penyimpangan
sebagai akibat
sosial dalam
penyimpangan
keluarga dan
sosial dalam
masyarakat.
keluarga dan
Memberi contoh
masyarakat
penyimpangan
sosial yang
terjadi dalam
keluarga dan
masyarakat.
3.2 Mengidentifikas
i berbagai
Mengidentifikasi
akibat
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
usaha
pencegahan
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.
Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
terjadinya
penyimpangan
sosial,
Mengidentifikasi
upaya-upaya
pencegahan
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
4.1. Mendeskripsi
kan hubungan
antara kelangkaan
sumber daya
dengan kebutuhan
manusia yang tidak
terbatas
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mendeskripsikan
arti kelangkaan
dan faktor-faktor
penyebab
terjadinya
kelangkaan
Mengidentifikasi
usaha-usaha
manusia dalam
mengatasi
kelangkaan
Mengidetifikasi
cara
memanfaatkan
sumber daya
yang langka
untuk memenuhi
kebutuhan
Mendeskripsikan
pengertian,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
macam-macam,
dan faktor-faktor
yang
menentukan
kebutuhan
Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
kebutuhan
manusia
beraneka ragam
Menjelaskan
pengertian skala
prioritas dan
menyusun skala
prioritas
kebutuhan
manusia pada
umumnya
Mengidentifikas
arti dan macammacam alat
pemenuhan
kebutuhan
4.2.Mendeskripsi-
Menggolongkan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
kan pelaku
ekonomi :
rumah tangga,
masyarakat,
perusahaan,
koperasi, dan
negara
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Pelaku ekonomi
utama dalam
perekonomian
Indonesia
Mengidentifikasi
peranan dan
tujuan
keberadaan 3
sektor usaha
formal (BUMN,
BUMS dan
Koperasi )
Mengidentifikasi
cara mendirikan
dan mengelola
BUMS
Mengidentifikasi
tentang pokokpokok
perkoperasian di
Indonesia
(pengertian,
landasaan, azas,
sejarah,
keanggotaannya
, sumber
modal, prinsipprinsip dll. )
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mengidentifikasi
tentang cara
pendirian,
tujuan, peranan,
ciri-ciri, manfaat,
RAT, cara
pemba-gian
SHU,
pembubaran dan
jenis-jenis usaha
koperasi.
Menampilkan
simulasi dalam
tata cara
pendirian
koperasi
4.3.Mengidentifikasi
bentuk pasar
dalam kegiatan
ekonomi
masyarakat
Mendeskripsikan
pengertian,
fungsi, dan
peranan pasar
bagi masyarakat
Mengidentifikasi
syarat-syarat
terjadinya pasar
Mengklasifikasi
macam-macam
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
pasar beserta
contohnya
masing-masing
Mengidentifikasi
ciri -ciri pasar
konkrit dan
pasar abstrak
serta
menyebutkan
contohcontohnya
Mendemonstrasi
kan /simulasi
kegiatan jual beli
di suatu pasar
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
( Hoerudin, S.Pd.I )
NIP / NIK : 18060085
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester
: VIII/2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Hoerudin, S.Pd.I
: 18060085
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
5.1.Mendeskripsika
n peristiwaperistiwa sekitar
proklamasi dan
proses
terbentuknya
negara
kesatuan
Republik
Indonesia
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Melacak
perbedaan
perspektif antar
kelompok
sekitar
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Menyusun
kronologi
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Mendeskripsika
n secara
kronologis
proses
penyebaran
berita tentang
proklamasi
kemerdekaan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
dan sikap rakyat
di berbagai
daerah
Menjelaskan
proses
terbentuknya
negara dan
pemerintah
Republik
Indonesia
beserta
kelengkapanya
dengan sidang
PPKI
Menganalis
dukungan
spontan dan
tindakan heroik
dari berbagai
daerah terhadap
pembentukan
negara dan
pemerintah
Republik
Indonesia
5.2.Menjelaskan
Proses
persiapan
kemerdekaan
Menjelaskan
alasan jepang
membentuk
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Indonesia.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
BPUPKI
Mendiskripssika
n secara
kronologis
proses
penyusunan
dasar dan
konstitusi untuk
negara
Indonesia yang
akan didirikan
Mendeskripsika
n dibentuknya
PPKI dan
peranannyadala
m proses
persiapan
kemerdekaan
Indonesia
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
RUMUS :
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
( Hoerudin, S.Pd.I )
NIP / NIK : 18060085
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsika
n bentukbentuk
hubungan
sosial
Mengidentifi
kasi bentukbentuk
hubungan
sosial.
Mengidentifi
kasi faktor-faktor
pendorong
terjadinya
hubungan
sosial.
Mengidentifi
kasi dampakdampak
hubungan
sosial.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
6.2 Mendeskripsika
n pranata sosial
dalam
kehidupan
masyarakat
6.3 Mendeskripsika
n pengendalian
penyimpangan
sosial
Mendeskrip
sikan peran
pranata keluarga
dalam
pembentukan
kepribadian.
Mengidentifi
kasi fungsi
pranata sosial.
Mengidentifi
kasi jenis-jenis
pranata sosial.
Mengidentifi
kasi jenis
pengendalian
penyimpangan
sosial.
Menguraika
n peran
lembagalembaga
pengendalian
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
sosial.
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1. Mendeskripsikan
permasalahan
angkatan kerja
dan tenaga
kerja sebagai
sumber daya
dalam kegiatan
ekonomi, serta
peranan
pemerintah
dalam upaya
penainggulanga
nnya
Menjelaska
n pengertian
tenaga kerja,
angkatan kerja
dan kesempatan
kerja
Menganalisi
s hubungan
antara jumlah
penduduk,
angkatan kerja,
kesempatan
kerja dan
pengangguran
Mengidentifi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
kasi
permasalahan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
dasar yang
berhubungan
dengan tenaga
kerja di
Indonesia
(jumlah, mutu,
persebarandan
angka
pengangguran)
Mengidentifi
kasi dampak
pengangguran
terhadap
keamanan
lingkungan
Mengidentifi
kasi peningkatan
mutu tenaga
kerja
Mengidentifi
kasi peranan
pemerintah
dalam
mengatasi
masalah tenaga
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
kerja di
Indonesia
7.2. Men-deskripsikan pelakupelaku ekonomi
dalam sistem
perekonomian
Indonesia
Mendeskrip
sikan arti
sistem
perekonomian
dan macammacamnya
Mengidentifi
kasi kebaikan
dan kelemahan
macam-macam
sistem ekonomi
Mengidentifi
kasi ciri-ciri
utama
perekonomian
Indonesia
Mengidentifi
kasi kebaikan
dan kelemahan
sistem
perekonomian
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Indonesia
7.3. Mendeskripsikan fungsi
pajak dalam
perekonomian
nasional
Mendefinisi
kan pengertian
pajak dan
retribusi.
Mengidentifi
kasi sifat dan
penetapan tarif
pajak.
Membedak
an pajak
langsung
dengan pajak
tidak langsung.
Menjelaska
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
n
perbedaan
pajak pusat
dengan pajak
daerah
beserta
contohnya
Mengidentifikasi
unsurunsur pajak.
Menjelaska
n fungsi dan
peranan pajak
dalam kehi
dupan suatu
negara.
Mengidentifikasi
jenis-jenis pajak
yang
ditanggung oleh
keluarga.
Mengidentifi
kasi sanksisanksi terhadap
wajib pajak yang
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
melalaikan
kewajibannya.
7.4.Mendeskripsika
n permintaan
dan penawaran
serta terbentuknya harga
pasar
Mengaplika
sikan kesadaran
membayar pajak
yang berpegang
pada
„Orang Bijak Taat
pajak“
Mendeskrip
sikan pengertian
permintaan dan
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
permintaan
barang / jasa
Menjelaska
n hubungan
antara
permintaan
barang/jasa
dengan harga
barang / jasa
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
tersebut.
Membuat
kurve
permintaan
berdasarkan
pada jumlah
permintaan dan
harga barang
yang diminta
Mendeskrip
sikan tentang
berlakunya
hukum
permintaan itu
ceterisparibus
Mengaplika
sikan Hk.
Permintaan
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendefinisi
kan pengertian
penawaran dan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
penawaran
barang / jasa.
Mengidentifi
kasi keterkaitan
antara
penawaran
dengan harga
barang yang di
tawarkan.
Membuat
kurve
penawaran
Mendeskripsikan
tentang
berlakunya
penawaran itu
ceterisparibus
Mengaplika
sikan Hk.
Penawaran
dalam
kehidupan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
sehari-hari
Mendefinisi
kan pengertian
harga.
Mendiskripsikan
macam-macam
harga termasuk
harga yang
ditetapkan
pemerintah
Mengidentifi
kasi hubungan
antara
permintaan
dengan
penawaran yang
digambarkan
dalam bentuk
kurve harga
keseimbangan
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
KKM
Alokasi
TK Per
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan :
RUMUS : TK per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
Jml JP TM per KD
TK
: Target Kurikulum
TK
per
Bul
a
n
x 100 % TK bulan sebelumnya
Ren
: Rencana
Jml JP TM dalam 1Smtr
Pelak : Pelaksanaan
Cileungsi, 11 Juli 2011
Mengetahui,
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
( Hoerudin, S.Pd.I )
PROGRAM SEMESTER NIP
/ NIK : 18060085
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester : IX/1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Samsudin, S. Hum
: 18069077
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM
TINGKAT
PENDIDIKAN
Promes
/ IPS Kls
VII s/d SATUAN
IX Semester
1-2
(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PE
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester
: VII/1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Dani Hamdani, S.Ag
: 18069082
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
Alokasi
TK Per
Indikator
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Mendeskripsika
Mengident
n keragaman
ifikasi bentukbentuk muka
bentuk muka
bumi, proses
bumi daratan
pembentukan,
dan dasar laut
dan dampaknya
Mendeskri
terhadap
psikan proses
kehidupan.
alam endogen
yang
menyebabkan
terjadinya
bentuk muka
bumi.
Mendeskri
psikan gejala
diastropisme dan
vulkanisme serta
sebaran tipe
gunung api.
Mendeskri
psikan faktor-
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
faktor penyebab
terjadinya
gempa bumi dan
akibat yang
ditimbulkannya.
Mendeskripsikan
proses
pelapukan
Mendeskri
psikan proses
erosi, dan faktorfaktor
penyebabnya,
dampaknya.
Memberik
an contoh
bentukan yang
dihasilkan oleh
proses
sedimentasi.
Mengident
ifikasi dampak
positif dan
negatif dari
tenaga endogen
dan eksogen
bagi kehidupan
serta upaya
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
penanggulangan
nya.
1.2.Mendeskripsika
n kehidupan
pada masa praaksara di
Indonesia.
Menjelask
an pengertian
dan kurun waktu
masa pra –
aksara
Mengidentifikasi
jenis- jenis
manusia
Indonesia yang
hidup pada
masa praaksara
Mendeskripsikan
perkembangan
kehidupan pada
masa praaksara dan
peralatan
kehidupan yang
dipergunakan.
Mengidentiifikasi
peninggalan –
peninggalan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
kebudayaan
pada masa praaksara.
Melacak
kedatangan dan
persebaran
nenek moyang
bangsa
Indonesia di
Nusantara
dengan atlas
sejarah.
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
TK per KD
x 100 %
Keterangan :
RUMUS :
Jml JPTK dalam Smtr
Jml JP TM per KD
TM
: Tatap Muka
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
NTM
: Non Tatap Muka
Cileungsi, 11 Juli 2011
TK
: Target Kurikulum
Mengetahui,
Ren
: Rencana
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Pelak : Pelaksanaan
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
(Siti Sufah, S. Pd)
NIP / NIK : 110058091
NIP : 196407231992031004
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
2.1 Mendeskripsika
n interaksi
sebagai proses
sosial
Menjelaskan
pengertian
interaksi sosial.
Menjelaskan
kaitan interaksi
sosial dan
proses sosial.
Menjelaskan
pengaruh
interaksi sosial
terhadap
keselarasan
sosial.
2.2 Mendeskripsika
n sosialisasi
sebagai proses
pembentukan
Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 2. Memahami kehidupan sosial manusia
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
kepribadian
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
proses
sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor
yang
mempengaruhi
sosialisasi.
Menguraikan
fungsi
sosialisasi
dalam
pembentukan
kepribadian.
2.3 Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial
Menjelaskan
syarat-syarat
terjadinya
interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentukbentuk
interaksi sosial.
2.4 Mengurai-kan
proses interaksi
sosial
Mengidentifikasi proses sosial
asosiatif .
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Memberi
contoh proses
sosial
disosiatif.
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
3.1.
Mendes-krepsikan
manusia
sebagai
makhluk
sosial dan
ekonomi yang
bermoral
dalam
memenui
kebutuh-an
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mendefinisikan
makna
manusia
sebagai
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi yang
bermoral
Mengidentifika
si ciri-ciri
makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi
yangbermoral
Mewujudkan
hubungan yang
harmonis
antarmanusia
sebagai
makhluk sosial
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
& ekonomi
yang bermoral
3.2. Mengidentifikasi
tindakan
ekonomi
berdasarkan
motif dan
prinsip ekonomi
dalam berbagai
kegiatan seharihari
Mendeskripsik
an perilaku
manusia dalam
memanfaatkan
sumber daya
yang terbatas
untuk
memenuhi
kebutuhan
hidupnya,
dengan
melakukan
berbagai
tindakan
ekonomi
Mendeskripsik
an berbagai
tindakan
ekonomi
rasional yang
dilakukan
manusia
Mendefinisikan
pengertian
motif dan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
prinsip
ekonomi.
Mengidentifika
si macammacam motif
dan prinsip
ekonomi.
Mengaplikasika
n kegiatan /
tindakan
ekonomi
sehari-hari
berdasar motif
dan prinsip
ekonomi.
Mengidentifika
si manfaat
/pentingnya
prinsip
ekonomi dalam
kehidupan
sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
TK Per
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
( Dani Hamdani, S.Ag )
NIP / NIK : 18069082
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester : VII/2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Dani Hamdani, S.Ag
: 18069082
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.
Alokasi
TK Per
Indikator
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1. Menggunakan
Membedakan
peta, atlas,dan
peta, atlas, dan
globe, untuk
globe.
mendapat-kan
Mengidentifika
informasi
si jenis,bentuk
keruangan
dan
pemanfaatan
peta.
Mengidentifika
si informasi
geografis dari
peta, atlas dan
globe.
Mengartikan
berbagai skala.
Memperbesar
dan
memperkecil
peta dengan
bantuan garisgaris
koordinat(garis
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
grid)
4.2.Membuat
sketsa dan peta
wilayah yang
menggam
barkan obyek
geografi
Membuat
sketsa wilayah
dan obyek
geografi.
Menentukan
simbol-simbol
geografi pada
peta.
4.3.Mendeskripsika
n kondisi
geografis dan
penduduk
Mendeskripsik
an kondisi
geografis suatu
wilayah pada
peta.
Mendeskripsik
an kondisi
penduduk
suatu wilayah.
Menganalisis
kaitan antara
kondisi
geografis
dengan
keadaan
penduduk.
4.4.Mendeskripsika
n gejala-gejala
Mendeskripsik
an sifat-sifat
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
yang terjadi di
atmosfer dan
hidrosfer serta
dampaknya
terhadap
kehidupan.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
fisik atmosfer.
Mendiskripsika
n cuaca dan
iklim.
Mengidentifika
si tipe hujan
(orografis,
zenithal,
frontal).
Menghitung
suhu suatu
daerah
berdasarkan
ketinggian di
atas
permukaan air
laut.
Menganalisis
proses
terjadinya
angin dan
memberikan
contohcontohnya.
Mendeskripsik
an siklus
hidrologi dan
bagian-
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
bagiannya.
Mengklasifikasi
kan bentukbentuk tubuh
air permukaan
dan air tanah
serta
pemanfaatanny
a
Mendiskripsika
n zona laut
menurut letak
(laut
pedalaman,
laut tepi, laut
tengah) dan
kedalamannya
(litoral, batial,
abisal).
Menafsirkan
pengertian
batas landas
kontinen, laut
territorial, dan
Zona Ekonomi
Eksklusif (ZEE)
dan
menunjukkann
ya pada peta.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
(Siti Sufah, S. Pd)
NIP / NIK : 110058091
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Alokasi
TK Per
Indikator
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.1 Mendeskripsika
Mendeskripsik
n perkeman masuk dan
bangan
berkembangny
masyara-kat,
a agama Hindu
kebudaya-an,
dan Buddha di
dan
Indonesia
pemerintahan
pada masa
Menunjukkan
Hindu-Buddha
pada peta
serta
daerah-daerah
peninggalanyang
peningdipengaruhi
galannya.
unsur Hindu
Buddha di
Indonesia
Menyusun
kronologi
perkembangan
kerajaan
Hindu-Buddha
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
ke berbagai
wilayah
Indonesia
Mengidentifika
si dan memberi
contoh
peninggalanpeninggalan
sejarah
kerajaankerajaan
bercorak
Hindu-Buddha
di berbagai
daerah
5.2 Mendeskripsika
n perkembangan
masyara-kat,
kebudaya-an,
dan
pemerintahan
pada masa
Islam di
Indonesia, serta
pening-galanpening-
Melacak
proses masuk
dan berkembangnya
agama Islam
ke Indonesia
Mendiskrepsik
an saluransaluran
Islamisasi di
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
galannya.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Indonesia
Menjelaskan
cara yang
digunakan oleh
Wali
Songo/Ulama
lainnya dalam
menyebarkan
Islam.
Membaca dan
membuat peta
jalur dan
daerah
penyebaran
Islam di
Indonesia
Menyusun
kronologi
perkembangan
kerajaan Islam
di berbagai
wilayah
Indonesia
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mengidentifika
si dan memberi
contoh
peninggalanpeninggalan
sejarah
bercorak Islam
diberbagai
daerah
5.3 Mendeskripsika
n perkembangan
masyara-kat,
kebudaya-an,
dan
pemerintahan
pada masa
Kolonial Eropa
Menguraikan
proses
masuknya
bangsa–
bangsa Eropa
ke Indonesia
Mengidentifika
si cara- cara
yang
digunakan
bangsa Eropa
untuk
mencapai
tujuannya
Mengidentifika
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
si reaksi
bangsa
Indonesia
terhadap
bangsa Eropa
Mendiskripsika
n
perkembangan
kehidupan
masyarakat,
kebudayaan
,dan
pemerintahan
pada masa
kolonial Eropa
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsika
n pola kegiatan
ekonomi
penduduk,
penggunaan
lahan, dan pola
permukiman
berdasarkan
kondisi fisik
permukaan
bumi.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi: 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mengidentifika
si mata
pencaharian
penduduk
(pertanian, non
pertanian).
Mendeskripsik
an bentuk
penggunaan
lahan di
pedesaan dan
perkotaan.
Mendeskripsik
an pola
permukiman
penduduk
(mengikuti alur
sungai, jalan,
pantai).
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mendiskripsika
n persebaran
(agihan)
permukiman
penduduk di
berbagai
bentang lahan
dan
mengungkapka
n alasan
penduduk
memilih
bermukim di
lokasi tersebut
Mendeskripsik
an bentang
lahan dengan
persebaran
permukiman
penduduk.
6.2. Mendeskripsika
n kegiatan
pokok ekonomi,
yang meliputi
kegiataan
konsumsi,
produksi, dan
distribusi
Mendefinisikan
penger- tian
dan macammacam
kegiatan
ekonomi.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
barang /jasa
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mendefinisikan
pengertian
konsumsi
Mendiskusikan
jenis-jenis
barang yang
dikonsumsi
siswa dan
keluarga
Menyusun
skala prioritas
dalam
memenuhi
kebutuhan
sebagai siswa.
Mengidentifikasi aspekaspek positif
dan negatif
perilaku
konsumtif
seseorang.
Mengidentifika
si faktor-faktor
yang
mempengaruhi
konsumsi
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
seseorang.
Mendefinisikan
pengertian
produksi
Mengidentifika
si Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
produksi
Mendeskripsik
an macammacam
kegiatan
produksi
Mendefinisikan
Pengertian
sumber daya
ekonomi
Mengklasifikasi
maca mmacam sumber
daya ekonomi
Mengidentifika
si etika
ekonomi dalam
memanfaatkan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
fak tor-faktor
produksi dalam
kehidupan
suatu
usaha/bisnis
Mengidentifikasi usahausaha yang
dapat
dilakukan
guna
meningkatkan
jumlah dan
mutu hasil
produksi
(bidang industri
dan pertanian )
baik melalui
intensifikasi
maupun
ekstensifikasi
Mendefinisikan
pengertian dan
tujuan
distribusi
Mengklasifikasi
sistem
distribusi
beserta
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
contohnya
(langsung,
tidak langsung
dan semi
langsung)
Mengaplikasika
n kegiatan
distribusi
dalam
perdagangan
Melakukan
kegiatan yang
menggambark
an contoh etika
ekonomi
dalam kegiatan
distribusi yang
memenuhi
unsur
keadilan dan
pemerataan.
6.3. Mendeskripsikan peran
badan usaha,
termasuk
koperasi,
sebagai tempat
berlang-
Mendefinisikan
pe ngertian
usaha,
perusahaan
dan badan
usaha
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
sungnya proses
produksi dalam
kaitannya
dengan pelaku
ekonomi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mendeskripsik
an macammacam badan
usaha.
(menurut
pemilik modal,
lapangan
usaha
banyaknya
pekerja dan
menurut
bentuk hukum)
Mengidentifika
si misi/tujuan
badan
usaha(milik
negara
/daerah, milik
swasta,
koperasi)
Mengidentifika
si beberapa
pertimbangan
yang perlu
diperhatikan
dalam
berbisnis
Mengidentifika
si badan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
usaha yang
dikelola secara
profesional dan
manusiawi
Mendeskripsik
an peranan
pemerintah
sebagai pelaku
dan pengatur
kegiatan
ekonomi
Mengidentifika
si penerapan
berbisnis,
mulai dari
usaha kecilkecilan
6.4. Menggunakan gagasan
kreatif dalam
tindakan ekonomi
untuk mencapai
kemandirian dan
kesejahteraan
Mendefinisikan
pengertian
kreatif dan
proses
kreatifitas
dalam tindakan
ekonomi
Mendefinisikan
pengertian
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
inovatif dan
manfaatnya
dalam
kehidupan
sehari-hari
yang
mampu
mendorong
peningkatan
kesejahteraan
Mengidentifika
si proses
kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
prestasi dan
kesejahteraan
Mengidentifikasi cara
menghasilkan
barang/jasa
hasil kreatifitas
dan inovasi
yang
direncakan
Mempraktekka
n dan berlatih
membuat
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
produk berupa
barang/jasa
dari sumber
daya yang
dimiliki
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksana
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
( Dani Hamdani, S.Ag )
NIP / NIK : 18069082
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Hoerudin, S.Pd.I
: 18060085
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.
Alokasi
TK Per
Indikator
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Mendeskripsika
n kondisi fisik
wilayah dan
penduduk
Menunjukkan
letak geografis
(letak geografis,
letak astronomis)
Indonesia.
Menganalisis
hubungan letak
geografis
dengan
perubahan
musim di
Indonesia.
Mengidentifikasi
penyebab
terjadinya
perubahan
musim dan
menentukan
bulan
berlangsungnya
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
musim hujan dan
musim kemarau
di wilayah
Indonesia.
Menyajikan
informasi
persebaran flora
dan fauna tipe
Asia, tipe
Australia serta
kaitannya
dengan
pembagian
wilayah
Wallacea dan
Weber.
Mendeskripsikan
persebaran jenis
tanah dan
pemanfaatannya
di Indonesia.
1.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi
permasalahan
faktor-faktor
kependudukan
yang
dan upaya
mempengaruhi
penanggulanga
pertumbuhan
nnya
penduduk serta
upaya mengatasi
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
pertumbuhan
penduduk yang
tinggi.
Mendesripsikan
angka kelahiran
dan angka
kematian, serta
faktor-faktor
pendorong dan
penghambatnya.
Mendeskripsik
an berbagai
dampak ledakan
penduduk dan
upaya
mengatasinya.
Membandingkan
tingkat
kepadatan
penduduk tiaptiap propinsi dan
pulau di
Indonesia
Mendeskripsikan
kondisi
penduduk
Indonesia
berdasarkan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
piramida
penduduknya.
Mengidentifika
si jenis-jenis
mobilitas
penduduk, faktor
penyebab,
dampak positif
dan negatif serta
upaya
penanggulangan
nya.
Mendeskripsikan
kualitas
penduduk dan
upaya mengatasi
kualitas
penduduk yang
rendah di
Indonesia.
1.3 Mendeskripsika
n permasalahan
lingkungan
hidup dan
upaya
penanggulanga
nnya dalam
pembangunan
berkelanjutan
Mengidentifika
si unsur-unsur
lingkungan
(unsur abiotik,
unsur biotik,
sosial budaya)
Menafsirkan
arti penting
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
lingkungan
bagi
kehidupan.
Mengidentifika
si bentukbentuk
kerusakan
lingkungan
hidup dan
faktor
penyebabnya.
Memberi
contoh usaha
pelestarian
lingkungan
hidup.
Menafsirkan
hakekat
pembangunan
berkelanjutan.
Mengidentifika
si ciri-ciri
pembangunan
berkelanjutan.
Mengidentifikasi
penerapan
pembangunan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
berkelanjutan.
1.4 Mendeskripsika Menjelaskan
n permasalahan
permasalahan
kependudukan
kuantitas
dan dampaknya
penduduk
terhadap
(kuantitas dan
pembangunan.
kualitas).
Mengidentifika
si dampak
permasalahan
penduduk
terhadap
pembangunan.
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS : TK per KD Jml JP per KD x 100 %
Jml JPTK dalam Smtr
TM
: Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
Cileungsi, 11 Juli 2011
TK
: Target Kurikulum
Mengetahui,
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Ren : Rencana
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
( Hoerudin, S.Pd.I )
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP / NIK : 18060085
NIP : 196407231992031004
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Pelak : Pelaksanaan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan
proses
perkembangan
kolonialisme
dan
imperalisme
Barat, serta
pengaruh yang
ditimbulkannya
di berbagai
daerah
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 2 Memahami proses kebangkitan nasional.
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mengidentifika
si kebijakankebijaka
pemerintah
kolonial
Mengidentifika
si pengaruh
yang
ditimbulkan
oleh kebijakan
–kebijakan
pemerintah
kolonial di
berbagai
daerah
Mendeskripsik
an bentukbentuk
perlawanan
rakyat dalam
menentang
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
kolonialisme
Barat
diberbagai
daerah
Mengidentifika
-si daerah –
daerah
persebaran
agama Kristiani
2.2.Mengurai-kan
proses
terbentuk-nya
kesadaran na
sional, identitas
Indonesia , dan
perkem-bangan
pergerakan
kebangsaan
Indonesia
Menjelaskan
pengaruh
perluasan
kekuasaan
kolonial ,
perkembangan
pendidikan
Barat ,dan
perkembangan
pendidikan
islam terhadap
munculnya
nasionalisme
Indonesia
Mendiskripsik
an peranan
golongan
terpelajar
,profesional
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
,dan pers
dalam
menumbuh
kembangkan
kesadaran
nasional
Indonesia
Mendiskripsik
an
perkembangan
pergerakan
nasional dari
yang bersifat
etnik,
kedaerahan ,
keagamaan
sampai
terbentuknya
nasionalisme
Indonesia
Mendiskripsik
an peran
manifesto
politik 1925,
Konggres
Pemuda 1928,
dan Konggres
Perempuan
Pertama dalam
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
proses
pembentukan
identitas
kebangsaan
Indonesia
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
3.1 Mengidentifikas Mengidentifikasi
i berbagai
penyimpangan
penyakit sosial
sosial dalam
(miras, judi,
keluarga dan
narkoba,
masyarakat.
HIV/AIDS, PSK, Mengidentifikasi
dan
bentuk-bentuk
sebagainya)
penyimpangan
sebagai akibat
sosial dalam
penyimpangan
keluarga dan
sosial dalam
masyarakat.
keluarga dan
Memberi contoh
masyarakat
penyimpangan
sosial yang
terjadi dalam
keluarga dan
masyarakat.
3.2 Mengidentifikas
i berbagai
Mengidentifikasi
akibat
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
usaha
pencegahan
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.
Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
terjadinya
penyimpangan
sosial,
Mengidentifikasi
upaya-upaya
pencegahan
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
4.1. Mendeskripsi
kan hubungan
antara kelangkaan
sumber daya
dengan kebutuhan
manusia yang tidak
terbatas
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mendeskripsikan
arti kelangkaan
dan faktor-faktor
penyebab
terjadinya
kelangkaan
Mengidentifikasi
usaha-usaha
manusia dalam
mengatasi
kelangkaan
Mengidetifikasi
cara
memanfaatkan
sumber daya
yang langka
untuk memenuhi
kebutuhan
Mendeskripsikan
pengertian,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
macam-macam,
dan faktor-faktor
yang
menentukan
kebutuhan
Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
kebutuhan
manusia
beraneka ragam
Menjelaskan
pengertian skala
prioritas dan
menyusun skala
prioritas
kebutuhan
manusia pada
umumnya
Mengidentifikas
arti dan macammacam alat
pemenuhan
kebutuhan
4.2.Mendeskripsi-
Menggolongkan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
kan pelaku
ekonomi :
rumah tangga,
masyarakat,
perusahaan,
koperasi, dan
negara
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Pelaku ekonomi
utama dalam
perekonomian
Indonesia
Mengidentifikasi
peranan dan
tujuan
keberadaan 3
sektor usaha
formal (BUMN,
BUMS dan
Koperasi )
Mengidentifikasi
cara mendirikan
dan mengelola
BUMS
Mengidentifikasi
tentang pokokpokok
perkoperasian di
Indonesia
(pengertian,
landasaan, azas,
sejarah,
keanggotaannya
, sumber
modal, prinsipprinsip dll. )
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Mengidentifikasi
tentang cara
pendirian,
tujuan, peranan,
ciri-ciri, manfaat,
RAT, cara
pemba-gian
SHU,
pembubaran dan
jenis-jenis usaha
koperasi.
Menampilkan
simulasi dalam
tata cara
pendirian
koperasi
4.3.Mengidentifikasi
bentuk pasar
dalam kegiatan
ekonomi
masyarakat
Mendeskripsikan
pengertian,
fungsi, dan
peranan pasar
bagi masyarakat
Mengidentifikasi
syarat-syarat
terjadinya pasar
Mengklasifikasi
macam-macam
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Nopember
Desember
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
pasar beserta
contohnya
masing-masing
Mengidentifikasi
ciri -ciri pasar
konkrit dan
pasar abstrak
serta
menyebutkan
contohcontohnya
Mendemonstrasi
kan /simulasi
kegiatan jual beli
di suatu pasar
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
( Hoerudin, S.Pd.I )
NIP / NIK : 18060085
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester
: VIII/2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Hoerudin, S.Pd.I
: 18060085
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Dasar
5.1.Mendeskripsika
n peristiwaperistiwa sekitar
proklamasi dan
proses
terbentuknya
negara
kesatuan
Republik
Indonesia
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Melacak
perbedaan
perspektif antar
kelompok
sekitar
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Menyusun
kronologi
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Mendeskripsika
n secara
kronologis
proses
penyebaran
berita tentang
proklamasi
kemerdekaan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
dan sikap rakyat
di berbagai
daerah
Menjelaskan
proses
terbentuknya
negara dan
pemerintah
Republik
Indonesia
beserta
kelengkapanya
dengan sidang
PPKI
Menganalis
dukungan
spontan dan
tindakan heroik
dari berbagai
daerah terhadap
pembentukan
negara dan
pemerintah
Republik
Indonesia
5.2.Menjelaskan
Proses
persiapan
kemerdekaan
Menjelaskan
alasan jepang
membentuk
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Indonesia.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
BPUPKI
Mendiskripssika
n secara
kronologis
proses
penyusunan
dasar dan
konstitusi untuk
negara
Indonesia yang
akan didirikan
Mendeskripsika
n dibentuknya
PPKI dan
peranannyadala
m proses
persiapan
kemerdekaan
Indonesia
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
RUMUS :
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
( Hoerudin, S.Pd.I )
NIP / NIK : 18060085
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsika
n bentukbentuk
hubungan
sosial
Mengidentifi
kasi bentukbentuk
hubungan
sosial.
Mengidentifi
kasi faktor-faktor
pendorong
terjadinya
hubungan
sosial.
Mengidentifi
kasi dampakdampak
hubungan
sosial.
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
6.2 Mendeskripsika
n pranata sosial
dalam
kehidupan
masyarakat
6.3 Mendeskripsika
n pengendalian
penyimpangan
sosial
Mendeskrip
sikan peran
pranata keluarga
dalam
pembentukan
kepribadian.
Mengidentifi
kasi fungsi
pranata sosial.
Mengidentifi
kasi jenis-jenis
pranata sosial.
Mengidentifi
kasi jenis
pengendalian
penyimpangan
sosial.
Menguraika
n peran
lembagalembaga
pengendalian
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
sosial.
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1. Mendeskripsikan
permasalahan
angkatan kerja
dan tenaga
kerja sebagai
sumber daya
dalam kegiatan
ekonomi, serta
peranan
pemerintah
dalam upaya
penainggulanga
nnya
Menjelaska
n pengertian
tenaga kerja,
angkatan kerja
dan kesempatan
kerja
Menganalisi
s hubungan
antara jumlah
penduduk,
angkatan kerja,
kesempatan
kerja dan
pengangguran
Mengidentifi
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
kasi
permasalahan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
dasar yang
berhubungan
dengan tenaga
kerja di
Indonesia
(jumlah, mutu,
persebarandan
angka
pengangguran)
Mengidentifi
kasi dampak
pengangguran
terhadap
keamanan
lingkungan
Mengidentifi
kasi peningkatan
mutu tenaga
kerja
Mengidentifi
kasi peranan
pemerintah
dalam
mengatasi
masalah tenaga
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
kerja di
Indonesia
7.2. Men-deskripsikan pelakupelaku ekonomi
dalam sistem
perekonomian
Indonesia
Mendeskrip
sikan arti
sistem
perekonomian
dan macammacamnya
Mengidentifi
kasi kebaikan
dan kelemahan
macam-macam
sistem ekonomi
Mengidentifi
kasi ciri-ciri
utama
perekonomian
Indonesia
Mengidentifi
kasi kebaikan
dan kelemahan
sistem
perekonomian
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
Indonesia
7.3. Mendeskripsikan fungsi
pajak dalam
perekonomian
nasional
Mendefinisi
kan pengertian
pajak dan
retribusi.
Mengidentifi
kasi sifat dan
penetapan tarif
pajak.
Membedak
an pajak
langsung
dengan pajak
tidak langsung.
Menjelaska
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
n
perbedaan
pajak pusat
dengan pajak
daerah
beserta
contohnya
Mengidentifikasi
unsurunsur pajak.
Menjelaska
n fungsi dan
peranan pajak
dalam kehi
dupan suatu
negara.
Mengidentifikasi
jenis-jenis pajak
yang
ditanggung oleh
keluarga.
Mengidentifi
kasi sanksisanksi terhadap
wajib pajak yang
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
melalaikan
kewajibannya.
7.4.Mendeskripsika
n permintaan
dan penawaran
serta terbentuknya harga
pasar
Mengaplika
sikan kesadaran
membayar pajak
yang berpegang
pada
„Orang Bijak Taat
pajak“
Mendeskrip
sikan pengertian
permintaan dan
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
permintaan
barang / jasa
Menjelaska
n hubungan
antara
permintaan
barang/jasa
dengan harga
barang / jasa
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
tersebut.
Membuat
kurve
permintaan
berdasarkan
pada jumlah
permintaan dan
harga barang
yang diminta
Mendeskrip
sikan tentang
berlakunya
hukum
permintaan itu
ceterisparibus
Mengaplika
sikan Hk.
Permintaan
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendefinisi
kan pengertian
penawaran dan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
penawaran
barang / jasa.
Mengidentifi
kasi keterkaitan
antara
penawaran
dengan harga
barang yang di
tawarkan.
Membuat
kurve
penawaran
Mendeskripsikan
tentang
berlakunya
penawaran itu
ceterisparibus
Mengaplika
sikan Hk.
Penawaran
dalam
kehidupan
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
TK Per
KD (%)
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Januari
3 4
Pebruari
Maret
sehari-hari
Mendefinisi
kan pengertian
harga.
Mendiskripsikan
macam-macam
harga termasuk
harga yang
ditetapkan
pemerintah
Mengidentifi
kasi hubungan
antara
permintaan
dengan
penawaran yang
digambarkan
dalam bentuk
kurve harga
keseimbangan
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
April
Mei
Juni
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
KKM
Alokasi
TK Per
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
KD (%)
Kompetensi Dasar
TM NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan :
RUMUS : TK per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
Jml JP TM per KD
TK
: Target Kurikulum
TK
per
Bul
a
n
x 100 % TK bulan sebelumnya
Ren
: Rencana
Jml JP TM dalam 1Smtr
Pelak : Pelaksanaan
Cileungsi, 11 Juli 2011
Mengetahui,
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
( Hoerudin, S.Pd.I )
PROGRAM SEMESTER NIP
/ NIK : 18060085
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Kelas/Semester : IX/1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: Samsudin, S. Hum
: 18069077
: MTs. Al-Furqon Cileungsi
KURIKULUM
TINGKAT
PENDIDIKAN
Promes
/ IPS Kls
VII s/d SATUAN
IX Semester
1-2
(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PE