program semester sejarah kelas xii ips semester 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : SEJARAH

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________ NIP/NIK : ___________________________ Sekolah : ___________________________

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Sejarah Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru. Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.

Mengana-lisis Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pemben-tukan Pemerintah Indonesia

 Mendeskrip sikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI

 Mendeskrip sikan peristiwa seputar

Proklamasi dari Rengasdengklok hingga

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Indonesia Pada Awal Kemerdekaan Hingga Tahun 1950

 Upaya memper-siapkan kemerdeka-an

Indonesia

 Peristi wa seputar Proklamasi 17 Agustus 1945

3 JP

1.2. Mengana-lisis Perkem-bangan Ekonomi-Keuangan dan Politik

 Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan

 Menganalisis

 Kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal

kemerde-kaan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Masa

Awal Kemerde-kaan sampai Tahun 1950

perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan

oMendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya

mempertahankan kemerdekaan

oMenganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, dan Hatta dalam menghadapi Belanda

oMendeskripsikan perjuangan diplomasi

Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan

 Perkem-bangan situasi politik dan kenegara-an

Indonesia di awal kemerde-kaan

 Perjuangan Mempertah ankan Kemerdeka an

Indonesia Pada Tahun 1945-1949

 Konflik Indonesia-Belanda 1945-1949

 Perbedaan strategi dan ideologi dalam menghada pi Belanda dan konflik antarkelom pok politik

di

Indonesia

 Perjuangan diplomasi Indonesia dalam memper-tahankan kemerde-kaan 1.3

Mengana-lisis

Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Memper-tahankan Kemerde-kaan dari Ancaman Disintegra-si Bangsa

 Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng, Dewan Garuda, Dewan Gajah, dan Dewan Manguni di Indonesia?

(Aktivitas hal 101)

 Mendeskripsikan peristiwa

Gerakan 30 September 1965/PKI

 Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

 Upaya Bangsa Indonesia dalam Memper-tahankan Persatuan dan

Kesatuan

 Gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerde-kaan hingga tahun 1965.

 Peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.4

Mengana-lisis Perkem-bangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerde-kaan  Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia  Mendeskripsikan kondisi politik, sosial, dan ekonomi

Indonesia di awal 1960-an Indonesia Pada Masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin  Kehidu pan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Kehidu pan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Perubahan sosial dan 6 JP

budaya bangsa Indonesia

 Kondisi politik, sosial, dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Sejarah Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1.

Mengana-lisis Perkem-bangan Pemerintah Orde Baru

 Mendeskripsikan kronologis

lahirnya pemerintahan Orde Baru

 Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru

 Mendeskripsikan menguatnya peran negara pada masa Orde Baru

 Mendeskripsikan dampak

menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik

masyarakat

Indonesia Pada Masa Orde Baru

 Latar belakang kronologis lahirnya pemerintah an Orde Baru

 Berdiri nya

Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan

Menguatnya peran negara pada masa Orde Baru dan

dampaknya terhadap

kehidupan sosial politik masyarakat 2.2.

Mengana-lisis Proses Berakhir-nya

Pemerintah Orde Baru dan

Terjadinya Reformasi

 Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya

pemerintah Orde Baru

 Merekonstruksi jatuhnya

pemerintahan Orde Baru secara kronologis

Indonesia Pada Era Reformasi

 Krisis multidimen si dan munculnya reformasi

 Kronol ogi

jatuhnya pemerintah Orde Baru

3 JP

2.3. Mengana-lisis Perkem-bangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di

Indonesia pada Masa Reformasi

 Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998

 Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi

 Perkem-bangan politik setelah 21 Mei 1998

 Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascarefor masi

4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 di

Indonesia  Perjuangan

diplomasi Indonesia dalam memper-tahankan kemerde-kaan 1.3

Mengana-lisis

Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Memper-tahankan Kemerde-kaan dari Ancaman Disintegra-si Bangsa

 Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng, Dewan Garuda, Dewan Gajah, dan Dewan Manguni di Indonesia?

(Aktivitas hal 101)  Mendeskripsikan

peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

 Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

 Upaya Bangsa Indonesia dalam Memper-tahankan Persatuan dan

Kesatuan  Gejolak

sosial di berbagai daerah pada awal kemerde-kaan hingga tahun 1965.  Peristiwa

Gerakan 30 September 1965/PKI

1.4 Mengana-lisis Perkem-bangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di

Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerde-kaan

 Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Mendeskripsikan

kehidupan ekonomi

Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Mendeskripsikan

kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

 Mendeskripsikan kehidupan

ekonomi

Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

 Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia  Mendeskripsikan

kondisi politik, sosial, dan ekonomi

Indonesia di awal 1960-an

Indonesia Pada Masa Demokrasi Parlementer dan

Demokrasi Terpimpin  Kehidu

pan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Kehidupan

ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer  Kehidu pan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Kehidupan

ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin  Perubahan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 budaya

bangsa Indonesia  Kondisi

politik, sosial, dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Sejarah Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1.

Mengana-lisis Perkem-bangan Pemerintah Orde Baru

 Mendeskripsikan kronologis

lahirnya pemerintahan Orde Baru

 Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru

 Mendeskripsikan menguatnya peran negara pada masa Orde Baru

 Mendeskripsikan dampak

menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik

masyarakat

Indonesia Pada Masa Orde Baru  Latar

belakang kronologis lahirnya pemerintah an Orde Baru

 Berdiri nya

Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan Menguatnya

peran negara pada masa Orde Baru dan

dampaknya

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kehidupan

sosial politik masyarakat 2.2.

Mengana-lisis Proses Berakhir-nya

Pemerintah Orde Baru dan

Terjadinya Reformasi

 Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya

pemerintah Orde Baru

 Merekonstruksi jatuhnya

pemerintahan Orde Baru secara kronologis

Indonesia Pada Era Reformasi  Krisis

multidimen si dan munculnya reformasi  Kronol

ogi jatuhnya pemerintah Orde Baru

3 JP

2.3. Mengana-lisis Perkem-bangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di

Indonesia pada Masa Reformasi

 Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998

 Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi

 Perkem-bangan politik setelah 21 Mei 1998  Kondisi

sosial dan ekonomi masyarakat pascarefor masi

4 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………