PROTA PROMES MA KLS 2\[5] PROGRAM SEMESTER GEOGRAFI KLS XI IPS

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN

program semester
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Satuan Pendidikan: SMA / MA
Kelas/Semester: XI/1
Nama Guru: Rulita Diah Ismayanti, S.Pd
NITP:
Sekolah: MA. Al-Azhar

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. Al-Azhar
Kelas/ Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menganalisis fenomena biosfer dan antropofer

Kompetensi
Dasar
1.1Menjelaskan
pengertian
fenomena
biosfer

1.2Menganalisis
sebaran
hewan dan
tumbuhan

Indikator

Materi Pokok

 Mendeskripsikan
 Pengertian
pengertian
fenomena

fenomena geosfer
bosfer
 Mengidentifikasi
factor-faktor yang
berpengaruh
terhadap
keberadaan flora
dan fauna

 Faktor-faktor
ynag
berpengaru
h terhadap
keberadaan
flora dan
fauna

 Mengidentifikasi
sebaran hewan
dan tumbuhan di

permukaan bumi

 Sebaran
hewan dan
tumbuhan
dunia

 Menganalisis
 Hewan dan
persebaran hewan
tumbuhan di
dan tumbuhan di
Indonesia
Indonesia
 Dampak
 Menjelaskan
kerusakan
hubungan sebaran
hewan dan
hewan dan

tumbuhan
tumbuhan dengan
terhadap

Alokasi
Waktu
2 JP

12 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator
kondisi fisik

Materi Pokok
kehidupan

 Membuat laporan
tentang dampak
kerusakan hewan
dan tumbuhan
terhadap
keberadaan
kehidupan

1.3 Menjelaskan  Menganalisis
 Antroposfer
pengertian
komposisi
1. Kuantitas
fenomena
penduduk
penduduk
antroposfer
berdasarkan umur - Komposisi
dan jenis kelamin
penduduk
menurut
umur
 Mencatat dan
Komposisi
mengumpulkan
penduduk
data
menurut

kependudukan dari
jenis
RT
kelamin
 Mengelompokkan 2. Kualitas
penduduk
data
Tingkat
kependudukan
pendidi(4RT) berdasarkan
kan
kelompok umur
- Tingkat
dan jenis kelamin
kesehatan
 Menghitung sex
ratio dan
dependency ratio
 Menghitung tinggi

Alokasi
Waktu

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi

Dasar

1.4Menganalisis
aspek
kependudukan

Indikator

Materi Pokok

rendahnya kualitas
penduduk
berdasar tingkat
pendidikan dan
kesehatan
 Menghitung tingkat  Aspek
kelahiran
kependuduk
penduduk
an

1. Natalitas
 menghitung tingkat 2. Mortalitas
3. Migrasi
kematian
penduduk
 Menghitung
pertumbuhan
penduduk suatu
wilayah
 Menghitung
proyeksi penduduk
suatu wilayah
 Menyajikan
informasi
kependudukan
melalui peta table
dan grafik/diagram
 Membedakan
antara migrasi
ekstern dan

migrasi intern

Alokasi
Waktu

8 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui
Kepala MA. Al-Azhar

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru mata pelajaran

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Nip:

Rulita Diah Ismayanti, S.Pd
Nip :

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. Al-Azhar
Kelas/ Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : memahami Sumber daya alam
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

2.1 Menjelas-kan  Merumuskan
pengertian
pengertian
sumber daya
sumber daya
alam
alam
2.2 Mengiden Menganalisis
tifikasi jenispotensi sumber
jenis sumber
daya alam
daya alam
 Secara
kelompok,
diskusi tentang
pengelolaan
sumber daya
yang
berwawasan
lingkungan

 Sumber daya
alam

2 JP

 Jenis sumber
daya alam

12 JP

2.3 Menjelas-kan  Membuat opini
pemanfatentang
atan sumber
pembangunan
daya alam
berkelanjutan
secara arif
 Menguraikan
pemanfaatan
sumber daya
alam
berdasarkan

 Pemanfaatan
sumber daya
alam

 Pengelolaan
sumber daya
alam

 Prinsip
ekoefisiensi
 Sumber daya

8 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator
prinsip
ekoefisiensi


Memberikan
contoh
pemanfaatan
sumber daya
alam
berdasarkan
prinsip
ekoefisiensi



Membuat opini
tentang
pembangunan
berkelanjutan



Mengidentifi-kasi
cirri-ciri konsep
pembangunan
berwawasan
lingkungan



Merumuskan
konsep
pengelolaan
sumber daya
alam

Materi Pokok
alam
pembangunan
berkelanjutan
 Sumber alam
dan
pembangunan
berwawasan
lingkungan

 Sumber daya
alam dan
pembangunan
 Menurut konsep, berwawasan
lingkungan
pembangunan
berwawasan
lingkungan

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berwawasan
lingkungan


Mengidentifi-kasi
ciri-ciri
pengelolaan
sumber daya
alam
berwawasan
lingkungan

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

2 JP

Mengetahui
Kepala MA. Al-Azhar

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru mata pelajaran

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Nip:

Rulita Diah Ismayanti, S.Pd
Nip :

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. Al-Azhar
Kelas/ Semester
: XI/2
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup.
Kompetensi
Dasar

Indikator

3.1Mendeskrip- 
sikan
pemanfaatan
lingkungan
hidup dalam
kaitannya

dengan
pembangunan
berkelanjutan






Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Pemanfaatan 24 JP
lingkungan
hidup dan
pembangunan
Mengidentiberkelanju-tan
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
- Pengertian
fikasi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
lingkungan
komponen- Komponen
komponen
ekosistem
ekositem
- Lingkung- Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Satuan Pendidikan: SMA / MA
an hidup
Menjelaskan
Kelas/Semester: XI/2
sebagai
pengertian
sumber
pembangunNama Guru: Rulita Diah Ismayanti, S.Pd
daya
an
NITP:
- PembangSekolah: MA. A-Azhar
unan
Merumuskan
- Pembangkonsep
unan
pembangunberkelanjuan
tan
Mendeskrip- Manfaat
sikan konsep
dan resiko
pembangunlingkungan
an
hidup dalam
berkelanjutan
Merumuskan
pengertian
lingkungan
hidup

program semester

Kompetensi
Dasar

Indikator



Memberi
contoh
tindakantindakan yang
mencerminkan
pemanfaatan
lingkungan
hidup dalam
kaitannya
dengan
pembangunan
berkelanjutan



Mengidentifikasi
pemanfaatan
lingkungan
hidup dan
pembangunan
berkelanjutan
dari berbagai
sumber
referensi



Mendeskripsikan manfaat
dan resiko
dalam
pembangunan

Materi Pokok

pembangun
an

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

hidup dalam
pembangunan
3.2Menganalisis
pelestarian
lingkungan
hidup dalam
kaitannya
dengan
pembangunan
berkelanjutan





Merumuskan
konsep
pelestarian
lingkungan
hidup
Memberi
contoh
tindakantidakan yang
mencerminkan
pelestarian
lingkungan
hidup dalam
kaitannya
dengan
pembangunan
berkelanjutan

 Pelestarian
lingkungan
hidup

18 JP

 Pembangunan
berkelanju-tan
 Pelestarian
lingkungan
hidup dan
pembangunan
berkelanju-tan

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui
Kepala MA. Al-Azhar

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru mata pelajaran

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Nip:

Rulita Diah Ismayanti, S.Pd
Nip :