Satuan Acara Tutorial 8
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
8 (delapan)/120 menit
Tutorial ke-/waktu
PDGK 4402/Materi dan Pembelajaran IPS SD
Kode/Nama Mata
Kuliah
3 SKS
sks
Dra. Sri Sumiyati, M.Si
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menerapkan
paradigma baru pendidikan dan pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (PIPS) di sekolah Dasar secara inovatif dalam kerangka
menciptakan warganegara Indonesia yang baik, demokratis dan
bertanggungjawab serta warga dunia yang cinta damai.
1.
2.
3.
4.
Menjelaskasn model interaktif dalam Pembelajaran IPS SD
Menerapkan model interaktif dalam Pembelajaran IPS SD
Mengidentifikasi sumber-sumber pembelajaran IPS SD
Menjelaskan pemanfaatan sumber-sumber pembelajaran IPS SD
Model Interaktif Dalam Pembelajaran IPS SD
Pokok Bahasan
1. Model Pembelajaran interaktif dalam IPS SD
2. Penggunaan sumber pembelajaran dalam IPS SD
Sub Pokok Bahasan
No.
1.
Tahapan
Persiapan
Tutorial
Rincian Kegiatan
2
Kegiatan
Pendahuluan
Media
Waktu
Mengidentifikasi materi yang belum
dibahas pada pertemuan sebelumnya.
Mendata mahasiswa untuk nilai tugas
tutorial
Menjelaskan kompetensi yang akan
dicapai pada pertemuan kedelapan
Mereview tugas-tugas yang sudah
diberikan
15 menit
No.
3.
Tahapan
Kegiatan
Penyajian
Rincian Kegiatan
Mengaktifkan mahasiswa pada saat
berdiskusi
kelompok
pada
saat
pembahasan tentang :
Model Pembelajaran
interaktif dalam IPS SD
Penggunaan sumbersumber pembelajaran IPS.
Tutor memfasilitasi diskusi
Setiap
kelompok
mempresentasikan
hasil
diskusi
dan
melakukan
simulasi
Pembelajaran interaktif
4
Kegiatan
Penutup
Menyampaikan kesimpulan hasil diskusi
Memberikan umpan balik terhadap
hasil simulasi
Memotivasi
mahasiswa
untuk
persiapan ujian
Referensi : BMP PGSD 4402 Materi dan Pembelajaran IPS SD
Media
Waktu
30 menit
60 menit
15 menit
(SAT)
8 (delapan)/120 menit
Tutorial ke-/waktu
PDGK 4402/Materi dan Pembelajaran IPS SD
Kode/Nama Mata
Kuliah
3 SKS
sks
Dra. Sri Sumiyati, M.Si
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menerapkan
paradigma baru pendidikan dan pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (PIPS) di sekolah Dasar secara inovatif dalam kerangka
menciptakan warganegara Indonesia yang baik, demokratis dan
bertanggungjawab serta warga dunia yang cinta damai.
1.
2.
3.
4.
Menjelaskasn model interaktif dalam Pembelajaran IPS SD
Menerapkan model interaktif dalam Pembelajaran IPS SD
Mengidentifikasi sumber-sumber pembelajaran IPS SD
Menjelaskan pemanfaatan sumber-sumber pembelajaran IPS SD
Model Interaktif Dalam Pembelajaran IPS SD
Pokok Bahasan
1. Model Pembelajaran interaktif dalam IPS SD
2. Penggunaan sumber pembelajaran dalam IPS SD
Sub Pokok Bahasan
No.
1.
Tahapan
Persiapan
Tutorial
Rincian Kegiatan
2
Kegiatan
Pendahuluan
Media
Waktu
Mengidentifikasi materi yang belum
dibahas pada pertemuan sebelumnya.
Mendata mahasiswa untuk nilai tugas
tutorial
Menjelaskan kompetensi yang akan
dicapai pada pertemuan kedelapan
Mereview tugas-tugas yang sudah
diberikan
15 menit
No.
3.
Tahapan
Kegiatan
Penyajian
Rincian Kegiatan
Mengaktifkan mahasiswa pada saat
berdiskusi
kelompok
pada
saat
pembahasan tentang :
Model Pembelajaran
interaktif dalam IPS SD
Penggunaan sumbersumber pembelajaran IPS.
Tutor memfasilitasi diskusi
Setiap
kelompok
mempresentasikan
hasil
diskusi
dan
melakukan
simulasi
Pembelajaran interaktif
4
Kegiatan
Penutup
Menyampaikan kesimpulan hasil diskusi
Memberikan umpan balik terhadap
hasil simulasi
Memotivasi
mahasiswa
untuk
persiapan ujian
Referensi : BMP PGSD 4402 Materi dan Pembelajaran IPS SD
Media
Waktu
30 menit
60 menit
15 menit