Laporan Kunjungan Industri Ke Pusat TIK
Laporan Kunjungan Industri
Ke Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan
dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK)
Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer Jaringan
Disusun oleh :
Nama : Fitri Nurul Hidayanti
Kelas : X.TKJ 1
No.absen : 11
SMK NUSANTARA 1 COMAL
JL.Raya Sidorejo, Comal, Sidorejo, Pemalang, Kabupaten
Pemalang, Jawa Tengah 52362
Telepon : (0285) 577566
1
Lembar Pengesahan
Laporan Kunjungan Industri
PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai pelatihan dan Riset
Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK)
Penyusun
Nama : Fitri Nurul Hidayanti
NIS :
Mengetahui ,
Ketua Pokja Kunjungan Industri
Ahmad Syukur, S.kom
Kepala Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer Jaringan
Wali Kelas
Raharyo, S.pd.
S.Kom
Yudi Pramono,
2
PERSEMBAHAN
Sebuah Karyaku
Kupersembahkan dengan sepenuh hati untuk Allah SWT,
atas Rahmat dan Ridho-Nya hingga aku dapat menyelesaikan karya kecil
ini.
Bapak dan Ibu, barakallahufiq, takkan pernah
tergantikan perjuangan dan pengorbananmu. Jazakumullah atas do’a dan
kasih sayang.
Kakak Amalia Annisa tersayang,
serta seluruh keluarga, terima kasih atas do’a dan dukungannya.
Dan tak lupa kupersembahkan kepada Guruku tercinta, semoga karya ini
dapat berguna di kemudian hari.
MOTTO
3
Kata orang jangan seperti lilin. Dia mengorbankan dirinya demi orang
disekitarnya. Tapi tidak denganku! Aku akan selalu berusaha menjadi lilin
dikehidupan ini, kenapa? Karena ketika kita menjadi lilin memang kita
hancur, namun dibalik itu kita menjadi bentuk baru akibat pengorbanan
itu. Artinya ketika kita bermanfaat bagi orang lain walau dengan
mengorbankan diri, dibalik itu kita dapat menjadi pribadi yang baru.
(Coretan kehidupan)
KATA PENGANTAR
4
Puji dan syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penyusunan Laporan
Kunjungan Industri pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan di PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan dan
Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) dapat terlaksana sesuai
dengan tujuan dengan baik tanpa ada kendala yang berarti.
Tujuan penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini adalah untuk
dokumentasi
kegiatan
Kunjungan
Industri
sesuai
dengan
amanat
kurikulum 2013. Penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini seluruh data
diperoleh pada saat melakukan Kunjungan Industri dari buku-buku yang
relevan dengan materi yang diperlukan. Bimbingan Bapak Wali Kelas,
Ketua Kompetensi Keahlian Bidang Teknik Komputer Jaringan, mencari dari
internet, dan hasil wawancara dengan pihak yang berwenang pada saat di
industri.
Dengan telah diselenggarakanya kunjungan industri ke berbagai
industri sesuai dengan kompetensi keahliannya masing-masing dan telah
selesainya pembuatan laporan ini saya, ucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Darnaya S,Pd selaku kepala sekolah yang telah memberikan
arahan dan kebijakan tentang kunjungan yang diselenggarakan di SMK
Nusantara 1 Comal.
2. Kedua orang tua, yang telah memberikan doa, biaya, serta motivasi
yang beliau berikan kepada saya.
3. Pimpinan perusahaan dan staf Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau
Balai
Pelatihan
(BPRTIK) yang
dan
telah
Riset
Teknologi
memberikan
Informatika
kesempatan
dan
kepada
Komunikasi
kami
untuk
berkunjung.
4.Bapak Indro Adi Rahardjo, S.Pd, selaku Wakil kepala Sekolah Bidang
Kurikulum
yang telah mengatur dari awal sampai akhir kegiatan
kunjungan industri.
5. Bapak Lutfi Kamal, selaku Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, yang telah
memberikan dorongan dan arahan untuk kelancaran kegiatan kunjungan
industri.
5
6. Bapak Raharyo, S.Pd, selaku Kepala Kompetensi Keahlian Komputer
yang telah memberikan pengarahan secara teknis tentang kunjungan
industri.
7. Bapak Ahmad Syukur, S.Kom, selaku Ketua Pokja Kunjungan Industri
SMK Nusantara 1 Comal.
8. Bapak Yudi Pramono, S.Kom, selaku Wali Kelas yang telah memberikan
bimbingan mulai dari keberangkatan sampai pembuatan laporan.
9. Seluruh Bapak/Ibu Guru yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu dan
yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan
kunjungan industri ini.
10. Teman-teman angkatan Tahun Pelajaran 2016/2017 yang telah saling
bantu dalam kegiatan kunjungan industri.
Semoga amal kebaikan beliau dibalas oleh Allah SWT, setimpal dengan
yang mereka berikan kepada saya dan teman-teman, sehingga kegiatan
kunjungan industri dapat berjalan dengan lancar sesuai denagn target
tujuan yang diinginkan.
Saya menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Kunjungan
Industri ini, masih perlu perbaikan sehingga kritik dan saran sangat kami
harapkan untuk perbaikan dimasa yang akan datang, sehingga adik
angkatan selanjutnya dapat membuat laporan lebih baik lagi.
Comal,
Januari 2017
Penyusun
6
DAFTAR ISI
Lembar
Pengesahan.........................................................................2
Persembahan................................................................................
..3
Motto.............................................................................................
4
Kata
Pengantar...............................................................................5
BAB
PENDAHULUAN.................................................................9
A.
Latar
Industri................................9
Belakang
I.
Kunjungan
B.
Tujuan
Industri.........................................10
Kunjungan
C.
Manfaat
Industri........................................11
Kunjungan
1.
Bagi
2.
Bagi
3.
Bagi
Sekolah......................................................11
Siswa.........................................................11
Industri......................................................11
D.
Waktu,
Kegiatan...............11
Lokasi,
Sasaran
dan
BAB
II.
KUNJUNGAN.........................................................14
A.
Perusahaan......................................................14
7
Bentuk
HASIL
Profil
B.Visi
dan
PUSTIKNAS.............................................15
C.
misi
Bidang
Garapan
Perusahaan.......................................15
D. Kompetensi
Karyawan..........17
Harus
E.
Sistem
Kerja................................17
F.
Jalinan
Sekolah..............................18
Dimiliki
Oleh
Rekruitment
Calon
Tenaga
Kemitraan
Dengan
BAB
PENUTUP.......................................................................20
III.
A.
Simpulan..................................................................20
B.
Saran.......................................................................20
1.
Sekolah......................................................20
Untuk
2.
Industri.......................................................21
Untuk
LAMPIRAN.....................................................................................
23
Foto-foto
kegiatan
industri...................................23
8
kunjungan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kunjungan Industri
Adapun latar belakang dari pelaksanaan Kunjungan Industri tahun
2016/2017 antara lain :
1. Pendidikan pada dasarnya merupakan tanggung jawab bersama
antara orangtua, masyarakat, dan pemerintah (Undang-Undang
Sistem Pendiddikan Nasional tahun 2003).
9
2. Pengadaan dan Pendayagunaan sumber daya pendidikan dilakukan
oleh pemerintah, masyarakat dan keluarga (Undang Sistem
Pendidikan Nasional tahun 2003)
3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 080/U/1999
tentang program pendidikan dan kerja lapangan.
4. Peraturan pemerintah RI No. 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
5. Permendiknas RI No. 23 Tahun 2006 tentang standar isi untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
6. Penyelenggaran sekolah menengah dapat bekerjasama dengan
masyarakat, dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh
sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan
pengembangan pendidikan.
7. Kerjasama SMK dengan dunia usaha terutama untuk bertujuan
meningkatkan penyesuaian SMK dengan kebutuhan dunia yang
diutamakan asas saling menguntungkan.
8. SMK sebagai bentuk satuan pendidikan kejuruan sebagaimana
ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas, merupakan
pendidikan
menengah
yang
mempersiapkan
peserta
didik
terutama bekerja dalam bidang tertentu.
9. Ketercapaian SMK antara lain ditentukan oleh sejauh mana
terjadinya sinkronisasi antara apa yang dibutuhkan oleh industri
atau dunia usaha dan lapangan pekerja.
10. Jalinan kerjasama yang sudah terjalin antara SMK Nusantara 1
Comal dengan pihak pemakai lulusan SMK.
Sebagai
kekuatan
hukum
secara
yuridis
formal,
dan
untuk
meningkatkan kepercayaan dunia usaha dan dunia industri, maka
perlu adanya perjanjian kerjasama yang terlebih dahulu dilakukan
antara industri yang mungkin diwakili oleh pihak asosiasi industri atau
lembaga profesi dengan lembaga pemerintah yang lebih tinggi, yaitu
Dinas Pendidikan di masing-masing wilayah setingkat provinsi yang
diterjemahkan sebagai MoU induk atau payung hukum yang lebih
10
besar, dan pada setiap unit kerjasama, akan dilanjutkan dengan MoU
ditingkat sekolah kejuruan (SMK) dengan masing-masing industri
sesuai dengan kebutuhan masing-masing.
B. Tujuan Kunjungan Industri
Kunjungan Industri pada SMK Nusantara 1 Comal ke Pustiknas,
memiliki beberapa tujuan antara lain :
1. Menambah pengetahuan yang bersifat teoritis maupun praktik
tentang proses produksi di industri sesuai dengan kompetensi
keahlian masing-masing.
2. Menjembatani antara teori dan praktik yang diterima oleh peserta
didik dalam pembelajaran di sekolah dengan kenyataan yang ada
di Dunia Usaha dan Dunia Industri.
3. Menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik maupun guru
tentang proses dan sistem kerja yang terjadi di Dunia Usaha dan
Dunia Industri.
4. Menambah
motivasi
kepada
peserta
didik
dalam
proses
pembelajaran karena sudah mengetahui tentang kompetensi yang
harus dimiliki sesuai dengan kebutuhan industri.
5. Peserta
didik
dapat
mengetahui
tentang
bagaimana
proses
rekruitmen sebagai calon pekerja di perusahaan secara langsung.
6. Peseta didik dapat mengetahui tentang kompetensi yang harus
dimiliki untuk dapat bekerja di perusahaan.
7. Peserta didik dapat memahami secara langsung tentang proses
bekerja di perusahaan sehingga dapat mempersiapkan diri supaya
mampu memenuhi tantangan sesuai kebutuhan industri.
8. Peserta
didik
dapat
mengetahui
tentang
proses
produksi
perusahaan secara langsung.
9. Perusahaan dan SMK Nusantara 1 Comal dapat menjalin kerjasama
tentang berbagi hal dengan syarat saling menguntungkan.
C. Manfaat Kunjungan Industri
1. Manfaat bagi Siswa
11
a. Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman.
b. Mengetahui sistem kerja di industri.
c. Mengetahui implementasi pengetahuan keterampilan di dunia
kerja.
2. Manfaat bagi Sekolah
a. Terjalin hubungan yang lebih erat antara SMK Nusantara 1
Comal dengan industri.
b. Memudahkan akses lulusan SMK Nusantara 1 Comal untuk
mencari pekerjaan di perusahaan yang bersangkutan.
3. Manfaat bagi Perusahaan/Industri
a. Memudahkan perusahaan/industri untuk mencari tenaga kerja
karena sudah mengetahui tentang karakter peserta didik dan
peserta didik sudah mengetahui tentang keberadaan industri
melalui program kunjungan industri.
b. Dapat mengembangkan CSR.
D. Waktu, Lokasi, Sasaran, Bentuk Kegiatan dan Peserta
1. Waktu Kegiatan
Kunjungan industri akan dilaksanakan pada tanggal 09 s.d. 11
Januari 2017 dengan perincian sebagai berikut :
Hari, Tanggal
Senin, 9 Januari 2017
Selasa, 10 Januari
2017
Rabu, 11 Januari 2017
Waktu
19.00 WIB
Kegiatan
Bersama sama di SMK Nusantara 1 Comal
untuk membuka Kunjungan Industri TKJ
2017
Berangkat Menuju jakarta
Perjalanan menuju jakarta
Di Asrama Haji di Bekasi
Perjalanan menuju Ancol
Bermain di Taman Impian Jaya Ancol dan
makan siang di RM.Laut biru
Bermain di Dunia Fantasi dan makan malam
Perjalanan menuju Asrama Haji Bekasi
Istirahat di Asrama Haji
Sarapan
Perjalanan menuju PUSTIKNAS
21.30 WIB
21.30 – 04.00
04.00 – 06.00
06.00 – 08.00
08.00 – 12.00
12.00 – 18.30
18.30 – 20.30
20.30 – 05.00
06.00 WIB
06.30-09.30
12
09.30-13.30
13.30-16.30
16.30-17.00
17.00-21.30
21.30 WIB
Di PUSTIKNAS
Perjalanan menuju Pusat Oleh-oleh
Berbelanja Oleh-oleh
Kembali SMK Nusantara 1 Comal
Sampai di SMK Nusantara 1 Comal
2. Lokasi
Industri yang dituju sesuai dengan kompetensi keahlian komputer
adalah PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan dan
Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) yang beralamat
di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang Selatan (Komplek
Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
3. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan atau devisi yang akan dikunjungi dalam kegiatan
kunjungan industri bidang produksi (manufacture) dan perakitan
(asembling)
4. Bentuk Kegiatan
Kegiatan yang dilakukan selama kunjungan industri adalah :
a.
Peninjauan proses ke lapangan atau ke proses produksi.
b. Tanya jawab antara siswa/guru pembimbing dengan pihak
industri seputar proses produksi dan pola rekruitment
karyawan untuk masa yang akan datang.
BAB II
HASIL KUNJUNGAN
A.Profil Perusahaan
13
Balai Pelatihan dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi
(BPRTIK) atau lebih dikenal Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) adalah
sebuah balai pelatihan yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat,
Tangerang Selatan (Komplek Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Balai ini berada dibawah naungan Kementrian Komunikasi dan
Informatika Republik Indonesia (MENKOMINFO). BPRTIK didirikan tahun
2009 dan baru diresmikan pada akhir tahun 2010.
BPRTIK atau lebih umumnya dikenal dengan nama PUSTIKNAS ini
memeliki tugas pokok sebagai balai pelatihan, penelitian, penemuan,
pengembangan sebuah teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu
PUSTIKNAS ini juga memiliki fungsi sebagi riset penelitian dan
pembuatan sebuah aplikasi serta lembaga yang memperkenalkan
serta
mempromosikan
dalam
bidang
teknologi
informasi
dan
komunikasi. Dalam presentasi, 20 persen untuk pelatihan masyarakat
umum sedangkan 80 persen nya pelatihan dikhususkan untuk CPNS.
Gedung PUSTIKNAS ini juga dapat menampung siswa SMK yang
melakukan Kunjungan Industri ataupun PRAKERIN (Praktek Kerja
Industri) melalui beberapa syarat yang harus dipenuhi.
Gedung PUSTIKNAS terdiri atas gedung utama dan asrama.
Gedung utama memiliki fungsi sebagai training center, data center,
dan service center. Di gedung utama memiliki berbagai macam
fasilitas, diantaranya ; 10 Laboraturium dengan jumlah ratusan
komputer, Auditorium, Digital & Broadcasting Studio, Research &
Development (R&D), Seminar Room, E-Learning, Vidio Conference.
14
Sedangkan gedung asrama berfungsi sebagai penginapan peserta
dengan daya tampung 180 orang. Fasilitas yang ada seperti ruang
belajar, ruang makan, dan juga ruang fitness.
B.Visi dan Misi PUSTIKNAS
PUSTIKNAS adalah salah satu unit kerja/lembaga Departemen
Pendidikan Nasional. Model kegiatan pembelajaran berikut yang
dikembangkan PUSTIKNAS adalah yang memanfaatkan media internet
A. VISI
Lembaga unggulan pada bidang teknologi informasi dan komunikasi
pendidikan.
B. MISI
- Memecahkan masalah pendidikan melalui pendayagunaan
teknologi informasi dan komunikasi.
- Meningkatkan kualitas SDM melalui pendayagunaan teknologi,
informasi dan komunikasi.
C.Bidang Pekerjaan di PUSTIKNAS
Dalam perusahaan PUSTIKNAS ini terdapat sejumlah program
pelatihan unggulan. Diantaranya adalah :
a.
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (KKNI)
b.
Etika Profesi di Bidang TIK
c.
E-government
d.
Office Automatization
e.
Programming/Software Engineering
f.
g.
Server network and Admin
Networking
h.
Data Base
i.
Aplikasi
j.
Multimedia
k.
Desain Grafis
l.
Web Programming
m. Geographic Information System
n.
Manajemen Proyek
o.
Open Source
15
p.
Keamanan Informasi
q.
Pengoperasian Studio
r.
Animasi
s.
Mobile Application
t.
Esensi Komputer/Computer Technical Support
Selain itu PUSTIKNAS ini juga memiliki berbagai macam fasilitas yakni, 10
Laboraturium dengan jumlah ratusan komputer, Auditorium, Digital &
Broadcasting Studio, Research & Development (R&D), Seminar Room, ELearning, Vidio Conference, dan Lecture rooms.
10 Laboratorium itu diantaranya :
1.
Windows Based
2.
Linux Based
3.
Application
4.
Programming & Data Base
5.
Multimedia 1 : Video & Animation
6.
Multimedia 2 : Design Graphic
7.
Geographic Information System
8.
Networking
9.
Sun Solaris Based
10.
Computer Essential
Sedangkan fasilitas yang ada dalam ruang Research & Development yakni
:
a. R & D1 Network and Telecomunication
b. R & D2 Software
c. R & D3 Content
D. Kompetensi yang Harus Dimiliki Oleh Calon Karyawan
Kompetensi yang harus dimiliki oleh calon karyawan, setidaknya
mampu menguasai salah satu bidang garapan yang ada di PUSTIKNAS.
Contohnya menguasai keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), maka
calon karyawan akan ditempatkan di bidang Programming/Software
16
Engineering. Apabila calon karyawan menguasai lebih dari satu keahlian,
tentu saja itu menjadi nilai tambah dan mempermudah dalam proses
pelamaran kerja. Kompetensi yang dimiliki oleh calon karyawan sangat
penting, itu akan berpengaruh dalam kemajuan dan perkembangan
perusahaan.
Selain itu, karena PUSTIKNAS juga sebagai balai pelatihan,
maka calon karyawan harus memiliki Publics Speaking atau kemampuan
berbicara didepan umum yang sangat baik. Hal itu agar penyampaian
materi pelatihan dapat tersampaikan dengan baik dan dapat dimengerti
serta dipahami oleh para peserta pelatihan. Tidak hanya keahlian, calon
karyawan pun dituntut untuk berkelakuan/berakhlak baik, berbadan sehat
baik jasmani maupun rohani dan bebas dari narkoba dan zat adiktif
lainnya.
E. Sistem Rekruitment Tenaga Kerja
Sistem
rekruitment
tenaga
kerja/karyawan
yang
bekerja
di
PUSTIKNAS melalui Tes CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) karena
PUSTIKNAS
berada
MENKOMINFO
dibawah
(Kementrian
naungan
Komunikasi
badan
dan
pemerintahan
Informatika
yaitu
Republik
Indonesia), dimana calon karyawan tersebut harus memiliki syarat-syarat
sebagai berikut :
Syarat-syarat umum :
1. Warga Negara Republik Indonesia.
2. Memiliki Integritas yang tinggi terhadap Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
3. Bersedia tidak melakukan korupsi dengan menandatangani pakta
integritas.
4.
Tidak
berkedudukan
sebagai
CPNS/PNS,
calon
Anggota/Anggota
TNI/POLRI.
5. Tidak berkedudukan sebagai anggota atau pengurus partai politik.
6. Tidak pernah diberhentikan sebagai pegawai negeri atau pegawai
swasta.
7. Tidak pernah diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai
negeri atau pegawai swasta.
17
8. Tidak pernah dihukum penjara berdasrkan putusan pengadilan yang
telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap.
9. Bersedia ditempatkan di seluruh Unit Kerja di lingkungan Kementerian
Komunikasi dan Informatika.
10. Berkelakuan baik, berbadan sehat baik jasmani maupun rohani dan
bebas dari narkoba dan zat adiktif lainnya.
Syarat-syarat Khusus:
1. Usia:
a. S1/D-IV dan S2 : paling tinggi 35 tahun
b. D-III : paling tinggi 30 tahun
2. Berijazah sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang telah ditetapkan.
3. Terakreditasi A dan untuk Perguruan Tinggi Luar Negeri harus diakui
oleh Kemendikbud
4. Dari lembaga pendidikan Bahasa Inggris terakreditasi dengan nilai
minimal 450.
5. Pelamar merupakan lulusan :
a. Diploma III (D.III) dengan IPK minimal 2,75
b. Sarjana (S.1) atau Diploma IV (D.IV) dengan IPK minimal 2,75
c. Master/Magister (S.2) dengan IPK minimal 3,25
F. Jalinan Kemitraan Dengan Sekolah
Jalinan
atau
hubungan
kemitraan
antara
sekolah
dengan
industri/perusahaan merupakan sebuah usaha yang dilakukan sekolah
untuk meningkatkan daya serap kerja lulusannya. Kemitraan yang
dimaksud adalah bahwa industri dan sekolah masing-masing saling
menguntungkan. Kualitas lulusan yang tinggi akan menjadi acuan sekolah
agar hubungan dengan industri semakin baik. Tentu itu untuk menghindari
lulusannya
menjadi
pengangguran.
Jalinan
dengan
perusahaan
(PUSTIKNAS) sudah dilakukan oleh SMK Nusantara 1 Comal, melalui
kunjungan
industri
untuk
kelas
X.
Tujuannya
agar
menambah
pengetahuan dan wawasan peserta didik maupun guru tentang proses
dan sistem kerja yang terjadi di Dunia Usaha dan Dunia Industri, Peserta
didik dapat memahami secara langsung tentang proses bekerja di
18
perusahaan
sehingga
dapat
mempersiapkan
diri
supaya
mampu
memenuhi tantangan sesuai kebutuhan industri, dll. Selain kunjungan
industri, SMK Nusantara 1 Comal pun meningkatkan hubungan dengan
melaksanakan PRAKERIN di kelas XI mendatang. Jalinan atau hubungan
dengan industri yang dilakukan oleh SMK Nusantara 1 Comal agar
diperluas lagi, sehingga daya serap kerja lulusannya lebih tinggi.
19
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau BPRTIK adalah sebuah balai
pelatihan yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang
Selatan (Komplek Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). Balai ini
berada
dibawah
naungan
Kementrian
Komunikasi
dan
Informatika
Republik Indonesia (MENKOMINFO). Gedung PUSTIKNAS terdiri atas
gedung utama dan asrama. Gedung utama memiliki fungsi sebagai
training center, data center, dan service center. Sedangkan gedung
asrama berfungsi sebagai penginapan peserta. PUSTIKNAS ini juga
memiliki berbagai macam fasilitas yakni, 10 Laboraturium dengan jumlah
ratusan komputer, Auditorium, Digital & Broadcasting Studio, Research &
Development (R&D), Seminar Room, E-Learning, Vidio Conference, dan
Lecture rooms. Kompetensi yang harus dimiliki oleh calon karyawan,
setidaknya mampu menguasai salah satu bidang garapan yang ada di
PUSTIKNAS. Sistem rekruitment tenaga kerja/karyawan yang bekerja di
PUSTIKNAS melalui Tes CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) karena
PUSTIKNAS
berada
dibawah
naungan
badan
pemerintahan
yaitu
MENKOMINFO. Jalinan atau hubungan kemitraan antara sekolah dengan
industri/perusahaan merupakan sebuah usaha yang dilakukan sekolah
untuk meningkatkan daya serap kerja lulusannya. Kemitraan yang
dimaksud adalah bahwa industri dan sekolah masing-masing saling
menguntungkan.
B. Saran
1. Untuk Sekolah
a. Mengawasi peserta didiknya secara maksimal agar dapat menjaga
citra baik sekolah.
b. Mengunjungi industri yang bisa menyerap lulusan SMK.
c. Bila cukup waktu, sebaiknya mengunjungi lebih dari satu industri.
20
2. Untuk Industri
a. Memberikan gambaran bagaimana proses/sistem kerja.
b. Ada baiknya pemberian materi diganti dengan pemberian hal-hal
tentang perusahaan.
c. Menjelaskan mengenai kompetensi yang harus dimilki oleh calon
karyawan.
d. Memperkuat jalinan kemitraan dengan SMK Nusantara 1 Comal.
21
LAMPIRAN
22
Terima
kasih
23
Ke Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan
dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK)
Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer Jaringan
Disusun oleh :
Nama : Fitri Nurul Hidayanti
Kelas : X.TKJ 1
No.absen : 11
SMK NUSANTARA 1 COMAL
JL.Raya Sidorejo, Comal, Sidorejo, Pemalang, Kabupaten
Pemalang, Jawa Tengah 52362
Telepon : (0285) 577566
1
Lembar Pengesahan
Laporan Kunjungan Industri
PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai pelatihan dan Riset
Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK)
Penyusun
Nama : Fitri Nurul Hidayanti
NIS :
Mengetahui ,
Ketua Pokja Kunjungan Industri
Ahmad Syukur, S.kom
Kepala Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer Jaringan
Wali Kelas
Raharyo, S.pd.
S.Kom
Yudi Pramono,
2
PERSEMBAHAN
Sebuah Karyaku
Kupersembahkan dengan sepenuh hati untuk Allah SWT,
atas Rahmat dan Ridho-Nya hingga aku dapat menyelesaikan karya kecil
ini.
Bapak dan Ibu, barakallahufiq, takkan pernah
tergantikan perjuangan dan pengorbananmu. Jazakumullah atas do’a dan
kasih sayang.
Kakak Amalia Annisa tersayang,
serta seluruh keluarga, terima kasih atas do’a dan dukungannya.
Dan tak lupa kupersembahkan kepada Guruku tercinta, semoga karya ini
dapat berguna di kemudian hari.
MOTTO
3
Kata orang jangan seperti lilin. Dia mengorbankan dirinya demi orang
disekitarnya. Tapi tidak denganku! Aku akan selalu berusaha menjadi lilin
dikehidupan ini, kenapa? Karena ketika kita menjadi lilin memang kita
hancur, namun dibalik itu kita menjadi bentuk baru akibat pengorbanan
itu. Artinya ketika kita bermanfaat bagi orang lain walau dengan
mengorbankan diri, dibalik itu kita dapat menjadi pribadi yang baru.
(Coretan kehidupan)
KATA PENGANTAR
4
Puji dan syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penyusunan Laporan
Kunjungan Industri pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan di PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan dan
Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) dapat terlaksana sesuai
dengan tujuan dengan baik tanpa ada kendala yang berarti.
Tujuan penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini adalah untuk
dokumentasi
kegiatan
Kunjungan
Industri
sesuai
dengan
amanat
kurikulum 2013. Penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini seluruh data
diperoleh pada saat melakukan Kunjungan Industri dari buku-buku yang
relevan dengan materi yang diperlukan. Bimbingan Bapak Wali Kelas,
Ketua Kompetensi Keahlian Bidang Teknik Komputer Jaringan, mencari dari
internet, dan hasil wawancara dengan pihak yang berwenang pada saat di
industri.
Dengan telah diselenggarakanya kunjungan industri ke berbagai
industri sesuai dengan kompetensi keahliannya masing-masing dan telah
selesainya pembuatan laporan ini saya, ucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Darnaya S,Pd selaku kepala sekolah yang telah memberikan
arahan dan kebijakan tentang kunjungan yang diselenggarakan di SMK
Nusantara 1 Comal.
2. Kedua orang tua, yang telah memberikan doa, biaya, serta motivasi
yang beliau berikan kepada saya.
3. Pimpinan perusahaan dan staf Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau
Balai
Pelatihan
(BPRTIK) yang
dan
telah
Riset
Teknologi
memberikan
Informatika
kesempatan
dan
kepada
Komunikasi
kami
untuk
berkunjung.
4.Bapak Indro Adi Rahardjo, S.Pd, selaku Wakil kepala Sekolah Bidang
Kurikulum
yang telah mengatur dari awal sampai akhir kegiatan
kunjungan industri.
5. Bapak Lutfi Kamal, selaku Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, yang telah
memberikan dorongan dan arahan untuk kelancaran kegiatan kunjungan
industri.
5
6. Bapak Raharyo, S.Pd, selaku Kepala Kompetensi Keahlian Komputer
yang telah memberikan pengarahan secara teknis tentang kunjungan
industri.
7. Bapak Ahmad Syukur, S.Kom, selaku Ketua Pokja Kunjungan Industri
SMK Nusantara 1 Comal.
8. Bapak Yudi Pramono, S.Kom, selaku Wali Kelas yang telah memberikan
bimbingan mulai dari keberangkatan sampai pembuatan laporan.
9. Seluruh Bapak/Ibu Guru yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu dan
yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan
kunjungan industri ini.
10. Teman-teman angkatan Tahun Pelajaran 2016/2017 yang telah saling
bantu dalam kegiatan kunjungan industri.
Semoga amal kebaikan beliau dibalas oleh Allah SWT, setimpal dengan
yang mereka berikan kepada saya dan teman-teman, sehingga kegiatan
kunjungan industri dapat berjalan dengan lancar sesuai denagn target
tujuan yang diinginkan.
Saya menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Kunjungan
Industri ini, masih perlu perbaikan sehingga kritik dan saran sangat kami
harapkan untuk perbaikan dimasa yang akan datang, sehingga adik
angkatan selanjutnya dapat membuat laporan lebih baik lagi.
Comal,
Januari 2017
Penyusun
6
DAFTAR ISI
Lembar
Pengesahan.........................................................................2
Persembahan................................................................................
..3
Motto.............................................................................................
4
Kata
Pengantar...............................................................................5
BAB
PENDAHULUAN.................................................................9
A.
Latar
Industri................................9
Belakang
I.
Kunjungan
B.
Tujuan
Industri.........................................10
Kunjungan
C.
Manfaat
Industri........................................11
Kunjungan
1.
Bagi
2.
Bagi
3.
Bagi
Sekolah......................................................11
Siswa.........................................................11
Industri......................................................11
D.
Waktu,
Kegiatan...............11
Lokasi,
Sasaran
dan
BAB
II.
KUNJUNGAN.........................................................14
A.
Perusahaan......................................................14
7
Bentuk
HASIL
Profil
B.Visi
dan
PUSTIKNAS.............................................15
C.
misi
Bidang
Garapan
Perusahaan.......................................15
D. Kompetensi
Karyawan..........17
Harus
E.
Sistem
Kerja................................17
F.
Jalinan
Sekolah..............................18
Dimiliki
Oleh
Rekruitment
Calon
Tenaga
Kemitraan
Dengan
BAB
PENUTUP.......................................................................20
III.
A.
Simpulan..................................................................20
B.
Saran.......................................................................20
1.
Sekolah......................................................20
Untuk
2.
Industri.......................................................21
Untuk
LAMPIRAN.....................................................................................
23
Foto-foto
kegiatan
industri...................................23
8
kunjungan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kunjungan Industri
Adapun latar belakang dari pelaksanaan Kunjungan Industri tahun
2016/2017 antara lain :
1. Pendidikan pada dasarnya merupakan tanggung jawab bersama
antara orangtua, masyarakat, dan pemerintah (Undang-Undang
Sistem Pendiddikan Nasional tahun 2003).
9
2. Pengadaan dan Pendayagunaan sumber daya pendidikan dilakukan
oleh pemerintah, masyarakat dan keluarga (Undang Sistem
Pendidikan Nasional tahun 2003)
3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 080/U/1999
tentang program pendidikan dan kerja lapangan.
4. Peraturan pemerintah RI No. 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
5. Permendiknas RI No. 23 Tahun 2006 tentang standar isi untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
6. Penyelenggaran sekolah menengah dapat bekerjasama dengan
masyarakat, dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh
sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan
pengembangan pendidikan.
7. Kerjasama SMK dengan dunia usaha terutama untuk bertujuan
meningkatkan penyesuaian SMK dengan kebutuhan dunia yang
diutamakan asas saling menguntungkan.
8. SMK sebagai bentuk satuan pendidikan kejuruan sebagaimana
ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas, merupakan
pendidikan
menengah
yang
mempersiapkan
peserta
didik
terutama bekerja dalam bidang tertentu.
9. Ketercapaian SMK antara lain ditentukan oleh sejauh mana
terjadinya sinkronisasi antara apa yang dibutuhkan oleh industri
atau dunia usaha dan lapangan pekerja.
10. Jalinan kerjasama yang sudah terjalin antara SMK Nusantara 1
Comal dengan pihak pemakai lulusan SMK.
Sebagai
kekuatan
hukum
secara
yuridis
formal,
dan
untuk
meningkatkan kepercayaan dunia usaha dan dunia industri, maka
perlu adanya perjanjian kerjasama yang terlebih dahulu dilakukan
antara industri yang mungkin diwakili oleh pihak asosiasi industri atau
lembaga profesi dengan lembaga pemerintah yang lebih tinggi, yaitu
Dinas Pendidikan di masing-masing wilayah setingkat provinsi yang
diterjemahkan sebagai MoU induk atau payung hukum yang lebih
10
besar, dan pada setiap unit kerjasama, akan dilanjutkan dengan MoU
ditingkat sekolah kejuruan (SMK) dengan masing-masing industri
sesuai dengan kebutuhan masing-masing.
B. Tujuan Kunjungan Industri
Kunjungan Industri pada SMK Nusantara 1 Comal ke Pustiknas,
memiliki beberapa tujuan antara lain :
1. Menambah pengetahuan yang bersifat teoritis maupun praktik
tentang proses produksi di industri sesuai dengan kompetensi
keahlian masing-masing.
2. Menjembatani antara teori dan praktik yang diterima oleh peserta
didik dalam pembelajaran di sekolah dengan kenyataan yang ada
di Dunia Usaha dan Dunia Industri.
3. Menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik maupun guru
tentang proses dan sistem kerja yang terjadi di Dunia Usaha dan
Dunia Industri.
4. Menambah
motivasi
kepada
peserta
didik
dalam
proses
pembelajaran karena sudah mengetahui tentang kompetensi yang
harus dimiliki sesuai dengan kebutuhan industri.
5. Peserta
didik
dapat
mengetahui
tentang
bagaimana
proses
rekruitmen sebagai calon pekerja di perusahaan secara langsung.
6. Peseta didik dapat mengetahui tentang kompetensi yang harus
dimiliki untuk dapat bekerja di perusahaan.
7. Peserta didik dapat memahami secara langsung tentang proses
bekerja di perusahaan sehingga dapat mempersiapkan diri supaya
mampu memenuhi tantangan sesuai kebutuhan industri.
8. Peserta
didik
dapat
mengetahui
tentang
proses
produksi
perusahaan secara langsung.
9. Perusahaan dan SMK Nusantara 1 Comal dapat menjalin kerjasama
tentang berbagi hal dengan syarat saling menguntungkan.
C. Manfaat Kunjungan Industri
1. Manfaat bagi Siswa
11
a. Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman.
b. Mengetahui sistem kerja di industri.
c. Mengetahui implementasi pengetahuan keterampilan di dunia
kerja.
2. Manfaat bagi Sekolah
a. Terjalin hubungan yang lebih erat antara SMK Nusantara 1
Comal dengan industri.
b. Memudahkan akses lulusan SMK Nusantara 1 Comal untuk
mencari pekerjaan di perusahaan yang bersangkutan.
3. Manfaat bagi Perusahaan/Industri
a. Memudahkan perusahaan/industri untuk mencari tenaga kerja
karena sudah mengetahui tentang karakter peserta didik dan
peserta didik sudah mengetahui tentang keberadaan industri
melalui program kunjungan industri.
b. Dapat mengembangkan CSR.
D. Waktu, Lokasi, Sasaran, Bentuk Kegiatan dan Peserta
1. Waktu Kegiatan
Kunjungan industri akan dilaksanakan pada tanggal 09 s.d. 11
Januari 2017 dengan perincian sebagai berikut :
Hari, Tanggal
Senin, 9 Januari 2017
Selasa, 10 Januari
2017
Rabu, 11 Januari 2017
Waktu
19.00 WIB
Kegiatan
Bersama sama di SMK Nusantara 1 Comal
untuk membuka Kunjungan Industri TKJ
2017
Berangkat Menuju jakarta
Perjalanan menuju jakarta
Di Asrama Haji di Bekasi
Perjalanan menuju Ancol
Bermain di Taman Impian Jaya Ancol dan
makan siang di RM.Laut biru
Bermain di Dunia Fantasi dan makan malam
Perjalanan menuju Asrama Haji Bekasi
Istirahat di Asrama Haji
Sarapan
Perjalanan menuju PUSTIKNAS
21.30 WIB
21.30 – 04.00
04.00 – 06.00
06.00 – 08.00
08.00 – 12.00
12.00 – 18.30
18.30 – 20.30
20.30 – 05.00
06.00 WIB
06.30-09.30
12
09.30-13.30
13.30-16.30
16.30-17.00
17.00-21.30
21.30 WIB
Di PUSTIKNAS
Perjalanan menuju Pusat Oleh-oleh
Berbelanja Oleh-oleh
Kembali SMK Nusantara 1 Comal
Sampai di SMK Nusantara 1 Comal
2. Lokasi
Industri yang dituju sesuai dengan kompetensi keahlian komputer
adalah PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan dan
Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) yang beralamat
di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang Selatan (Komplek
Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
3. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan atau devisi yang akan dikunjungi dalam kegiatan
kunjungan industri bidang produksi (manufacture) dan perakitan
(asembling)
4. Bentuk Kegiatan
Kegiatan yang dilakukan selama kunjungan industri adalah :
a.
Peninjauan proses ke lapangan atau ke proses produksi.
b. Tanya jawab antara siswa/guru pembimbing dengan pihak
industri seputar proses produksi dan pola rekruitment
karyawan untuk masa yang akan datang.
BAB II
HASIL KUNJUNGAN
A.Profil Perusahaan
13
Balai Pelatihan dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi
(BPRTIK) atau lebih dikenal Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) adalah
sebuah balai pelatihan yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat,
Tangerang Selatan (Komplek Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Balai ini berada dibawah naungan Kementrian Komunikasi dan
Informatika Republik Indonesia (MENKOMINFO). BPRTIK didirikan tahun
2009 dan baru diresmikan pada akhir tahun 2010.
BPRTIK atau lebih umumnya dikenal dengan nama PUSTIKNAS ini
memeliki tugas pokok sebagai balai pelatihan, penelitian, penemuan,
pengembangan sebuah teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu
PUSTIKNAS ini juga memiliki fungsi sebagi riset penelitian dan
pembuatan sebuah aplikasi serta lembaga yang memperkenalkan
serta
mempromosikan
dalam
bidang
teknologi
informasi
dan
komunikasi. Dalam presentasi, 20 persen untuk pelatihan masyarakat
umum sedangkan 80 persen nya pelatihan dikhususkan untuk CPNS.
Gedung PUSTIKNAS ini juga dapat menampung siswa SMK yang
melakukan Kunjungan Industri ataupun PRAKERIN (Praktek Kerja
Industri) melalui beberapa syarat yang harus dipenuhi.
Gedung PUSTIKNAS terdiri atas gedung utama dan asrama.
Gedung utama memiliki fungsi sebagai training center, data center,
dan service center. Di gedung utama memiliki berbagai macam
fasilitas, diantaranya ; 10 Laboraturium dengan jumlah ratusan
komputer, Auditorium, Digital & Broadcasting Studio, Research &
Development (R&D), Seminar Room, E-Learning, Vidio Conference.
14
Sedangkan gedung asrama berfungsi sebagai penginapan peserta
dengan daya tampung 180 orang. Fasilitas yang ada seperti ruang
belajar, ruang makan, dan juga ruang fitness.
B.Visi dan Misi PUSTIKNAS
PUSTIKNAS adalah salah satu unit kerja/lembaga Departemen
Pendidikan Nasional. Model kegiatan pembelajaran berikut yang
dikembangkan PUSTIKNAS adalah yang memanfaatkan media internet
A. VISI
Lembaga unggulan pada bidang teknologi informasi dan komunikasi
pendidikan.
B. MISI
- Memecahkan masalah pendidikan melalui pendayagunaan
teknologi informasi dan komunikasi.
- Meningkatkan kualitas SDM melalui pendayagunaan teknologi,
informasi dan komunikasi.
C.Bidang Pekerjaan di PUSTIKNAS
Dalam perusahaan PUSTIKNAS ini terdapat sejumlah program
pelatihan unggulan. Diantaranya adalah :
a.
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (KKNI)
b.
Etika Profesi di Bidang TIK
c.
E-government
d.
Office Automatization
e.
Programming/Software Engineering
f.
g.
Server network and Admin
Networking
h.
Data Base
i.
Aplikasi
j.
Multimedia
k.
Desain Grafis
l.
Web Programming
m. Geographic Information System
n.
Manajemen Proyek
o.
Open Source
15
p.
Keamanan Informasi
q.
Pengoperasian Studio
r.
Animasi
s.
Mobile Application
t.
Esensi Komputer/Computer Technical Support
Selain itu PUSTIKNAS ini juga memiliki berbagai macam fasilitas yakni, 10
Laboraturium dengan jumlah ratusan komputer, Auditorium, Digital &
Broadcasting Studio, Research & Development (R&D), Seminar Room, ELearning, Vidio Conference, dan Lecture rooms.
10 Laboratorium itu diantaranya :
1.
Windows Based
2.
Linux Based
3.
Application
4.
Programming & Data Base
5.
Multimedia 1 : Video & Animation
6.
Multimedia 2 : Design Graphic
7.
Geographic Information System
8.
Networking
9.
Sun Solaris Based
10.
Computer Essential
Sedangkan fasilitas yang ada dalam ruang Research & Development yakni
:
a. R & D1 Network and Telecomunication
b. R & D2 Software
c. R & D3 Content
D. Kompetensi yang Harus Dimiliki Oleh Calon Karyawan
Kompetensi yang harus dimiliki oleh calon karyawan, setidaknya
mampu menguasai salah satu bidang garapan yang ada di PUSTIKNAS.
Contohnya menguasai keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), maka
calon karyawan akan ditempatkan di bidang Programming/Software
16
Engineering. Apabila calon karyawan menguasai lebih dari satu keahlian,
tentu saja itu menjadi nilai tambah dan mempermudah dalam proses
pelamaran kerja. Kompetensi yang dimiliki oleh calon karyawan sangat
penting, itu akan berpengaruh dalam kemajuan dan perkembangan
perusahaan.
Selain itu, karena PUSTIKNAS juga sebagai balai pelatihan,
maka calon karyawan harus memiliki Publics Speaking atau kemampuan
berbicara didepan umum yang sangat baik. Hal itu agar penyampaian
materi pelatihan dapat tersampaikan dengan baik dan dapat dimengerti
serta dipahami oleh para peserta pelatihan. Tidak hanya keahlian, calon
karyawan pun dituntut untuk berkelakuan/berakhlak baik, berbadan sehat
baik jasmani maupun rohani dan bebas dari narkoba dan zat adiktif
lainnya.
E. Sistem Rekruitment Tenaga Kerja
Sistem
rekruitment
tenaga
kerja/karyawan
yang
bekerja
di
PUSTIKNAS melalui Tes CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) karena
PUSTIKNAS
berada
MENKOMINFO
dibawah
(Kementrian
naungan
Komunikasi
badan
dan
pemerintahan
Informatika
yaitu
Republik
Indonesia), dimana calon karyawan tersebut harus memiliki syarat-syarat
sebagai berikut :
Syarat-syarat umum :
1. Warga Negara Republik Indonesia.
2. Memiliki Integritas yang tinggi terhadap Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
3. Bersedia tidak melakukan korupsi dengan menandatangani pakta
integritas.
4.
Tidak
berkedudukan
sebagai
CPNS/PNS,
calon
Anggota/Anggota
TNI/POLRI.
5. Tidak berkedudukan sebagai anggota atau pengurus partai politik.
6. Tidak pernah diberhentikan sebagai pegawai negeri atau pegawai
swasta.
7. Tidak pernah diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai
negeri atau pegawai swasta.
17
8. Tidak pernah dihukum penjara berdasrkan putusan pengadilan yang
telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap.
9. Bersedia ditempatkan di seluruh Unit Kerja di lingkungan Kementerian
Komunikasi dan Informatika.
10. Berkelakuan baik, berbadan sehat baik jasmani maupun rohani dan
bebas dari narkoba dan zat adiktif lainnya.
Syarat-syarat Khusus:
1. Usia:
a. S1/D-IV dan S2 : paling tinggi 35 tahun
b. D-III : paling tinggi 30 tahun
2. Berijazah sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang telah ditetapkan.
3. Terakreditasi A dan untuk Perguruan Tinggi Luar Negeri harus diakui
oleh Kemendikbud
4. Dari lembaga pendidikan Bahasa Inggris terakreditasi dengan nilai
minimal 450.
5. Pelamar merupakan lulusan :
a. Diploma III (D.III) dengan IPK minimal 2,75
b. Sarjana (S.1) atau Diploma IV (D.IV) dengan IPK minimal 2,75
c. Master/Magister (S.2) dengan IPK minimal 3,25
F. Jalinan Kemitraan Dengan Sekolah
Jalinan
atau
hubungan
kemitraan
antara
sekolah
dengan
industri/perusahaan merupakan sebuah usaha yang dilakukan sekolah
untuk meningkatkan daya serap kerja lulusannya. Kemitraan yang
dimaksud adalah bahwa industri dan sekolah masing-masing saling
menguntungkan. Kualitas lulusan yang tinggi akan menjadi acuan sekolah
agar hubungan dengan industri semakin baik. Tentu itu untuk menghindari
lulusannya
menjadi
pengangguran.
Jalinan
dengan
perusahaan
(PUSTIKNAS) sudah dilakukan oleh SMK Nusantara 1 Comal, melalui
kunjungan
industri
untuk
kelas
X.
Tujuannya
agar
menambah
pengetahuan dan wawasan peserta didik maupun guru tentang proses
dan sistem kerja yang terjadi di Dunia Usaha dan Dunia Industri, Peserta
didik dapat memahami secara langsung tentang proses bekerja di
18
perusahaan
sehingga
dapat
mempersiapkan
diri
supaya
mampu
memenuhi tantangan sesuai kebutuhan industri, dll. Selain kunjungan
industri, SMK Nusantara 1 Comal pun meningkatkan hubungan dengan
melaksanakan PRAKERIN di kelas XI mendatang. Jalinan atau hubungan
dengan industri yang dilakukan oleh SMK Nusantara 1 Comal agar
diperluas lagi, sehingga daya serap kerja lulusannya lebih tinggi.
19
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau BPRTIK adalah sebuah balai
pelatihan yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang
Selatan (Komplek Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). Balai ini
berada
dibawah
naungan
Kementrian
Komunikasi
dan
Informatika
Republik Indonesia (MENKOMINFO). Gedung PUSTIKNAS terdiri atas
gedung utama dan asrama. Gedung utama memiliki fungsi sebagai
training center, data center, dan service center. Sedangkan gedung
asrama berfungsi sebagai penginapan peserta. PUSTIKNAS ini juga
memiliki berbagai macam fasilitas yakni, 10 Laboraturium dengan jumlah
ratusan komputer, Auditorium, Digital & Broadcasting Studio, Research &
Development (R&D), Seminar Room, E-Learning, Vidio Conference, dan
Lecture rooms. Kompetensi yang harus dimiliki oleh calon karyawan,
setidaknya mampu menguasai salah satu bidang garapan yang ada di
PUSTIKNAS. Sistem rekruitment tenaga kerja/karyawan yang bekerja di
PUSTIKNAS melalui Tes CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) karena
PUSTIKNAS
berada
dibawah
naungan
badan
pemerintahan
yaitu
MENKOMINFO. Jalinan atau hubungan kemitraan antara sekolah dengan
industri/perusahaan merupakan sebuah usaha yang dilakukan sekolah
untuk meningkatkan daya serap kerja lulusannya. Kemitraan yang
dimaksud adalah bahwa industri dan sekolah masing-masing saling
menguntungkan.
B. Saran
1. Untuk Sekolah
a. Mengawasi peserta didiknya secara maksimal agar dapat menjaga
citra baik sekolah.
b. Mengunjungi industri yang bisa menyerap lulusan SMK.
c. Bila cukup waktu, sebaiknya mengunjungi lebih dari satu industri.
20
2. Untuk Industri
a. Memberikan gambaran bagaimana proses/sistem kerja.
b. Ada baiknya pemberian materi diganti dengan pemberian hal-hal
tentang perusahaan.
c. Menjelaskan mengenai kompetensi yang harus dimilki oleh calon
karyawan.
d. Memperkuat jalinan kemitraan dengan SMK Nusantara 1 Comal.
21
LAMPIRAN
22
Terima
kasih
23