Rebellion Against Educational Institution In J. D Salinger’s Novel The Catcher In The Rye

ABSTRAK

Skripsi ini berjudul Pemberontakan Terhadap Institusi Pendidikan dalam
Novel The Catcher in The Rye karya J.D Salinger. Skripsi ini meganalisis
pemberontakan terhadap sekolah dengan cara menguraikan jenis-jenis
pemberontakan yang dilakukan oleh karakter utama dan alasan-alasan yang
mendorong karakter utama untuk melakukan tindakan tersebut. Sekolah dari sudut
pandang karakter utama tidak lagi berfungsi sebagai sarana pendidikan bagi anak
atau remaja. Sekolah lebih menjadi sarana bagi para siswa untuk menunjukkan
kehebatan mereka. Hal ini menyebabkan munculnya permasalahan di dalam sekolah
tersebut dimana banyak terjadi pengkasifikasian yang menempatkan setiap siswa
berdasarkan kehebatan dan keunggulan mereka. Guru tidak lagi berperan sebagai
tenaga pengajar dan membimbing siswanya untuk menjadi manusia yang bermoral.
Mereka bersifat pilih kasih dan memperlakukan siswanya secara tidak adil. Hal
tersebut mengakibatkan rusaknya moral para siswa dan mendorong karakter utama
untuk memberontak terhadap institusi pendidikan.
Skripsi ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan penelitian
perpustakaan, sehingga penulis menggunakan beberapa sumber data yang didapatkan
dari perpustakaan dan internet dalam pengerjaan skripsi ini. Disamping itu, analisa
skripsi ini juga didukung dengan menggunakan kutipan-kutipan dari novel The
Catcher in The Rye.

iii

ABSTRACT

This thesis entitled Rebellion Against Educational Institution in J.D.
Salinger’s The Catcher in The Rye. This thesis analyzes rebellion against school as
an educational institution from the kinds of rebellion which is done by main
character and the reason that affects him to do rebellion. School from the main
character’s view does not work as a medium to educate students. School has turned
the students to be hypocrite through the elitism standard that it implements upon
student. Classification among students is general. Teacher does no longer work as
medium to educate students. They treat students unfairly and fail to be a good role
model upon the students. This situation breaks the students’ morality and triggers the
main character to rebel against educational institution.
This thesis is using Qualitative Reasearch and Library Reasearch, so the
writer uses some data sources which are collected from library and internet. Besides,
the analysis of this thesis is also supported by using quotations from The Catcher in
The Rye.

iv