S IND 1200724 Bibliography

182

DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Refika Aditama.
Agus,

D.

Teknik

(2014).

Ecola.

[Online].

Tersedia:

http://www.academia.edu/6036047/TEKNIK_ECOLA_PAK_IDRIS/[16
November 2015]

Akdon. (2007). Modul Aplikasi Statistika Dalam Pendidikan. Bandung: UPI.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Endayani, W. (2014).Pengaruh Metode ECOLA (Extending Concept Through
Language Activities) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Palembang. Skripsi Universitas
Sriwijaya: Online.
Febriana, A.A. (2014). Efektivitas Metode Extending Concept Though Language
Activities (ECOLA) dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks
Eksposisi. Skripsi FPBS: Tidak dipublikasikan.
Hasanah, N. (2013). Efektivitas Model Pembelajaran Aktif Tipe Trading Place
Beroroentasi Bepikir Kritis Dalam Pembelajaran Membaca Artikel
Ilmiah

Populer.

[Online].

Tersedia:

http://repository.upi.edu/2010/4/T_BIND_1101602_chapter%20(1).pdf/
[28 Februari 2016]
Muchsin,

H.

(2011).

Mambaca

Tajuk

Rencana.

[Online].

Tersedia:

http://hilmanmuchsin.blogspot.co.id/2011/04/membaca-tajukrencana.html?m=1[23 Januari 2016]
Olistiani, R. (2013). Penerapan Metode KWL (Know-Want To Know-Learned)

dalam Pembelajaran Membaca Intensif Tajuk Rencana. Skripsi FPBS:
Tidak dipublikasikan.
Rachmawati, dkk. (2015). Teori Belajar dan Proses Pembelajaran Yang
Mendidik. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Riduwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.
Putri Avivah Nur, 2016
Pengaruh Metode Ecola (Extending Concept Through Language Activities) dalam
Pembelajaran Membaca Kritis Tajuk Rencana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

182

Septiani, Y. (2013). Penerapan Predict, Organize, Rehearse, Practice, Evaluate
dalam Pembelajaran Membaca Kritis Teks Editorial. Skripsi FPBS:
Tidak dipublikasikan.
Somadoyo, S. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Sugiyono. (2013). MetodePenelitian Kuantitafif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
ALFABETA

Sumadiria, AS H. (2005). Jurnalistik Indonesia Menulis Berita dan Feature
Panduan Praktis Jurnalistik Profesional. Bandung: Simbiosa Rekatama
Media.
Sumadiria, AS. H. (2005). Menulis Artikel dan Tajuk Rencana Panduan Praktis
Penulis dan Junalis Profesional. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Tarigan, H.G. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.

Putri Avivah Nur, 2016
Pengaruh Metode Ecola (Extending Concept Through Language Activities) dalam
Pembelajaran Membaca Kritis Tajuk Rencana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu