DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Minat Dan Persepsi Terhadap Motivasi Melanjutkan Ners Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta:
Rineka Cipta.
Awan. RUN, Nouren. G, and Naz A. (2011). A Study of Relationship between
Achievement Motivation, Self Concept and Achievement in English and
Mathematic of Secondary Level. International Education Studies. Vol 4
No 3, August 2011.
Azwar, S. (2010). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.
Crow, L dan Crow (2005). Psikologi Pendidikan. Terjemahan Kasijan. Surabaya:
PT. Bina Ilmu.
Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik . Bandung: Rosdakarya.
Djamarah, S.B. (2011). Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Febriani, A.D. (2015). Hubungan Persepsi Tentang Pendidikan, Lingkungan
Sebaya, Jenis Sekolah, Dan Status Sekolah, Terhadap Minat Melanjutkan
Ke
Perguruan
Tinggi Pada Siswa Jenjang Pendidikan Menengah
Bertempat Tinggal Di Desa Adiwerna Kecamatan Adiwerna Kabupaten
Tegal. Naskah Publikasi. Yogyakarta : Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Yogyakarta.
Hamalik, O. (2004). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Harapan
Baru.
Herlambang, S. (2014). Perilaku Organisasi Cara Mudah Mempelajari Peilaku
Manusia Dalam Sebuah Organisasi. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Hidayat, R. (2005). Hubungan Antara Minat dan Cita–Cita dengan Motivasi
Belajar Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan di Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Naskah Publikasi. Surakarta: FIK Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Ismail, H. Pajeriati & Burhanuddin, L. 2013. “Hubungan Motivasi Menjadi
Perawat dengan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Akademi Keperawatan
Nusantara Jaya Makasar”. Jurnal Penelitian. Stikes Nani Hasanuddin
Makassar. Volume 2 Nomor2.
Karwati, E dan Donni J. P. (2014). Manajemen Kelas (classroom Management).
Bandung : Alfabeta.
Lau, SW & Elias, H. (2011). Relatinship Between Students’ Perceptions Of
Classroom Environment And Their Motivation In Learning English
Language. International Journal of Humanities and Social Science Vol.1
No.21 Special Issue-December 2011.
Mkala, B. (2013). NURSING AS A CAREER: First year Students’ perception of
and the reasons for their choice of Nursing as a career. Bachelor Thesis.
Degree Programme in Nursing. JAMK University of Applied Sciences
Nursalam. (2008). Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam dan Efndi, F. (2012). Pendidikan Dalam Keperawatan . Jakarta:
Salemba Medika.
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Pambudi & Wijayanti, 2012. Hubungan Konsep Diri dengan Prestasi Akademik
pada Mahasiswa Keperawatan. Ejournal S1. Undip. Semarang: Universitas
Diponegoro.
Purwani, F. 2010. Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Terhadap
Pembimbingan Klinik Dan Motivasi Belajar Praktik Klinik di RSUD Dr.
Moewardi Surakarta. Jurnal Penelitian. Surakarta: Jurusan Kebidanan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Santoso, G. (2008). Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Sardiman, A.M. (2014). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rajawali Pers.
Sari,
D.A.D.C.Y.
(2015).
Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi
Keperawatan Dengan Motivasi Melanjutkan Pendidikan Profesi Ners di
PSIK Universitas Jember. Naskah Publikasi. Jember: PSIK Universitas
Jember.
Shakurnia, A., Houshang, A. & Nasrin, K. (2015). Nursing students motivations
and satisfaction, Do the motivation and satisfaction of nursing students
change during their study years?. Journal of Health, Medicine and
Nursing. ISSN 2422-8419 An International Peer-reviewed Journal Vol.
13 2015
Shalahuddin. (2007). Pengantar Psikologi Umum. Surabaya: Bina Ilmu.
Silaban, R.Y, Hendro, B & Rivelino, H. (2016).” Hubungan Motivasi Mahasiswa
Program Sarjana Keperawatan Dengan Minat Melanjutkan Studi Profesi
Ners Di Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Sam Ratulangi
Manado”. Journal Keperawatan (e-Kp) Volume 4 Nomor 1, Mei 2016
Siregar, S. (2011). Statistika Deskriptif Untuk Penelitian . Jakarta: Rjawali Pres.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
ALFABETA.
_______. (2014). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Bandung:
ALFABETA.
Sujarweni, W. (2014). Metodologi Penelitian Keperawatan . Yogyakarta: Gava
Medika.
Sukmadinata, N.S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung PT
Remaja Rosdakarya.
Sya’bani. N, Sri. N, & Hana. R.A. (2012). Hubungan Persepsi Mahasiswa Yang
Mengikuti
Ccsa
Tentang
Praktik
Klinis
Dengan
Motivasi Untuk
Melanjutkan Pendidikan Profesi Ners Di Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Padjadjaran. Jurnal Penelitian. Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Padjadjaran.
Syahputra, N. (2009). Hubungan Konsep Diri Dengan Prestasi Akademik
Mahasiswa S1 Keperawatan Semester III Kelas Ekstensi PSIK FK USU
Medan. Jurnal Penelitian. USU Institusional Repository
Thoha, M. (2009). Perilaku Organisasi (Konsep dasar & Perlakuannya). Jakarta:
Rajawali Press.
Tseng, H., Hsiu-Hung, W. & Wei-Che W. (2013). Nursing Students’ Perceptions
Toward
The
Nursing
Profession From Clinical Practicum In A
Baccalaureate Nursing Programda Qualitative Study. Kaohsiung Journal
of Medical Sciences (2013) 29, 161e168
Uno, H. B. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wang, Y. (2007). The Cognitive Processes of Human Perception with Emotions,
Motivations, and Attitudes. Int’l Journal of Cognitive Informatics and
Natural Intellegence, 1(4), 1-13, Octobe0December 2007.
Wentzel, K.R. (2008). Social Relationshiph and Motivation in Middle School:
The Role of Parents, Teacher, and Peers. Journal of Educational
Psychologi. The Amarican Psychologi Association, Ins.
Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: C.V Andi.
Winkel. (2006). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta:
Rineka Cipta.
Awan. RUN, Nouren. G, and Naz A. (2011). A Study of Relationship between
Achievement Motivation, Self Concept and Achievement in English and
Mathematic of Secondary Level. International Education Studies. Vol 4
No 3, August 2011.
Azwar, S. (2010). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.
Crow, L dan Crow (2005). Psikologi Pendidikan. Terjemahan Kasijan. Surabaya:
PT. Bina Ilmu.
Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik . Bandung: Rosdakarya.
Djamarah, S.B. (2011). Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Febriani, A.D. (2015). Hubungan Persepsi Tentang Pendidikan, Lingkungan
Sebaya, Jenis Sekolah, Dan Status Sekolah, Terhadap Minat Melanjutkan
Ke
Perguruan
Tinggi Pada Siswa Jenjang Pendidikan Menengah
Bertempat Tinggal Di Desa Adiwerna Kecamatan Adiwerna Kabupaten
Tegal. Naskah Publikasi. Yogyakarta : Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Yogyakarta.
Hamalik, O. (2004). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Harapan
Baru.
Herlambang, S. (2014). Perilaku Organisasi Cara Mudah Mempelajari Peilaku
Manusia Dalam Sebuah Organisasi. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Hidayat, R. (2005). Hubungan Antara Minat dan Cita–Cita dengan Motivasi
Belajar Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan di Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Naskah Publikasi. Surakarta: FIK Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Ismail, H. Pajeriati & Burhanuddin, L. 2013. “Hubungan Motivasi Menjadi
Perawat dengan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Akademi Keperawatan
Nusantara Jaya Makasar”. Jurnal Penelitian. Stikes Nani Hasanuddin
Makassar. Volume 2 Nomor2.
Karwati, E dan Donni J. P. (2014). Manajemen Kelas (classroom Management).
Bandung : Alfabeta.
Lau, SW & Elias, H. (2011). Relatinship Between Students’ Perceptions Of
Classroom Environment And Their Motivation In Learning English
Language. International Journal of Humanities and Social Science Vol.1
No.21 Special Issue-December 2011.
Mkala, B. (2013). NURSING AS A CAREER: First year Students’ perception of
and the reasons for their choice of Nursing as a career. Bachelor Thesis.
Degree Programme in Nursing. JAMK University of Applied Sciences
Nursalam. (2008). Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam dan Efndi, F. (2012). Pendidikan Dalam Keperawatan . Jakarta:
Salemba Medika.
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Pambudi & Wijayanti, 2012. Hubungan Konsep Diri dengan Prestasi Akademik
pada Mahasiswa Keperawatan. Ejournal S1. Undip. Semarang: Universitas
Diponegoro.
Purwani, F. 2010. Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Terhadap
Pembimbingan Klinik Dan Motivasi Belajar Praktik Klinik di RSUD Dr.
Moewardi Surakarta. Jurnal Penelitian. Surakarta: Jurusan Kebidanan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Santoso, G. (2008). Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Sardiman, A.M. (2014). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rajawali Pers.
Sari,
D.A.D.C.Y.
(2015).
Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi
Keperawatan Dengan Motivasi Melanjutkan Pendidikan Profesi Ners di
PSIK Universitas Jember. Naskah Publikasi. Jember: PSIK Universitas
Jember.
Shakurnia, A., Houshang, A. & Nasrin, K. (2015). Nursing students motivations
and satisfaction, Do the motivation and satisfaction of nursing students
change during their study years?. Journal of Health, Medicine and
Nursing. ISSN 2422-8419 An International Peer-reviewed Journal Vol.
13 2015
Shalahuddin. (2007). Pengantar Psikologi Umum. Surabaya: Bina Ilmu.
Silaban, R.Y, Hendro, B & Rivelino, H. (2016).” Hubungan Motivasi Mahasiswa
Program Sarjana Keperawatan Dengan Minat Melanjutkan Studi Profesi
Ners Di Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Sam Ratulangi
Manado”. Journal Keperawatan (e-Kp) Volume 4 Nomor 1, Mei 2016
Siregar, S. (2011). Statistika Deskriptif Untuk Penelitian . Jakarta: Rjawali Pres.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
ALFABETA.
_______. (2014). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Bandung:
ALFABETA.
Sujarweni, W. (2014). Metodologi Penelitian Keperawatan . Yogyakarta: Gava
Medika.
Sukmadinata, N.S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung PT
Remaja Rosdakarya.
Sya’bani. N, Sri. N, & Hana. R.A. (2012). Hubungan Persepsi Mahasiswa Yang
Mengikuti
Ccsa
Tentang
Praktik
Klinis
Dengan
Motivasi Untuk
Melanjutkan Pendidikan Profesi Ners Di Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Padjadjaran. Jurnal Penelitian. Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Padjadjaran.
Syahputra, N. (2009). Hubungan Konsep Diri Dengan Prestasi Akademik
Mahasiswa S1 Keperawatan Semester III Kelas Ekstensi PSIK FK USU
Medan. Jurnal Penelitian. USU Institusional Repository
Thoha, M. (2009). Perilaku Organisasi (Konsep dasar & Perlakuannya). Jakarta:
Rajawali Press.
Tseng, H., Hsiu-Hung, W. & Wei-Che W. (2013). Nursing Students’ Perceptions
Toward
The
Nursing
Profession From Clinical Practicum In A
Baccalaureate Nursing Programda Qualitative Study. Kaohsiung Journal
of Medical Sciences (2013) 29, 161e168
Uno, H. B. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wang, Y. (2007). The Cognitive Processes of Human Perception with Emotions,
Motivations, and Attitudes. Int’l Journal of Cognitive Informatics and
Natural Intellegence, 1(4), 1-13, Octobe0December 2007.
Wentzel, K.R. (2008). Social Relationshiph and Motivation in Middle School:
The Role of Parents, Teacher, and Peers. Journal of Educational
Psychologi. The Amarican Psychologi Association, Ins.
Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: C.V Andi.
Winkel. (2006). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.