DAFTAR PUSTAKA HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP DOSEN DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A., Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Alhusin, S. 2002. Aplikasi Statistik Praktis Dengan Menggunakan SPSS 10 For
Windows. Surakarta: Graha Ilmu.
Arep, I., Hendri Tanjung. 2003. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo.
Arikunto, S. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Mizan Publika.
Azhari, A. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Mizan Publika.
Brink, PJ., Marilynn, J., Wood. 2000. Dalam Rini, Maria W. (Ed). Langkah Dasar
dalam Perencanaan Riset Keperawatan dari Pertanyaan Sampai Proposal.
Jakarta: EGC.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Hlm. 696. Balai Pustaka:
Jakarta.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. 2010.
Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma
Perguruan Tinggi. Jakarta. Diakses tgl 30 November 2010.
www.unhas.ac.id/lkpp1/beban/PedomanBebanKerja.pdf.
Djamarah, S. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi
Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Perspektif
Hartono, J. 2006. Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus untuk Dosen dan Mahasiswa. Yogyakarta: Andi.
Hassan, F., Yuhara Sukra. 2007. Dalam Markum, M. Enoch (Ed). Pendidikan
Tinggi dalam Perspektif Sejarah dan Perkembangannya di Indonesia.
Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional.
Hermawati. 2010. Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Kepribadian dan
Kemampuan Dosen dalam Mengajar dengan Motivasi Belajar Mahasiswa
Akademi Kebidanan Kutai Husada Tenggarong. Diakses tgl 11 Juli 2011.
Tesis. http://digilib.uns.ac.id/upload/dokumen/176391002201108141.pdf
Hidayatullah, F. 2009. Dalam Rohmadi, Muhammad (Ed). Guru Sejati :
Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: Yuma
Pustaka.
Hildebrand M, Kenneth Feldman. 2010. Ciri-ciri Dosen Ideal. Dalam Furchan,
Arief (Ed.) Ciri-ciri Dosen Profesional. Diakses tgl 24 November 2010.
http://www.pendidikanislam.net/index.php/untuk-guru-a-dosen/39pendidikan/80-ciri-ciri-dosen-profesional?start.
Ilyas. 2010. Peran Ideal Dosen Pembimbing Akademik dan Prestasi Belajar
Mahasiswa. Dalam Educare Jurnal Pendidikan dan Budaya. Diakses tgl
18
Oktober
2010.
educare.efkipunla.net/index2.php?option=com_content&doc
Lucas, R., Dennis Pulido., Edna Miraflores., Aileen Ignacio., Manuelito Tacay.,
Janifer Lao. 2010. A Study On The Intrinsic Motivation Factors In Second
Language Learning Among Selected Freshman Students. Philippine ESL
Journal. Diakses tgl 3 November 2010. www.philippine-esljournal.com/V4_A1.pdf.
Mahfoedz, I., Asmar Yetti., Eko Suryani., Suherni., Sujiyatni. 2005. Teknik
Membuat Alat Ukur Penelitian Bidang Kesehatan, Keperawatan, dan
Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya.
Monika, R. 2008. Persepsi Mahasiswa Tentang Profil Dosen di Akademi
Keperawatan Wiyata Husada Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: UGM
Murti, B. 2010. Desain dan Ukuran Sampel untuk Penelitian Kuantitatif dan
kualitatif di Bidang Kesehatan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Pers.
Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, F. 2001. Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar,
Sarana Belajar, dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar
Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan LPTK (Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan dan ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia).
Pujadi, A. 2007. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa
: Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi Universitas Bunda Mulia. Business
and Management Journal Bunda Mulia. Diakses tgl 30 Oktober 2010.
budhi_sp.staff.gunadarma.ac.id/.../faktor-faktor
motivasi%2520belajarjurnalarkopujadi.pdf.
Rusmini. 2002. Persepsi Mahasiswa Terhadap Figur Ideal Dosen dan
Kenyataannya di Program Studi Keperawatan Purwokerto Poltekes
Depkes Semarang. Skripsi. Yogyakarta: UGM.
Salam B. 2004. Cara Belajar yang Sukses di Perguruan Tinggi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sarrazin, P., Damien, P., Tessier., Luc, G., Pelletier., David, O., Troilloud., Julien,
P., Channal. 2006. The Effects Of Teachers Expectations about Students’
Motivations On Teachers Autonomy-Supportive and Controlling
Behaviors. Internasional Journal Of Sport and Exercise Psychology.
Diakses
tgl
3
November
2010.
halshs.archivesouvertes.fr/docs/00/38/.../Sarrazin_et_al_IJSEP_2006.pdf.
Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sastroasmoro, Sudigdo. 2008. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta:
Sagung Seto.
Simamora, R. 2009. Dalam Tiar, Estu (Ed). Buku Ajar Pendidikan Dalam
Keperawatan. Jakarta: EGC.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sobur, A. 2009. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Sofiati. 1999. Persepsi Mahasiswa Terhadap Figur Ideal Dosen dan Realitanya di
Akper Husada Karya Jaya Jakarta. Skripsi. Yogyakarta: UGM.
Sugiyono. 2005. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tampubolon. 2001. Perguruan Tinggi Bermutu (Paradigma Baru Pendidikan
Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad Ke-21).
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
UMS. 2008. Buku Pedoman Fakultas Ilmu Kedokteran. Sukoharjo: UMS.
Undang-undang Republik Indonesia tentang Guru dan Dosen. 2005. Jakarta:
Media Pusaka.
Uno, H. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Walgito B. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi.
Ahmadi, A., Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Alhusin, S. 2002. Aplikasi Statistik Praktis Dengan Menggunakan SPSS 10 For
Windows. Surakarta: Graha Ilmu.
Arep, I., Hendri Tanjung. 2003. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo.
Arikunto, S. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Mizan Publika.
Azhari, A. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Mizan Publika.
Brink, PJ., Marilynn, J., Wood. 2000. Dalam Rini, Maria W. (Ed). Langkah Dasar
dalam Perencanaan Riset Keperawatan dari Pertanyaan Sampai Proposal.
Jakarta: EGC.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Hlm. 696. Balai Pustaka:
Jakarta.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. 2010.
Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma
Perguruan Tinggi. Jakarta. Diakses tgl 30 November 2010.
www.unhas.ac.id/lkpp1/beban/PedomanBebanKerja.pdf.
Djamarah, S. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi
Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Perspektif
Hartono, J. 2006. Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus untuk Dosen dan Mahasiswa. Yogyakarta: Andi.
Hassan, F., Yuhara Sukra. 2007. Dalam Markum, M. Enoch (Ed). Pendidikan
Tinggi dalam Perspektif Sejarah dan Perkembangannya di Indonesia.
Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional.
Hermawati. 2010. Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Kepribadian dan
Kemampuan Dosen dalam Mengajar dengan Motivasi Belajar Mahasiswa
Akademi Kebidanan Kutai Husada Tenggarong. Diakses tgl 11 Juli 2011.
Tesis. http://digilib.uns.ac.id/upload/dokumen/176391002201108141.pdf
Hidayatullah, F. 2009. Dalam Rohmadi, Muhammad (Ed). Guru Sejati :
Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: Yuma
Pustaka.
Hildebrand M, Kenneth Feldman. 2010. Ciri-ciri Dosen Ideal. Dalam Furchan,
Arief (Ed.) Ciri-ciri Dosen Profesional. Diakses tgl 24 November 2010.
http://www.pendidikanislam.net/index.php/untuk-guru-a-dosen/39pendidikan/80-ciri-ciri-dosen-profesional?start.
Ilyas. 2010. Peran Ideal Dosen Pembimbing Akademik dan Prestasi Belajar
Mahasiswa. Dalam Educare Jurnal Pendidikan dan Budaya. Diakses tgl
18
Oktober
2010.
educare.efkipunla.net/index2.php?option=com_content&doc
Lucas, R., Dennis Pulido., Edna Miraflores., Aileen Ignacio., Manuelito Tacay.,
Janifer Lao. 2010. A Study On The Intrinsic Motivation Factors In Second
Language Learning Among Selected Freshman Students. Philippine ESL
Journal. Diakses tgl 3 November 2010. www.philippine-esljournal.com/V4_A1.pdf.
Mahfoedz, I., Asmar Yetti., Eko Suryani., Suherni., Sujiyatni. 2005. Teknik
Membuat Alat Ukur Penelitian Bidang Kesehatan, Keperawatan, dan
Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya.
Monika, R. 2008. Persepsi Mahasiswa Tentang Profil Dosen di Akademi
Keperawatan Wiyata Husada Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: UGM
Murti, B. 2010. Desain dan Ukuran Sampel untuk Penelitian Kuantitatif dan
kualitatif di Bidang Kesehatan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Pers.
Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, F. 2001. Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar,
Sarana Belajar, dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar
Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan LPTK (Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan dan ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia).
Pujadi, A. 2007. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa
: Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi Universitas Bunda Mulia. Business
and Management Journal Bunda Mulia. Diakses tgl 30 Oktober 2010.
budhi_sp.staff.gunadarma.ac.id/.../faktor-faktor
motivasi%2520belajarjurnalarkopujadi.pdf.
Rusmini. 2002. Persepsi Mahasiswa Terhadap Figur Ideal Dosen dan
Kenyataannya di Program Studi Keperawatan Purwokerto Poltekes
Depkes Semarang. Skripsi. Yogyakarta: UGM.
Salam B. 2004. Cara Belajar yang Sukses di Perguruan Tinggi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sarrazin, P., Damien, P., Tessier., Luc, G., Pelletier., David, O., Troilloud., Julien,
P., Channal. 2006. The Effects Of Teachers Expectations about Students’
Motivations On Teachers Autonomy-Supportive and Controlling
Behaviors. Internasional Journal Of Sport and Exercise Psychology.
Diakses
tgl
3
November
2010.
halshs.archivesouvertes.fr/docs/00/38/.../Sarrazin_et_al_IJSEP_2006.pdf.
Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sastroasmoro, Sudigdo. 2008. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta:
Sagung Seto.
Simamora, R. 2009. Dalam Tiar, Estu (Ed). Buku Ajar Pendidikan Dalam
Keperawatan. Jakarta: EGC.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sobur, A. 2009. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Sofiati. 1999. Persepsi Mahasiswa Terhadap Figur Ideal Dosen dan Realitanya di
Akper Husada Karya Jaya Jakarta. Skripsi. Yogyakarta: UGM.
Sugiyono. 2005. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tampubolon. 2001. Perguruan Tinggi Bermutu (Paradigma Baru Pendidikan
Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad Ke-21).
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
UMS. 2008. Buku Pedoman Fakultas Ilmu Kedokteran. Sukoharjo: UMS.
Undang-undang Republik Indonesia tentang Guru dan Dosen. 2005. Jakarta:
Media Pusaka.
Uno, H. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Walgito B. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi.