STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN MODERN NURUL HUDA SURABAYA
STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK
PESANTREN MODERN NURUL HUDA
SURABAYA
SKRIPSI
Oleh:
MOH. SAID
NIM : 20121550043
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK
PESANTREN MODERN NURUL HUDA
SURABAYA
SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi persyaratan memperoleh gelar
Sarjana strata (S1) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
MOH. SAID
NIM : 20121550043
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2016 NOTA PEMBIMBING Lamp : 3 bendel Kepada Yth.
Hal : NASKAH SKRIPSI Bapak Dekan Fakultas Agama Islam An. Universitas Muhammadiyah
- – MOH. SAID Di Surabaya Assalamu’alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti dan memberikan petunjuk serta mengadakan perbaikan- perbaikan seperlunya, maka kami selaku dosen pembimbimg berpendapat bahwa skripsi saudari :
Nama : Moh. Said NIM : 2012150043 Judul : Studi Tentang Pengembangan Pondok Pesantren Modern Nurul
Huda Surabaya Telah dapat diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya. Harapan saya semoga dalam waktu dekat saudari tersebut segera diadakan Munaqosah.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surabaya, 10 Mei 2016 Dosen Pembimbing,
RUSMAN, M.Pd.I NIDN : 0706026004
PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Moh. Said NIM : 2012150043 Program Studi : Fakultas Agama Islam Fakultas : Pendidikan Agama Islam Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambillalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai peraturan yang berlaku.
Surabaya, 10 Mei 2016 Yang membuat pernyataan,
Moh. Said
NIM. 2012150043
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dibahas dan dipertahankan didepan Team Penguji Skripsi Fakultas Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya pada :
Hari : Tanggal : Tempat : Kampus Fakultas Agama Islam UMS
Jalan Sutorejo 59 Surabaya Dan telah diterima oleh Fakultas untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar sarjana Strata Satu (S-1) Jurusan Pendidikan Agama Islam.
Mengesahkan
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
Dekan
Drs. H.M.Naim, M.Ag
Team Penguji Skripsi : 1. : Rusman, M.Pd.I
(………………………...) Ketua
2. : Drs.Abd. Wahab, MEI (………………………...)
Penguji I 3.
Penguji II : Drs. Mulyono, M.Pd.I (………………………...)
MOTTO
َ اَ ح َ سَ نَ َ ك ي ل اَ ن س حيَُ ن اَُّب حيَُا م ك َ
“ Berbuat baiklah kamu sebagaimana kamu ingin diperlakukan dengan baik” “Kebahagiaan itu ada di dalam hati, bila hati tenang maka semua rintangan akan tertepis oleh senyuman, namun bila hati selalu gundah, permata dipelupuk mata tak dapat membuat tersenyum “
PERSEMBAHAN Kupersembahkan karya ini teruntuk :
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillah, Segala puji bagi Ilahi Robbi, Sang Pencipta Semesta Alam beserta isinya yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga skripsi yang berjudul
”STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN MODERN NURUL HUDA SURABAYA)” ini dapat
terselesaikan tepat pada waktunya. Walaupun disana-sini masih ada kekurangan dan kesalahan. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak menerima saran dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh kerendahan hati melalui tulisan ini perkenankanlah penulis menghaturkan ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada :
1. Bapak Dr. H.M.Naim, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Bapak Drs. Mulyono, M.Pd.I, selaku Ketua Program Studi Pndidikan Agama Islam 3. Bapak Rusman, M.Pd.I., selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu serta pikiran untuk membimbing penulis dan memberikan masukan-masukan yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.
4. Ketua Pondok Pesanren Nurul Huda Surabaya, beserta guru dan stafnya yang telah membantu serta memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian di pondok pesantren yang dibinanya.
5. Anak dan Istriku beserta saudara-saudara yang turut membantu penulis baik secara psikis maupun fisik dalam penyusunan skripsi ini.
6. Semua teman-teman yang telah membantu penulis demi terselesainya skripsi ini.
Penulis menyadari dengan keterbatasan pengetahuan, pengalaman dan kemampuan, penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis mengharapkan saran-saran yang sifatnya dapat lebih menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi yang memerlukannya.
Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih atas segala bantuan, dorongan dan semangat yang telah diterima dan dijalani. Semoga Allah SWT. membalas dan selalu melimpahkan rahmat-Nya bagi kita semua, Amien.
Surabaya, 10 Mei 2016 Penulis
Moh. S a i d
DAFTAR ISI
Halamani HALAMAN JUDUL ………………………………………………………… ii NOTA PEMBIMBING ……………………………………………………… iii HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………. iv MOTTO ……………………………………………………………………... v HALAMAN PERSEMBAHAN ……………………………………………..
ABSTRAKS . vi ………………………………………………………………...
KATA PENG vii ANTAR ………………………………………………………. ix
DAFTAR ISI …………………………………………………………………
BAB I : PENDAHULUAN A.
1 Latar Belakang Masalah……………………………...
B.
7 Rumusn Masalah …………………………………...… C.
8 Tujuan Penelitian ………………………….…..…….
D.
8 Manfaat Penelitian ……………………………..…….
E.
9 Penelitian Terdahulu……….. ..…………….……….
F.
10 Definisi Operasional Variabel……………..………...
G.
10 Sistematika Pembahasan……………………………..
BAB II : LANDASAN TEORI A. Pondok Pesantren Modern……………………………. 12 1.
14 Pengertian Pondok Modern…………..…………...
2. Ciri-ciri Pondok Modern…………………………. 16 3.
Tipologi Pondok Modern………………………… 18 4. Sistem Pendidikan Pondok Modern……………… 21
B. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Pondok Pesantren……………………………………. 23 1.
23 Faktor Santri.............................................……….
2. Faktor Lingkungan………………………………. 26 3.
Faktor Kepemimpinan…………………………… 27
4. Faktor Alumni…………………………………….. 28 5.
Faktor Kurikulum…………………………………. 29 C. Upaya Mengatasi Faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Sistem Pendidikan Pondok Pesantren 29 D.
Pengembangan Sistem Pendidikan Pondok Pesantren 32
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A.
41 Lokasi Penelitian……………………………………….
B.
41 Pendekatan Penelitian……….………………………..
C.
42 Data dan Sumber Data……………………………….
D.
44 Teknik Pengumpulan Data.………………………….
E.
46 Tahap-tahap Penelitian…..…………………………..
BAB IV : PAPARAN DATA PENELITIAN A.
50 Latarbelakang Obyek Penelitian…………………….
B.
56 Penyajian Data…………………………………….....
BAB V : TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.
76 Temuan Penelitian…………….…………………….
B.
79 Pembahasan Penelitian…………………………….....
BAB VI : PENUTUP A.
89 Kesimpulan…………………………………………… B.
90 Saran………………………………………………….. DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….. LAMPIRAN
…………………………………………………………………
DAFTAR PUSTAKA
E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Rosda Karya, Bandung, 2004 Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, ROSDA, Bandung,
2001 Manfred Oepen dan Wolgang Karcher, (Ed), Dinamika Dunia Pesantren, terjmh Sonhaji, PAM, Jakarta, 1988
Nurcholis Madjid dalam Yasmadi, Modernisasi Pesantren (Kritik Nurcholis Terhadap Pendidikan Islam Tradisional), Ciputat Press, Jakarta,2002
Jamaluddin Malik (ed), Pemberdayaan Pesantren, Pustaka Pesantren, Yogyakarta, 2005, h. UU Sisdiknas, Citra Umbara, Bandung, 2003
Suharto dan Tata Iryanto, Kamus Bahasa Indonesia, Indah, Surabaya, 1996
Pondok, Pesantren dan Madrasah Diniyah, Pertumbuhan dan
Perkembangannya, Departemen Agama RI Direktorat Jendral Kelembagaan Agama
Islam, Jakarta M. Naquib Al-Attas dalam Yasmadi, Modernisasi Pesantren (Kritik
Nurcholish Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional) , Ciputat Press, Jakarta,
2002 Mukhtar Bukhori, Spektrum Problematika Pendidikan di Indonesia, cet ke-1,
Tiara Wacana, Yogyakarta, 1994 Marwan Saridjo et.al, Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia, Dharma
Bhakti, Jakarta, 1982 Mustofa Syarief dkk, Administrasi Pesantren, PT Paryu Barkah,t.t, Jakarta,
2006 Depag RI, Pedoman Penyelenggaraan Pusat Informasi Pesantren, Proyek
Pembinaan dan Bantuan Kepada Pondok Pesantren Jakarta, 1985/1986 Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Lintasan Pertumbuhan dan
Perkembangan, Raja Grafindo, Jakarta, 1996 Zamachsyari Dhofier, Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup
Kyai, LP3S, Jakarta, 1994 Arifin dalam Mujammil Qomar, Pesantren (Dari Trnsformasi Metodologi
Menuju Demokratisasi Institusi) , Erlangga, Jakarta, 2003
Abdul Munir Mulkan, Pesantren Perlu Berbenah, Santri, No. 01, Jakarta, 1997
Mastuhu, Kyai Tanpa Pesantren : K.H. Ali Yafie dalam Peta Kekuatan Sosial Islam Indonesia, dalam Jamal D. Rahman.et.al.(ed), Wacana Baru Fiqih Sosial 70 Thn K.H. Ali Yafie, Mizan, Bandung, 1997
M. Nuh Sholeh, Pesantren Dalam KonstelasiPerubahan Zaman, Santri, No.03, Maret, 1997
Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju
Millenium Baru , Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, Rosda Karya, Bandung, 2001
M.M. Billah, Pikiran Awal Pengembangan Pesantren, dalam M. Dawam Rahardj (ed.), Pergulatan Pesantren Membangun Dari Bawah, Jakarta, P3M, 1985
Ahmad Syafi’i Ma’arif, Islam dan Masalah Kenegaraan Studi Tentang
Percaturan dan Konstituante, Jakarta, LP3ES, 1987
Ahmad Syafi’i Ma’arif, Islam dan Masalah Kenegaraan Studi Tentang
Percaturan dan Konstituante, Jakarta, LP3ES, 1987 Muhammad Tholchah Hasan, Telaah Kitab Kuning di Pesantren, Aula, No.
3, April 1989 M. Nurcholiadjid, Islam Doktrin dan Peradaban, Paramadina, cet ke-2,
Jakarta, 1992 Karel A. Steenbrink, Pesantren Madrasah Sekolah, Pendidikan Islam dalam
Kurun Modern, LP3ES, Jakarta, 1996
Hasan Langgulung, Asas-asas Pendidikan Islam, Mutiara Sumber Widia, Jakarta, 1992
Lexy Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Rosda Karya, Bandung, 2002 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi V, Rineka Cipta, Jakarta M. Nasir, Metode Penelitian, Ghalia, Jakarta, 1999
Sanafiah Faisal, Format Dan Penelitian (Dasar dasar dan Aplikasi), Rajawali Press, Jakarta, 1995
Mujammil Qomar, Pesantren (Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi
Institusi) , Erlangga, Jakarta, 2005Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren , INIS, Jakarta, 1994
M.M. Billah, Pikiran Awal Pengembangan Pesantren, dalam M. Dawam Rahardj (ed.), Pergulatan Pesantren Membangun Dari Bawah, Jakarta, P3M, 1985
Nurcholis Madjid dalam Yasmadi, Modernisasi Pesantren (Kritik Nurcholish Madjid
Terhadap Pendidikan Islam Tradisional) , Ciputat Press, Jakarta, 2002Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, Remaja Rosda Karya, Bandung, 2001 Wahid Zaini, Dunia Pemikiran Kaum Santri, LKPSM, Yogyakarta, 1995 1 Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru, Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999
Mastuhu, Kyai Tanpa Pesantren : K.H. Ali Yafie dalam Peta Kekuatan Sosial Islam
Indonesia, dalam Jamal D. Rahman.et.al.(ed), Wacana Baru Fiqih Sosial 70 Thn K.H. Ali Yafie,Mizan, Bandung, 1997
Mujammil Qomar, Pesantren (Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi
Institusi) , Erlangga, Jakarta, 2005Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren , INIS, Jakarta, 1994
M.M. Billah, Pikiran Awal Pengembangan Pesantren, dalam M. Dawam Rahardj (ed.), Pergulatan Pesantren Membangun Dari Bawah, Jakarta, P3M, 1985
Wahid Zaini, Dunia Pemikiran Kaum Santri, LKPSM, Yogyakarta, 1995 Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru, Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999
Mastuhu, Kyai Tanpa Pesantren : K.H. Ali Yafie dalam Peta Kekuatan Sosial Islam
Indonesia, dalam Jamal D. Rahman.et.al.(ed), Wacana Baru Fiqih Sosial 70 Thn K.H. Ali Yafie, Mizan, Bandung, 1997