MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI BANYUMAS - repository perpustakaan

  

MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN

PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN

BEJI BANYUMAS

SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1

  Oleh

  

PRIHARTINI AULIA RAHMAWATI

1406010002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

  

2018

  

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

  Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Purwokerto Assalamu’aalaikum Wr. Wb.

  Setelah melakukan pembimbingan, telaah, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi berjudul : ”MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL -

  IKHSAN BEJI BANYUMAS” yang ditulis oleh : Nama : Prihartini Aulia Rahmawati NIM : 1406010002 Progrm Studi : Pendidikan Agama Islam Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk di munaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat memenuhi derajat sarjana S- 1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam/Pendidikan Agama Islam.

  Wassalamu’alaikum Wr Wb.

  Purwokerto, 7 Rabiul Akhir 1439 H26 Desember 2017 M

  Pembimbing, Drs. A. Sulaeman, M.S.I NIK. 2160212

  

HALAMAN PENGESAHAN

  Skripsi berjudul : MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI BANYUMAS

  Ditulis Oleh : Prihartini Aulia Rahmawati NIM : 1406010002 Progran Studi : Pendidikan Agama Islam

  Telah dimunaqasyahkan pada: Hari : Kamis Tanggal :

24 Rabi’ul Akhir 1439 H/ 11 Januari 2018 M

  Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam/Pendidikan Agama Islam

  DEWAN SIDANG MUNAQASYAH Pimpinan Sidang Drs. Makhful, M.Ag.

  NIK. 2160095 Pembimbing/Penguji Anggota Penguji Drs. A. Sulaeman, M.S.I Dr. Darojat, M.Ag NIK. 2160212

  NIK. 2160190 Dekan Fakultas Agama Islam

  Universitas Muhammadiyah Purwokerto Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I.

  NIK. 2160179

PERNYATAAN KEASLIAN

  Dengan ini saya : Nama : Prihartini Aulia Rahmawati NIM : 1406010002 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatabenarnya bahwa skripsi yang berjudul “MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-

  IKHSAN BEJI BANYUMAS” Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skkripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya yang dianugrahkan dan mendapatkan sangsi sesuai ketentuan-ketentuan yang berlaku.

  Purwokerto, Jumadil Akhir 1439 HMaret 2018

  M Yang menyatakan,

  Prihartini Aulia Rahmawati NIM. 1406010002

  

MOTTO

َنوُلَمْعَت اَمِب ُ هللَّا َو ۚ ٍتاَجَرَد َمْلِعْلا اوُتوُأ َنيِذهلا َو ْمُكنِم اوُنَمآ َنيِذهلا ُ هللَّا ِعَف ْرَي ريِبَخ

  “.......Niascaya Allah SWT. akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat, dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan”. (Al-Mujadillah: 11)

  ) ملسم هاور ( ِةهنَجْلا ىَلِااًقْي ِرَط ِهِب ُالله َلَهَس اًمْلِع ِهْيِف ُسِمَتْلَياَقْي ِرَط َكَلَس ْنَم

  “Barangsiapa menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga”. (H.R Muslim)

HALAMAN PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan kepada:

  1. Ayah dan Ibu saya tercinta yang luar biasa selalu mensuport, memotivasi, mendukungan serta mengarahankan,Bapak Heri Setiawan dan Ibu Marwati.

  2. Adik-adik saya tersayang yang tak kenal lelah memberikan semangat, Ning Inten Khoirunissa, Dhimas Pambudi Hidayatullah, Muhammad Abdullah Hikmatiyar, Muhammad Jamaluddien Akbar, dan Dini Hanifah Az-Zahra.

  3. Teman-teman saya yang saya banggakan yang selalu memberikan dukungannya.

  4. Saya ucapkan terima kasih juga kepada semua pihak yang telah memberikan dukungannya kepada saya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

KATA PENGANTAR

  لا ع لا ّر لله د م ح ل الله مسب ءايبنلاا فرشا ىلع ملا سلاو ةلا صلاو نيم ا ميح رلا نمح رلا ه بخ ص و هلا ىلع و نيلسرملاو دعبا ما نيعمجا

  Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat- Nya, dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Membangun Kecerdasan Spiritual Melalui Kegiatan Pada Bulan Ramadhan di Pondok Pesantren Al-Ikhsan Beji Banyumas. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

  1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I., selaku Dekan FAI yang telah memberi berbagai informasi;

  2. Drs. A. Sulaeman, M.S.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam dan pembimbing skripsi yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan tata laksana penyusunan skripsi serta menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini;

  3. Dosen dan karyawan FAI yang senantiasa memberikan arahan dalam proses kegiatan perkuliahan sehingga bisa lancar dalam menjalankannya.

  4. Bapak dan ibu serta saudara tercinta yang telah memberikan bantuan dan dukungan baik material maupun moral; serta Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Āmīn.

  Purwokerto, Desember 2017 Prihartini Aulia Rahmawati

  NIM. 1406010002

  

MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN

PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN

BEJI BANYUMAS

Prihartini Aulia Rahmawati, Drs. A. Sulaeman. M. S. I

  

ABSTRAK

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan Ramadhan di pondok pesantrean Al-Ikhsan Beji Banyumas dan langkah-langkah membangun kecerdasan spiritual melalui kegiatan tersebut pada santri pondok pesantren Al- Ikhsan Beji Banyumas.

  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang- orang dan perilaku yang bisa diamati. Dalam pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan deduktif induktif. Dengan langkah analisis reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa kegiatan yang dilaksanakan pada bulan Ramadhan di pondok pesantren Al-Ikhsan yang dapat membangun kecerdasan spiritual santri yaitu melaksanakan ibadah puasa, melaksanakan ibadah shalat tarawih berja ma’ah, membaca Al-Qur’an, berdoadan berdzikir, mendengarkan kultum (ceramah), mengkaji kitab, kegiatan Hard

  

Teaching System (HTS), makan sahur dan berbuka puasa bersama serta zakat

  fitrah. Adapun langkah-langkahnya yaitu kemampuan dasar, makna hidup, komitmen peribadatan, keimanan, bebas dari rasa bersalah dan berdosa, penerimaan diri dan harga diri, kebutuhan akan rasa aman, pribadi yang utuh, interaksi dengan alam dan manusia, hidup bersosial, kemampuan seni untuk memilih, kemampuan seni untuk melindungi diri, kedewasaan yang diperlihatkan, kemampuan untuk mengikuti cinta, dan disiplin-disiplin pengorbanan diri.

  Kata kunci: kecerdasan spiritual, kegiatan Ramadhan.

  ABSTRACT The purpose of this research is found out Ramadhan activities in boarding school Al-Ikhsan Beji Banyumas and the step to build spiritual intelligence through these activities at the boarding school students Al-Ikhsan Beji Banyumas.

  This type of research qualitative reasearch, that isresearch procedure that produces descrpitive data in the form of writen or oral words of the people and behavior that can be observed. In the collecting of data use observation, interview and documentation. After the data was collected then it is analyzed using inductive deductive approach. With the step of data reduction analysis, data presentation, and conclusion.

  The results of this research show that there are some activities that are held during Ramadhan month at boarding school Al-Ikhsan that can build the spiritual intellegence of student that is to perform fasting, to worship the tarawih prayer in congregation, to read Al-

  Qur’an, to pray and to dzikir, listening to lecture, reviewing the book, hard teaching systen activity, eating meal and breaking fast together and zakat fitrah. As for the steps that is basic skills, meaning of life, commitment of worship, faith, free from guilt and sin, self-acceptance and self- esteem, the need for security, personal intact, interaction with nature and man, live social, the ability of art to choose, the ability of art to protect themselves, maturity shown, ability to follow love, and self-sacrificing disciplines.

  Keyword: spiritual intelligence, Ramadhan activities.

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................................. iv MOTTO ................................................................................................................ v HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii ABSTRAK ........................................................................................................... ix ABSTRACK ......................................................................................................... x DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv

  BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 A. LatarBelakangMasalah ........................................................................... 1 B. RumusanMasalah .................................................................................... 7 C. TujuanPenelitian ..................................................................................... 7 D. ManfaatPenelitian ................................................................................... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 9 A. MembangunKecerdasan Spiritual ........................................................... 9

  1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ......................................................... 9

  2. Pengertian Membangun Kecerdasan Spiritual .................................. 11

  3. Ciri-ciri Kecerdasan Spiritual ........................................................... 12

  4. Aspek-aspek Kecerdasan Spiritual ................................................... 14

  5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Spiritual ................. 18

  6. Manfaat Kecerdasan Spiritual ........................................................... 21

  B. Kegiatanpada Bulan Ramadhan ............................................................ 23

  1. Pengertian Bulan Ramadhan ............................................................. 23

  2. Keutamaan Bulan Ramadhan ............................................................ 25

  3. Kegiatan pada Bulan Ramadhan ....................................................... 27

  C. Pondok Pesantren .................................................................................. 38

  1. Pengertian Pondok Pesantren ............................................................ 38

  2. Tipologi atau Model Pendidikan di Pondok Pesantren ..................... 40

  3. Ciri-ciri dan Sistem Nilai Utama dalam Pesantren ........................... 43

  4. Peran dan Fungsi Pendidikan Pesantren ........................................... 46 D.Penelitian Terdahulu .............................................................................. 48

  BAB III METODE PENELITIAN...................................................................... 51 A. Jenis Penelitian ..................................................................................... 51 B. TempatdanWaktu Penelitian ................................................................. 52 C. Subjek Penelitian................................................................................... 52 D. Metode Pengumpulan Data ................................................................... 52 E. Metode Analisis Data ............................................................................ 56 BAB IV MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN ................................................................. 60 A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..................................................... 60 B. Membangun Kecerdasan Spiritual di Pondok Pesantren Al-Ikhsan ..... 67 C. Langkah-langkah Membangun Kecerdasan Spiritual di Pondok Al-Ikhsan............................................................................................... 83 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 103 A. Kesimpulan B. Saran.................................................................................................... 103 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 105 DAFTAR RIWAYAT HIDUP .......................................................................... 108 LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................ 109

  DAFTAR TABEL

  4.1 Tabel Ruangan ................................................................................. 66

  4.2 Tabel Bangunan/gedung................................................................... 67

  4.3 Tabel Ruangan/KamarSantri ............................................................ 67

  4.4 Tabel Alat mesin kantor ................................................................... 67

  4.5 Tabel Time Schedule........................................................................ 72