S PKH 0906560 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Zaenal (2008). Hambatan Belajar Dan Hambatan Perkembangan Pada Anak-Anak
Tunagrahita. [online] Tersedia: http://z-alimin.blogspot.com/2008/04/hambatan-belajardan-hambatan.html [20 Maret 2015]
Baron, Robert A, et al.(2003). Psikologi sosial jilid 2. Jakarta: Erlangga
Campbell, Don (2001). Efek Mozart Bagi Anak-Anak Meningkatkan Daya Piker, Kesehatan,
Dan Kreativitas Anak Melalui Musik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Chusna, Yatimatul. (2011). Pengaruh Mendengarkan Musik Klasik Terhadap kecerdasan
Dalam
Penguasaan
Bahasa
Bagi
Anak
Usia
Dini.
[online]
Tersedia:
yatimatulchusnaiema.blogspot.com/2011/12/pengaruh-mendengarkan-musikklasik.html?m=1 [10 Januari 2013]
Dallin, Leon (1959). Listener’s Guide. Iowa: Brown Company Publishers
Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Refika Aditama
Delphie, B.(2006).Pembelajaran Anak Tunagrahita Suatu Pengantar Dalam Pendidikan
Inklusi. Bandung: Refika Aditama
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. (1996). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi
Kedua). Jakarta: Balai Pustaka
Effendi, Mohammad .(2006). Psikopedagogik anak berkelainan. Jakarta: Bumi Aksara
Grossman, Herbert J. (Penyunting).
(1983). Classification in Mental Retardation.
Washington: American Association on Mental Retardation
Hanurawan, Fattah. (2010). Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Indrasana, Sonny Sonata.(2010). Pengaruh Musik Klasik Terhadap Perilaku Agresif Siswa.
Skripsi Pada Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung:
Tidak Diterbitkan
Lana Yurisa Ayodya, 2015
PENGARUH MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniah, Septi .(2008). Penerapan pendekatan okupasi melaliui teknik bermain terhadap
penurunan perilaku agresif. Skripsi Pada Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak Diterbitkan
Muhammad, Jamila K.A .(2007). Special Education For Special Children. Bandung: MiIn
Media Utama
Oxford University Press. (1980). “Classical (of music)” Oxford learner’s pocket dictionary,
Oxford: Oxford university press
Sears, David O dkk.(1985). Psikologi Sosial Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Sheppard, Philip .(2007). Musik Makes Your Child Smarter. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama
Somantri, Sutjihati. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama
Sunanto, J., Takeuchi, K., & Nakata, H. (2006). Penelitian Dengan Subyek Tunggal.
Bandung: UPI Press
Wangsa, Teguh . (2013). Mukjizat Musik Terapi Jitu Kecerdasan Anak Melalui Musik.
Yogyakarta: Lintang Aksara
Lana Yurisa Ayodya, 2015
PENGARUH MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alimin, Zaenal (2008). Hambatan Belajar Dan Hambatan Perkembangan Pada Anak-Anak
Tunagrahita. [online] Tersedia: http://z-alimin.blogspot.com/2008/04/hambatan-belajardan-hambatan.html [20 Maret 2015]
Baron, Robert A, et al.(2003). Psikologi sosial jilid 2. Jakarta: Erlangga
Campbell, Don (2001). Efek Mozart Bagi Anak-Anak Meningkatkan Daya Piker, Kesehatan,
Dan Kreativitas Anak Melalui Musik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Chusna, Yatimatul. (2011). Pengaruh Mendengarkan Musik Klasik Terhadap kecerdasan
Dalam
Penguasaan
Bahasa
Bagi
Anak
Usia
Dini.
[online]
Tersedia:
yatimatulchusnaiema.blogspot.com/2011/12/pengaruh-mendengarkan-musikklasik.html?m=1 [10 Januari 2013]
Dallin, Leon (1959). Listener’s Guide. Iowa: Brown Company Publishers
Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Refika Aditama
Delphie, B.(2006).Pembelajaran Anak Tunagrahita Suatu Pengantar Dalam Pendidikan
Inklusi. Bandung: Refika Aditama
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. (1996). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi
Kedua). Jakarta: Balai Pustaka
Effendi, Mohammad .(2006). Psikopedagogik anak berkelainan. Jakarta: Bumi Aksara
Grossman, Herbert J. (Penyunting).
(1983). Classification in Mental Retardation.
Washington: American Association on Mental Retardation
Hanurawan, Fattah. (2010). Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Indrasana, Sonny Sonata.(2010). Pengaruh Musik Klasik Terhadap Perilaku Agresif Siswa.
Skripsi Pada Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung:
Tidak Diterbitkan
Lana Yurisa Ayodya, 2015
PENGARUH MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniah, Septi .(2008). Penerapan pendekatan okupasi melaliui teknik bermain terhadap
penurunan perilaku agresif. Skripsi Pada Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak Diterbitkan
Muhammad, Jamila K.A .(2007). Special Education For Special Children. Bandung: MiIn
Media Utama
Oxford University Press. (1980). “Classical (of music)” Oxford learner’s pocket dictionary,
Oxford: Oxford university press
Sears, David O dkk.(1985). Psikologi Sosial Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Sheppard, Philip .(2007). Musik Makes Your Child Smarter. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama
Somantri, Sutjihati. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama
Sunanto, J., Takeuchi, K., & Nakata, H. (2006). Penelitian Dengan Subyek Tunggal.
Bandung: UPI Press
Wangsa, Teguh . (2013). Mukjizat Musik Terapi Jitu Kecerdasan Anak Melalui Musik.
Yogyakarta: Lintang Aksara
Lana Yurisa Ayodya, 2015
PENGARUH MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu