S PAUD 1009919 Abstract
ABSTRAK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK
USIA DINI MELALUI KEGIATAN
SPRAY PAINTIN GPADA
TK PGRI LEMBANG
YULIATI
10009919
Kemampuan Kreativitas seni rupa anak TK PGRI Lembang Kelompok B kelas
Anggur tahun ajaran 2014-2015 belum berkembang secara optimal ini menjadi salah satu
yang melatar belakangi dalam penelitian ini, adapun tujuan penelitian ini adalah untuk
menjelaskan dengan kegiatan spray painting dapat meningkatkan kreativitas seni rupa anak
TK kelompok B pada TK PGRI. Tujuan penelitian ini salah satunya untuk mengetahui
kemampuan kreativitas anak, sebelum dan sesudah diadakan penelitian, dalam penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas, dimana peneliti berkerja sama dengan pendidik, penelitian
ini diawali dengan perencanaan, pelaksanaa, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan dua
siklus yaitu Siklus I dan Siklus II pada setiap siklusnya terdiri dari 2 tinadakan, teknik
analisis data yang digunakan yaitu teknik data kuantitatif dalam bentuk presentase. Aspek
indikator yang diteliti keaslian, keluwesan, kelancaran, dan penguraian. Dari hasil penelitian
disetiap siklusnya terjadi peningkatan Pada pra siklus yaitu 62,5% dari 16 anak yang
perkembangan kreativitasnya belum berkembang secara optimal, 31,25% pada kategori
cukup berkembang dan 6,25% dengan kategori baik. Pada siklus I Perkembangan kreativitas
anak meninkat sebesar 12,5% dengankriteria nilai kurang berkembang 37% yang sudah
cukup berkembang dan 4,75% yang sudah berkembang dengan baik. Pada siklus II tingkat
perkembangan kreativitas 0% dengan kriteria kurang berkembang, kriteria cukup
berkembang sebanyak 18,25% dan 81,36% kriteria anak berkembang dengan baik.
Berdasarkan siklus I siklus II setiap siklus mengalami peningkatan dan berhasil, perbaikan
pembejaran ini juga meningkatkan keaktifan anak didik dalam pembelajaran. Dari hasil
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kreativitas seni rupa anak usia dini melalui kegiata
spray painting berkembang baik dan bagi guru dapat menerapkan kegiatan spray painting
sebagai salah satu upaya meningkatkan kreativitas anak.
Kata Kunci: kreativitas, spray painting
Yuliati, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA D INI MELALUI KEGIATAN SPRAY
PAINTING PAD A TK PGRI LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
IMPROVING OF CHILDREN CREATIVE SKILL IN FINE ART
THROUGH SPRAY PAINTING ACTIVITY IN TK PGRI LEMBANG
YULIATI
10009919
Creative skill of fine art of TK PGRI Lembang B group Anggur class school year
2014-2015 yet to develop optimally and become background of this research, there are
purpose of this research is to explain with spray painting activity can improving fine art
creativity of TK PGRI B group. Purpose of this research are to knowing children creative
skill, before and after treatment, in this research is classroom action research, where
researcher collaborate with teacher, this research begins with planning, implementing and
evaluating. This research using two cycles, there are cycle I and cycle II, each cycle consist
of twice treatment, analysis technique that used is quantitative data technique in percentage
form. Indicators aspect that examined is originality, flexibility, fluency, and decipherment aspect.
From research result improving happen in each cycle. In pre cycle that was 62,5% from 16
children that creative skill development yet develop optimally, 31,25% in medium category
and 6,25% in good category. In cycle I creativity development improved as 12,5% with
criteria less in develop value 37% that have enough develop and 4,75% in good develop. In
cycle II the creativity development level 0% with less in develop, medium development level
in 18,25% and 81,36% criteria with good development. According to cycle I and II, each
cycle occur improvement, this learning also improve of active students in school. Conclusion
of this result that fine art creativity in childhood through spray painting good in develop and
to teacher can apply this spray painting activity as one effort to improving children creativity.
Keywords : Creativity, spray painting
Yuliati, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA D INI MELALUI KEGIATAN SPRAY
PAINTING PAD A TK PGRI LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK
USIA DINI MELALUI KEGIATAN
SPRAY PAINTIN GPADA
TK PGRI LEMBANG
YULIATI
10009919
Kemampuan Kreativitas seni rupa anak TK PGRI Lembang Kelompok B kelas
Anggur tahun ajaran 2014-2015 belum berkembang secara optimal ini menjadi salah satu
yang melatar belakangi dalam penelitian ini, adapun tujuan penelitian ini adalah untuk
menjelaskan dengan kegiatan spray painting dapat meningkatkan kreativitas seni rupa anak
TK kelompok B pada TK PGRI. Tujuan penelitian ini salah satunya untuk mengetahui
kemampuan kreativitas anak, sebelum dan sesudah diadakan penelitian, dalam penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas, dimana peneliti berkerja sama dengan pendidik, penelitian
ini diawali dengan perencanaan, pelaksanaa, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan dua
siklus yaitu Siklus I dan Siklus II pada setiap siklusnya terdiri dari 2 tinadakan, teknik
analisis data yang digunakan yaitu teknik data kuantitatif dalam bentuk presentase. Aspek
indikator yang diteliti keaslian, keluwesan, kelancaran, dan penguraian. Dari hasil penelitian
disetiap siklusnya terjadi peningkatan Pada pra siklus yaitu 62,5% dari 16 anak yang
perkembangan kreativitasnya belum berkembang secara optimal, 31,25% pada kategori
cukup berkembang dan 6,25% dengan kategori baik. Pada siklus I Perkembangan kreativitas
anak meninkat sebesar 12,5% dengankriteria nilai kurang berkembang 37% yang sudah
cukup berkembang dan 4,75% yang sudah berkembang dengan baik. Pada siklus II tingkat
perkembangan kreativitas 0% dengan kriteria kurang berkembang, kriteria cukup
berkembang sebanyak 18,25% dan 81,36% kriteria anak berkembang dengan baik.
Berdasarkan siklus I siklus II setiap siklus mengalami peningkatan dan berhasil, perbaikan
pembejaran ini juga meningkatkan keaktifan anak didik dalam pembelajaran. Dari hasil
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kreativitas seni rupa anak usia dini melalui kegiata
spray painting berkembang baik dan bagi guru dapat menerapkan kegiatan spray painting
sebagai salah satu upaya meningkatkan kreativitas anak.
Kata Kunci: kreativitas, spray painting
Yuliati, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA D INI MELALUI KEGIATAN SPRAY
PAINTING PAD A TK PGRI LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
IMPROVING OF CHILDREN CREATIVE SKILL IN FINE ART
THROUGH SPRAY PAINTING ACTIVITY IN TK PGRI LEMBANG
YULIATI
10009919
Creative skill of fine art of TK PGRI Lembang B group Anggur class school year
2014-2015 yet to develop optimally and become background of this research, there are
purpose of this research is to explain with spray painting activity can improving fine art
creativity of TK PGRI B group. Purpose of this research are to knowing children creative
skill, before and after treatment, in this research is classroom action research, where
researcher collaborate with teacher, this research begins with planning, implementing and
evaluating. This research using two cycles, there are cycle I and cycle II, each cycle consist
of twice treatment, analysis technique that used is quantitative data technique in percentage
form. Indicators aspect that examined is originality, flexibility, fluency, and decipherment aspect.
From research result improving happen in each cycle. In pre cycle that was 62,5% from 16
children that creative skill development yet develop optimally, 31,25% in medium category
and 6,25% in good category. In cycle I creativity development improved as 12,5% with
criteria less in develop value 37% that have enough develop and 4,75% in good develop. In
cycle II the creativity development level 0% with less in develop, medium development level
in 18,25% and 81,36% criteria with good development. According to cycle I and II, each
cycle occur improvement, this learning also improve of active students in school. Conclusion
of this result that fine art creativity in childhood through spray painting good in develop and
to teacher can apply this spray painting activity as one effort to improving children creativity.
Keywords : Creativity, spray painting
Yuliati, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA D INI MELALUI KEGIATAN SPRAY
PAINTING PAD A TK PGRI LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu