S IND 1106514 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Chaer, A. (2006). Tata bahasa praktis bahasa Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2007). Linguistik umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2008). Morfologi bahasa Indonesia: pendekatan proses. Jakarta:
Rineka Cipta.
Damaianti, V. S. & N, Sitaresmi.(2006). Sintaksis bahasa Indonesia . Bandung:
Pusat Studi Literasi.
Dermawan, R. dkk. (2005). Pedoman penulisan buku ajar: menuju pencapaian
standar kualitas tinggi. Bandung: UPI Press.
Firdaus, A. dkk. (2014). Analisis kelayakan isi buku teks bahasa Indonesia
terbitan Erlangga Kklas VII SMP/MTs. Lampung: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
Indonesia, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Bahasa Indonesia
wahana pengetahuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan edisi
revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jayasudarma, T. F.(1999). Penalaran deduktif-induktif dalam wacana bahasa
Indonesia . Bandung: Alqaprint.
Kosasih, E. (2003). Kompetensi ketatabahasaan dan kesusastraan. Bandung:
Yrama Widya.
Kurniawan, K. (2012). Belajar dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia .
Bandung: Bangkit Citra Persada.
Mudzakir. (Tanpa tahun). Penulisan buku teks yang berkualitas. Jurnal
Pendidikan: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan
Indonesia .
Mulyadi, E. (2009). Model pembelajaran afiks bahasa Indonesia dengan teknik
biner (studi kuasi-eksperimen terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1
Cimahi
tahun
ajaran
2010/2011).(Tesis).Sekolah
Pascasarjana,
UniversitasPendidikan Indonesia, Bandung.
Nurhadi. (1995). Tata bahasa pendidikan: landasan penyusunan buku pelajaran
bahasa . Semarang: IKIP Semarang Press.
Iis Titi, 2015
KAJIAN MATERI TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VII TERBITAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN TAHUN 2014 EDISI REVISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ramlan. (2005). Sintaksis. Yogyakarta: Karyono.
Ramlan. (2009). Morfologi: suatu tinjauan deskriptif. Yogyakarta: Karyono.
Sudayono dkk. (2013). Pengembangan instrumen penelitian pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sukmadinata, N. S. (2010). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Tarigan, H. G. (1986). Pengajaran morfologi. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran kompetensi bahasa . Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. &Tarigan,D. (2009). Telaah buku teks bahasa Indonesia .
Bandung: Angkasa.
Iis Titi, 2015
KAJIAN MATERI TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VII TERBITAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN TAHUN 2014 EDISI REVISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Chaer, A. (2006). Tata bahasa praktis bahasa Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2007). Linguistik umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2008). Morfologi bahasa Indonesia: pendekatan proses. Jakarta:
Rineka Cipta.
Damaianti, V. S. & N, Sitaresmi.(2006). Sintaksis bahasa Indonesia . Bandung:
Pusat Studi Literasi.
Dermawan, R. dkk. (2005). Pedoman penulisan buku ajar: menuju pencapaian
standar kualitas tinggi. Bandung: UPI Press.
Firdaus, A. dkk. (2014). Analisis kelayakan isi buku teks bahasa Indonesia
terbitan Erlangga Kklas VII SMP/MTs. Lampung: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
Indonesia, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Bahasa Indonesia
wahana pengetahuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan edisi
revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jayasudarma, T. F.(1999). Penalaran deduktif-induktif dalam wacana bahasa
Indonesia . Bandung: Alqaprint.
Kosasih, E. (2003). Kompetensi ketatabahasaan dan kesusastraan. Bandung:
Yrama Widya.
Kurniawan, K. (2012). Belajar dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia .
Bandung: Bangkit Citra Persada.
Mudzakir. (Tanpa tahun). Penulisan buku teks yang berkualitas. Jurnal
Pendidikan: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan
Indonesia .
Mulyadi, E. (2009). Model pembelajaran afiks bahasa Indonesia dengan teknik
biner (studi kuasi-eksperimen terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1
Cimahi
tahun
ajaran
2010/2011).(Tesis).Sekolah
Pascasarjana,
UniversitasPendidikan Indonesia, Bandung.
Nurhadi. (1995). Tata bahasa pendidikan: landasan penyusunan buku pelajaran
bahasa . Semarang: IKIP Semarang Press.
Iis Titi, 2015
KAJIAN MATERI TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VII TERBITAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN TAHUN 2014 EDISI REVISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ramlan. (2005). Sintaksis. Yogyakarta: Karyono.
Ramlan. (2009). Morfologi: suatu tinjauan deskriptif. Yogyakarta: Karyono.
Sudayono dkk. (2013). Pengembangan instrumen penelitian pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sukmadinata, N. S. (2010). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Tarigan, H. G. (1986). Pengajaran morfologi. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran kompetensi bahasa . Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. &Tarigan,D. (2009). Telaah buku teks bahasa Indonesia .
Bandung: Angkasa.
Iis Titi, 2015
KAJIAN MATERI TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VII TERBITAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN TAHUN 2014 EDISI REVISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu