MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF - repository UPI D MTK 1201415 Title

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS,
KOMUNIKASI MATEMATIS DAN
DISPOSISI SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA
MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF

DISERTASI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Doktor Pendidikan Matematika

MARIA AGUSTINA KLEDEN
1201415

SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS,
KOMUNIKASI MATEMATIS DAN
DISPOSISI SELF- DIRECTED LEARNING MAHASISWA
MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF


Oleh
Maria Agustina Kleden
1201415

Sebuah Disertasi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Doktor Pendidikan Matematika pada Sekolah Pascasarjana

Maria Agustina Kleden
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2015

Hak cipta dilindungi undang-undang.
Disertasi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

ii

iii


PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul ”Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Logis Matematis, Komunikasi Matematis, dan Disposisi
Self-Directed Learning Mahasiswa melalui Pembelajaran Metakognitif”

ini

beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai
dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan
tersebut, saya siap menanggung risiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan
adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap
keaslian karya saya ini.

Bandung, Oktober 2015
Yang membuat pernyataan,

Maria Agustina Kleden
NIM 1201415


iv

Dokumen yang terkait

Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui pembelajaran dengan strategi metakognitif Self-explanation

4 9 157

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF.

3 19 84

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif serta Disposisi Matematis Siswa melalui Pembelajaran Problem Based Learning - repository UPI T MTK 1302713 title

0 0 4

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif, Pembuktian Matematis, dan Disposisi Mahasiswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Metode Hypnoteaching - repository UPI T MTK 1004728 title

0 0 2

Meningkatkan Kemampuan Pemahaman, Komunikasi, dan Disposisi Matematis Siswa melalui Pendekatan Kontekstual - repository UPI T MTK 1207120 title

0 0 7

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED - repository UPI T MTK 1204653 Title

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SERTA SELF-REGULATED LEARNING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL TREFFINGER - repository UPI D MTK 1103919 Title

0 0 3

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, KOMUNIKASI, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF - repository UPI D MTK 1006994 Title

0 0 4

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA MELALUI BRAIN-BASED LEARNING BERBANTUAN WEB - repository UPI D MTK 1102720 Title

1 2 6

MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERFIKIR REFLEKTIF MATEMATIS MAHASISWA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF - repository UPI D MAT 1007174 Title

3 7 3