S KTP 1005832 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2013). Penelitian Pendidikan Presedur dan Strategi. Bandung: Angkasa.
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Chylinski, R. (2013). Time-Lapse Photography,[pdf], (http://www.learntimelapse.com/,
diakses tanggal 28 Oktober 2014)
Depdiknas. (2006). Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana
Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Tidak diterbitkan.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djadjuri, D. (1997). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Depdikbud.
Djamarah. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathoni, A. (2006). Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Furchan, A. (1990). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Bumi Aksara.
Hasan, A. (2008). Pembelajaran Virtual. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Latuheru, J. D. (1988). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini.
Jakarta: Depdikbud.
Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Medi.
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung:
Alfabeta.
Nasution, S. (1996). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif
Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137
Rizal, M. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Animasi 3D Model Simulasi Terhadap
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Bandung : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Roger, E. (1986). Communications Technology : The New Media in Society. New York: The
Free Press.
Rusman. (2012). Model Model Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sadiman, A. S. (2008). Media Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sanjaya, W. (2012). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif (dilengkapi dengan perbandingan
perhitungan manual & SPSS). Jakarta: Kencana
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Bandung: Sinar Baru.
Sudjana, & Rivai. (2009). Media Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2007). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta..
Sumadi, S. (1998). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Susilana, R. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Tim MKDP FIP UPI.
Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan,
Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Syaodih, N. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif
Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif
Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ali, M. (2013). Penelitian Pendidikan Presedur dan Strategi. Bandung: Angkasa.
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Chylinski, R. (2013). Time-Lapse Photography,[pdf], (http://www.learntimelapse.com/,
diakses tanggal 28 Oktober 2014)
Depdiknas. (2006). Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana
Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Tidak diterbitkan.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djadjuri, D. (1997). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Depdikbud.
Djamarah. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathoni, A. (2006). Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Furchan, A. (1990). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Bumi Aksara.
Hasan, A. (2008). Pembelajaran Virtual. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Latuheru, J. D. (1988). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini.
Jakarta: Depdikbud.
Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Medi.
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung:
Alfabeta.
Nasution, S. (1996). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif
Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137
Rizal, M. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Animasi 3D Model Simulasi Terhadap
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar.
Skripsi Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Bandung : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.
Roger, E. (1986). Communications Technology : The New Media in Society. New York: The
Free Press.
Rusman. (2012). Model Model Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sadiman, A. S. (2008). Media Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sanjaya, W. (2012). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif (dilengkapi dengan perbandingan
perhitungan manual & SPSS). Jakarta: Kencana
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Bandung: Sinar Baru.
Sudjana, & Rivai. (2009). Media Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2007). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta..
Sumadi, S. (1998). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Susilana, R. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Tim MKDP FIP UPI.
Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan,
Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Syaodih, N. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif
Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Imam Wibawa, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Rekaman Time Lapse Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif
Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu