S IND 1006575 Abstract

STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN DISKUSI
UNTUK MENINGKATKAN KESANTUNAN BERBAHASA SISWA
(PenelitianTindakanKelaspadaKelas VIII SMP Negeri 3 LembangTahunAjaran
2013/2014)

ABSTRAK

SitiNurHijriyanti
1006575

Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahankesantunanberbahasa

yang

terjadipadasiswakelas VIII SMP Negeri 3 Lembang.Siswamemerlukanstrategipembelajaran yang
dapatmengatasipermasalahanketikamenyampaikanpendapatdenganbahasakurangsantun.Strategip
embelajaran “Everyone is a Teacher Here” (ETH) dianggapmampumenjadialternatifbagi guru
dalammelakukanpembelajaran

di

kelas.

Metodepenelitian

yang

digunakanadalahpenelitiantindakankelasdengan

3

siklusdanempattindakantiapsiklusnyayaituperencanaan,
danrefleksi.Teori

yang

pelaksanaan,

melandasipenelitianiniadalahpernyataanRahman (2008:

menjelaskanbahwastrategiEveryone

is

a

Teacher

pengamatan,
6)

Here merupakanstrategi

yang
yang

memberikankesempatanpadasetiappesertadidikuntukbertindaksebagaiseorangpengajarterhadappe
sertadidik lain. Data penelitian yang digunakanberupaobservasi, wawancara, Tindak PTK
setiapsiklus,,aktivitas guru, aktivitassiswa, catatanlapangan, teskemampuansiswakelas VIII SMP
N

3

Lembang.

Hasilpenelitianadalahstrategi

ETH

dalampembelajarandiskusidapatmeningkatkankesantunanberbahasasiswakelas VIII SMP N 3
Lembang.

Kata Kunci

: StrategiEveryone is a Teacher Here, PenelitianTindakanKelas, Diskusi,

danKesantunanBerbahasa.

Siti Nur Hijriyanti, 2014
Strategi Everyone Is A Teacher Here Dalam Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Kesantunan
Berbahasa Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu