analisis School Employee Wellness A Guide for Protecting the Assets of Our Nation’s Schools[PDF 2.61MB]
Staff Involvement to Support Physical Activity
KATA PENGANTAR
Bisnis dan industri semakin menyadari bahwa pekerja adalah sumber daya paling berharga
mereka. Bisnis dan organisasi yang paling progresif menerapkan kebijakan dan program
untuk dipelihara kesehatan dan produktivitas pekerjanya. Kebijakan dan program ini
mencakup healthpromotion di tempat kerja program dan program kesehatan karyawan, yang
banyak diantaranya telah meningkatkan kesehatan pekerja dan keberhasilan organisasi yang
terjadi. Beberapa sistem sekolah memiliki program semacam itu. Di antara angkatan kerja
negara, lebih dari 4% dari semua warga yang bekerja di Amerika Serikat saya dipekerjakan
oleh sistem sekolah sebagai guru, administrator, staf pendukung, perawat, konselor, psikolog,
pekerja sosial, sopir bus, pekerja layanan makanan, dan staf pemeliharaan. Mereka
membentuk salah satu tenaga kerja paling berharga di Amerika Serikat, karena mereka
memelihara dan secara substansial membentuk setiap generasi anak-anak.
Program kesehatan sekolah di abad 21 harus mencakup delapan komponen: keluarga dan
masyarakat keterlibatan dalam kesehatan sekolah; pendidikan kesehatan sekolah yang
komprehensif; pendidikan jasmani dan lainnya aktivitas fisik; layanan kesehatan sekolah;
layanan gizi sekolah; konseling sekolah, psikologis, dan pelayanan sosial; lingkungan sekolah
yang sehat; dan - fokus panduan ini - pegawai sekolah kesehatan Program kesehatan
karyawan sekolah dapat dirancang untuk meningkatkan perekrutan, retensi, dan produktivitas
staf dengan memfokuskan masing-masing dari tujuh komponen program kesehatan sekolah
lainnya memperbaiki kesehatan dan kualitas hidup karyawan serta siswa. Intinya, usaha
untuk Meningkatkan kehidupan karyawan dapat diintegrasikan dengan upaya meningkatkan
kehidupan siswa. Direktur Promosi dan Pendidikan Kesehatan telah mengembangkan
Kesehatan Karyawan Sekolah: Panduan untuk Melindungi Aset Sekolah Bangsa kita untuk
memberikan informasi tentang kesehatan karyawan sekolah program dan alat praktis yang
dapat digunakan sekolah dalam melaksanakan program ini. Panduan ini juga akan terbukti
tak ternilai bagi sistem sekolah yang tertarik untuk memperbaiki program kesehatan yang ada
untuk pegawai sekolah.Untuk terus meningkatkan kualitas dan prestasi akademik siswa kami,
kami juga harus memperbaiki diri kualitas hidup, kesehatan, dan produktivitas pegawai
sekolah kita. Pembuat kebijakan di tingkat distrik, administrator sekolah, dan karyawan harus
diberi tahu tentang kebutuhan dan sarana yang diberikan mengembangkan program kesehatan
bagi pegawai sekolah yang bisa menjadi bagian dari budaya pendidikan.
Pengantar
Dengan mengabaikan kesehatan karyawan mereka, distrik sekolah menempatkan aset
berharga dari sekolah bangsa yang berisiko Aset ini memiliki potensi untuk memperbaiki atau
mengurangi pembelajaran siswa. Sekolah umum di Amerika Serikat mempekerjakan lebih
dari 6,7 juta orang. Hampir 3,5 juta guru mengajar anak-anak kita dan lebih dari 3,2 juta
administrator sekolah, staf pendukung, dan profesional lainnya sekolah, transportasi dan
memberi makan anak-anak kita untuk kebutuhan fisik dan mental anak-anak kita, dan
pastikan bangunan dan tempat dimana siswa menghabiskan hari-hari mereka aman dan
terpelihara dengan baik.1 Kami mempercayakan tenaga kerja besar ini dengan salah satu dari
fungsi paling penting bangsa - mempersiapkan masa muda kita untuk menjadi warga negara
yang sukses dan produktif.
Sejumlah studi tentang kesehatan tenaga kerja di Indonesia
Amerika Serikat menunjukkan bahwa sejumlah besar pekerja memiliki penyakit dan kondisi
kronis. Banyak dari kondisi ini dapat dicegah, dan mereka mengganggu dengan produktivitas
pekerja. Meski hanya sedikit dari penelitian ini difokuskan secara khusus pada karyawan
sistem sekolah, kita dapat berasumsi bahwa mereka memiliki masalah kesehatan yang sama,
serta perilaku tidak sehat - seperti makan highfat makanan, tidak cukup aktivitas fisik, dan
menggunakan tembakau - yang secara langsung mempengaruhi produktivitas mereka,
efektivitas kelas, ketidakhadiran, dan biaya dari perawatan kesehatan mereka. Seperti rekanrekan mereka di tempat lain segmen tenaga kerja A.S., pegawai sekolah Bisa didorong untuk
berlatih "berorientasi kesehatan perawatan preventif "2 untuk memastikan kinerjanya
pada tingkat optimal. Dengan mengabaikan kesehatan mereka karyawan, distrik sekolah
menempatkan aset berharga dari sekolah bangsa beresiko Aset ini memiliki potensi untuk
memperbaiki atau mengurangi pembelajaran siswa. Banyak yang telah ditulis tentang strategi
untuk Mengatasi kesehatan siswa, namun kurang ada yang ditulis tentang strategi untuk
menangani karyawan sekolah ' kesehatan. Banyak tindakan dan kondisi yang memengaruhi
kesehatan pegawai sekolah juga mempengaruhi kesehatan dan pembelajaran siswa. Fisik dan
kesehatan mental pegawai sekolah merupakan bagian integral dari mempromosikan dan
melindungi kesehatan siswa dan memastikan kesuksesan akademis mereka. Karyawan
program kesehatan dapat mencapai hal berikut:
n Mempromosikan kesehatan dan mengurangi kesehatan
perilaku berisiko karyawan, dan
n Mengidentifikasi dan memperbaiki kondisi di
tempat kerja yang bisa membahayakan kesehatan
karyawan sekolah, mengurangi tingkat mereka
produktivitas, menghambat keberhasilan siswa, dan
berkontribusi pada peningkatan biaya perawatan kesehatan.
Unsur-unsur sekolah yang komprehensif
program kesejahteraan karyawan (diadaptasi dari
Orang Sehat 2010 dan Kemitraan untuk a
Tenaga Kerja Sehat) meliputi:
1. Pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan\ kegiatan yang fokus pada pengembangan
keterampilan dan perilaku gaya hidup yang berubah seiring dengan pembangunan kesadaran,
diseminasi informasi, dan akses ke fasilitas dan sebaiknya disesuaikan dengan kebutuhan dan
minat karyawan;
2. Aman, mendukung sosial dan fisik lingkungan, termasuk organisasi harapan tentang
perilaku sehat dan implementasi kebijakan yang mempromosikan kesehatan dan keamanan
serta mengurangi resiko penyakit;
3. Integrasi program kerja ke dalam
struktur sekolah atau kabupaten;
4. Keterkaitan dengan program terkait seperti karyawan program bantuan, perawatan darurat,
dan program yang membantu karyawan menyeimbangkan kerja dan kehidupan keluarga;
5. Program screening worksite, yang idealnya terkait dengan perawatan medis untuk
memastikan tindak lanjut\ dan perawatan yang tepat seperlunya;
6. Intervensi tindak lanjut individu untuk mendukung perubahan perilaku;
7. Pendidikan dan sumber daya untuk membantu karyawan membuat keputusan tentang
perawatan kesehatan; dan
8. Proses evaluasi dan perbaikan untuk membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi
program.3 "Anda harus mengerti itu sehat karyawan lebih produktif karyawan dan
karyawannya luar biasa model peran bagi siswa kami. "
SEKOLAH KARYAWAN SEKOLAH: Panduan untuk
Melindungi Aset Sekolah Bangsa Kita dikembangkan setelah literatur yang luas
review dan wawancara dengan sekolah dan kabupaten administrator dan staf yang telah
diimplementasikan program kesehatan karyawan sekolah, asuransi penyedia layanan, dan
badan kesehatan dan pendidikan negara bagian staf yang memberikan bantuan teknis dan
pelatihan dalam kesehatan sekolah dan promosi kesehatan karyawan. Panduan ini ditinjau
oleh beberapa pendidikan nasional dan organisasi kesehatan (lihat Ucapan Terima Kasih
untuk daftar organisasi peninjau) dan dipanggang di 25 situs di lima negara bagian dan satu
wilayah A.S.
Kutipan yang tercantum di seluruh panduan diperoleh melalui wawancara yang dilakukan
untuk mengembangkan panduan.
Tujuan Kesehatan Karyawan Sekolah: A
Panduan untuk Melindungi Aset Negara Kita Sekolah adalah (1) mempromosikan manfaat
sekolah program kesejahteraan karyawan; (2) menyediakan model untuk membangun,
menerapkan, dan mempertahankan sebuah sekolah program kesejahteraan karyawan; dan (3)
pasokan praktis alat dan sumber daya untuk mendukung pelaksanaannya program kesehatan
karyawan sekolah. Panduan ini membahas empat hal berikut kelompok, yang penting untuk
ditetapkan,
menerapkan, dan mempertahankan efektif
program kesehatan karyawan sekolah:
n personil kabupaten sekolah yang
menerapkan program kesehatan,
n Pengambil keputusan yang menyetujui kebijakan
dan memberikan dukungan administratif,
Karyawan yang akan mendapatkan keuntungan dari
program kesehatan, dan
n Pemangku kepentingan di masyarakat.
Schoo l Distri ct Per sonnel
Personil di kabupaten sekolah yang merancang dan
menerapkan program kesehatan karyawan sekolah
adalah audiens utama untuk panduan ini. Mereka
Kemungkinan besar adalah profesional yang sama
yang menerapkan program kesehatan untuk siswa:
koordinator kesehatan sekolah, dokter sekolah,
perawat, psikolog, pendidik kesehatan, gizi
profesional, pendidik fisik, dan konselor.
Situs sekolah tertarik untuk mengimplementasikan sebuah sekolah
SEKOLAH KARYAWAN SEKOLAHPanduan untuk Melindungi AsetSekolah Bangsa
kitaMengapa
Program Kesehatan di Sektor Bu siness
Investasi pada program kesejahteraan karyawan telah
potensi yang sangat baik untuk dividen besar lebih lama, sehat, hidup lebih produktif bagi
karyawan dan fungsi organisasi yang berhasil.4 Sebuah pengalaman yang berkembang
program kesehatan karyawan menyediakan individu dengan pendekatan terpadu untuk
memperbaiki kesehatan mereka, menciptakan lingkungan yang mengurangi paparan ancaman
kesehatan, dan mencakup kesehatan promosi ke dalam budaya organisasi. Tempat kerja telah
mengambil peran utama dalam membantu orang menjaga gaya hidup sehat. Manufaktur,
industri ritel, jasa, dan transportasi, sebagai serta kotamadya dan sebagian besar pekerjaan
lainnya sektor, menyediakan program kesehatan disamping pekerjaan dan tunjangan. Tempat
kerja mempekerjakan profesional kesehatan Menarik darah, memonitor berat badan,
mendorong kesehatan makan dan aktivitas fisik, dan membantu karyawan berpartisipasi
dalam pemutaran preventif. Penyakit primer promosi pencegahan dan kesehatan telah
menjadi tanggung jawab bukan hanya individu tapi pengusaha, perusahaan, dan perusahaan.
Distrik sekolah seperti bisnis secara pribadi sektor dalam hal biaya terkait dengan karyawan:
mereka harus membayar ketidakhadiran karyawan, kesehatan biaya perawatan, kompensasi
pekerja, kehilangan produktivitas, dan cacat. Program kesehatan karyawan bisa secara
langsung mempengaruhi masing-masing karyawan tersebut biaya; Untuk alasan itu saja,
program harus dipertimbangkan. Program kesehatan karyawan juga
masuk akal secara ekonomi. Pertimbangkan hal berikut:
n Sekitar dua pertiga dari semua kematian di Indonesia
Orang dewasa berusia 25 tahun ke atas di Amerika
Negara dapat dikaitkan dengan kardiovaskular
penyakit, kanker, dan diabetes. Yang utama
Penyebab dari kondisi ini adalah empat yang dapat dicegah
faktor risiko - penggunaan tembakau, kebiasaan makan yang buruk,
aktivitas fisik yang tidak memadai, dan kelebihan berat badan
Kelainan mental adalah yang ketiga yang paling membatasi
kondisi kesehatan dalam hal melakukan mayor
aktivitas sehari-hari, berikut kanker dan stroke.
Penyakit mental merugikan ekonomi A.S. an
diperkirakan $ 79 miliar pada tahun 1990, dengan $ 63 miliar
disebabkan hilangnya produktivitas. 3 tahun
studi tentang sebuah perusahaan besar disebabkan 60% dari
ketidakhadiran karyawan terhadap masalah psikologis.6
Setiap tahun, jutaan penyakit akibat kerja
dan luka-luka terjadi di Amerika Serikat. Antara
1972 dan 1993, biaya majikan untuk penyediaannya
Kompensasi pekerja meningkat dari $ 6 miliar menjadi
$ 57 miliar, tingkat pertumbuhan tahunan sebesar 12,5% .7
n Amerika Serikat menghabiskan sekitar $ 2.0
triliun untuk perawatan kesehatan, atau $ 6.697 per orang masuk
2005, yang meningkat lebih dari 30% dari
2001. Pada tahun 2015, belanja perawatan kesehatan di Amerika
Negara diproyeksikan mencapai $ 4,0 triliun.8
n Biaya asuransi kesehatan adalah yang paling cepat berkembang
komponen biaya untuk pengusaha.9 Sejak tahun 2000,
premi asuransi kesehatan berbasis lapangan kerja
telah meningkat 87%, dan premi untuk pengusaha disponsori
Asuransi kesehatan telah meningkat empat
kali lebih cepat rata-rata daripada pendapatan pekerja.10
Meski banyak dipublikasikan contoh
dampak finansial dari promosi kesehatan di tempat kerja
dan program kesehatan karyawan berasal
sektor korporasi, hasil yang sama
bisa berlaku untuk setting pendidikan.
Promosi kesehatan kerja dan kesehatan karyawan
Program bisa membuat perbedaan dalam mengurangi
kecelakaan kerja, cuti sakit, dan perawatan kesehatan
biaya, seperti yang ditunjukkan oleh contoh berikut:
n Program peregangan 20 menit untuk membantu perabotan
Karyawan pembuatnya hangat sebelum mereka bertunangan
dalam pekerjaan yang berulang mengurangi cedera di tempat kerja
sebanyak 50% di satu departemen.10
■ Partisipasi mingguan dalam latihan yang diawasi
mengurangi cuti sakit rata-rata 4,8 hari
per orang di tahun setelah implementasi
Intervensi multisite itu termasuk polisi
kekuatan, perusahaan kimia, dan perusahaan perbankan.11
n Penilaian kota Birmingham
program promosi kesehatan worksite yang komprehensif
mengungkapkan kenaikan biaya perawatan kesehatan sebesar 1,4%
untuk karyawan yang berpartisipasi dibandingkan dengan
meningkat 11% menjadi 14% di antara nonpartisipan.11
n Program promosi kesehatan yang diprakarsai oleh Orgill
Brothers, distributor perangkat keras internasional,
Itu termasuk pemeriksaan fisik di tempat, kesehatan
penilaian risiko, dan insentif keuangan dilaporkan
partisipasi lebih dari 95% dan perawatan kesehatan
biaya yang 35% lebih rendah dari yang diproyeksikan.11
Program A Martin Marietta Energy Systems
untuk mengurangi cedera punggung bawah yang disertakan
instruksi tentang kebugaran, peregangan, fleksibilitas,
cedera olahraga, postur tubuh, ergonomi, dan
lifting melaporkan penghematan bersih sekitar
$ 830.000, atau rasio manfaat-ke-biaya 9: 112
Meskipun mengurangi faktor risiko tampaknya berakibat pada
penghematan biaya, kurang dari 5% biaya perawatan kesehatan tahunan
dikhususkan untuk pencegahan.13 Manajemen Kesehatan
Pusat Penelitian di University of Michigan ditemukan
bahwa biaya perawatan medis untuk individu menurun
rata-rata $ 153 dengan setiap penurunan jumlahnya
faktor risiko dan kenaikan rata-rata $ 350 dengan
setiap peningkatan jumlah faktor risiko.14
Pada tahun 2001, sebuah tinjauan atas semua penelitian di
dampak finansial dari promosi kesehatan karyawan
program telah selesai Saat itu ada
32 studi ilmiah yang melihat efeknya
program promosi kesehatan untuk biaya perawatan kesehatan.
Hanya 4 dari 32 penelitian yang gagal melaporkan kesehatan yang lebih rendah
biaya perawatan. Untuk setiap dolar yang dihabiskan untuk menawarkan
program, rata-rata $ 3,50 telah disimpan. Jumlah
dari 14 penelitian yang mengevaluasi efek healthpromotion
program tentang absensi karyawan
menunjukkan bahwa mereka yang berpartisipasi dalam
Program kurang absen.15 Hampir semua
studi yang dipublikasikan menunjukkan bahwa manfaat kerja menguntungkan
secara finansial dari program kesejahteraan karyawan.
Wellness Pro gra ms untuk
Karyawan Schoo l
Sistem sekolah telah lebih lambat dari pada forprofit
arena untuk membangun program promosi kesehatan
untuk karyawan Dulu, saat di sekolah
ditujukan pencegahan penyakit dan promosi kesehatan,
mereka berfokus pada masalah kesehatan siswa.16,17 Sekolah
diidentifikasi sebagai tempat untuk memotivasi siswa
memimpin gaya hidup sehat dan guru diidentifikasi
sebagai agen untuk menunjukkan cara mengadopsi dan
menjaga perilaku sehat.18 Namun, para guru
Yang kurang sehat tidak bisa berperan sehat
model untuk siswa mereka. Salah satu kondisi kesehatan itu
penelitian telah terbukti menonjol di kalangan guru
adalah stres Misalnya antara 5% sampai 20% dari semua
Guru A.S. terbakar habis pada waktu tertentu.19
Dibandingkan dengan profesi lain, guru menunjukkan
tingkat kelelahan dan sinisme yang tinggi, intinya
dimensi burnout.20 Tekanan hebat ini menuntun
untuk semangat kerja karyawan rendah dan omset tinggi. Di
Juni 2005, sampul depan American School
Board Journal melaporkan bahwa sepertiga dari A.S. yang baru
guru meninggalkan profesinya selama 3 tahun pertama mereka
tahun dan hampir setengahnya pergi sebelum 5 tahun.21
Peluncuran Departemen Pendidikan Oregon
Konferensi Pendidikan Kesehatan Seaside di Indonesia
1977 memberikan titik balik. Minggu ini
konferensi yang kemudian disebut Seaside Health Promotion
Konferensi, bertujuan untuk membangun kesadaran akan
pentingnya pendidikan kesehatan sekolah, termasuk
promosi kesehatan antar fakultas dan staf.
Konferensi tersebut mempertemukan tim-tim sekolah
administrator, konselor, kesehatan dan fisik
guru pendidikan, perawat sekolah, dan sekolah
anggota dewan Keberhasilan konferensi ini
mendorong Departemen Perhubungan A.S.
dan Kantor Pencegahan dan Kesehatan Penyakit
Promosi Departemen Kesehatan A.S. dan
Human Services untuk menyediakan dana bagi tim
negara bagian lain untuk menghadiri konferensi, yang disediakan
bahwa tim membuat komitmen untuk mereplikasi
konferensi di negara mereka sendiri. Pada tahun 1990, lebih dari
25 negara bagian telah menduplikat konferensi bergaya Pantai;
Pada tahun 1991, lebih dari 30.000 orang hadir
konferensi semacam itu.22 Hampir 60% dari replikasi ini
konferensi membahas pendirian dan
perbaikan program kesehatan di tempat kerja sekolah.23
Pada pertengahan 1980an, beberapa organisasi nasional
dokumen yang dikembangkan mendukung tempat kerja sekolah
program untuk promosi kesehatan. Orang Amerika
Asosiasi Kesehatan Sekolah mengeluarkan sebuah resolusi
mempromosikan desain dan implementasi sekolah
program promosi kesehatan Orang Amerika
Asosiasi Administrator Sekolah diterbitkan
Mempromosikan Pendidikan Kesehatan di Amerika, yang
mencurahkan sebuah bab untuk mengembangkan kesehatan karyawan
program, dan Asosiasi Asuransi Kesehatan
Amerika mengembangkan dan mendistribusikan manual
berjudul Wellness at the School Worksite.24
Pada tahun 2000, Kebijakan dan Program Kesehatan Sekolah
Studi yang dilakukan oleh Centers for Disease
Control and Prevention (CDC) menemukan bahwa 41,7%
kabupaten dan 93,5% sekolah menyediakan beberapa
jenis kegiatan atau layanan promosi kesehatan
untuk karyawan Aktivitas mulai dari pembuatan
pengumuman atau posting selebaran tentang hubungan kesehatan
topik untuk menawarkan kegiatan mempromosikan kesehatan
seperti mensponsori kompetisi antar kelompok,
memberikan waktu pelepasan, pemberian hadiah, dan pemberian
insentif keuangan bagi karyawan untuk berpartisipasi.25
Sejumlah penelitian telah mendokumentasikan manfaatnya
Berinvestasi dalam program kesejahteraan karyawan sekolah.
Distrik dengan program semacam itu melaporkan bahwa berpartisipasi
Karyawan meningkatkan proporsi makanan rendah lemak
dalam makanan mereka, berhenti merokok, dan menurunkannya
kolesterol, sehingga mengubah perilaku yang berkontribusi
sangat terhadap sebagian besar penyakit dan kematian di negara ini.
Program yang menekankan aktivitas fisik, stres
manajemen, dan gizi meningkatkan semangat guru,
mengurangi ketidakhadiran, dan berakibat pada tingkat yang lebih tinggi
kesejahteraan umum dan kemampuan menangani stres kerja
Di antara para guru.26,27,28 Berikut adalah beberapa contohnya:
n Dalam program promosi kesehatan 10 minggu untuk Dallas
Karyawan Sekolah Independen itu
Fokus pada olahraga dan kebugaran fisik, 44% dari
guru mengatakan bahwa mereka mengubah gaya hidup mereka secara keseluruhan,
68% mengubah diet mereka, 26% pada awalnya
Sesaat memulai program reguler yang gencar
olahraga, dan 18% berhenti merokok. Manfaat lainnya
dari program untuk distrik sekolah termasuk a
pengurangan absensi - melatih guru
memiliki rata-rata 1,25 hari lebih sedikit ketidakhadiran daripada
guru yang tidak ada habisnya - yang menyebabkan penghematan
$ 149.578 untuk distrik dengan biaya pengganti
guru.29,30
n Di sebuah distrik sekolah komunitas di New York
Kota, Program Peningkatan Kesehatan (HEP)
termasuk empat komponen: (1) orientasi
sesi untuk peserta yang memenuhi syarat tentang perilaku
faktor risiko yang termasuk penilaian risiko kesehatan
(HRA); (2) Pameran kesehatan disponsori yang disertakan
serangkaian komprehensif medis diagnostik
pemutaran; (3) sesi kelompok untuk peserta
yang menyelesaikan HRA untuk membahas risiko
faktor, hasil, dan ketersediaan pendidikan kesehatan
program; dan (4) delapan program intervensi
itu termasuk manajemen stres, nutrisi
pendidikan, sehat kembali, kebugaran, kontrol berat badan,
penghentian merokok, kegiatan rekreasi, dan
layanan pengiriman salad harian. HEP memiliki a
dampak signifikan pada moral guru, dan
guru menilai kualitas dan iklim sekolah lebih banyak
menguntungkan setelah HEP dilaksanakan.31
n Pada tahun 2001, Washoe County School District di Indonesia
Nevada menawarkan 11 program kesehatan yang berbeda
mendorong karyawan sekolah untuk terlibat dalam kesehatan
gaya hidup Program difokuskan pada penyikatan dan
gigi flossing, makan yang masuk akal selama liburan,
pentingnya air, mengurangi waktu TV,
mendapatkan jumlah tidur yang tepat, berolahraga
hidup, keamanan sabuk pengaman, fungsi otak, dan kebugaran
tantangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nonpartisipan
Dalam program kesehatan sukarela memiliki tingkat yang lebih tinggi
(20% lebih tinggi) dari ketidakhadiran terkait penyakit daripada
apakah karyawan yang ikut berpartisipasi Sebuah biaya-manfaat
analisis menunjukkan bahwa distrik tersebut menghemat $ 15,60 untuk
setiap dolar dihabiskan untuk program kesehatan. Itu
program menyelamatkan distrik $ 2,5 juta dolar
dalam 2 tahun, dan karyawan menikmati secara dramatis
peningkatan kesehatan dan kualitas hidup, situasi di Indonesia
yang mana karyawan dan majikannya diuntungkan.32,33
Distrik dengan program kesehatan karyawan sekolah
juga menemukan bahwa fokus pada promosi kesehatan
menarik karyawan baru dan mendapatkan loyalitas dari
karyawan saat ini.34 Selain itu, pegawai sekolah
tertarik pada kesehatan mereka sendiri lebih cenderung
menaruh perhatian pada kesehatan murid mereka;
siswa, pada gilirannya, lebih cenderung terlibat
dalam kegiatan promosi kesehatan saat sekolah
Karyawan mencontoh perilaku seperti itu. Sebuah ringkasan
dari potensi manfaat dari pegawai sekolah
program kesehatan disajikan pada Gambar 1.
Gambar 1
Potensi Manfaat Program Kesehatan Karyawan Sekolah
Penurunan absensi karyawan
Turunkan biaya perawatan kesehatan dan asuransi
Meningkatnya retensi karyawan
Meningkatkan semangat kerja karyawan
Lebih sedikit cedera terkait pekerjaan
Lebih sedikit kompensasi pekerja dan klaim cacat
Daya tarik bagi calon karyawan
Citra komunitas yang positif
Meningkatnya produktivitas
Meningkatnya motivasi mengajar tentang kesehatan
Meningkatnya motivasi mempraktikkan perilaku sehat
Model peran sehat bagi siswa
A Hea lthy Star t untuk Teh Baru yang diurus Stre ss dan Attri tio n
Rock Hill School District 3 di Rock Hill, South Carolina, menyediakan 1.200 karyawannya
yang memiliki reputasi baik
program kesehatan karyawan sekolah, karena Asisten Pengawas dan Direktur PT
Personil Rebecca Partlow adalah pendukung setia kesehatan karyawan sekolah. Pada
pertengahan 1990-an,
Ms. Partlow memutuskan untuk fokus pada kesejahteraan para guru tahun pertama, dengan
alasan bahwa, jika mereka memiliki a
Mulai sehat secara sosial, emosional, dan fisik, mereka akan terus berkembang. Guru baru
ditugaskan
guru veteran sebagai mentor, sebuah pendekatan yang menguntungkan baik guru baru
maupun mentornya, siapa
laporkan bahwa mereka direvitalisasi dan menghargai pengakuannya. Rapat pengembangan
staf bulanan untuk
guru baru tidak hanya membahas topik terkait pekerjaan seperti standar akademis dan
pengajaran yang inovatif
strategi tapi topik kesehatan pribadi seperti manajemen stres dan pentingnya nutrisi dan
aktivitas fisik. Sepanjang tahun, guru baru bertemu dengan konselor bimbingan untuk belajar
bagaimana
konselor bimbingan dapat mendukung mereka dan murid mereka. Tahun berakhir dengan
mundur untuk merenungkan
tahun pengalaman. Distrik ini mengeksplorasi dukungan serupa untuk guru kedua dan ketiga,
kapan
Gesekan lebih cenderung terjadi.
SEKOLAH KARYAWAN SEKOLAH
Panduan untuk Melindungi AsetSekolah Bangsa kitaMembentuk Karyawan Karyawan
Karyawan Progra m
Ke y Pri ncip les untuk Schoo l
Kesehatan Karyawan Pro gra ms
Empat prinsip utama harus selalu diingat saat
membangun program kesejahteraan karyawan sekolah.
(1) Integrasikan ke dalam koordinasi
program kesehatan sekolah
Program kesehatan sekolah yang terkoordinasi adalah model
untuk menciptakan lingkungan sekolah yang mempromosikan kesehatan
untuk siswa dan keluarga serta karyawannya
sistem sekolah Pada tahun 1987, Allensworth dan Kolbe
mengusulkan sebuah model delapan komponen untuk sekolah
pemrograman kesehatan Model ini (Gambar 2) disertakan
promosi kesehatan kerja yang disebut penulis
"Promosi kesehatan staf fakultas dan staf sekolah." 35
Pada tahun 1998, disarankan bahwa healthpromotion di sekolah
program akan lebih efektif jika
fungsi program merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari
program kesehatan sekolah yang terkoordinasi secara keseluruhan.36
Gambar 2
(2) Menyesuaikan kebutuhan kesehatan dari peserta Pendekatan tradisional untuk
mengembangkan sekolah program kesejahteraan karyawan telah "cafeteriastyle"
(yaitu, menawarkan pilihan dari array kegiatan). Kegiatan yang berpusat pada program ini
akan meningkat semangat, mengembangkan kesadaran, dan mengekspos karyawan
untuk kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan. Mereka cenderung
untuk menarik "cemas baik" atau mereka yang ada cenderung mempraktikkan perilaku sehat
bahkan jika mereka tidak memiliki program untuk melibatkan mereka Beberapa kabupaten
beralih ke hasil yang berorientasi atau "populasi
manajemen kesehatan "mendekati pegawai sekolah
kesehatan.37 Pendekatan ini menggunakan individu tahunan
penilaian risiko kesehatan untuk menyediakan data sebagai dasar untuk
merancang intervensi promosi kesehatan yang ditargetkan.
Dengan berfokus pada risiko kesehatan yang teridentifikasi, hal itu bertujuan untuk
Menarik orang yang paling berisiko dan kecil kemungkinannya
untuk berpartisipasi dalam kegiatan promosi kesehatan.38 Untuk
Misalnya, program ini memberi penghargaan kepada karyawan
berpartisipasi dalam program penghentian merokok dan
Membantu individu dengan kolesterol tinggi untuk berubah
makanan mereka dan meningkatkan aktivitas fisik mereka.
Google Terjemahan untuk Bisnis:Perangkat PenerjemahPenerjemah Situs Web
(3) Mulai kecil dan bangun pondasi
Program kesehatan karyawan sekolah yang ada bervariasi
dalam lingkup dan ukuran. Beberapa kabupaten melakukan kesehatan
penilaian risiko dan menawarkan pengurangan risiko kesehatan
intervensi yang menargetkan kesehatan pribadi yang teridentifikasi
risiko. Yang lainnya mengatur kegiatan seperti berjalan
program, pameran kesehatan, akses ke pusat kebugaran,
manajemen gizi, dan manajemen stres. Itu
Keputusan untuk menawarkan kegiatan ini umumnya berbasis
pada survei kepentingan peserta potensial dan
motivasi, ketersediaan fasilitas atau sumber daya,
dan kepentingan dan keterampilan koordinator dan
staf pendukung lainnya Beberapa kesehatan karyawan sekolah
Program dikelola oleh sukarelawan; yang lain telah membayar
staf atau pemimpin kesehatan. Beberapa didanai oleh hibah
atau penerimaan pajak; yang lain membebankan biaya untuk partisipasi;
dan yang lainnya bebas biaya, menggunakan fasilitas sekolah
dan menawarkan kelas dan kegiatan yang diselenggarakan oleh
relawan. Mulai kecil bisa memberikan pondasi
untuk evolusi menjadi lebih ambisius, komprehensif,
program berorientasi hasil Distrik sekolah seharusnya
Mulailah dengan elemen atau elemen yang paling banyak
mudah dikenalkan dan kemudian dibangun di atas fondasi itu.
(4) Kumpulkan dukungan dari sebuah salib
bagian dari komunitas sekolah
Sekutu sudah ada di dalam sistem sekolah yang menyadarinya
pentingnya mempromosikan kesehatan sekolah
para karyawan. Sekutu ini bisa dikonseptualisasikan
sebagai sekutu yang jelas dan sekutu yang kurang jelas.
Karyawan sekolah yang menerapkan yang lain
tujuh komponen kesehatan sekolah terkoordinasi
program adalah sekutu jelas yang bisa membuat
kontribusi berharga untuk komponen kedelapan,
kesehatan karyawan sekolah Sekutu ini termasuk
pendidik kesehatan; pendidik fisik; berlisensi
profesional kesehatan di sekolah seperti
perawat sekolah, perawat berlisensi atau kejuruan,
dokter medis, praktisi perawat, audiolog,
audiometris, terapis fisik, dan bersertifikat
pelatih pribadi; profesional kesehatan mental di dalam
sekolah seperti psikolog, pekerja sosial,
dan konselor; dan staf layanan gizi.
Sekutu yang kurang jelas seringkali bisa lebih kuat
upaya untuk membangun kesehatan karyawan sekolah
program. Sedangkan anggota "kesehatan sekolah
tim "berkualifikasi tinggi untuk menangani masalah fisik,
mental, dan kebutuhan kesehatan sosial, mereka tidak mungkin
untuk menjadi bagian dari struktur organisasi sekolah
kabupaten, di mana kebijakan dibuat dan keputusan,
terutama yang memiliki implikasi fiskal
terbuat. Sekutu yang kurang jelas lebih mungkin dimiliki
akses langsung ke inspektur, menjadi bagian dari
kabinet pengawas, dan berkomunikasi dengan bebas
dengan dewan pengurus (dewan sekolah dan
komisaris). Pendukung potensial ini mungkin
menempati posisi seperti kepala distrik sekolah
petugas keuangan, administrator sumber daya manusia,
petugas penerima manfaat, dan program bantuan karyawan
manajer. Pejabat terpilih dari unit perundingan
Bagi kelompok karyawan juga pendukung potensial.
Langkah Ni ne untuk
Membentuk sebuah Schoo l
Karyawan Wellness Pro gra m
Panduan ini mengusulkan proses sembilan langkah
untuk membangun kesehatan karyawan sekolah
program, seperti yang ditunjukkan pada Gambar 3.
Gambar 3
Langkah-langkah untuk Membangun Sekolah
Program Kesehatan Karyawan
Langkah 1: Dapatkan dukungan administratif
Langkah 2: Identifikasi sumber daya
Langkah 3: Identifikasi pemimpin
Langkah 4: Mengatur sebuah komite
Langkah 5: Kumpulkan dan analisis data
Langkah 6: Kembangkan sebuah rencana
Langkah 7: Terapkan rencana
Langkah 8: Evaluasi dan adaptasi
program
Langkah 9: Sustain program
Beberapa distrik mungkin merasa perlu untuk memulai pada Langkah 1,
sedangkan yang lain mungkin telah menyelesaikan beberapa
langkah awal Dimana sebuah distrik sekolah harus dimulai
Bisa ditentukan dengan menjawab pertanyaan seperti:
n Apakah kabupaten kita sudah memiliki kabupaten
dewan kesehatan sekolah di tempat?
n Berapa banyak dukungan administratif, masyarakat
dukungan, dan minat karyawan yang kita miliki?
n Sumber daya apa (fasilitas, waktu,
personil) tersedia?
Langkah 1: Mendapatkan Dukungan Administratif
"Untuk bertahan dan sukses, kesehatan
program promosi harus memberikan kontribusi
misi, tujuan jangka panjang dan shortterm
Prioritas organisasi itu
melayani dan untuk kepentingan khusus
mereka yang menyetujui anggarannya. "39
- Michael P. O'Donnell, Pemimpin Redaksi,
American Journal of Health Promotion
Misi utama dari setiap distrik sekolah adalah untuk
mendidik murid-muridnya untuk memastikan bahwa mereka mencapainya
secara akademis dan siap untuk menjadi produktif
anggota masyarakat setelah menyelesaikan pendidikan mereka.
Akibatnya, pertanyaan pertama yang harus dialamatkan adalah "Bagaimana
Akankah program kesejahteraan karyawan sekolah membantu kita
kabupaten mencapai misi utamanya? "Potensinya
Manfaat program kesehatan karyawan sekolah adalah
dirangkum dalam Gambar 1 di halaman 8 dari panduan ini.
Untuk program kesejahteraan karyawan sekolah
sukses dan berkelanjutan, dibutuhkan dukungan dari
pengawas dan dewan sekolah di tingkat kabupaten
dan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah di sekolah tersebut
tingkat, serta pengambil keputusan kuat lainnya
dalam sistem sekolah Keputusan kuat lainnya
pembuat dalam sistem sekolah yang sangat penting
untuk mendapatkan dukungan administratif dan pendanaan untuk
program kesejahteraan karyawan meliputi:
Chief financial officer, yang bertanggung jawab
untuk anggaran tahunan untuk distrik sekolah;
n Administrator sumber daya manusia,
siapa yang bertanggung jawab atas personil dan
manfaat kesehatan karyawan; dan
n Manajer dan / atau konselor bantuan karyawan
program dan pejabat unit perundingan, siapa
mewakili kepentingan berbagai kelompok karyawan.
Pengambil keputusan dalam sistem sekolah memerlukan data
buat keputusan mereka tentang kebijakan dan program.
Jenis data berikut dapat membantu mendukung kebutuhan
dan buatlah kasus untuk kesehatan karyawan sekolah
program:
n Angka dan alasan absensi karyawan
dari kantor sumber daya manusia,
Biaya keuangan dan akademik untuk
pengganti dari kantor bisnis,
n Insiden cedera dan kompensasi pekerja
klaim dari kantor manfaat,
n Pemanfaatan layanan kesehatan dan perawatan kesehatan
biaya dari kantor manfaat,
Perputaran karyawan dari
kantor sumber daya manusia,
n keluhan Union atau karyawan dari
sumber daya manusia atau kantor bisnis,
Kondisi kesehatan kronis dari
departemen kesehatan, dan
n Survei kepentingan karyawan.
"Berikan papan sekolah fakta dan
Kembalikan mereka dengan penelitian. Distrik kami
Tertanggung dan karyawannya tidak membayar
asuransi kesehatan Saya menunjukkan itu
[di distrik kami] 1,7% dari populasi
menggunakan 70% biaya asuransi dan
12% menghabiskan 90% biaya asuransi. "
- Debbie Zimmerman, manajer kebugaran,
Kiat berikut bisa membantu dalam memperoleh
dukungan administrator
n Sarankan agar distrik mengirim tim yang termasuk
seorang administrator dan anggota dewan sekolah ke a
konferensi kesehatan sekolah di seluruh negara bagian, jika ditawarkan.
n Hubungi lembaga pendidikan negara bagian untuk mengidentifikasi
kabupaten dengan program kesejahteraan karyawan
yang inspektur, dewan sekolah
anggota, atau kepala sekolah mungkin bersedia
berbicara dengan pembuat kebijakan distrik Anda.
n Kembangkan atau adaptasikan presentasi PowerPoint
yang menunjukkan kebutuhan dan manfaat
program kesehatan karyawan sekolah di
konteks program kesehatan sekolah yang terkoordinasi
(lihat Lampiran di bagian akhir panduan ini
untuk informasi tentang mendapatkan PowerPoint
presentasi Membuat Koneksi). Pastikan untuk
ingatlah audiens saat merencanakannya
presentasi. Presentasi ke dewan sekolah dan
kabinet pengawas biasanya terbatas pada
3-5 menit. Bagi khalayak yang terdiri dari keputusan
pembuat dan pemangku kepentingan, presentasi bisa jadi
lebih lama Contoh presentasi PowerPoint tentang
pentingnya kesehatan karyawan sekolah
Program dapat ditemukan di Karyawan Sekolah
Situs web kesehatan di www.schoolempwell.org.
n Mengembangkan rencana komunikasi,
termasuk naskah untuk kunjungan pertama.
A Ce ntra l Offi ce
Teh Hijau m
Di Lincoln, Nebraska, sebuah distrik sekolah
komite kesehatan staf, termasuk
pengawas komponen a
program kesehatan sekolah terkoordinasi, dicari
untuk menghasilkan dukungan untuk tujuannya di antaranya
staf tingkat kabupaten dengan mensponsori kegiatan
seperti memetakan rute jalan kaki yang dapat diakses
dari kantor distrik, menggembirakan
partisipasi dalam komunitas berjalan, dan
melakukan skrining kolesterol Usaha
Begitu sukses sehingga panitia menang
sebuah penghargaan dari Dewan Kesehatan
Amerika. Salah satu anggota staf berkomentar,
"Kita harus mengurus diri kita sendiri
ahli audiologi berlisensi dan / atau bersertifikat, bersertifikat
audiometris, terapis fisik berlisensi,
dan pelatih atletik bersertifikasi. Penyedia ini
Bisa membantu dengan pemutaran, rujukan darurat
perawatan, dan pendidikan untuk cardiopulmonary
resusitasi (CPR), promosi kesehatan,
pencegahan penyakit, dan perawatan diri medis.
n Guru pendidikan jasmani yang memiliki
keahlian dalam fisiologi latihan, kebugaran fisik,
pencegahan cedera terkait olahraga, dan
hubungan antara asupan kalori dan energi
pengeluaran. Selanjutnya, staf pendidikan jasmani
anggota sadar akan fasilitas dan peralatannya
di lokasi sekolah yang bisa disediakan
karyawan saat tidak digunakan oleh siswa.
n Profesional kesehatan mental berbasis sekolah
seperti izin berlisensi dan / atau sekolah
psikolog, berlisensi dan / atau sekolah yang dipercaya
pekerja sosial, dan konselor dengan luas
berbagai persiapan profesional dan perizinan.
Beberapa konselor sekolah memiliki keluarga berlisensi dan
terapis pernikahan, sementara yang lain diberi kepercayaan
sebagai konselor sekolah yang fokus utamanya
konseling akademis (berlawanan dengan kesehatan mental
konseling). Profesional ini memiliki pengalaman
menilai risiko dan memberikan intervensi. Lebih lanjut,
profesional kesehatan mental ini telah terbentuk
hubungan dengan agensi yang memberikan mental
layanan kesehatan dan merespon krisis kesehatan mental.
Profesional gizi, sering terdaftar
ahli diet, yang mengawasi kandungan gizi
dan keamanan makanan yang disajikan di sekolah - sekolah di Jakarta
distrik sekolah, dilatih untuk berpromosi
nutrisi yang baik dan makan sehat.
Karyawan lain mungkin memiliki keahlian khusus itu
tidak terkait dengan peran mereka di dalam kabupaten
seperti mengajar tari, bela diri, dan yoga.
Menggambar bakat, keterampilan, dan keahlian karyawan
memiliki sejumlah keunggulan. Karyawan mengerti
lingkungan pendidikan dan kebutuhan
rekan mereka Dan, sebagai anggota sekolah
masyarakat, mereka mungkin bisa dipercaya oleh program
peserta. Beberapa pusat kesehatan berbasis sekolah juga
menyediakan layanan kesehatan karyawan sekolah. Sementara
Yang paling fokus hanya pada siswa, ada yang terjangkit
dengan sekolah untuk memberikan dukungan bagi karyawan sebagai
baik. Bila pusat kesehatan berbasis sekolah atau klinis
staf memberikan layanan kepada pegawai sekolah, kebijakan
perlu berada di tempat untuk mengatasi kerahasiaan dan
kewajiban dan untuk menentukan layanan yang akan ditawarkan.
Co ntri butio ns a
Coordi nated Schoo l Hea lth
Pro gra m Coordi nator ke
Schoo l Employee Wellness
Saat posisi sebuah sekolah negeri
Koordinator kesehatan sudah ada, ini
orang akan bisa memberikan dukungan
untuk dan bantuan dalam pengembangan
komponen kesehatan karyawan sekolah
Kesehatan sekolah kabupaten yang sukses
Koordinator berada pada posisi yang tepat untuk berkontribusi
untuk memperbaiki dan melindungi terkoordinasi
upaya memperbaiki dan melindungi kesehatan
dari karyawan, seperti dia sudah:
n Memiliki pekerjaan yang mapan
hubungan dengan anggota
dewan kesehatan sekolah kabupaten, termasuk
perawat berlisensi dan perawatan kesehatan lainnya
profesional, pendidik kesehatan, fisik
pendidik, profesional gizi, mental
profesional kesehatan (psikolog,
konselor, dan pekerja sosial),
dan personil pemeliharaan.
n Berkolaborasi dengan administrator yang bertanggung jawab
untuk program kesehatan sekolah terkoordinasi.
Berkomunikasi secara teratur
dengan
penyedia kesehatan fisik dan mental
perawatan, serta pelayanan sosial di
masyarakat dilayani oleh kecamatan.
n Convene (atau berpartisipasi sebagai anggota
dari) dewan kesehatan sekolah kabupaten, dengan
perwakilan dari masyarakat yang
berbagi tujuan melindungi dan memperbaiki
kesehatan siswa dan keluarga mereka.
n Memelihara partisipasi aktif
orang tua, yang mewakili
etnis, budaya, sosial ekonomi, dan
keragaman linguistik masyarakat
dilayani oleh distrik sekolah.
Mitra Komunitas
Sebagian besar kabupaten sudah memiliki kemitraan dengan
lembaga kemasyarakatan dan organisasi di atas
yang bisa mereka bangun. Satu kualifikasi yang diinginkan
untuk koordinator kesehatan sekolah kabupaten adalah
pengetahuan dan hubungan baik dengan
sumber daya masyarakat Selain itu, terorganisir dengan baik
dewan kesehatan sekolah kabupaten akan memiliki anggota
siapa yang mewakili atau memiliki hubungan
dengan penyedia layanan masyarakat. Potensi
mitra masyarakat dapat mencakup hal berikut:
n Dinas kesehatan setempat sering bermitra
dengan distrik sekolah untuk mempromosikan kesehatan. Paling
departemen kesehatan memiliki beberapa jenis healthpromotion
program. Anggota staf mereka
dilatih untuk mengatur dan menawarkan kesehatan
intervensi dan untuk membantu
mengumpulkan, menafsirkan, dan menggunakan data kesehatan
untuk pengembangan dan evaluasi program. Mereka
juga bisa membantu dengan memberikan layanan seperti
imunisasi Departemen kesehatan setempat bisa
memperjelas masalah kesehatan yang menjadi perhatian khusus
staf seperti siapa yang harus menerima suntikan flu.
Banyak rumah sakit yang ingin diajak bermitra
memberikan layanan masyarakat, memperkuat
citra publik, dan memenuhi komitmen mereka terhadap
kesehatan. Anggota staf rumah sakit dapat membantu
pemeriksaan kesehatan dan penilaian, pengorganisasian
pameran kesehatan, dan menawarkan lokakarya tentang stres,
manajemen berat badan, dan perawatan diri medis.
n Di beberapa kabupaten, organisasi induk semacam itu
sebagai Asosiasi Guru Induk bisa sangat
berpengaruh dalam adopsi kebijakan sekolah. Mereka
juga bisa membantu mengumpulkan sumbangan dari masyarakat
seperti botol air, peralatan fitness, dan lainnya
item berguna untuk program kesehatan karyawan.
Organisasi kesehatan sukarela seperti
American Cancer Society, American Heart
Asosiasi, American Lung Association, dan
Palang Merah Amerika memiliki program penargetan
masalah kesehatan yang mempengaruhi pegawai sekolah. Untuk
Misalnya, Palang Merah Amerika telah berkembang
modul dan menawarkan pelatihan bantuan pertama, CPR, penggunaan
defibrillator eksternal otomatis, berurusan dengan HIV
dan patogen darah lainnya, dan keadaan darurat
kesiapan di sekolah dan tempat kerja.
n Di beberapa komunitas, YMCA dan YWCA
menawarkan fasilitas dan program untuk menunjang kesehatan.
Bisnis lokal dapat menyumbangkan akses
fasilitas, persediaan, dan makanan sehat
atau layanan seperti pencetakan. Pusat kebugaran
sering bersedia menawarkan diskon.
Media lokal dapat memberikan publisitas melalui
artikel atau wawancara tentang manfaatnya
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah. Seperti itu
publisitas bisa menghasilkan komunitas tambahan
minat, partisipasi, dan dukungan.
Mitra potensial lainnya termasuk warga negara
organisasi seperti Lions Club dan
Rotary Club, perusahaan asuransi kesehatan
dan HMO, polisi, community college
dan universitas, dan dokter.
Pendanaan
Ada banyak opsi pendanaan potensial untuk a
program kesejahteraan karyawan sekolah Sebuah program
dapat mengenakan biaya pendaftaran untuk mengimbangi sebagian
biaya. Biaya yang kecil juga bisa mengurangi gesekan.
Pendapatan daerah merupakan pilihan lain. Sebagai komunitas
pemahaman dan dukungan meningkat, pendanaan untuk
kegiatan kesehatan karyawan sekolah dapat menjadi a
item baris dalam anggaran distrik sekolah Kesehatan
dan penggantian penghematan biaya juga bisa mengimbangi biaya.
Pilihan lainnya adalah mencari federal, negara bagian, dan / atau
dana pribadi Beberapa distrik mendapatkan negara bagian atau federal
hibah yang menunjang kesehatan karyawan sekolah sebagai bagian
dari program yang lebih besar Misalnya, direktur PT
layanan instruksional untuk sekolah umum di Wilson,
New York, mengajukan permohonan dan menerima Departemen A.S.
Pendidikan Carol M. White Pendidikan Jasmani
untuk Hibah Kemajuan yang digunakan untuk mengembangkan kebugaran
pusat di sekolah kabupaten. Semua karyawan punya
akses ke peralatan saat hari sekolah
siswa tidak menggunakannya, dan ruang terbuka
dan tersedia setiap sore dari pukul 3 sampai 5 sore.
Sumber pendanaan swasta meliputi yayasan,
perusahaan, agen sukarela, dan masyarakat
kelompok. Sumber pribadi biasanya spesifik
kriteria untuk pendanaan mereka, seperti geografis
lokasi, populasi yang ditargetkan (mis., remaja, lansia,
dan terlayani), dan masalah yang dibahas (mis.,
pendidikan, pencegahan penyakit, dan pelayanan kesehatan).
Saat mencari dana dari sumber swasta,
berikut ini harus ditentukan tentang
sumber pendanaan:
n Misinya atau kepentingan khusus,
n Jenis dan ukuran penghargaan yang tersedia,
n Pedoman aplikasi, dan
n Informasi kontak
Lampiran berisi sumber daya lain yang dapat membantu
mengembangkan program kesejahteraan karyawan sekolah,
termasuk informasi tentang sumber pendanaan yang spesifik.
Langkah 3: Identifikasi Pemimpin
"Koordinator adalah jiwa dari program ini."
- Robin Atwood, Universitas Texas, Austin
Pemimpin kesehatan karyawan sekolah mungkin seorang
karyawan yang sudah ada dengan komitmen terhadap kesehatan
seperti pendidik kesehatan, pendidik fisik,
perawat, psikolog, konselor, atau anggota lainnya
dari staf sekolah Kesehatan sekolah kabupaten
Koordinator juga bisa memenuhi peran sekolah
pemimpin kesehatan karyawan dalam beberapa kasus.
Respo nsibilitie s dari
sebuah koordinator nator a
Coordi nated Schoo l
Hea lth Pro gra m
Asosiasi Nasional Negara
Dewan Pendidikan telah menerbitkan a
deskripsi tanggung jawab untuk
koordinator sebuah sekolah yang terkoordinasi
program kesehatan Deskripsinya menyatakan:
"Setiap sekolah / kabupaten menunjuk a
koordinator kesehatan sekolah untuk membantu
pelaksanaan dan koordinasi
kebijakan dan program kesehatan sekolah dengan:
n memastikan bahwa instruksi dan
layanan yang diberikan melalui berbagai
komponen kesehatan sekolah
Program saling menguatkan
dan menyajikan pesan yang konsisten;
n memfasilitasi kolaborasi antar sekolah
petugas program kesehatan dan antara
mereka dan pegawai sekolah lainnya;
n membantu pengawas / sekolah
kepala sekolah dan staf administrasi lainnya
dengan integrasi, manajemen, dan
pengawasan program kesehatan sekolah;
n menyediakan atau mengatur
bantuan teknis yang diperlukan;
n mengidentifikasi sumber daya yang diperlukan;
n memfasilitasi kolaborasi antara
kabupaten / sekolah dan instansi lainnya dan
organisasi di masyarakat itu
memiliki kepentingan dalam kesehatan dan kesejahteraan
anak-anak dan keluarga mereka; dan
n melakukan kegiatan evaluasi yang dinilai
pelaksanaan dan hasil
program kesehatan sekolah, serta bantuan
dengan hasil evaluasi pelaporan. "41
Serupa dengan program kesehatan sekolah untuk siswa,
program kesehatan karyawan terkadang
kurang berkembang karena karyawan tertentu
tidak diberi tanggung jawab untuk melaksanakan
program, atau karena pelaksanaan program
telah ditambahkan ke tanggung jawab seorang staf
anggota dengan waktu terbatas Individu yang
ikut serta dalam uji coba panduan ini
program kesehatan karyawan sekolah itu
lebih mungkin dipertahankan jika pemimpin dibayar
tambahan biaya tambahan untuk tanggung jawab tambahan
melaksanakan program, atau jika tanggung jawab ini
dimasukkan ke dalam deskripsi pekerjaan mereka.42
Pemimpin kesehatan karyawan sekolah harus memiliki keterampilan
secara tertulis, manajemen organisasi, pemasaran,
dan penganggaran Pemimpin kesehatan karyawan sekolah
harus berharap untuk melakukan tanggung jawab yang tercantum
pada Gambar 4. Pemimpin kesejahteraan karyawan sekolah
harus berbagi tanggung jawab ini dengan sekolah
komite kesehatan karyawan yang dibahas pada Langkah 4.
Pemimpin kesehatan karyawan sekolah harus:
■ Kenali misi dan tujuan kabupaten tersebut, dan hubungkan dengan
program kesejahteraan karyawan sekolah untuk tujuan tersebut.
n Jadilah terlihat! Terlibat sedapat mungkin.
n Cari tahu apa yang dilakukan karyawan; belajar
seperti apa hari kerja mereka
n Tetap mengikuti penelitian yang mendukung
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah.
n Pelajari program lain apa yang sedang dilakukan; kunjungi tempat kerja
situs promosi kesehatan dan jaringan dengan sekolah
pemimpin kesehatan karyawan di distrik sekolah lainnya.
n Mengidentifikasi sekutu dan membangun sebuah komite.
n Memasukkan promosi kesehatan ke
atau pengembangan profesionalnya.
n Promosikan program di setiap kesempatan,
menggunakan buletin, situs web, e-mail, poster, dan
saluran komunikasi lain yang tersedia.
Gambar 4
Kesehatan Karyawan Sekolah
Tanggung Jawab Pemimpin
n Mengkoordinasikan pembangunan,
implementasi, dan evaluasi
dari kesejahteraan karyawan sekolah
program, termasuk kebutuhan
penilaian dan pengumpulan data.
n Mewakili pegawai sekolah
komponen kesehatan pada
dewan kesehatan sekolah kabupaten
Berkomunikasi secara teratur dengan
administrasi tentang status
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah
dan membuat rekomendasi dan
saran untuk perencanaan program
n Laporkan setidaknya setiap tahun untuk
dewan sekolah
n Convene (dan berpartisipasi dalam)
pertemuan rutin sekolah
komite kesehatan karyawan
n Aturlah pelatihan dan karyawan
peluang pengembangan di
konsultasi dengan inspektur
dan direktur personalia.
Berkomunikasi dengan pegawai sekolah,
menggunakan saluran seperti e-mail
pesan, situs web, buletin cetak,
poster, dan pengumuman.
n Mengidentifikasi sumber daya untuk dan jadwal
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah.
n Kembangkan hubungan dengan masyarakat
penyedia layanan kesehatan (mis., kesehatan setempat
departemen, rumah sakit, lingkungan sekitar
klinik, profesional kesehatan),
fasilitas rekreasi, kesehatan sukarela
organisasi (mis., American Cancer
Masyarakat, American Lung Association,
American Heart Association), dan
anggota masyarakat lainnya yang bisa
menyediakan sumber daya atau dukungan
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah.
n Mengembangkan dan mengelola anggaran.
Langkah 4: Mengatur Komite
"Satu orang hanya dapat melakukan banyak hal. Sebuah tim
orang yang merupakan motivator juara yang baik
program dan membuat orang terlibat. "
- Michelle Burke, Koordinator Kesehatan Sekolah,
Hudson Falls Central School District, NY
Penyelenggara program kesehatan sekolah terkoordinasi
temukan banyak komponen program yang sudah ada
ada di sebuah distrik sekolah Demikian pula inti dari a
komite kesehatan karyawan sekolah mungkin sudah ada
di tempat. Misalnya, sebuah penasihat asuransi kesehatan
panitia atau kelompok sejenis yang bertanggung jawab
untuk manfaat karyawan sekolah mungkin bagus
tempat untuk memulai Dewan kesehatan sekolah distrik mungkin
memiliki semua elemen yang diperlukan, bahkan jika mereka memiliki
tidak fokus pada kesehatan karyawan sekolah, atau
komite kesehatan yang ada dapat diperluas. Jika
Kelompok yang sudah ada sebelumnya tidak tertarik untuk berkembang
kegiatan mereka, ajak mereka untuk mengirim perwakilan
untuk bergabung dengan komite kesejahteraan karyawan sekolah.
Anggota komite kesehatan karyawan sekolah
dapat diidentifikasi dengan berbagai cara. Mereka mungkin
dipilih oleh orang yang ditunjuk untuk memimpin
program, administrator sekolah, atau kombinasi
sumber. Setelah organisasi awal,
panitia mungkin
KATA PENGANTAR
Bisnis dan industri semakin menyadari bahwa pekerja adalah sumber daya paling berharga
mereka. Bisnis dan organisasi yang paling progresif menerapkan kebijakan dan program
untuk dipelihara kesehatan dan produktivitas pekerjanya. Kebijakan dan program ini
mencakup healthpromotion di tempat kerja program dan program kesehatan karyawan, yang
banyak diantaranya telah meningkatkan kesehatan pekerja dan keberhasilan organisasi yang
terjadi. Beberapa sistem sekolah memiliki program semacam itu. Di antara angkatan kerja
negara, lebih dari 4% dari semua warga yang bekerja di Amerika Serikat saya dipekerjakan
oleh sistem sekolah sebagai guru, administrator, staf pendukung, perawat, konselor, psikolog,
pekerja sosial, sopir bus, pekerja layanan makanan, dan staf pemeliharaan. Mereka
membentuk salah satu tenaga kerja paling berharga di Amerika Serikat, karena mereka
memelihara dan secara substansial membentuk setiap generasi anak-anak.
Program kesehatan sekolah di abad 21 harus mencakup delapan komponen: keluarga dan
masyarakat keterlibatan dalam kesehatan sekolah; pendidikan kesehatan sekolah yang
komprehensif; pendidikan jasmani dan lainnya aktivitas fisik; layanan kesehatan sekolah;
layanan gizi sekolah; konseling sekolah, psikologis, dan pelayanan sosial; lingkungan sekolah
yang sehat; dan - fokus panduan ini - pegawai sekolah kesehatan Program kesehatan
karyawan sekolah dapat dirancang untuk meningkatkan perekrutan, retensi, dan produktivitas
staf dengan memfokuskan masing-masing dari tujuh komponen program kesehatan sekolah
lainnya memperbaiki kesehatan dan kualitas hidup karyawan serta siswa. Intinya, usaha
untuk Meningkatkan kehidupan karyawan dapat diintegrasikan dengan upaya meningkatkan
kehidupan siswa. Direktur Promosi dan Pendidikan Kesehatan telah mengembangkan
Kesehatan Karyawan Sekolah: Panduan untuk Melindungi Aset Sekolah Bangsa kita untuk
memberikan informasi tentang kesehatan karyawan sekolah program dan alat praktis yang
dapat digunakan sekolah dalam melaksanakan program ini. Panduan ini juga akan terbukti
tak ternilai bagi sistem sekolah yang tertarik untuk memperbaiki program kesehatan yang ada
untuk pegawai sekolah.Untuk terus meningkatkan kualitas dan prestasi akademik siswa kami,
kami juga harus memperbaiki diri kualitas hidup, kesehatan, dan produktivitas pegawai
sekolah kita. Pembuat kebijakan di tingkat distrik, administrator sekolah, dan karyawan harus
diberi tahu tentang kebutuhan dan sarana yang diberikan mengembangkan program kesehatan
bagi pegawai sekolah yang bisa menjadi bagian dari budaya pendidikan.
Pengantar
Dengan mengabaikan kesehatan karyawan mereka, distrik sekolah menempatkan aset
berharga dari sekolah bangsa yang berisiko Aset ini memiliki potensi untuk memperbaiki atau
mengurangi pembelajaran siswa. Sekolah umum di Amerika Serikat mempekerjakan lebih
dari 6,7 juta orang. Hampir 3,5 juta guru mengajar anak-anak kita dan lebih dari 3,2 juta
administrator sekolah, staf pendukung, dan profesional lainnya sekolah, transportasi dan
memberi makan anak-anak kita untuk kebutuhan fisik dan mental anak-anak kita, dan
pastikan bangunan dan tempat dimana siswa menghabiskan hari-hari mereka aman dan
terpelihara dengan baik.1 Kami mempercayakan tenaga kerja besar ini dengan salah satu dari
fungsi paling penting bangsa - mempersiapkan masa muda kita untuk menjadi warga negara
yang sukses dan produktif.
Sejumlah studi tentang kesehatan tenaga kerja di Indonesia
Amerika Serikat menunjukkan bahwa sejumlah besar pekerja memiliki penyakit dan kondisi
kronis. Banyak dari kondisi ini dapat dicegah, dan mereka mengganggu dengan produktivitas
pekerja. Meski hanya sedikit dari penelitian ini difokuskan secara khusus pada karyawan
sistem sekolah, kita dapat berasumsi bahwa mereka memiliki masalah kesehatan yang sama,
serta perilaku tidak sehat - seperti makan highfat makanan, tidak cukup aktivitas fisik, dan
menggunakan tembakau - yang secara langsung mempengaruhi produktivitas mereka,
efektivitas kelas, ketidakhadiran, dan biaya dari perawatan kesehatan mereka. Seperti rekanrekan mereka di tempat lain segmen tenaga kerja A.S., pegawai sekolah Bisa didorong untuk
berlatih "berorientasi kesehatan perawatan preventif "2 untuk memastikan kinerjanya
pada tingkat optimal. Dengan mengabaikan kesehatan mereka karyawan, distrik sekolah
menempatkan aset berharga dari sekolah bangsa beresiko Aset ini memiliki potensi untuk
memperbaiki atau mengurangi pembelajaran siswa. Banyak yang telah ditulis tentang strategi
untuk Mengatasi kesehatan siswa, namun kurang ada yang ditulis tentang strategi untuk
menangani karyawan sekolah ' kesehatan. Banyak tindakan dan kondisi yang memengaruhi
kesehatan pegawai sekolah juga mempengaruhi kesehatan dan pembelajaran siswa. Fisik dan
kesehatan mental pegawai sekolah merupakan bagian integral dari mempromosikan dan
melindungi kesehatan siswa dan memastikan kesuksesan akademis mereka. Karyawan
program kesehatan dapat mencapai hal berikut:
n Mempromosikan kesehatan dan mengurangi kesehatan
perilaku berisiko karyawan, dan
n Mengidentifikasi dan memperbaiki kondisi di
tempat kerja yang bisa membahayakan kesehatan
karyawan sekolah, mengurangi tingkat mereka
produktivitas, menghambat keberhasilan siswa, dan
berkontribusi pada peningkatan biaya perawatan kesehatan.
Unsur-unsur sekolah yang komprehensif
program kesejahteraan karyawan (diadaptasi dari
Orang Sehat 2010 dan Kemitraan untuk a
Tenaga Kerja Sehat) meliputi:
1. Pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan\ kegiatan yang fokus pada pengembangan
keterampilan dan perilaku gaya hidup yang berubah seiring dengan pembangunan kesadaran,
diseminasi informasi, dan akses ke fasilitas dan sebaiknya disesuaikan dengan kebutuhan dan
minat karyawan;
2. Aman, mendukung sosial dan fisik lingkungan, termasuk organisasi harapan tentang
perilaku sehat dan implementasi kebijakan yang mempromosikan kesehatan dan keamanan
serta mengurangi resiko penyakit;
3. Integrasi program kerja ke dalam
struktur sekolah atau kabupaten;
4. Keterkaitan dengan program terkait seperti karyawan program bantuan, perawatan darurat,
dan program yang membantu karyawan menyeimbangkan kerja dan kehidupan keluarga;
5. Program screening worksite, yang idealnya terkait dengan perawatan medis untuk
memastikan tindak lanjut\ dan perawatan yang tepat seperlunya;
6. Intervensi tindak lanjut individu untuk mendukung perubahan perilaku;
7. Pendidikan dan sumber daya untuk membantu karyawan membuat keputusan tentang
perawatan kesehatan; dan
8. Proses evaluasi dan perbaikan untuk membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi
program.3 "Anda harus mengerti itu sehat karyawan lebih produktif karyawan dan
karyawannya luar biasa model peran bagi siswa kami. "
SEKOLAH KARYAWAN SEKOLAH: Panduan untuk
Melindungi Aset Sekolah Bangsa Kita dikembangkan setelah literatur yang luas
review dan wawancara dengan sekolah dan kabupaten administrator dan staf yang telah
diimplementasikan program kesehatan karyawan sekolah, asuransi penyedia layanan, dan
badan kesehatan dan pendidikan negara bagian staf yang memberikan bantuan teknis dan
pelatihan dalam kesehatan sekolah dan promosi kesehatan karyawan. Panduan ini ditinjau
oleh beberapa pendidikan nasional dan organisasi kesehatan (lihat Ucapan Terima Kasih
untuk daftar organisasi peninjau) dan dipanggang di 25 situs di lima negara bagian dan satu
wilayah A.S.
Kutipan yang tercantum di seluruh panduan diperoleh melalui wawancara yang dilakukan
untuk mengembangkan panduan.
Tujuan Kesehatan Karyawan Sekolah: A
Panduan untuk Melindungi Aset Negara Kita Sekolah adalah (1) mempromosikan manfaat
sekolah program kesejahteraan karyawan; (2) menyediakan model untuk membangun,
menerapkan, dan mempertahankan sebuah sekolah program kesejahteraan karyawan; dan (3)
pasokan praktis alat dan sumber daya untuk mendukung pelaksanaannya program kesehatan
karyawan sekolah. Panduan ini membahas empat hal berikut kelompok, yang penting untuk
ditetapkan,
menerapkan, dan mempertahankan efektif
program kesehatan karyawan sekolah:
n personil kabupaten sekolah yang
menerapkan program kesehatan,
n Pengambil keputusan yang menyetujui kebijakan
dan memberikan dukungan administratif,
Karyawan yang akan mendapatkan keuntungan dari
program kesehatan, dan
n Pemangku kepentingan di masyarakat.
Schoo l Distri ct Per sonnel
Personil di kabupaten sekolah yang merancang dan
menerapkan program kesehatan karyawan sekolah
adalah audiens utama untuk panduan ini. Mereka
Kemungkinan besar adalah profesional yang sama
yang menerapkan program kesehatan untuk siswa:
koordinator kesehatan sekolah, dokter sekolah,
perawat, psikolog, pendidik kesehatan, gizi
profesional, pendidik fisik, dan konselor.
Situs sekolah tertarik untuk mengimplementasikan sebuah sekolah
SEKOLAH KARYAWAN SEKOLAHPanduan untuk Melindungi AsetSekolah Bangsa
kitaMengapa
Program Kesehatan di Sektor Bu siness
Investasi pada program kesejahteraan karyawan telah
potensi yang sangat baik untuk dividen besar lebih lama, sehat, hidup lebih produktif bagi
karyawan dan fungsi organisasi yang berhasil.4 Sebuah pengalaman yang berkembang
program kesehatan karyawan menyediakan individu dengan pendekatan terpadu untuk
memperbaiki kesehatan mereka, menciptakan lingkungan yang mengurangi paparan ancaman
kesehatan, dan mencakup kesehatan promosi ke dalam budaya organisasi. Tempat kerja telah
mengambil peran utama dalam membantu orang menjaga gaya hidup sehat. Manufaktur,
industri ritel, jasa, dan transportasi, sebagai serta kotamadya dan sebagian besar pekerjaan
lainnya sektor, menyediakan program kesehatan disamping pekerjaan dan tunjangan. Tempat
kerja mempekerjakan profesional kesehatan Menarik darah, memonitor berat badan,
mendorong kesehatan makan dan aktivitas fisik, dan membantu karyawan berpartisipasi
dalam pemutaran preventif. Penyakit primer promosi pencegahan dan kesehatan telah
menjadi tanggung jawab bukan hanya individu tapi pengusaha, perusahaan, dan perusahaan.
Distrik sekolah seperti bisnis secara pribadi sektor dalam hal biaya terkait dengan karyawan:
mereka harus membayar ketidakhadiran karyawan, kesehatan biaya perawatan, kompensasi
pekerja, kehilangan produktivitas, dan cacat. Program kesehatan karyawan bisa secara
langsung mempengaruhi masing-masing karyawan tersebut biaya; Untuk alasan itu saja,
program harus dipertimbangkan. Program kesehatan karyawan juga
masuk akal secara ekonomi. Pertimbangkan hal berikut:
n Sekitar dua pertiga dari semua kematian di Indonesia
Orang dewasa berusia 25 tahun ke atas di Amerika
Negara dapat dikaitkan dengan kardiovaskular
penyakit, kanker, dan diabetes. Yang utama
Penyebab dari kondisi ini adalah empat yang dapat dicegah
faktor risiko - penggunaan tembakau, kebiasaan makan yang buruk,
aktivitas fisik yang tidak memadai, dan kelebihan berat badan
Kelainan mental adalah yang ketiga yang paling membatasi
kondisi kesehatan dalam hal melakukan mayor
aktivitas sehari-hari, berikut kanker dan stroke.
Penyakit mental merugikan ekonomi A.S. an
diperkirakan $ 79 miliar pada tahun 1990, dengan $ 63 miliar
disebabkan hilangnya produktivitas. 3 tahun
studi tentang sebuah perusahaan besar disebabkan 60% dari
ketidakhadiran karyawan terhadap masalah psikologis.6
Setiap tahun, jutaan penyakit akibat kerja
dan luka-luka terjadi di Amerika Serikat. Antara
1972 dan 1993, biaya majikan untuk penyediaannya
Kompensasi pekerja meningkat dari $ 6 miliar menjadi
$ 57 miliar, tingkat pertumbuhan tahunan sebesar 12,5% .7
n Amerika Serikat menghabiskan sekitar $ 2.0
triliun untuk perawatan kesehatan, atau $ 6.697 per orang masuk
2005, yang meningkat lebih dari 30% dari
2001. Pada tahun 2015, belanja perawatan kesehatan di Amerika
Negara diproyeksikan mencapai $ 4,0 triliun.8
n Biaya asuransi kesehatan adalah yang paling cepat berkembang
komponen biaya untuk pengusaha.9 Sejak tahun 2000,
premi asuransi kesehatan berbasis lapangan kerja
telah meningkat 87%, dan premi untuk pengusaha disponsori
Asuransi kesehatan telah meningkat empat
kali lebih cepat rata-rata daripada pendapatan pekerja.10
Meski banyak dipublikasikan contoh
dampak finansial dari promosi kesehatan di tempat kerja
dan program kesehatan karyawan berasal
sektor korporasi, hasil yang sama
bisa berlaku untuk setting pendidikan.
Promosi kesehatan kerja dan kesehatan karyawan
Program bisa membuat perbedaan dalam mengurangi
kecelakaan kerja, cuti sakit, dan perawatan kesehatan
biaya, seperti yang ditunjukkan oleh contoh berikut:
n Program peregangan 20 menit untuk membantu perabotan
Karyawan pembuatnya hangat sebelum mereka bertunangan
dalam pekerjaan yang berulang mengurangi cedera di tempat kerja
sebanyak 50% di satu departemen.10
■ Partisipasi mingguan dalam latihan yang diawasi
mengurangi cuti sakit rata-rata 4,8 hari
per orang di tahun setelah implementasi
Intervensi multisite itu termasuk polisi
kekuatan, perusahaan kimia, dan perusahaan perbankan.11
n Penilaian kota Birmingham
program promosi kesehatan worksite yang komprehensif
mengungkapkan kenaikan biaya perawatan kesehatan sebesar 1,4%
untuk karyawan yang berpartisipasi dibandingkan dengan
meningkat 11% menjadi 14% di antara nonpartisipan.11
n Program promosi kesehatan yang diprakarsai oleh Orgill
Brothers, distributor perangkat keras internasional,
Itu termasuk pemeriksaan fisik di tempat, kesehatan
penilaian risiko, dan insentif keuangan dilaporkan
partisipasi lebih dari 95% dan perawatan kesehatan
biaya yang 35% lebih rendah dari yang diproyeksikan.11
Program A Martin Marietta Energy Systems
untuk mengurangi cedera punggung bawah yang disertakan
instruksi tentang kebugaran, peregangan, fleksibilitas,
cedera olahraga, postur tubuh, ergonomi, dan
lifting melaporkan penghematan bersih sekitar
$ 830.000, atau rasio manfaat-ke-biaya 9: 112
Meskipun mengurangi faktor risiko tampaknya berakibat pada
penghematan biaya, kurang dari 5% biaya perawatan kesehatan tahunan
dikhususkan untuk pencegahan.13 Manajemen Kesehatan
Pusat Penelitian di University of Michigan ditemukan
bahwa biaya perawatan medis untuk individu menurun
rata-rata $ 153 dengan setiap penurunan jumlahnya
faktor risiko dan kenaikan rata-rata $ 350 dengan
setiap peningkatan jumlah faktor risiko.14
Pada tahun 2001, sebuah tinjauan atas semua penelitian di
dampak finansial dari promosi kesehatan karyawan
program telah selesai Saat itu ada
32 studi ilmiah yang melihat efeknya
program promosi kesehatan untuk biaya perawatan kesehatan.
Hanya 4 dari 32 penelitian yang gagal melaporkan kesehatan yang lebih rendah
biaya perawatan. Untuk setiap dolar yang dihabiskan untuk menawarkan
program, rata-rata $ 3,50 telah disimpan. Jumlah
dari 14 penelitian yang mengevaluasi efek healthpromotion
program tentang absensi karyawan
menunjukkan bahwa mereka yang berpartisipasi dalam
Program kurang absen.15 Hampir semua
studi yang dipublikasikan menunjukkan bahwa manfaat kerja menguntungkan
secara finansial dari program kesejahteraan karyawan.
Wellness Pro gra ms untuk
Karyawan Schoo l
Sistem sekolah telah lebih lambat dari pada forprofit
arena untuk membangun program promosi kesehatan
untuk karyawan Dulu, saat di sekolah
ditujukan pencegahan penyakit dan promosi kesehatan,
mereka berfokus pada masalah kesehatan siswa.16,17 Sekolah
diidentifikasi sebagai tempat untuk memotivasi siswa
memimpin gaya hidup sehat dan guru diidentifikasi
sebagai agen untuk menunjukkan cara mengadopsi dan
menjaga perilaku sehat.18 Namun, para guru
Yang kurang sehat tidak bisa berperan sehat
model untuk siswa mereka. Salah satu kondisi kesehatan itu
penelitian telah terbukti menonjol di kalangan guru
adalah stres Misalnya antara 5% sampai 20% dari semua
Guru A.S. terbakar habis pada waktu tertentu.19
Dibandingkan dengan profesi lain, guru menunjukkan
tingkat kelelahan dan sinisme yang tinggi, intinya
dimensi burnout.20 Tekanan hebat ini menuntun
untuk semangat kerja karyawan rendah dan omset tinggi. Di
Juni 2005, sampul depan American School
Board Journal melaporkan bahwa sepertiga dari A.S. yang baru
guru meninggalkan profesinya selama 3 tahun pertama mereka
tahun dan hampir setengahnya pergi sebelum 5 tahun.21
Peluncuran Departemen Pendidikan Oregon
Konferensi Pendidikan Kesehatan Seaside di Indonesia
1977 memberikan titik balik. Minggu ini
konferensi yang kemudian disebut Seaside Health Promotion
Konferensi, bertujuan untuk membangun kesadaran akan
pentingnya pendidikan kesehatan sekolah, termasuk
promosi kesehatan antar fakultas dan staf.
Konferensi tersebut mempertemukan tim-tim sekolah
administrator, konselor, kesehatan dan fisik
guru pendidikan, perawat sekolah, dan sekolah
anggota dewan Keberhasilan konferensi ini
mendorong Departemen Perhubungan A.S.
dan Kantor Pencegahan dan Kesehatan Penyakit
Promosi Departemen Kesehatan A.S. dan
Human Services untuk menyediakan dana bagi tim
negara bagian lain untuk menghadiri konferensi, yang disediakan
bahwa tim membuat komitmen untuk mereplikasi
konferensi di negara mereka sendiri. Pada tahun 1990, lebih dari
25 negara bagian telah menduplikat konferensi bergaya Pantai;
Pada tahun 1991, lebih dari 30.000 orang hadir
konferensi semacam itu.22 Hampir 60% dari replikasi ini
konferensi membahas pendirian dan
perbaikan program kesehatan di tempat kerja sekolah.23
Pada pertengahan 1980an, beberapa organisasi nasional
dokumen yang dikembangkan mendukung tempat kerja sekolah
program untuk promosi kesehatan. Orang Amerika
Asosiasi Kesehatan Sekolah mengeluarkan sebuah resolusi
mempromosikan desain dan implementasi sekolah
program promosi kesehatan Orang Amerika
Asosiasi Administrator Sekolah diterbitkan
Mempromosikan Pendidikan Kesehatan di Amerika, yang
mencurahkan sebuah bab untuk mengembangkan kesehatan karyawan
program, dan Asosiasi Asuransi Kesehatan
Amerika mengembangkan dan mendistribusikan manual
berjudul Wellness at the School Worksite.24
Pada tahun 2000, Kebijakan dan Program Kesehatan Sekolah
Studi yang dilakukan oleh Centers for Disease
Control and Prevention (CDC) menemukan bahwa 41,7%
kabupaten dan 93,5% sekolah menyediakan beberapa
jenis kegiatan atau layanan promosi kesehatan
untuk karyawan Aktivitas mulai dari pembuatan
pengumuman atau posting selebaran tentang hubungan kesehatan
topik untuk menawarkan kegiatan mempromosikan kesehatan
seperti mensponsori kompetisi antar kelompok,
memberikan waktu pelepasan, pemberian hadiah, dan pemberian
insentif keuangan bagi karyawan untuk berpartisipasi.25
Sejumlah penelitian telah mendokumentasikan manfaatnya
Berinvestasi dalam program kesejahteraan karyawan sekolah.
Distrik dengan program semacam itu melaporkan bahwa berpartisipasi
Karyawan meningkatkan proporsi makanan rendah lemak
dalam makanan mereka, berhenti merokok, dan menurunkannya
kolesterol, sehingga mengubah perilaku yang berkontribusi
sangat terhadap sebagian besar penyakit dan kematian di negara ini.
Program yang menekankan aktivitas fisik, stres
manajemen, dan gizi meningkatkan semangat guru,
mengurangi ketidakhadiran, dan berakibat pada tingkat yang lebih tinggi
kesejahteraan umum dan kemampuan menangani stres kerja
Di antara para guru.26,27,28 Berikut adalah beberapa contohnya:
n Dalam program promosi kesehatan 10 minggu untuk Dallas
Karyawan Sekolah Independen itu
Fokus pada olahraga dan kebugaran fisik, 44% dari
guru mengatakan bahwa mereka mengubah gaya hidup mereka secara keseluruhan,
68% mengubah diet mereka, 26% pada awalnya
Sesaat memulai program reguler yang gencar
olahraga, dan 18% berhenti merokok. Manfaat lainnya
dari program untuk distrik sekolah termasuk a
pengurangan absensi - melatih guru
memiliki rata-rata 1,25 hari lebih sedikit ketidakhadiran daripada
guru yang tidak ada habisnya - yang menyebabkan penghematan
$ 149.578 untuk distrik dengan biaya pengganti
guru.29,30
n Di sebuah distrik sekolah komunitas di New York
Kota, Program Peningkatan Kesehatan (HEP)
termasuk empat komponen: (1) orientasi
sesi untuk peserta yang memenuhi syarat tentang perilaku
faktor risiko yang termasuk penilaian risiko kesehatan
(HRA); (2) Pameran kesehatan disponsori yang disertakan
serangkaian komprehensif medis diagnostik
pemutaran; (3) sesi kelompok untuk peserta
yang menyelesaikan HRA untuk membahas risiko
faktor, hasil, dan ketersediaan pendidikan kesehatan
program; dan (4) delapan program intervensi
itu termasuk manajemen stres, nutrisi
pendidikan, sehat kembali, kebugaran, kontrol berat badan,
penghentian merokok, kegiatan rekreasi, dan
layanan pengiriman salad harian. HEP memiliki a
dampak signifikan pada moral guru, dan
guru menilai kualitas dan iklim sekolah lebih banyak
menguntungkan setelah HEP dilaksanakan.31
n Pada tahun 2001, Washoe County School District di Indonesia
Nevada menawarkan 11 program kesehatan yang berbeda
mendorong karyawan sekolah untuk terlibat dalam kesehatan
gaya hidup Program difokuskan pada penyikatan dan
gigi flossing, makan yang masuk akal selama liburan,
pentingnya air, mengurangi waktu TV,
mendapatkan jumlah tidur yang tepat, berolahraga
hidup, keamanan sabuk pengaman, fungsi otak, dan kebugaran
tantangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nonpartisipan
Dalam program kesehatan sukarela memiliki tingkat yang lebih tinggi
(20% lebih tinggi) dari ketidakhadiran terkait penyakit daripada
apakah karyawan yang ikut berpartisipasi Sebuah biaya-manfaat
analisis menunjukkan bahwa distrik tersebut menghemat $ 15,60 untuk
setiap dolar dihabiskan untuk program kesehatan. Itu
program menyelamatkan distrik $ 2,5 juta dolar
dalam 2 tahun, dan karyawan menikmati secara dramatis
peningkatan kesehatan dan kualitas hidup, situasi di Indonesia
yang mana karyawan dan majikannya diuntungkan.32,33
Distrik dengan program kesehatan karyawan sekolah
juga menemukan bahwa fokus pada promosi kesehatan
menarik karyawan baru dan mendapatkan loyalitas dari
karyawan saat ini.34 Selain itu, pegawai sekolah
tertarik pada kesehatan mereka sendiri lebih cenderung
menaruh perhatian pada kesehatan murid mereka;
siswa, pada gilirannya, lebih cenderung terlibat
dalam kegiatan promosi kesehatan saat sekolah
Karyawan mencontoh perilaku seperti itu. Sebuah ringkasan
dari potensi manfaat dari pegawai sekolah
program kesehatan disajikan pada Gambar 1.
Gambar 1
Potensi Manfaat Program Kesehatan Karyawan Sekolah
Penurunan absensi karyawan
Turunkan biaya perawatan kesehatan dan asuransi
Meningkatnya retensi karyawan
Meningkatkan semangat kerja karyawan
Lebih sedikit cedera terkait pekerjaan
Lebih sedikit kompensasi pekerja dan klaim cacat
Daya tarik bagi calon karyawan
Citra komunitas yang positif
Meningkatnya produktivitas
Meningkatnya motivasi mengajar tentang kesehatan
Meningkatnya motivasi mempraktikkan perilaku sehat
Model peran sehat bagi siswa
A Hea lthy Star t untuk Teh Baru yang diurus Stre ss dan Attri tio n
Rock Hill School District 3 di Rock Hill, South Carolina, menyediakan 1.200 karyawannya
yang memiliki reputasi baik
program kesehatan karyawan sekolah, karena Asisten Pengawas dan Direktur PT
Personil Rebecca Partlow adalah pendukung setia kesehatan karyawan sekolah. Pada
pertengahan 1990-an,
Ms. Partlow memutuskan untuk fokus pada kesejahteraan para guru tahun pertama, dengan
alasan bahwa, jika mereka memiliki a
Mulai sehat secara sosial, emosional, dan fisik, mereka akan terus berkembang. Guru baru
ditugaskan
guru veteran sebagai mentor, sebuah pendekatan yang menguntungkan baik guru baru
maupun mentornya, siapa
laporkan bahwa mereka direvitalisasi dan menghargai pengakuannya. Rapat pengembangan
staf bulanan untuk
guru baru tidak hanya membahas topik terkait pekerjaan seperti standar akademis dan
pengajaran yang inovatif
strategi tapi topik kesehatan pribadi seperti manajemen stres dan pentingnya nutrisi dan
aktivitas fisik. Sepanjang tahun, guru baru bertemu dengan konselor bimbingan untuk belajar
bagaimana
konselor bimbingan dapat mendukung mereka dan murid mereka. Tahun berakhir dengan
mundur untuk merenungkan
tahun pengalaman. Distrik ini mengeksplorasi dukungan serupa untuk guru kedua dan ketiga,
kapan
Gesekan lebih cenderung terjadi.
SEKOLAH KARYAWAN SEKOLAH
Panduan untuk Melindungi AsetSekolah Bangsa kitaMembentuk Karyawan Karyawan
Karyawan Progra m
Ke y Pri ncip les untuk Schoo l
Kesehatan Karyawan Pro gra ms
Empat prinsip utama harus selalu diingat saat
membangun program kesejahteraan karyawan sekolah.
(1) Integrasikan ke dalam koordinasi
program kesehatan sekolah
Program kesehatan sekolah yang terkoordinasi adalah model
untuk menciptakan lingkungan sekolah yang mempromosikan kesehatan
untuk siswa dan keluarga serta karyawannya
sistem sekolah Pada tahun 1987, Allensworth dan Kolbe
mengusulkan sebuah model delapan komponen untuk sekolah
pemrograman kesehatan Model ini (Gambar 2) disertakan
promosi kesehatan kerja yang disebut penulis
"Promosi kesehatan staf fakultas dan staf sekolah." 35
Pada tahun 1998, disarankan bahwa healthpromotion di sekolah
program akan lebih efektif jika
fungsi program merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari
program kesehatan sekolah yang terkoordinasi secara keseluruhan.36
Gambar 2
(2) Menyesuaikan kebutuhan kesehatan dari peserta Pendekatan tradisional untuk
mengembangkan sekolah program kesejahteraan karyawan telah "cafeteriastyle"
(yaitu, menawarkan pilihan dari array kegiatan). Kegiatan yang berpusat pada program ini
akan meningkat semangat, mengembangkan kesadaran, dan mengekspos karyawan
untuk kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan. Mereka cenderung
untuk menarik "cemas baik" atau mereka yang ada cenderung mempraktikkan perilaku sehat
bahkan jika mereka tidak memiliki program untuk melibatkan mereka Beberapa kabupaten
beralih ke hasil yang berorientasi atau "populasi
manajemen kesehatan "mendekati pegawai sekolah
kesehatan.37 Pendekatan ini menggunakan individu tahunan
penilaian risiko kesehatan untuk menyediakan data sebagai dasar untuk
merancang intervensi promosi kesehatan yang ditargetkan.
Dengan berfokus pada risiko kesehatan yang teridentifikasi, hal itu bertujuan untuk
Menarik orang yang paling berisiko dan kecil kemungkinannya
untuk berpartisipasi dalam kegiatan promosi kesehatan.38 Untuk
Misalnya, program ini memberi penghargaan kepada karyawan
berpartisipasi dalam program penghentian merokok dan
Membantu individu dengan kolesterol tinggi untuk berubah
makanan mereka dan meningkatkan aktivitas fisik mereka.
Google Terjemahan untuk Bisnis:Perangkat PenerjemahPenerjemah Situs Web
(3) Mulai kecil dan bangun pondasi
Program kesehatan karyawan sekolah yang ada bervariasi
dalam lingkup dan ukuran. Beberapa kabupaten melakukan kesehatan
penilaian risiko dan menawarkan pengurangan risiko kesehatan
intervensi yang menargetkan kesehatan pribadi yang teridentifikasi
risiko. Yang lainnya mengatur kegiatan seperti berjalan
program, pameran kesehatan, akses ke pusat kebugaran,
manajemen gizi, dan manajemen stres. Itu
Keputusan untuk menawarkan kegiatan ini umumnya berbasis
pada survei kepentingan peserta potensial dan
motivasi, ketersediaan fasilitas atau sumber daya,
dan kepentingan dan keterampilan koordinator dan
staf pendukung lainnya Beberapa kesehatan karyawan sekolah
Program dikelola oleh sukarelawan; yang lain telah membayar
staf atau pemimpin kesehatan. Beberapa didanai oleh hibah
atau penerimaan pajak; yang lain membebankan biaya untuk partisipasi;
dan yang lainnya bebas biaya, menggunakan fasilitas sekolah
dan menawarkan kelas dan kegiatan yang diselenggarakan oleh
relawan. Mulai kecil bisa memberikan pondasi
untuk evolusi menjadi lebih ambisius, komprehensif,
program berorientasi hasil Distrik sekolah seharusnya
Mulailah dengan elemen atau elemen yang paling banyak
mudah dikenalkan dan kemudian dibangun di atas fondasi itu.
(4) Kumpulkan dukungan dari sebuah salib
bagian dari komunitas sekolah
Sekutu sudah ada di dalam sistem sekolah yang menyadarinya
pentingnya mempromosikan kesehatan sekolah
para karyawan. Sekutu ini bisa dikonseptualisasikan
sebagai sekutu yang jelas dan sekutu yang kurang jelas.
Karyawan sekolah yang menerapkan yang lain
tujuh komponen kesehatan sekolah terkoordinasi
program adalah sekutu jelas yang bisa membuat
kontribusi berharga untuk komponen kedelapan,
kesehatan karyawan sekolah Sekutu ini termasuk
pendidik kesehatan; pendidik fisik; berlisensi
profesional kesehatan di sekolah seperti
perawat sekolah, perawat berlisensi atau kejuruan,
dokter medis, praktisi perawat, audiolog,
audiometris, terapis fisik, dan bersertifikat
pelatih pribadi; profesional kesehatan mental di dalam
sekolah seperti psikolog, pekerja sosial,
dan konselor; dan staf layanan gizi.
Sekutu yang kurang jelas seringkali bisa lebih kuat
upaya untuk membangun kesehatan karyawan sekolah
program. Sedangkan anggota "kesehatan sekolah
tim "berkualifikasi tinggi untuk menangani masalah fisik,
mental, dan kebutuhan kesehatan sosial, mereka tidak mungkin
untuk menjadi bagian dari struktur organisasi sekolah
kabupaten, di mana kebijakan dibuat dan keputusan,
terutama yang memiliki implikasi fiskal
terbuat. Sekutu yang kurang jelas lebih mungkin dimiliki
akses langsung ke inspektur, menjadi bagian dari
kabinet pengawas, dan berkomunikasi dengan bebas
dengan dewan pengurus (dewan sekolah dan
komisaris). Pendukung potensial ini mungkin
menempati posisi seperti kepala distrik sekolah
petugas keuangan, administrator sumber daya manusia,
petugas penerima manfaat, dan program bantuan karyawan
manajer. Pejabat terpilih dari unit perundingan
Bagi kelompok karyawan juga pendukung potensial.
Langkah Ni ne untuk
Membentuk sebuah Schoo l
Karyawan Wellness Pro gra m
Panduan ini mengusulkan proses sembilan langkah
untuk membangun kesehatan karyawan sekolah
program, seperti yang ditunjukkan pada Gambar 3.
Gambar 3
Langkah-langkah untuk Membangun Sekolah
Program Kesehatan Karyawan
Langkah 1: Dapatkan dukungan administratif
Langkah 2: Identifikasi sumber daya
Langkah 3: Identifikasi pemimpin
Langkah 4: Mengatur sebuah komite
Langkah 5: Kumpulkan dan analisis data
Langkah 6: Kembangkan sebuah rencana
Langkah 7: Terapkan rencana
Langkah 8: Evaluasi dan adaptasi
program
Langkah 9: Sustain program
Beberapa distrik mungkin merasa perlu untuk memulai pada Langkah 1,
sedangkan yang lain mungkin telah menyelesaikan beberapa
langkah awal Dimana sebuah distrik sekolah harus dimulai
Bisa ditentukan dengan menjawab pertanyaan seperti:
n Apakah kabupaten kita sudah memiliki kabupaten
dewan kesehatan sekolah di tempat?
n Berapa banyak dukungan administratif, masyarakat
dukungan, dan minat karyawan yang kita miliki?
n Sumber daya apa (fasilitas, waktu,
personil) tersedia?
Langkah 1: Mendapatkan Dukungan Administratif
"Untuk bertahan dan sukses, kesehatan
program promosi harus memberikan kontribusi
misi, tujuan jangka panjang dan shortterm
Prioritas organisasi itu
melayani dan untuk kepentingan khusus
mereka yang menyetujui anggarannya. "39
- Michael P. O'Donnell, Pemimpin Redaksi,
American Journal of Health Promotion
Misi utama dari setiap distrik sekolah adalah untuk
mendidik murid-muridnya untuk memastikan bahwa mereka mencapainya
secara akademis dan siap untuk menjadi produktif
anggota masyarakat setelah menyelesaikan pendidikan mereka.
Akibatnya, pertanyaan pertama yang harus dialamatkan adalah "Bagaimana
Akankah program kesejahteraan karyawan sekolah membantu kita
kabupaten mencapai misi utamanya? "Potensinya
Manfaat program kesehatan karyawan sekolah adalah
dirangkum dalam Gambar 1 di halaman 8 dari panduan ini.
Untuk program kesejahteraan karyawan sekolah
sukses dan berkelanjutan, dibutuhkan dukungan dari
pengawas dan dewan sekolah di tingkat kabupaten
dan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah di sekolah tersebut
tingkat, serta pengambil keputusan kuat lainnya
dalam sistem sekolah Keputusan kuat lainnya
pembuat dalam sistem sekolah yang sangat penting
untuk mendapatkan dukungan administratif dan pendanaan untuk
program kesejahteraan karyawan meliputi:
Chief financial officer, yang bertanggung jawab
untuk anggaran tahunan untuk distrik sekolah;
n Administrator sumber daya manusia,
siapa yang bertanggung jawab atas personil dan
manfaat kesehatan karyawan; dan
n Manajer dan / atau konselor bantuan karyawan
program dan pejabat unit perundingan, siapa
mewakili kepentingan berbagai kelompok karyawan.
Pengambil keputusan dalam sistem sekolah memerlukan data
buat keputusan mereka tentang kebijakan dan program.
Jenis data berikut dapat membantu mendukung kebutuhan
dan buatlah kasus untuk kesehatan karyawan sekolah
program:
n Angka dan alasan absensi karyawan
dari kantor sumber daya manusia,
Biaya keuangan dan akademik untuk
pengganti dari kantor bisnis,
n Insiden cedera dan kompensasi pekerja
klaim dari kantor manfaat,
n Pemanfaatan layanan kesehatan dan perawatan kesehatan
biaya dari kantor manfaat,
Perputaran karyawan dari
kantor sumber daya manusia,
n keluhan Union atau karyawan dari
sumber daya manusia atau kantor bisnis,
Kondisi kesehatan kronis dari
departemen kesehatan, dan
n Survei kepentingan karyawan.
"Berikan papan sekolah fakta dan
Kembalikan mereka dengan penelitian. Distrik kami
Tertanggung dan karyawannya tidak membayar
asuransi kesehatan Saya menunjukkan itu
[di distrik kami] 1,7% dari populasi
menggunakan 70% biaya asuransi dan
12% menghabiskan 90% biaya asuransi. "
- Debbie Zimmerman, manajer kebugaran,
Kiat berikut bisa membantu dalam memperoleh
dukungan administrator
n Sarankan agar distrik mengirim tim yang termasuk
seorang administrator dan anggota dewan sekolah ke a
konferensi kesehatan sekolah di seluruh negara bagian, jika ditawarkan.
n Hubungi lembaga pendidikan negara bagian untuk mengidentifikasi
kabupaten dengan program kesejahteraan karyawan
yang inspektur, dewan sekolah
anggota, atau kepala sekolah mungkin bersedia
berbicara dengan pembuat kebijakan distrik Anda.
n Kembangkan atau adaptasikan presentasi PowerPoint
yang menunjukkan kebutuhan dan manfaat
program kesehatan karyawan sekolah di
konteks program kesehatan sekolah yang terkoordinasi
(lihat Lampiran di bagian akhir panduan ini
untuk informasi tentang mendapatkan PowerPoint
presentasi Membuat Koneksi). Pastikan untuk
ingatlah audiens saat merencanakannya
presentasi. Presentasi ke dewan sekolah dan
kabinet pengawas biasanya terbatas pada
3-5 menit. Bagi khalayak yang terdiri dari keputusan
pembuat dan pemangku kepentingan, presentasi bisa jadi
lebih lama Contoh presentasi PowerPoint tentang
pentingnya kesehatan karyawan sekolah
Program dapat ditemukan di Karyawan Sekolah
Situs web kesehatan di www.schoolempwell.org.
n Mengembangkan rencana komunikasi,
termasuk naskah untuk kunjungan pertama.
A Ce ntra l Offi ce
Teh Hijau m
Di Lincoln, Nebraska, sebuah distrik sekolah
komite kesehatan staf, termasuk
pengawas komponen a
program kesehatan sekolah terkoordinasi, dicari
untuk menghasilkan dukungan untuk tujuannya di antaranya
staf tingkat kabupaten dengan mensponsori kegiatan
seperti memetakan rute jalan kaki yang dapat diakses
dari kantor distrik, menggembirakan
partisipasi dalam komunitas berjalan, dan
melakukan skrining kolesterol Usaha
Begitu sukses sehingga panitia menang
sebuah penghargaan dari Dewan Kesehatan
Amerika. Salah satu anggota staf berkomentar,
"Kita harus mengurus diri kita sendiri
ahli audiologi berlisensi dan / atau bersertifikat, bersertifikat
audiometris, terapis fisik berlisensi,
dan pelatih atletik bersertifikasi. Penyedia ini
Bisa membantu dengan pemutaran, rujukan darurat
perawatan, dan pendidikan untuk cardiopulmonary
resusitasi (CPR), promosi kesehatan,
pencegahan penyakit, dan perawatan diri medis.
n Guru pendidikan jasmani yang memiliki
keahlian dalam fisiologi latihan, kebugaran fisik,
pencegahan cedera terkait olahraga, dan
hubungan antara asupan kalori dan energi
pengeluaran. Selanjutnya, staf pendidikan jasmani
anggota sadar akan fasilitas dan peralatannya
di lokasi sekolah yang bisa disediakan
karyawan saat tidak digunakan oleh siswa.
n Profesional kesehatan mental berbasis sekolah
seperti izin berlisensi dan / atau sekolah
psikolog, berlisensi dan / atau sekolah yang dipercaya
pekerja sosial, dan konselor dengan luas
berbagai persiapan profesional dan perizinan.
Beberapa konselor sekolah memiliki keluarga berlisensi dan
terapis pernikahan, sementara yang lain diberi kepercayaan
sebagai konselor sekolah yang fokus utamanya
konseling akademis (berlawanan dengan kesehatan mental
konseling). Profesional ini memiliki pengalaman
menilai risiko dan memberikan intervensi. Lebih lanjut,
profesional kesehatan mental ini telah terbentuk
hubungan dengan agensi yang memberikan mental
layanan kesehatan dan merespon krisis kesehatan mental.
Profesional gizi, sering terdaftar
ahli diet, yang mengawasi kandungan gizi
dan keamanan makanan yang disajikan di sekolah - sekolah di Jakarta
distrik sekolah, dilatih untuk berpromosi
nutrisi yang baik dan makan sehat.
Karyawan lain mungkin memiliki keahlian khusus itu
tidak terkait dengan peran mereka di dalam kabupaten
seperti mengajar tari, bela diri, dan yoga.
Menggambar bakat, keterampilan, dan keahlian karyawan
memiliki sejumlah keunggulan. Karyawan mengerti
lingkungan pendidikan dan kebutuhan
rekan mereka Dan, sebagai anggota sekolah
masyarakat, mereka mungkin bisa dipercaya oleh program
peserta. Beberapa pusat kesehatan berbasis sekolah juga
menyediakan layanan kesehatan karyawan sekolah. Sementara
Yang paling fokus hanya pada siswa, ada yang terjangkit
dengan sekolah untuk memberikan dukungan bagi karyawan sebagai
baik. Bila pusat kesehatan berbasis sekolah atau klinis
staf memberikan layanan kepada pegawai sekolah, kebijakan
perlu berada di tempat untuk mengatasi kerahasiaan dan
kewajiban dan untuk menentukan layanan yang akan ditawarkan.
Co ntri butio ns a
Coordi nated Schoo l Hea lth
Pro gra m Coordi nator ke
Schoo l Employee Wellness
Saat posisi sebuah sekolah negeri
Koordinator kesehatan sudah ada, ini
orang akan bisa memberikan dukungan
untuk dan bantuan dalam pengembangan
komponen kesehatan karyawan sekolah
Kesehatan sekolah kabupaten yang sukses
Koordinator berada pada posisi yang tepat untuk berkontribusi
untuk memperbaiki dan melindungi terkoordinasi
upaya memperbaiki dan melindungi kesehatan
dari karyawan, seperti dia sudah:
n Memiliki pekerjaan yang mapan
hubungan dengan anggota
dewan kesehatan sekolah kabupaten, termasuk
perawat berlisensi dan perawatan kesehatan lainnya
profesional, pendidik kesehatan, fisik
pendidik, profesional gizi, mental
profesional kesehatan (psikolog,
konselor, dan pekerja sosial),
dan personil pemeliharaan.
n Berkolaborasi dengan administrator yang bertanggung jawab
untuk program kesehatan sekolah terkoordinasi.
Berkomunikasi secara teratur
dengan
penyedia kesehatan fisik dan mental
perawatan, serta pelayanan sosial di
masyarakat dilayani oleh kecamatan.
n Convene (atau berpartisipasi sebagai anggota
dari) dewan kesehatan sekolah kabupaten, dengan
perwakilan dari masyarakat yang
berbagi tujuan melindungi dan memperbaiki
kesehatan siswa dan keluarga mereka.
n Memelihara partisipasi aktif
orang tua, yang mewakili
etnis, budaya, sosial ekonomi, dan
keragaman linguistik masyarakat
dilayani oleh distrik sekolah.
Mitra Komunitas
Sebagian besar kabupaten sudah memiliki kemitraan dengan
lembaga kemasyarakatan dan organisasi di atas
yang bisa mereka bangun. Satu kualifikasi yang diinginkan
untuk koordinator kesehatan sekolah kabupaten adalah
pengetahuan dan hubungan baik dengan
sumber daya masyarakat Selain itu, terorganisir dengan baik
dewan kesehatan sekolah kabupaten akan memiliki anggota
siapa yang mewakili atau memiliki hubungan
dengan penyedia layanan masyarakat. Potensi
mitra masyarakat dapat mencakup hal berikut:
n Dinas kesehatan setempat sering bermitra
dengan distrik sekolah untuk mempromosikan kesehatan. Paling
departemen kesehatan memiliki beberapa jenis healthpromotion
program. Anggota staf mereka
dilatih untuk mengatur dan menawarkan kesehatan
intervensi dan untuk membantu
mengumpulkan, menafsirkan, dan menggunakan data kesehatan
untuk pengembangan dan evaluasi program. Mereka
juga bisa membantu dengan memberikan layanan seperti
imunisasi Departemen kesehatan setempat bisa
memperjelas masalah kesehatan yang menjadi perhatian khusus
staf seperti siapa yang harus menerima suntikan flu.
Banyak rumah sakit yang ingin diajak bermitra
memberikan layanan masyarakat, memperkuat
citra publik, dan memenuhi komitmen mereka terhadap
kesehatan. Anggota staf rumah sakit dapat membantu
pemeriksaan kesehatan dan penilaian, pengorganisasian
pameran kesehatan, dan menawarkan lokakarya tentang stres,
manajemen berat badan, dan perawatan diri medis.
n Di beberapa kabupaten, organisasi induk semacam itu
sebagai Asosiasi Guru Induk bisa sangat
berpengaruh dalam adopsi kebijakan sekolah. Mereka
juga bisa membantu mengumpulkan sumbangan dari masyarakat
seperti botol air, peralatan fitness, dan lainnya
item berguna untuk program kesehatan karyawan.
Organisasi kesehatan sukarela seperti
American Cancer Society, American Heart
Asosiasi, American Lung Association, dan
Palang Merah Amerika memiliki program penargetan
masalah kesehatan yang mempengaruhi pegawai sekolah. Untuk
Misalnya, Palang Merah Amerika telah berkembang
modul dan menawarkan pelatihan bantuan pertama, CPR, penggunaan
defibrillator eksternal otomatis, berurusan dengan HIV
dan patogen darah lainnya, dan keadaan darurat
kesiapan di sekolah dan tempat kerja.
n Di beberapa komunitas, YMCA dan YWCA
menawarkan fasilitas dan program untuk menunjang kesehatan.
Bisnis lokal dapat menyumbangkan akses
fasilitas, persediaan, dan makanan sehat
atau layanan seperti pencetakan. Pusat kebugaran
sering bersedia menawarkan diskon.
Media lokal dapat memberikan publisitas melalui
artikel atau wawancara tentang manfaatnya
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah. Seperti itu
publisitas bisa menghasilkan komunitas tambahan
minat, partisipasi, dan dukungan.
Mitra potensial lainnya termasuk warga negara
organisasi seperti Lions Club dan
Rotary Club, perusahaan asuransi kesehatan
dan HMO, polisi, community college
dan universitas, dan dokter.
Pendanaan
Ada banyak opsi pendanaan potensial untuk a
program kesejahteraan karyawan sekolah Sebuah program
dapat mengenakan biaya pendaftaran untuk mengimbangi sebagian
biaya. Biaya yang kecil juga bisa mengurangi gesekan.
Pendapatan daerah merupakan pilihan lain. Sebagai komunitas
pemahaman dan dukungan meningkat, pendanaan untuk
kegiatan kesehatan karyawan sekolah dapat menjadi a
item baris dalam anggaran distrik sekolah Kesehatan
dan penggantian penghematan biaya juga bisa mengimbangi biaya.
Pilihan lainnya adalah mencari federal, negara bagian, dan / atau
dana pribadi Beberapa distrik mendapatkan negara bagian atau federal
hibah yang menunjang kesehatan karyawan sekolah sebagai bagian
dari program yang lebih besar Misalnya, direktur PT
layanan instruksional untuk sekolah umum di Wilson,
New York, mengajukan permohonan dan menerima Departemen A.S.
Pendidikan Carol M. White Pendidikan Jasmani
untuk Hibah Kemajuan yang digunakan untuk mengembangkan kebugaran
pusat di sekolah kabupaten. Semua karyawan punya
akses ke peralatan saat hari sekolah
siswa tidak menggunakannya, dan ruang terbuka
dan tersedia setiap sore dari pukul 3 sampai 5 sore.
Sumber pendanaan swasta meliputi yayasan,
perusahaan, agen sukarela, dan masyarakat
kelompok. Sumber pribadi biasanya spesifik
kriteria untuk pendanaan mereka, seperti geografis
lokasi, populasi yang ditargetkan (mis., remaja, lansia,
dan terlayani), dan masalah yang dibahas (mis.,
pendidikan, pencegahan penyakit, dan pelayanan kesehatan).
Saat mencari dana dari sumber swasta,
berikut ini harus ditentukan tentang
sumber pendanaan:
n Misinya atau kepentingan khusus,
n Jenis dan ukuran penghargaan yang tersedia,
n Pedoman aplikasi, dan
n Informasi kontak
Lampiran berisi sumber daya lain yang dapat membantu
mengembangkan program kesejahteraan karyawan sekolah,
termasuk informasi tentang sumber pendanaan yang spesifik.
Langkah 3: Identifikasi Pemimpin
"Koordinator adalah jiwa dari program ini."
- Robin Atwood, Universitas Texas, Austin
Pemimpin kesehatan karyawan sekolah mungkin seorang
karyawan yang sudah ada dengan komitmen terhadap kesehatan
seperti pendidik kesehatan, pendidik fisik,
perawat, psikolog, konselor, atau anggota lainnya
dari staf sekolah Kesehatan sekolah kabupaten
Koordinator juga bisa memenuhi peran sekolah
pemimpin kesehatan karyawan dalam beberapa kasus.
Respo nsibilitie s dari
sebuah koordinator nator a
Coordi nated Schoo l
Hea lth Pro gra m
Asosiasi Nasional Negara
Dewan Pendidikan telah menerbitkan a
deskripsi tanggung jawab untuk
koordinator sebuah sekolah yang terkoordinasi
program kesehatan Deskripsinya menyatakan:
"Setiap sekolah / kabupaten menunjuk a
koordinator kesehatan sekolah untuk membantu
pelaksanaan dan koordinasi
kebijakan dan program kesehatan sekolah dengan:
n memastikan bahwa instruksi dan
layanan yang diberikan melalui berbagai
komponen kesehatan sekolah
Program saling menguatkan
dan menyajikan pesan yang konsisten;
n memfasilitasi kolaborasi antar sekolah
petugas program kesehatan dan antara
mereka dan pegawai sekolah lainnya;
n membantu pengawas / sekolah
kepala sekolah dan staf administrasi lainnya
dengan integrasi, manajemen, dan
pengawasan program kesehatan sekolah;
n menyediakan atau mengatur
bantuan teknis yang diperlukan;
n mengidentifikasi sumber daya yang diperlukan;
n memfasilitasi kolaborasi antara
kabupaten / sekolah dan instansi lainnya dan
organisasi di masyarakat itu
memiliki kepentingan dalam kesehatan dan kesejahteraan
anak-anak dan keluarga mereka; dan
n melakukan kegiatan evaluasi yang dinilai
pelaksanaan dan hasil
program kesehatan sekolah, serta bantuan
dengan hasil evaluasi pelaporan. "41
Serupa dengan program kesehatan sekolah untuk siswa,
program kesehatan karyawan terkadang
kurang berkembang karena karyawan tertentu
tidak diberi tanggung jawab untuk melaksanakan
program, atau karena pelaksanaan program
telah ditambahkan ke tanggung jawab seorang staf
anggota dengan waktu terbatas Individu yang
ikut serta dalam uji coba panduan ini
program kesehatan karyawan sekolah itu
lebih mungkin dipertahankan jika pemimpin dibayar
tambahan biaya tambahan untuk tanggung jawab tambahan
melaksanakan program, atau jika tanggung jawab ini
dimasukkan ke dalam deskripsi pekerjaan mereka.42
Pemimpin kesehatan karyawan sekolah harus memiliki keterampilan
secara tertulis, manajemen organisasi, pemasaran,
dan penganggaran Pemimpin kesehatan karyawan sekolah
harus berharap untuk melakukan tanggung jawab yang tercantum
pada Gambar 4. Pemimpin kesejahteraan karyawan sekolah
harus berbagi tanggung jawab ini dengan sekolah
komite kesehatan karyawan yang dibahas pada Langkah 4.
Pemimpin kesehatan karyawan sekolah harus:
■ Kenali misi dan tujuan kabupaten tersebut, dan hubungkan dengan
program kesejahteraan karyawan sekolah untuk tujuan tersebut.
n Jadilah terlihat! Terlibat sedapat mungkin.
n Cari tahu apa yang dilakukan karyawan; belajar
seperti apa hari kerja mereka
n Tetap mengikuti penelitian yang mendukung
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah.
n Pelajari program lain apa yang sedang dilakukan; kunjungi tempat kerja
situs promosi kesehatan dan jaringan dengan sekolah
pemimpin kesehatan karyawan di distrik sekolah lainnya.
n Mengidentifikasi sekutu dan membangun sebuah komite.
n Memasukkan promosi kesehatan ke
atau pengembangan profesionalnya.
n Promosikan program di setiap kesempatan,
menggunakan buletin, situs web, e-mail, poster, dan
saluran komunikasi lain yang tersedia.
Gambar 4
Kesehatan Karyawan Sekolah
Tanggung Jawab Pemimpin
n Mengkoordinasikan pembangunan,
implementasi, dan evaluasi
dari kesejahteraan karyawan sekolah
program, termasuk kebutuhan
penilaian dan pengumpulan data.
n Mewakili pegawai sekolah
komponen kesehatan pada
dewan kesehatan sekolah kabupaten
Berkomunikasi secara teratur dengan
administrasi tentang status
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah
dan membuat rekomendasi dan
saran untuk perencanaan program
n Laporkan setidaknya setiap tahun untuk
dewan sekolah
n Convene (dan berpartisipasi dalam)
pertemuan rutin sekolah
komite kesehatan karyawan
n Aturlah pelatihan dan karyawan
peluang pengembangan di
konsultasi dengan inspektur
dan direktur personalia.
Berkomunikasi dengan pegawai sekolah,
menggunakan saluran seperti e-mail
pesan, situs web, buletin cetak,
poster, dan pengumuman.
n Mengidentifikasi sumber daya untuk dan jadwal
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah.
n Kembangkan hubungan dengan masyarakat
penyedia layanan kesehatan (mis., kesehatan setempat
departemen, rumah sakit, lingkungan sekitar
klinik, profesional kesehatan),
fasilitas rekreasi, kesehatan sukarela
organisasi (mis., American Cancer
Masyarakat, American Lung Association,
American Heart Association), dan
anggota masyarakat lainnya yang bisa
menyediakan sumber daya atau dukungan
kegiatan kesejahteraan karyawan sekolah.
n Mengembangkan dan mengelola anggaran.
Langkah 4: Mengatur Komite
"Satu orang hanya dapat melakukan banyak hal. Sebuah tim
orang yang merupakan motivator juara yang baik
program dan membuat orang terlibat. "
- Michelle Burke, Koordinator Kesehatan Sekolah,
Hudson Falls Central School District, NY
Penyelenggara program kesehatan sekolah terkoordinasi
temukan banyak komponen program yang sudah ada
ada di sebuah distrik sekolah Demikian pula inti dari a
komite kesehatan karyawan sekolah mungkin sudah ada
di tempat. Misalnya, sebuah penasihat asuransi kesehatan
panitia atau kelompok sejenis yang bertanggung jawab
untuk manfaat karyawan sekolah mungkin bagus
tempat untuk memulai Dewan kesehatan sekolah distrik mungkin
memiliki semua elemen yang diperlukan, bahkan jika mereka memiliki
tidak fokus pada kesehatan karyawan sekolah, atau
komite kesehatan yang ada dapat diperluas. Jika
Kelompok yang sudah ada sebelumnya tidak tertarik untuk berkembang
kegiatan mereka, ajak mereka untuk mengirim perwakilan
untuk bergabung dengan komite kesejahteraan karyawan sekolah.
Anggota komite kesehatan karyawan sekolah
dapat diidentifikasi dengan berbagai cara. Mereka mungkin
dipilih oleh orang yang ditunjuk untuk memimpin
program, administrator sekolah, atau kombinasi
sumber. Setelah organisasi awal,
panitia mungkin