PERANAN RANTING MUHAMMADIYAH Peranan Ranting Muhammadiyah Dalam Pendidikan Islam (Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul Tahun 2011).
PERANAN RANTING MUHAMMADIYAH
DALAM PENDIDIKAN ISLAM
(Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan
Bantul Tahun 2011)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Tugas dan Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
JOKO NUGROHO
NIM: G 000 090 138
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang
baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu
Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan
Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk
(QS. An Nahl ayat 125) (Depag, 2007: 281).
ِ
ِ
ِ
ِ
عن أِب َعيد الخد ِري رضي الخ ع خ قال سع خ
ت ر خَول ال صلى الخ
فِإن ل يست ِطع,ِ من رأى ِم خكم خم كًرا ف ليخغي رخ بِي ِد:ول
علي ِ وَلم ي خق خ
ِ وذالِك أضعف ا ِلي,ِ ِ فِإن ل يست ِطع فبِقلب,ِِفبِلِسان
)ان (روا مسلم
خ
Dari Abu Sa‟id Al-Khudri radhiyallahu „anhu dia bercerita, aku pernah
mendengar Rasulullah shalallahu „alaihi wa sallam bersabda: “Barangsiapa
melihat kemungkaran, maka hendaklah dia merubah dengan tangannya, jika tidak
mampu, maka hendaklah dengan lisannya, dan jika tidak mampu juga, maka
hendaklah dengan hatinya, dan yang demikian itu adalah selemah-lemah iman”
(HR. Muslim [49]) (Al-Hilali, 2006: 469).
v
PERSEMBAHAN
Dengan kerendahan hati yang paling dalam kupersembahkan tugas akhir ini
kepada :
Abah dan Ibuku tercinta yang senantiasa mendo’akan, mendidik,
memotivasi untuk berkarya di kala penulis bersanding hidup dalam
menuntut ilmu.
Kakak-kakakku, mas Kurniawan Prasetya, mbak Endah Pramulatsih,
S.Pd., mas Eko Nursanto, S.I.P., yang memberikan semangat, do’a,
bantuan serta warna hidup sehari-hari penulis.
Mbah Kakung Sari, Om Totok Sutiarto, Om Gusmen Heriadi, S.Sn., Bulik
Titik Suprihatin, S.Pd., yang memberikan motivasi dan dukungan dalam
menuntut ilmu.
Segenap Takmir Masjid Muhtadin Jeblog.
Kawan-kawan Ma’had Ali bin Abi Thalib angkatan 2007.
Sahabat-sahabatku seangkatan FAI UMS 2009.
Almamaterku tercinta.
Jazaakumullaahu khayral jazaa‟
vi
KATA PENGANTAR
احمد ل رب العامن حمد و نستعي و نستغفر و نعوذ بال من شرور أنفس ا و من
نشهد أن ا إل. من يهد ال فا مضل ل و من يضلل فا ادي ل.َيئات أعمال ا
إا ال و نشهد أن حمدﺍ رَول ال
Dengan mengucapkan Alhamdulillaah kepada Allah subhaanahu wa
ta‟ala Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, karena atas rahmat, berkah dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta
Salam semoga Allah subhaanahu wa ta‟ala limpahkan kepada Nabi Muhammad
shalallaahu „alaihi wa sallam, kepada keluarga, sahabat dan kerabatnya serta
kepada seluruh pengikutnya yang setia mengikuti Sunnah-sunnahnya hingga akhir
zaman.
Dalam skripsi yang penulis susun dengan judul Peranan Ranting
Muhammadiyah dalam Pendidikan Islam (Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Tahun 2011) ini menggambarkan tentang kegiatan
pendidikan Islam yang diselenggarakan oleh pimpinan Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul yang bekerja sama dengan takmir masjid dan
pimpinan Ranting ‘Aisyiyah yang diwujudkan dalam bentuk pendidikan Islam
formal, informal dan nonformal.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak sekali
kesulitan dan hambatan yang dihadapi, baik dari segi moril maupun materil.
Namun berkat pertolongan Allah subhaanahu wa ta‟ala, berupa kesungguhan dan
bantuan dari berbagai pihak, akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena
itu, penulis ingin menyampaikan rasa syukur dan ucapan terima kasih kepada:
vii
1.
Ustadz Dr. M. Abdul Fattah Santosa, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama
Islam yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2.
Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi I yang telah
banyak memberikan waktu, tenaga, dan pikiran berupa bimbingan,
pengarahan dan petunjuk-petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
3.
Drs. Arif Wibowo, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi II yang juga
memberikan dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam
(Tarbiyah) yang telah memajukan kualitas Prodi.
5.
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku Sekretaris Prodi yang telah
memberikan pengarahan dalam penentuan judul dan ikut serta mengarahkan
penyusunan proposal.
6.
Segenap Dosen FAI yang telah memberikan ilmunya untuk mengembangkan
dan memajukan pendidikan Islam di UMS secara khusus dan di masyarakat
secara umum.
7.
Bagian
TU
dan
segenap
karyawan
FAI
yang
telah
membantu
terselenggaranya pendidikan di UMS ini.
8.
Segenap Staff perpustakaan UMS yang telah memberikan layanan
kepustakaan dengan segala kemudahannya.
9.
Bapak H. Djihad Hisyam, M.Pd., dan Bapak Drs. H. Choirul Anam, M.Si.
selaku Ketua dan Sekretaris Pimpinan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo
Bantul, Ibu Dewi Setyowati, A.Md., selaku kepala TK ‘ABA Labbaik, yang
telah membantu dalam penelitian skripsi ini.
viii
10. Asaatiidz Ma’had ‘Ali bin Abi Thalib yang telah mendidik dan mengajarkan
Diin al-Islam.
11. Segenap Takmir Masjid Muhtadin Jeblog yang telah membantu dan
memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Teman-teman seperjuangan FAI Tarbiyah 2009 dan teman-teman lainnya
yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu akan tetapi tanpa
mengurangi rasa hormat penulis.
13. Serta semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penulisan skripsi ini.
Semoga segala perhatian dan partisipasi mereka dibalas oleh Allah
subhaanahu wa ta‟ala, sesuai dengan kualitas amalnya.
Surakarta, 10 Juli 2012
Joko Nugroho
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................................
i
NOTA DINAS PEMBIMBING .............................................................................
ii
NOTA PENGESAHAN .........................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................
vi
ABSTRAK ............................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xiv
BAB I : PENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Penegasan Istilah .............................................................................
5
C. Rumusan Masalah ...........................................................................
6
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................
6
E. Kajian Pustaka.................................................................................
7
F. Metode Penelitian............................................................................
9
G. Sistematika Penulisan Skripsi ......................................................... 12
BAB II : MUHAMMADIYAH DAN PENDIDIKAN ISLAM .......................... 14
A.
Peranan ......................................................................................... 14
1. Pengertian Peranan ................................................................ 14
2. Peranan Sosial ....................................................................... 15
x
B.
Sejarah Berdirinya Muhammadiyah ............................................ 16
C.
Dasar Muhammadiyah ................................................................. 31
D.
Tujuan Muhammadiyah ............................................................... 33
E.
Konsep Pendidikan dalam Muhammadiyah................................. 36
F.
Pendidikan Islam .......................................................................... 42
1. Pengertian Pendidikan Islam ................................................. 42
2. Dasar Pendidikan Islam ......................................................... 44
3. Faktor Pendidikan Islam ....................................................... 47
BAB III : DATA PERANAN PENDIDIKAN ISLAM MUHAMMADIYAH
RANTING NGESTIHARJO SELATAN BANTUL ............................ 52
A. Gambaran Umum Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo
Selatan Bantul .............................................................................. 52
1.
Letak Geografis ..................................................................... 52
2.
Sejarah Berdirinya ................................................................ 54
3.
Struktur Organisasi ............................................................... 55
4.
Dasar dan Tujuan Berdirinya Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul .................................................... 58
B. Data Kegiatan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan
Bantul ............................................................................................ 61
1.
Pelaksanaan Pendidikan Islam .............................................. 61
2.
Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Pendidikan Islam .................................................................... 80
a. Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan Islam .......... 81
xi
b. Faktor penghambat pelaksanaan pendidikan Islam ......... 81
BAB IV : ANALISIS DATA ............................................................................... 84
A. Peranan Ranting Muhammadiyah dalam Pendidikan Islam ......... 84
1. Kegiatan Pendidikan Islam Formal ........................................ 87
2. Kegiatan Pendidikan Islam Nonformal .................................. 88
3. Kegiatan Pendidikan Islam Informal ...................................... 90
B. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Pendidikan
Islam di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul .... 91
1. Faktor Pendukung ................................................................... 92
2. Faktor Penghambat ................................................................. 93
BAB V
: PENUTUP ........................................................................................... 95
A. Kesimpulan ................................................................................... 95
B. Saran ............................................................................................. 97
C. Kata penutup ................................................................................. 98
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 99
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jadwal Pengajian Rabu malam Kamis Masjid Labbaik Sonopakis Lor
(hal. 62).
Tabel 2. Daftar Jamaah Pengajian Rabu Malam Kamis Masjid Labbaik Sonopakis
Lor (hal. 63).
Tabel 3. Jadwal Imam dan Khotib Jum’at Masjid Labbaik Sonopakis Lor Tahun
2011 (hal. 64).
Tabel 4. Daftar Jamaah Pengajian Kamis Malam Jum’at Masjid Sela Universitas
PGRI Yogyakarta (hal. 67).
Tabel 5. Daftar Jamaah Pengajian Selasa dan Rabu Sore Masjid Sela Universitas
PGRI Yogyakarta (hal. 69).
Tabel 6. Jadwal Imam dan Khotib Jum’at Masjid Sela Universitas PGRI
Yogyakarta Tahun 2011 (hal. 70).
Tabel 7. Jadwal Pemateri Pengajian Mingguan Tafsir Al-Qur’an dan Hadits Hari
Ahad Sore Ba’da Magrib Sampai Isya’ Masjid Nurul Huda Sonosewu Baru Tahun
2011 (hal. 73).
Tabel 8. Daftar Imam dan Khotib Sholat Jum’at Masjid Nurul Huda Sonosewu
Baru Periode Januari s/d Desember 2011 (hal. 76).
Tabel 9. Data Keadaan Sarana dan Prasarana Pimpinan Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul di Masjid Labbaik Sonopakis Lor (hal. 80).
xiii
ABSTRAK
Peranan Ranting Muhammadiyah dalam Pendidikan Islam
(Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul Tahun 2011)
Oleh: Joko Nugroho
Muhammadiyah adalah suatu gerakan yang bernafaskan Islam yang
mengajak kepada umat Islam pada khususnya dan masyarakat semua pada
umumnya untuk mengamalkan ajaran agama Islam yang sesuai dengan Al-Qur’an
dan As-Sunnah dengan dakwah amar ma‟ruf nahi munkar. Muhammadiyah
memiliki amal usaha yang beraneka ragam, meliputi bidang-bidang pendidikan,
kesehatan, kemasyarakatan, sosial keagamaan dan lain sebagainya. Berkenaan
dengan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah apa peranan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul dalam
pendidikan Islam dan apa faktor pendukung dan faktor penghambat peranan
Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul dalam pendidikan Islam.
Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan Ranting
Muhammadiyah dalam pendidikan Islam di masyarakat Ngestiharjo Selatan
Bantul beserta faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambatnya.
Kegunaan penelitian ini adalah: (a) diharapkan dapat menjadi salah satu
karya tulis ilmiah yang mampu memperkaya wawasan pengetahuan mengenai
peranan Ranting Muhammadiyah dalam pendidikan Islam. (b) diharapkan dapat
memberi masukan, sumbangan pemikiran dan sebagai bahan pertimbangan dalam
pengembangan pendidikan, terutama di Ranting Muhammadiyah dalam
pengembangan pendidikan Islam di desa Ngestiharjo Selatan Bantul.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang
menggunakan studi deskriptif, yaitu dengan menggunakan gambaran secara
faktual, akurat dan sistematis mengenai kasus dan peristiwa serta fenomena yang
diteliti. Subjek penelitian ini adalah pimpinan Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini
digunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa keberadaan
Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul mempunyai peranan sangat
penting dalam pelaksanaan pendidikan Islam, yaitu berdakwah amar ma‟ruf nahi
munkar dengan mengajak masyarakat untuk kembali kepada ajaran yang sesuai
dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah yang ditempuh melalui kegiatan yang
diselenggarakan pimpinan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul
bekerja sama dengan Takmir Masjid setempat. Adapun faktor pendukung yang
paling pokok adalah aspirasi warga masyarakat pendatang yang sejalan dengan
tujuan Muhammadiyah yaitu dakwah amar ma‟ruf nahi munkar dan banyaknya
masjid yang didirikan sehingga dapat digunakan sebagai alat dakwah guna
mencapai tujuan pendidikan Islam. Faktor penghambat yang paling pokok adalah
adanya pengurus sendiri yang menunjukkan kurang semangat dalam menjalankan
pendidikan Islam.
Kata Kunci: Peranan, Muhammadiyah, Pendidikan Islam
xiv
DALAM PENDIDIKAN ISLAM
(Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan
Bantul Tahun 2011)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Tugas dan Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
JOKO NUGROHO
NIM: G 000 090 138
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang
baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu
Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan
Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk
(QS. An Nahl ayat 125) (Depag, 2007: 281).
ِ
ِ
ِ
ِ
عن أِب َعيد الخد ِري رضي الخ ع خ قال سع خ
ت ر خَول ال صلى الخ
فِإن ل يست ِطع,ِ من رأى ِم خكم خم كًرا ف ليخغي رخ بِي ِد:ول
علي ِ وَلم ي خق خ
ِ وذالِك أضعف ا ِلي,ِ ِ فِإن ل يست ِطع فبِقلب,ِِفبِلِسان
)ان (روا مسلم
خ
Dari Abu Sa‟id Al-Khudri radhiyallahu „anhu dia bercerita, aku pernah
mendengar Rasulullah shalallahu „alaihi wa sallam bersabda: “Barangsiapa
melihat kemungkaran, maka hendaklah dia merubah dengan tangannya, jika tidak
mampu, maka hendaklah dengan lisannya, dan jika tidak mampu juga, maka
hendaklah dengan hatinya, dan yang demikian itu adalah selemah-lemah iman”
(HR. Muslim [49]) (Al-Hilali, 2006: 469).
v
PERSEMBAHAN
Dengan kerendahan hati yang paling dalam kupersembahkan tugas akhir ini
kepada :
Abah dan Ibuku tercinta yang senantiasa mendo’akan, mendidik,
memotivasi untuk berkarya di kala penulis bersanding hidup dalam
menuntut ilmu.
Kakak-kakakku, mas Kurniawan Prasetya, mbak Endah Pramulatsih,
S.Pd., mas Eko Nursanto, S.I.P., yang memberikan semangat, do’a,
bantuan serta warna hidup sehari-hari penulis.
Mbah Kakung Sari, Om Totok Sutiarto, Om Gusmen Heriadi, S.Sn., Bulik
Titik Suprihatin, S.Pd., yang memberikan motivasi dan dukungan dalam
menuntut ilmu.
Segenap Takmir Masjid Muhtadin Jeblog.
Kawan-kawan Ma’had Ali bin Abi Thalib angkatan 2007.
Sahabat-sahabatku seangkatan FAI UMS 2009.
Almamaterku tercinta.
Jazaakumullaahu khayral jazaa‟
vi
KATA PENGANTAR
احمد ل رب العامن حمد و نستعي و نستغفر و نعوذ بال من شرور أنفس ا و من
نشهد أن ا إل. من يهد ال فا مضل ل و من يضلل فا ادي ل.َيئات أعمال ا
إا ال و نشهد أن حمدﺍ رَول ال
Dengan mengucapkan Alhamdulillaah kepada Allah subhaanahu wa
ta‟ala Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, karena atas rahmat, berkah dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta
Salam semoga Allah subhaanahu wa ta‟ala limpahkan kepada Nabi Muhammad
shalallaahu „alaihi wa sallam, kepada keluarga, sahabat dan kerabatnya serta
kepada seluruh pengikutnya yang setia mengikuti Sunnah-sunnahnya hingga akhir
zaman.
Dalam skripsi yang penulis susun dengan judul Peranan Ranting
Muhammadiyah dalam Pendidikan Islam (Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Tahun 2011) ini menggambarkan tentang kegiatan
pendidikan Islam yang diselenggarakan oleh pimpinan Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul yang bekerja sama dengan takmir masjid dan
pimpinan Ranting ‘Aisyiyah yang diwujudkan dalam bentuk pendidikan Islam
formal, informal dan nonformal.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak sekali
kesulitan dan hambatan yang dihadapi, baik dari segi moril maupun materil.
Namun berkat pertolongan Allah subhaanahu wa ta‟ala, berupa kesungguhan dan
bantuan dari berbagai pihak, akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena
itu, penulis ingin menyampaikan rasa syukur dan ucapan terima kasih kepada:
vii
1.
Ustadz Dr. M. Abdul Fattah Santosa, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama
Islam yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2.
Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi I yang telah
banyak memberikan waktu, tenaga, dan pikiran berupa bimbingan,
pengarahan dan petunjuk-petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
3.
Drs. Arif Wibowo, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi II yang juga
memberikan dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam
(Tarbiyah) yang telah memajukan kualitas Prodi.
5.
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku Sekretaris Prodi yang telah
memberikan pengarahan dalam penentuan judul dan ikut serta mengarahkan
penyusunan proposal.
6.
Segenap Dosen FAI yang telah memberikan ilmunya untuk mengembangkan
dan memajukan pendidikan Islam di UMS secara khusus dan di masyarakat
secara umum.
7.
Bagian
TU
dan
segenap
karyawan
FAI
yang
telah
membantu
terselenggaranya pendidikan di UMS ini.
8.
Segenap Staff perpustakaan UMS yang telah memberikan layanan
kepustakaan dengan segala kemudahannya.
9.
Bapak H. Djihad Hisyam, M.Pd., dan Bapak Drs. H. Choirul Anam, M.Si.
selaku Ketua dan Sekretaris Pimpinan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo
Bantul, Ibu Dewi Setyowati, A.Md., selaku kepala TK ‘ABA Labbaik, yang
telah membantu dalam penelitian skripsi ini.
viii
10. Asaatiidz Ma’had ‘Ali bin Abi Thalib yang telah mendidik dan mengajarkan
Diin al-Islam.
11. Segenap Takmir Masjid Muhtadin Jeblog yang telah membantu dan
memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Teman-teman seperjuangan FAI Tarbiyah 2009 dan teman-teman lainnya
yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu akan tetapi tanpa
mengurangi rasa hormat penulis.
13. Serta semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penulisan skripsi ini.
Semoga segala perhatian dan partisipasi mereka dibalas oleh Allah
subhaanahu wa ta‟ala, sesuai dengan kualitas amalnya.
Surakarta, 10 Juli 2012
Joko Nugroho
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................................
i
NOTA DINAS PEMBIMBING .............................................................................
ii
NOTA PENGESAHAN .........................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................
vi
ABSTRAK ............................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xiv
BAB I : PENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Penegasan Istilah .............................................................................
5
C. Rumusan Masalah ...........................................................................
6
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................
6
E. Kajian Pustaka.................................................................................
7
F. Metode Penelitian............................................................................
9
G. Sistematika Penulisan Skripsi ......................................................... 12
BAB II : MUHAMMADIYAH DAN PENDIDIKAN ISLAM .......................... 14
A.
Peranan ......................................................................................... 14
1. Pengertian Peranan ................................................................ 14
2. Peranan Sosial ....................................................................... 15
x
B.
Sejarah Berdirinya Muhammadiyah ............................................ 16
C.
Dasar Muhammadiyah ................................................................. 31
D.
Tujuan Muhammadiyah ............................................................... 33
E.
Konsep Pendidikan dalam Muhammadiyah................................. 36
F.
Pendidikan Islam .......................................................................... 42
1. Pengertian Pendidikan Islam ................................................. 42
2. Dasar Pendidikan Islam ......................................................... 44
3. Faktor Pendidikan Islam ....................................................... 47
BAB III : DATA PERANAN PENDIDIKAN ISLAM MUHAMMADIYAH
RANTING NGESTIHARJO SELATAN BANTUL ............................ 52
A. Gambaran Umum Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo
Selatan Bantul .............................................................................. 52
1.
Letak Geografis ..................................................................... 52
2.
Sejarah Berdirinya ................................................................ 54
3.
Struktur Organisasi ............................................................... 55
4.
Dasar dan Tujuan Berdirinya Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul .................................................... 58
B. Data Kegiatan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan
Bantul ............................................................................................ 61
1.
Pelaksanaan Pendidikan Islam .............................................. 61
2.
Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
Pendidikan Islam .................................................................... 80
a. Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan Islam .......... 81
xi
b. Faktor penghambat pelaksanaan pendidikan Islam ......... 81
BAB IV : ANALISIS DATA ............................................................................... 84
A. Peranan Ranting Muhammadiyah dalam Pendidikan Islam ......... 84
1. Kegiatan Pendidikan Islam Formal ........................................ 87
2. Kegiatan Pendidikan Islam Nonformal .................................. 88
3. Kegiatan Pendidikan Islam Informal ...................................... 90
B. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Pendidikan
Islam di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul .... 91
1. Faktor Pendukung ................................................................... 92
2. Faktor Penghambat ................................................................. 93
BAB V
: PENUTUP ........................................................................................... 95
A. Kesimpulan ................................................................................... 95
B. Saran ............................................................................................. 97
C. Kata penutup ................................................................................. 98
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 99
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jadwal Pengajian Rabu malam Kamis Masjid Labbaik Sonopakis Lor
(hal. 62).
Tabel 2. Daftar Jamaah Pengajian Rabu Malam Kamis Masjid Labbaik Sonopakis
Lor (hal. 63).
Tabel 3. Jadwal Imam dan Khotib Jum’at Masjid Labbaik Sonopakis Lor Tahun
2011 (hal. 64).
Tabel 4. Daftar Jamaah Pengajian Kamis Malam Jum’at Masjid Sela Universitas
PGRI Yogyakarta (hal. 67).
Tabel 5. Daftar Jamaah Pengajian Selasa dan Rabu Sore Masjid Sela Universitas
PGRI Yogyakarta (hal. 69).
Tabel 6. Jadwal Imam dan Khotib Jum’at Masjid Sela Universitas PGRI
Yogyakarta Tahun 2011 (hal. 70).
Tabel 7. Jadwal Pemateri Pengajian Mingguan Tafsir Al-Qur’an dan Hadits Hari
Ahad Sore Ba’da Magrib Sampai Isya’ Masjid Nurul Huda Sonosewu Baru Tahun
2011 (hal. 73).
Tabel 8. Daftar Imam dan Khotib Sholat Jum’at Masjid Nurul Huda Sonosewu
Baru Periode Januari s/d Desember 2011 (hal. 76).
Tabel 9. Data Keadaan Sarana dan Prasarana Pimpinan Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul di Masjid Labbaik Sonopakis Lor (hal. 80).
xiii
ABSTRAK
Peranan Ranting Muhammadiyah dalam Pendidikan Islam
(Studi Kasus di Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul Tahun 2011)
Oleh: Joko Nugroho
Muhammadiyah adalah suatu gerakan yang bernafaskan Islam yang
mengajak kepada umat Islam pada khususnya dan masyarakat semua pada
umumnya untuk mengamalkan ajaran agama Islam yang sesuai dengan Al-Qur’an
dan As-Sunnah dengan dakwah amar ma‟ruf nahi munkar. Muhammadiyah
memiliki amal usaha yang beraneka ragam, meliputi bidang-bidang pendidikan,
kesehatan, kemasyarakatan, sosial keagamaan dan lain sebagainya. Berkenaan
dengan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah apa peranan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul dalam
pendidikan Islam dan apa faktor pendukung dan faktor penghambat peranan
Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul dalam pendidikan Islam.
Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan Ranting
Muhammadiyah dalam pendidikan Islam di masyarakat Ngestiharjo Selatan
Bantul beserta faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambatnya.
Kegunaan penelitian ini adalah: (a) diharapkan dapat menjadi salah satu
karya tulis ilmiah yang mampu memperkaya wawasan pengetahuan mengenai
peranan Ranting Muhammadiyah dalam pendidikan Islam. (b) diharapkan dapat
memberi masukan, sumbangan pemikiran dan sebagai bahan pertimbangan dalam
pengembangan pendidikan, terutama di Ranting Muhammadiyah dalam
pengembangan pendidikan Islam di desa Ngestiharjo Selatan Bantul.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang
menggunakan studi deskriptif, yaitu dengan menggunakan gambaran secara
faktual, akurat dan sistematis mengenai kasus dan peristiwa serta fenomena yang
diteliti. Subjek penelitian ini adalah pimpinan Ranting Muhammadiyah
Ngestiharjo Selatan Bantul. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini
digunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa keberadaan
Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul mempunyai peranan sangat
penting dalam pelaksanaan pendidikan Islam, yaitu berdakwah amar ma‟ruf nahi
munkar dengan mengajak masyarakat untuk kembali kepada ajaran yang sesuai
dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah yang ditempuh melalui kegiatan yang
diselenggarakan pimpinan Ranting Muhammadiyah Ngestiharjo Selatan Bantul
bekerja sama dengan Takmir Masjid setempat. Adapun faktor pendukung yang
paling pokok adalah aspirasi warga masyarakat pendatang yang sejalan dengan
tujuan Muhammadiyah yaitu dakwah amar ma‟ruf nahi munkar dan banyaknya
masjid yang didirikan sehingga dapat digunakan sebagai alat dakwah guna
mencapai tujuan pendidikan Islam. Faktor penghambat yang paling pokok adalah
adanya pengurus sendiri yang menunjukkan kurang semangat dalam menjalankan
pendidikan Islam.
Kata Kunci: Peranan, Muhammadiyah, Pendidikan Islam
xiv