PENGELOLAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BERBASIS KOMITE SEKOLAH Pengelolaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Berbasis Komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER
BERBASIS KOMITE SEKOLAH
(Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur
Kabupaten Semarang)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi
Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister
dalam Ilmu Manjamen Pendidikan
Oleh:
Suwarti
NIM : Q 100.100.299
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
NOTA PEMBIMBING I
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd.
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudari Suwarti
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudara :
Nama
: Suwarti
NIM
: Q.100.100.299
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
Komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04
kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)
Dengan ini kami melalui tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Surakarta, Juni 2012
Pembimbing
Prof Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd.
ii
NOTA PEMBIMBING II
Drs. Sofyan Anif, M.Si
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudari Suwarti
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudara :
Nama
: Suwarti
NIM
: Q.100.100.299
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
Komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04
kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)
Dengan ini kami melalui tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Surakarta, Juni 2012
Pembimbing
Drs. Sofyan Anif, M.Si
iii
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Suwarti
NIM
: Q.100.100.299
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: PENGELOLAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER
BERBASIS KOMITE SEKOLAH (STUDI SITUS SD NEGERI
SIDOMULYO 04 KECAMATAN UNGARAN TIMUR
KABUPATEN SEMARANG)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah
benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan
ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di
kemudian hari terbukti tesis saya ini jiplakan, gelar yang diberikan oleh
Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
.
Surakarta, Juni 2012
Yang membuat pernyataan,
SUWARTI
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Nilai seseorang itu ditentukan dari keberaniannya memikul tanggung jawab,
mencintai hidup, dan pekerjaannya.
(Kahlil Gibran)
Persembahan:
Karya ini ku persembahkan Kepada:
1. Orang tuaku yang selalu mendoakan dan memberi restu.
2. Suami tercinta yang senantiasa mendoakan dan memberikan
motivasi.
3. Anak-anakku tercinta.yang memberi semangat berkarya.
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang melimpahkan
rahmat dan hidayahNya sehingga penyusunan tesis yang berjudul ”Pengelolaan
Pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri
Sidomulyo 04 kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)” dapat saya
selesaikan dengan lancar. Tesis ini saya susun sebagai salah satu tanggung jawab
akademik dalam rangka penyelesaian program Magister Manajemen Pendidikan
di Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi
di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum. Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan
kepada penulis untuk melanjutkan studi;
3. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom., Ketua program studi manajemen
pendidikan yang telah memberikan ijin untuk melanjutkan studi.
4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd, pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan, dan saran kepada
penulis.
5. Drs. Sofyan Anif, M.Si, pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
dorongan, dan saran kepada penulis.
6. Kepala SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian,
memberikan informasi dan atas kerja sama yang baik selama proses
penelitian.
Tesis
ini
masih
jauh
dari
kesempurnaan
karena
keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman penulis. Atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak selama ini membantu dalam penulisan tesis, penulis mengucapkan terima
vii
kasih yang sebesar-besarnya. Kritik dan saran konstruktif sangat diharapkan
kepada para pembaca demi kesempurnaan tesis ini.
Surakarta, Juni 2012
Penulis,
viii
ABSTRAK
Suwarti. Q.100.100.299. Pengelolaan Pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04 kecamatan Ungaran Timur
Kabupaten Semarang). Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta. 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) karakteristik
perencanaan penyusunan program pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
komite sekolah di SD Negeri Sidomulyo 04; (2) karakteristik pelaksanaan materi
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri Sidomulyo
04; (3) karakteristik peran serta komite sekolah dalam pengelolaan pembelajaran
ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri Sidomulyo 04.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain etnogarfi.
Nara sumber dalam penelitian adalah kepala sekolah, komite sekolah, guru dan
pengajar ekstrakurikuler. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara
mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model
interaktif yang diawali dari (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan
kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Karakteristik perencanaan
penyusunan program pembelajaran ekstrakurikuler antara lain (a) melibatkan
komite sekolah dalam menentukan jenis kegiatan dan penyusunan anggaran
kegiatan; (b) penentuan kegiatan ekstrakurikuler memperhatikan kemampuan
siswa, ketersediaan dana, dan ketersediaan SDM serta sarana prasarana yang
ada; (c) adanya penyusunan anggaran dengan menggunakan skala prioritas; (d)
melaksanakan rekruitmen tenaga pengajar ekstrakurikuler; (2) Karakteristik
pelaksanaan materi pembelajaran diantaranya (a) materi disusun oleh tenaga
pengajar yang berkompeten yaitu dengan latar belakang pendidikan minimal S1;
(b) materi disusun sesuai dengan tujuan kegiatan dan tingkatan kelasnya; (c)
materi diorganisasikan sesuai dengan jadwal pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler; (d) materi dikembangkan dalam bentuk materi berbasis prestasi;
(e) guru mengintegrasikan materi tentang nilai-nilai budi pekerti kepada siswa;
(3) Karakteristik peran serta komite sekolah dalam pembelajaran ekstrakurikuler
diantaranya (a) adanya seksi khusus yang menangani masalah yang berkaitan
dengan kegiatan ekstrakurikuler yaitu seksi edukatif; (b) seksi edukatif berperan
aktif dalam program rekruitmen tenaga pengajar ekstrakurikuler; (c)
berperanserta dalam pengambilan kebijakan dan pelaksanaan rekruitmen tenaga
pengajar ekstrakurikuler untuk menghasilkan tenaga pengajar yang
berkompeten; (d) melaksanakan fungsi budgetting, penyusunan program,
pengawasan, dan mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat
terhadap penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.
Kata kunci: pembelajaran ekstrakurikuler, penyusunan program, materi, komite
sekolah
ix
ABSTRACT
Suwarti. Q.100.100.299. Extracurricular learning management based school
committee (site Study at SD N Sidomulyo 04 West Ungaran Sub-District,
Semarang). Thesis. Graduate School. Muhammadiyah University of
Surakarta.2012.
Objectives of this research are to describe (1) the characteristics of the
preparation programs of extracurricular learning based school committee at SD
N Sidomulyo 04; (2) the characteristics materials of extracurricular learning
based school committee at SD N Sidomulyo 04; (3) characteristics of school
committee in extracurricular learning management based school committee at
SD N Sidomulyo 04.
This is qualitative research with ethnography design. This research is
conducted in SD N Sidomulyo 04 West Ungaran Sub-District, Semarang. Human
resources in this research are principal, school committee, teacher, and teacher
of extracurricular. Data collection method used depth interview, observation,
and documentation. Data analysis used interactive model that started from (1)
data reduction, (2) data display, and (3) drawing conclusion. Data validity is
conducted used triangulation.
Result of this research shows that (1) the characteristics of the
preparation programs of extracurricular learning such as (a) involve the school
committee in determining the types of activities and budgeting activities; (b) the
determination of extracurricular activities is notice the student's ability,
availability of funds, and the availability of human resources and existing of
infrastructure; (c) preparation of budgeting with priorities; (d) implement the
recruitment of teachers of extracurricular; (2) the characteristics of learning
materials consist of (a) preparation of materials made by teachers, (b) the
material prepared in accordance with the purpose of activities and grade level;
(c) the material is organized according to the schedule of extracurricular
activities, (d) the material developed in the form of materials based
achievement; (e) teacher is integrating the material about character values to
students; (3) characteristics of school committee in extracurricular learning
consist of (a) actively involved in meetings that is held by the principals with
parents; (b) encourage the attention and commitment to the implementation of
the extracurricular activities at school, (c) carry out the functions of budgeting,
(d) take an active role in the preparation of extracurricular learning programs, (e)
to supervise the implementation of extracurricular learning.
Keywords: extracurricular learning, preparation programs, materials, school
committees
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING I .................................................................................... ii
NOTA PEMBIMBING II .................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ....................................................................... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
ABSTRAK ..................................................................................................... ix
ABSTRACT .................................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian...........................................................
1
B. Fokus Penelitian ........................................................................
8
C. Tujuan Penelitian .......................................................................
9
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
9
E. Daftar istilah ..............................................................................
10
BAB II KAJIAN TEORI ..................................................................................
11
A. Pengelolaan Ekstrakurikuler .......................................................
11
B. Kegiatan Ekstrakurikuler .............................................................
17
C. Komite Sekolah...........................................................................
20
D. Penelitian Terdahulu ..................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................
28
A. Jenis dan Desain Penelitian.........................................................
28
B. Lokasi Penelitian .........................................................................
30
xi
C. Kehadiran Peneliti ......................................................................
31
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ........................................
32
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Teknik Analisis Data ...................................................................
37
G. Keabsahan Data .........................................................................
42
BAB IV PAPARAN DAN TEMUAN PENELITIAN...............................................
44
A. Paparan Data ...............................................................................
44
1. Karakteristik
perencanaan
penyusunan
program
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
44
2. Karakteristik
pelaksanaan
materi
pembelajaran
ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri
Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
58
3. Karakteristik peran serta komite sekolah dalam
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
67
B. Temuan Penelitian.......................................................................
81
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ...................................
86
A. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................
86
1. Karakteristik
perencanaan
penyusunan
program
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
86
2. Karakteristik
pelaksanaan
materi
pembelajaran
ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri
Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
93
3. Karakteristik peran serta komite sekolah dalam
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
xii
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
98
B. Teori Hasil Penelitian ................................................................... 103
BAB VI PENUTUP ......................................................................................... 105
A. Simpulan ..................................................................................... 105
B. Implikasi ...................................................................................... 107
C. Saran ........................................................................................... 107
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 109
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Model Analisis Interaktif ............................................................
40
Gambar 4.1 Kegiatan Rapat dengan Orang Tua Siswa di SD Negeri
Sidomulyo 04 Ungaran ......................................................................
44
Gambar 4.2 Keterlibatan Orang Tua Siswa dalam Kegiatan Rapat Sekolah SD
Negeri Sidomulyo 04 Ungaran ...........................................................
xiv
75
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler Tahun Pelajaran 2011/2012.........
55
Tabel 4.2 Susunan Komite Sekolah SD Negeri Sidomulyo 04 Ungaran ...........
69
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Profil SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur
Kabupaten Semarang ..................................................................... 111
Lampiran 2. Program Kerja Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Negeri Sidomulyo
04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang ...................... 126
Lampiran 3. Foto Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Negeri Sidomulyo 04
Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang ........................... 132
xvi
BERBASIS KOMITE SEKOLAH
(Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur
Kabupaten Semarang)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi
Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister
dalam Ilmu Manjamen Pendidikan
Oleh:
Suwarti
NIM : Q 100.100.299
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
NOTA PEMBIMBING I
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd.
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudari Suwarti
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudara :
Nama
: Suwarti
NIM
: Q.100.100.299
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
Komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04
kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)
Dengan ini kami melalui tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Surakarta, Juni 2012
Pembimbing
Prof Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd.
ii
NOTA PEMBIMBING II
Drs. Sofyan Anif, M.Si
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudari Suwarti
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudara :
Nama
: Suwarti
NIM
: Q.100.100.299
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
Komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04
kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)
Dengan ini kami melalui tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh
Surakarta, Juni 2012
Pembimbing
Drs. Sofyan Anif, M.Si
iii
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Suwarti
NIM
: Q.100.100.299
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: PENGELOLAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER
BERBASIS KOMITE SEKOLAH (STUDI SITUS SD NEGERI
SIDOMULYO 04 KECAMATAN UNGARAN TIMUR
KABUPATEN SEMARANG)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah
benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan
ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di
kemudian hari terbukti tesis saya ini jiplakan, gelar yang diberikan oleh
Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
.
Surakarta, Juni 2012
Yang membuat pernyataan,
SUWARTI
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Nilai seseorang itu ditentukan dari keberaniannya memikul tanggung jawab,
mencintai hidup, dan pekerjaannya.
(Kahlil Gibran)
Persembahan:
Karya ini ku persembahkan Kepada:
1. Orang tuaku yang selalu mendoakan dan memberi restu.
2. Suami tercinta yang senantiasa mendoakan dan memberikan
motivasi.
3. Anak-anakku tercinta.yang memberi semangat berkarya.
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang melimpahkan
rahmat dan hidayahNya sehingga penyusunan tesis yang berjudul ”Pengelolaan
Pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri
Sidomulyo 04 kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)” dapat saya
selesaikan dengan lancar. Tesis ini saya susun sebagai salah satu tanggung jawab
akademik dalam rangka penyelesaian program Magister Manajemen Pendidikan
di Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi
di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum. Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan
kepada penulis untuk melanjutkan studi;
3. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom., Ketua program studi manajemen
pendidikan yang telah memberikan ijin untuk melanjutkan studi.
4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd, pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan, dan saran kepada
penulis.
5. Drs. Sofyan Anif, M.Si, pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
dorongan, dan saran kepada penulis.
6. Kepala SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian,
memberikan informasi dan atas kerja sama yang baik selama proses
penelitian.
Tesis
ini
masih
jauh
dari
kesempurnaan
karena
keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman penulis. Atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak selama ini membantu dalam penulisan tesis, penulis mengucapkan terima
vii
kasih yang sebesar-besarnya. Kritik dan saran konstruktif sangat diharapkan
kepada para pembaca demi kesempurnaan tesis ini.
Surakarta, Juni 2012
Penulis,
viii
ABSTRAK
Suwarti. Q.100.100.299. Pengelolaan Pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
komite Sekolah (Studi Situs SD Negeri Sidomulyo 04 kecamatan Ungaran Timur
Kabupaten Semarang). Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta. 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) karakteristik
perencanaan penyusunan program pembelajaran ekstrakurikuler berbasis
komite sekolah di SD Negeri Sidomulyo 04; (2) karakteristik pelaksanaan materi
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri Sidomulyo
04; (3) karakteristik peran serta komite sekolah dalam pengelolaan pembelajaran
ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri Sidomulyo 04.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain etnogarfi.
Nara sumber dalam penelitian adalah kepala sekolah, komite sekolah, guru dan
pengajar ekstrakurikuler. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara
mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model
interaktif yang diawali dari (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan
kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Karakteristik perencanaan
penyusunan program pembelajaran ekstrakurikuler antara lain (a) melibatkan
komite sekolah dalam menentukan jenis kegiatan dan penyusunan anggaran
kegiatan; (b) penentuan kegiatan ekstrakurikuler memperhatikan kemampuan
siswa, ketersediaan dana, dan ketersediaan SDM serta sarana prasarana yang
ada; (c) adanya penyusunan anggaran dengan menggunakan skala prioritas; (d)
melaksanakan rekruitmen tenaga pengajar ekstrakurikuler; (2) Karakteristik
pelaksanaan materi pembelajaran diantaranya (a) materi disusun oleh tenaga
pengajar yang berkompeten yaitu dengan latar belakang pendidikan minimal S1;
(b) materi disusun sesuai dengan tujuan kegiatan dan tingkatan kelasnya; (c)
materi diorganisasikan sesuai dengan jadwal pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler; (d) materi dikembangkan dalam bentuk materi berbasis prestasi;
(e) guru mengintegrasikan materi tentang nilai-nilai budi pekerti kepada siswa;
(3) Karakteristik peran serta komite sekolah dalam pembelajaran ekstrakurikuler
diantaranya (a) adanya seksi khusus yang menangani masalah yang berkaitan
dengan kegiatan ekstrakurikuler yaitu seksi edukatif; (b) seksi edukatif berperan
aktif dalam program rekruitmen tenaga pengajar ekstrakurikuler; (c)
berperanserta dalam pengambilan kebijakan dan pelaksanaan rekruitmen tenaga
pengajar ekstrakurikuler untuk menghasilkan tenaga pengajar yang
berkompeten; (d) melaksanakan fungsi budgetting, penyusunan program,
pengawasan, dan mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat
terhadap penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.
Kata kunci: pembelajaran ekstrakurikuler, penyusunan program, materi, komite
sekolah
ix
ABSTRACT
Suwarti. Q.100.100.299. Extracurricular learning management based school
committee (site Study at SD N Sidomulyo 04 West Ungaran Sub-District,
Semarang). Thesis. Graduate School. Muhammadiyah University of
Surakarta.2012.
Objectives of this research are to describe (1) the characteristics of the
preparation programs of extracurricular learning based school committee at SD
N Sidomulyo 04; (2) the characteristics materials of extracurricular learning
based school committee at SD N Sidomulyo 04; (3) characteristics of school
committee in extracurricular learning management based school committee at
SD N Sidomulyo 04.
This is qualitative research with ethnography design. This research is
conducted in SD N Sidomulyo 04 West Ungaran Sub-District, Semarang. Human
resources in this research are principal, school committee, teacher, and teacher
of extracurricular. Data collection method used depth interview, observation,
and documentation. Data analysis used interactive model that started from (1)
data reduction, (2) data display, and (3) drawing conclusion. Data validity is
conducted used triangulation.
Result of this research shows that (1) the characteristics of the
preparation programs of extracurricular learning such as (a) involve the school
committee in determining the types of activities and budgeting activities; (b) the
determination of extracurricular activities is notice the student's ability,
availability of funds, and the availability of human resources and existing of
infrastructure; (c) preparation of budgeting with priorities; (d) implement the
recruitment of teachers of extracurricular; (2) the characteristics of learning
materials consist of (a) preparation of materials made by teachers, (b) the
material prepared in accordance with the purpose of activities and grade level;
(c) the material is organized according to the schedule of extracurricular
activities, (d) the material developed in the form of materials based
achievement; (e) teacher is integrating the material about character values to
students; (3) characteristics of school committee in extracurricular learning
consist of (a) actively involved in meetings that is held by the principals with
parents; (b) encourage the attention and commitment to the implementation of
the extracurricular activities at school, (c) carry out the functions of budgeting,
(d) take an active role in the preparation of extracurricular learning programs, (e)
to supervise the implementation of extracurricular learning.
Keywords: extracurricular learning, preparation programs, materials, school
committees
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING I .................................................................................... ii
NOTA PEMBIMBING II .................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ....................................................................... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
ABSTRAK ..................................................................................................... ix
ABSTRACT .................................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian...........................................................
1
B. Fokus Penelitian ........................................................................
8
C. Tujuan Penelitian .......................................................................
9
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
9
E. Daftar istilah ..............................................................................
10
BAB II KAJIAN TEORI ..................................................................................
11
A. Pengelolaan Ekstrakurikuler .......................................................
11
B. Kegiatan Ekstrakurikuler .............................................................
17
C. Komite Sekolah...........................................................................
20
D. Penelitian Terdahulu ..................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................
28
A. Jenis dan Desain Penelitian.........................................................
28
B. Lokasi Penelitian .........................................................................
30
xi
C. Kehadiran Peneliti ......................................................................
31
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ........................................
32
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Teknik Analisis Data ...................................................................
37
G. Keabsahan Data .........................................................................
42
BAB IV PAPARAN DAN TEMUAN PENELITIAN...............................................
44
A. Paparan Data ...............................................................................
44
1. Karakteristik
perencanaan
penyusunan
program
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
44
2. Karakteristik
pelaksanaan
materi
pembelajaran
ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri
Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
58
3. Karakteristik peran serta komite sekolah dalam
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
67
B. Temuan Penelitian.......................................................................
81
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ...................................
86
A. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................
86
1. Karakteristik
perencanaan
penyusunan
program
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
86
2. Karakteristik
pelaksanaan
materi
pembelajaran
ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD Negeri
Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
93
3. Karakteristik peran serta komite sekolah dalam
pembelajaran ekstrakurikuler berbasis komite sekolah di SD
xii
Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten
Semarang...............................................................................
98
B. Teori Hasil Penelitian ................................................................... 103
BAB VI PENUTUP ......................................................................................... 105
A. Simpulan ..................................................................................... 105
B. Implikasi ...................................................................................... 107
C. Saran ........................................................................................... 107
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 109
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Model Analisis Interaktif ............................................................
40
Gambar 4.1 Kegiatan Rapat dengan Orang Tua Siswa di SD Negeri
Sidomulyo 04 Ungaran ......................................................................
44
Gambar 4.2 Keterlibatan Orang Tua Siswa dalam Kegiatan Rapat Sekolah SD
Negeri Sidomulyo 04 Ungaran ...........................................................
xiv
75
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler Tahun Pelajaran 2011/2012.........
55
Tabel 4.2 Susunan Komite Sekolah SD Negeri Sidomulyo 04 Ungaran ...........
69
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Profil SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur
Kabupaten Semarang ..................................................................... 111
Lampiran 2. Program Kerja Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Negeri Sidomulyo
04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang ...................... 126
Lampiran 3. Foto Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Negeri Sidomulyo 04
Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang ........................... 132
xvi