RPP DAN SILABUS AL-QUR’AN -HADITS MI KELAS 1, 2, 3, 4, 5, DAN 6 KTSP SEMESTER 1 DAN 2 SIL QH4 SM 2

Madrasah
Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS IV SEMESTER 2

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

66

Madrasah
Ibtidaiyah

SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: MI
: AL-QUR’AN-HADIS
: IV / II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami arti surat pendek
Kompetensi
Dasar
1
4.1 Mengartik
an surat
Al-Lahab

Materi
Pembelajaran
2
surat Al-Lahab

Kegiatan Pembelajaran




67

3
Secara berpasangan
siswa saling bergantian
menyimak temannya
menterjemahkan
masing-masing ayat
Bermain game
mencocokkan terjemah
dengan ayat pada surat
al-Lahab

Indikator

Penilaian

4

5

 Menyebutkan
terjemahan ayat-ayat
dalam surat Al-Lahab
secara acak
 Meneruskan
terjemahan ayat-ayat
dalam surat Al-Lahab
 Menterjemahkan
surat Al-Lahab secara
keseluruhan

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Jenis
Tulis
Lisan

Instrumen
Unjuk Kerja

Alokas
Sumber
i
Belajar
Waktu
6
7
2
Kartu ayat
jampel dan tafsir
Al-Qur’an

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

1
2
4.2 Menjelas- Terjemahan
kan isi
surat al-lahab
kandungan
surat AlLahab
secara
sederhana

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

3







Studi literratur tentang
kisah Abu lahab
Membuat kestimpulan
dari terjemahan surat
Mencari contoh perilaku
yang sama dengan
perilaku Abu Lahab dan
istrinya
Studi literatur tentang
akibat sifat-sifat buruk
yang dimiliki Abu Lahab
dan istrinya








4
Menceritakan kisah
Abu Lahab dan
istrinya
Menjelaskan isi
kandungan surat AlLahab secara
sederhana
Menunjukkan contoh
perilaku yang sama
dengan perilaku Abu
Lahab dan istrinya
Menyebutkan akibat
orang yang
berperilaku seperti
perilaku Abu Lahab
dan istrinya

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Penilaian
5
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja

Alokas
Sumber
i
Belajar
Waktu
6
7
2
Kartu ayat

jampel dan tafsir
Al-Qur’an

68

Madrasah
Ibtidaiyah
STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti hadits tentang niat dan hadits tentang silaturrahim
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1
2
5.1 Menjelas- Terjemahan
kan isi
hadits tentang
kandunga niat
n hadits
tentang

niat
secara
sederhana

69






Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

3

4

5

Membaca terjemah
hadits tentang niat
Bermain game
mencocokkkan terjemah
secara lafdhiyah dari
hadits tentang niat
Mendengarkan
penjelasan kandungan
hadits tentang niat





Mengartikan hadits
tentang niat
Menyebutkan arti
niat
Menjelaskan isi
kandungan hadits
tentang semua
perbuatan
tergantung pada
niatnya secara
sederhana

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif

Alokasi
Waktu
6
2 jam pel

Sumber
Belajar
7
Buku
paket

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1
2
5.2 Menjelas- Terjemahan
kan isi
hadits tentang
kandunga silaturrahim
n tentang
silaturrahi
m hadits
secara
sederhana

Kegiatan Pembelajaran





3
Membaca terjemah
hadits tentang
silaturrahim
Bermain game
mencocokkkan terjemah
secara lafdhiyah dari
hadits tentang
silaturrahim
Mendengarkan
penjelasan kandungan
hadits tentang
silaturrahim

Indikator




4
Mengartikan hadits
tentang silaturrahim
Menyebutkan arti
silaturrahim
Menjelaskan isi
kandungan hadits
tentang semua
perbuatan
tergantung pada
niatnya secara
sederhana

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Penilaian
5
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif

Alokasi
Waktu
6
2 jam pel

Sumber
Belajar
7
Buku
paket

70

Madrasah
Ibtidaiyah
STANDAR KOMPETENSI : 6.Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1
2
6.1 Memahami Idgham
hukum ba- Bighunnah
caan
idgham
bighunnah,
idgham
bilaghunnah,
dan iqlab
Idgham Bila
Ghunnah








71

Alokasi
Waktu
6
2 jampel

Sumber
Belajar
7
Buku
tajwid
dan Qori’

Jenis
2 jampel
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif

Buku
tajwid
dan Qori’

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

3

4
 Menyebutkan arti
Idgham Bighunnah
 Melafalkan huruf-huruf
Idgham Bighunnah
 Menjelaskan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah

5

Studi literatur tentang
Idghom Bighunnah
Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
Menggali informasi
melalui membaca,
bertanya kepada
ustadz/qori’ tentang arti
dari idgham bilaghunnah
Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Idgham Bila
ghunnah

 Menyebutkan arti
Idgham Bila Ghunnah
 Menyebutkan hurufhuruf Idgham Bila
Ghunnah
 Menjelaskan hukum
bacaan Idgham Bila
Ghunnah

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
1

Materi
Pembelajaran
2
Iqlab

Kegiatan Pembelajaran




6.4 Menerap- Idgham
kan hukum Bighunnah
bacaan idgham
bighunnah,
idgham
bilaghunna
h, dan iqlab





3
Menggali informasi
melalui membaca,
bertanya kepada
ustadz/qori’ tentang arti
dari iqlab
Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Iqlab
Mencari dan
menemukan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah dalam ayatayat pilihan
Dengan bimbingan guru
membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Idgham
Bighunnah

Indikator

Penilaian

4

5

 Menyebutkan arti
Iqlab
 Menyebutkan hurufhuruf Iqlab
 Menjelaskan hukum
bacaan Iqlab
 Mengidentifikasi
hukum bacaan
Idgham Bighunnah
dalam ayat-ayat
pilihan
 Mendemonstrasikan
contoh-contoh bacaan
Idgham Bighunnah

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Alokasi
Waktu
6
2 jampel

Sumber
Belajar
7
Buku
tajwid
dan Qori’

2 jampel

Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’

Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif

Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja

72

Madrasah
Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
1

Materi
Pembelajaran
2
Idghom Bila
Ghunnah

Kegiatan Pembelajaran




Iqlab





3
Dengan bimbingan guru
mencari dan
menemukan hukum
bacaan Idghom Bila
Ghunnah dalam ayatayat pilihan
Membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Idghom Bila
Ghunnah
Dengan bimbingan guru
mencari dan
menemukan hukum
bacaan Iqlab dalam
ayat-ayat pilihan
Membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Iqlab

Indikator

Penilaian

4

5

 Mengidentifikasi
hukum bacaan
Idghom Bila Ghunnah
dalam ayat-ayat
pilihan
 Mendemonstrasikan
contoh-contoh bacaan
Idghom Bila Ghunnah

 Mengidentifikasi
hukum bacaan Iqlab
dalam ayat-ayat
pilihan
 Mendemonstrasikan
contoh-contoh
ayat/bacaan Iqlab

Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja

Sumber
Belajar
7
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’

2 jampel

Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’

........... , .................................
Guru bidang studi

Mengetahui
Kepala Madrasah
73

Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja

Alokasi
Waktu
6
2 jampel

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

Madrasah
Ibtidaiyah

......................................
NIP.

.....................................
NIP.

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II

74