RPP PKn Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 PROTA KELAS VIII

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan

: SMP Negeri 1 Pameungpeuk

Mata Pelajaran

: Pendidikan Pancasila dan

Kwarganegaraan
Kelas

: VIII

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

ALOKASI
WAKTU

1.1 Menghargai perilaku
beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan YME dan berakhlak
mulia dalam kehidupan di
lingkungan sekolah,

masyarakat, bangsa, dan
negara
2.1 Menghargai keluhuran nilainilai Pancasila sebagai
pandangan hidup bangsa
2.2

Menghargai semangat

kebangsaan dan
kebernegaraan seperti yang

ditunjukkan oleh para pendiri
negara dalam menetapkan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945 sebagai landasan
konstitusional negara
kebangsaan
2.3

Menghargai sikap

kebersamaan dalam
keberagaman masyarakat
sekitar
2.4

Menghargai semangat dan

komitmen sumpah pemuda
dalam kehidupan
bermasyarakat sebagaimana
ditunjukkan oleh tokoh-tokoh
pemuda pada saat
mendeklarasikan Sumpah
Pemuda tahun 1928
2.5

Menghargai semangat dan

komitmen persatuan dan
kesatuan bangsa untuk
memperkuat dan
memperkokoh NKRI
3.1 Memahami nilai-nilai

Arti penting dan

Pancasila sebagai dasar

perwujudan nilai-nilai

negara dan pandangan hidup

Pancasila sebagai dasar

bangsa

negara dan pandangan

4.1

Menalar nilai-nilai Pancasila

2 x 2 JP

hidup bangsa

sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
3.2

dalam kehidupan sehari-hari
Memahami fungsi

1. Kedudukan, tugas dan

lembaga-lembaga negara

wewenang, dan

dalam UUD Negara Republik

keanggotaan lembaga

Indonesia Tahun 1945

negara sesuai dengan

4.2 Menyaji hasil telaah fungsi

UUD Negara Republik

6 x 2 JP

lembaga-lembaga negara
dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

Indonesia tahun 1945

2. Hubungan lembagalembaga Negara
berdasarkan UUD 1945
3. Fungsi lembaga Negara

3.3.

Memahami tata urutan

peraturan perundangundangan nasional
4.3 Menyaji hasil telaah tata

berdasarkan UUD 1945
1. Tata urutan perundang-

6 x 2 jp

undangan di Indonesia
2. Pelaksanaan kewajiban
sesuai peraturan

urutan peraturan perundang-

perundang-undangan

undangan nasional

dalam kehidupan
sekolah
3. Pelaksanaan kewajiban
sesuai peraturan
perundang-undangan
dalam kehidupan

3.4 Memahami norma dan

masyarakat
1. Norma kebiasaan dan

kebiasaan antardaerah di

tradisi/adat berbagai

Indonesia

daerah di Indonesia

4.4 Menalar hasil telaah norma
dan kebiasaan antardaerah di
Indonesia
3.5 Memahami Hak Asasi
Manusia (HAM) dalam
Undang-Undang Dasar Negara

2. Penampilan budaya
Nusantara
1. Hakikat hak asasi
2. Perlindungan hak asasi
manusia dalm UUD NRI

1945

Tahun 1945
3. Pelaksanaan kewajiban

kewajiban asasi manusia

asasi manusia

sebagaimana diatur Undang-

sebagaimana diatur

Undang Dasar Negara

UUD Negara Republik

Republik Indonesia Tahun

Indonesia Tahun 1945

1945
3.6 Memahami makna

6 x 2 jp

manusia

Republik Indonesia Tahun
4.5 Menyaji pelaksanaan

4 x 2 jp

1. Perwujudan kewajiban

keberagaman dalam bingkai

asasi manusia

Bhinneka Tunggal Ika

sebagaimana diatur

6 x 2 jp

4.6 Menyaji hasil telaah tentang

UUD Negara Republik

kerjasama dalam masyarakat

Indonesia Tahun 1945

yang beragam dalam
Bhinneka Tunggal Ika
4.8 Berinteraksi dengan teman
dan orang lain berdasarkan

2. Keberagaman
masyarakat Indonesia
3. Gotong royong dalam
masyarakat Indonesia

prnsip saling menghormati,
dan menghargai dalam
keberagaman suku, agama,
ras, budaya, dan gender
3.7 Memahami unsur-unsur NKRI

1. Unsur-Unsur NKRI

4.7 Menyaji hasil telaah unsur-

2. Partisipasi

unsur NKRI

4 x 2 jp

kewarganegaraan

4.9 Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang
mencerminkan komitmen
terhadap keutuhan nasional

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Rusmana, M.Pd
NIP. 19590515 197912 1 003
001

Pameungpeuk, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran,

Ana Rusiana, S.Pd
NIP. 19670115 199702 2