EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA JAWA DALAM PROMOSI KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN Efektivitas Penggunaan Bahasa Jawa Dalam Promosi Kesehatan Gigi Dan Mulut Untuk Menurunkan Skor Plak Gigi Pada Anak Usia 6-8 Tahun Di Mim Klaseman Gatak Sukoharjo.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA JAWA DALAM PROMOSI
KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN
SKOR PLAK GIGI PADA ANAK USIA 6-8 TAHUN DI
MIM KLASEMAN GATAK SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
mencapai derajat Sarjana Kedokteran Gigi
Diajukan Oleh :
Tri Sulistiono
J520120015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA JAWA DALAM PROMOSI
KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN
SKOR PLAK GIGI PADA ANAK USIA 6-8 TAHUN DI
MIM KLASEMAN GATAK SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
mencapai derajat Sarjana Kedokteran Gigi
Diajukan Oleh :
Tri Sulistiono
J520120015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
ii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada ALLAH SWT yang
telah melimpahkan rahmat, karunia, dan hidayah-NYA sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Efektivitas Penggunaan Bahasa Jawa
dalam Promosi Kesehatan Gigi dan Mulut untuk Menurunkan Skor Plak pada
Anak Usia 6-8 Tahun di Mim Klaseman Gatak Sukoharjo”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Kedokteran
Gigi di Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah
memberikan arahan, bimbingan, serta doa dalam penyusunan skripsi ini sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Ayah, ibu, kakak dan saudara saya yang selalu memberikan doa, nasihat,
kasih sayang, dan dukungan yang tiada henti kepada penulis.
2. drg. Soetomo Nawawi, DPH. Dent., Sp.Perio (K), selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Gigi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dwi Kurniawati SKG. MPH, selaku dosen penguji yang telah meluangkan
waktu, memberikan saran serta kritik yang membangun dalam penyusunan
skripsi ini.
4. drg. Lasmi Dewi N., Sp.KGA, selaku pembimbing akademik sekaligus
pembimbing utama yang telah meluangkan waktu dan tenaga dalam
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.
5. drg. Nanang Krisnawan, selaku pembimbing pendamping yang telah
meluangkan waktu dan tenaga dalam memberikan bimbingan serta arahan
kepada penulis.
6. Seluruh dosen Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Kedokteran Gigi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
iv
8. Seluruh guru dan staf di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Klaseman
yang telah mengijinkan, mendampingi dan memberikan arahan selama
penelitian.
9. Teman-teman G.P.S.: Hilmi, Henggar, Gredy, Haris, Hans, Adil, Ghani,
Awang, Deni, Rezza, April. Teman sebimbingan : Anita, Difa, anggota
RESIDENT 2012 yang telah membantu penulis dalam melaksanakan
penelitian dan menyusun skripsi ini.
10. Teman-teman D’Contrakan dan PKM SKAK MAT yang memberikan
dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari masih terdapat banyak
kekurangan dalam skripsi ini, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran
yang membangun untuk peningkatan skripsi ini. Semoga karya penulis ini dapat
bermanfaat bagi semua dan menjadi amal jariyah bagi penulis.
Surakarta, 6 Agustus 2016
(Tri Sulistiono)
v
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................ iii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL .............................................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi
INTISARI ............................................................................................................ xii
ABSTRACT ........................................................................................................ xiii
I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Keaslian Penelitian .............................................................................. 5
C. Rumusan Masalah .............................................................................. 5
D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 6
II. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................. 7
A. Telaah Pustaka ................................................................................... 7
1. Promosi Kesehatan ........................................................................ 7
a. Definisi Promosi Kesehatan ..................................................... 7
b. Metode Promosi Kesehatan ...................................................... 7
c. Media Pembelajaran ................................................................. 9
d. Strategi Promosi Kesehatan ...................................................... 10
e. Kompetensi Inti dalam Promosi Kesehatan.............................. 11
2. Komunikasi dalam Kesehatan ........................................................ 12
a. Definisi Komunikasi ................................................................. 12
vi
b. Bentuk - bentuk Komunikasi .................................................... 13
c. Unsur - unsur Komunikasi ........................................................ 14
3. Bahasa Jawa .................................................................................. 15
a. Penyebaran Bahasa Jawa .......................................................... 15
b. Tingkat Tutur Bahasa Jawa ...................................................... 16
c. Faktor – faktor yang Memengaruhi Tingkat
Tutur Bahasa Jawa .................................................................... 18
4. Plak Gigi ....................................................................................... 19
a. Definisi Plak Gigi ..................................................................... 19
b. Klasifikasi Plak Gigi ................................................................. 19
c. Tahap Pembentukan Plak Gigi ................................................. 20
d. Cara Mengukur Skor Plak Gigi ................................................ 21
e. Cara Pembersihan Plak Gigi ..................................................... 24
5. Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar ..................................... 26
a. Definisi Perkembangan............................................................. 26
b. Tahap Perkembangan Anak Masa Usia Sekolah Daasar .......... 26
B. Landasan Teori .................................................................................. 27
C. Kerangka Konsep ................................................................................ 29
D. Hipotesis.............................................................................................. 30
III. METODE PENELITIAN ............................................................................. 31
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 31
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 31
C. Populasi Penelitian .............................................................................. 31
D. Sampel dan Teknik Sampling ............................................................. 31
E. Kriteria Retriksi ................................................................................... 32
F. Identifikasi Variable Penelitian ........................................................... 33
G. Definisi Operasional............................................................................ 33
H. Alat dan Bahan Penelitian ................................................................... 35
I. Prosedur Penelitian.............................................................................. 36
J. Analisis Data ....................................................................................... 39
K. Alur Penelitian .................................................................................... 40
vii
L. Jadwal Penelitian ................................................................................ 41
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................................... 42
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 42
B. Pembahasan ......................................................................................... 45
V. KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................................... 48
A. Kesimpulan .......................................................................................... 48
B. Saran .................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Rerata dan simpangan baku skor plak sebelum promosi kesehatan
gigi dan mulut pada kelompok bahasa jawa ............................................ 43
Tabel 2. Rerata dan simpangan baku skor plak sebelum promosi kesehatan
gigi dan mulut pada kelompok bahasa Indonesia .................................... 43
Tabel 3. Rerata selisih skor plak pre test dan post test kelopok bahasa jawa
dan bahasa Indonesia ............................................................................... 43
Tabel 4. Uji Saphiro-Wilk ...................................................................................... 44
Tabel 5. Hasil Uji Independent t test...................................................................... 44
ix
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Strategi Promosi Kesehatan .............................................................. 11
Gambar 2. Proses pembentukan plak .................................................................. 21
Gambar 3. Permukaan gigi yang diperiksa ......................................................... 23
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Pretest-Posttest dan Selisih Skor Plak
Lampiran 2. Hasil Uji Statistik
Lampiran 3. Form Pemeriksaan PHP-M
Lampiran 4. Surat Pernyataan Persetujuan Mengikuti Penelitian
Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian
Lampiran 6. Ethical Clearance
Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian
xi
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA JAWA DALAM PROMOSI
KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN
SKOR PLAK GIGI PADA ANAK USIA 6-8 TAHUN DI
MIM KLASEMAN GATAK SUKOHARJO
INTISARI
Promosi kesehatan merupakan salah satu upaya pemerintah dalam
menanggulangi masalah kesehatan di Indonesia. Promosi kesehatan dilakukan
untuk meningkatkan kemampuan masyarakat melalui pembelajaran dari, oleh,
untuk dan bersama masyarakat, agar mereka dapat menolong diri sendiri, serta
mengembangkan kegiatan yang bersumber daya masyarakat, sesuai sosial budaya
setempat dan didukung kebijakan publik yang berwawasan kesehatan.
Komunikasi merupakan kompetensi yang harus dimiliki dalam promosi
kesehatan. Bahasa dibutuhkan dalam komunikasi untuk menyampaikan pesan.
Contoh bahasa yang digunakan dalam komunikasi yaitu bahasa sosial budaya.
Komunikasi dengan bahasa sosial budaya sering terjadi, karena banyaknya
interaksi antara orang-orang yang memiliki budaya. Bahasa Jawa merupakan
bahasa sosial budaya yang lahir dari adat Jawa. Bahasa Jawa ngoko lugu
merupakan salah satu tingkatan yang biasa digunakan dalam berkomunikasi
kepada seseorang yang sudah akrab atau kepada seseorang yang statusnya lebih
rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan bahasa Jawa dalam
promosi kesehatan gigi dan mulut untuk menurunkan skor plak pada anak usia 68 tahun di MIM Klaseman Gatak Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimental semu dengan desain penelitian pretest-posttest group design.
Subyek dibagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok bahasa Jawa sebagai
kelompok perlakuan dan bahasa Indonesia sebagai kelompok kontrol. Skor plak
diukur menggunakan PHP-M. Penelitian dilakukan selama tujuh hari.
Keefektifan promosi kesehatan gigi dan mulut tiap kelompok dalam menurunkan
skor plak dilihat berdasarkan selisih antara skor pretest dan posttest tiap
kelompok. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunkan uji
Independent t test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata selisih skor plak kelompok
bahasa Jawa sebesar 17,23 dan kelompok bahasa Indonesia sebesar 10,41. Data
selisih skor plak yang diperoleh kemudian diuji menggunakan Independent t test
dan menunjukkan p=0,002 (p
KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN
SKOR PLAK GIGI PADA ANAK USIA 6-8 TAHUN DI
MIM KLASEMAN GATAK SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
mencapai derajat Sarjana Kedokteran Gigi
Diajukan Oleh :
Tri Sulistiono
J520120015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA JAWA DALAM PROMOSI
KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN
SKOR PLAK GIGI PADA ANAK USIA 6-8 TAHUN DI
MIM KLASEMAN GATAK SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
mencapai derajat Sarjana Kedokteran Gigi
Diajukan Oleh :
Tri Sulistiono
J520120015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
ii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada ALLAH SWT yang
telah melimpahkan rahmat, karunia, dan hidayah-NYA sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Efektivitas Penggunaan Bahasa Jawa
dalam Promosi Kesehatan Gigi dan Mulut untuk Menurunkan Skor Plak pada
Anak Usia 6-8 Tahun di Mim Klaseman Gatak Sukoharjo”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Kedokteran
Gigi di Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah
memberikan arahan, bimbingan, serta doa dalam penyusunan skripsi ini sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Ayah, ibu, kakak dan saudara saya yang selalu memberikan doa, nasihat,
kasih sayang, dan dukungan yang tiada henti kepada penulis.
2. drg. Soetomo Nawawi, DPH. Dent., Sp.Perio (K), selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Gigi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dwi Kurniawati SKG. MPH, selaku dosen penguji yang telah meluangkan
waktu, memberikan saran serta kritik yang membangun dalam penyusunan
skripsi ini.
4. drg. Lasmi Dewi N., Sp.KGA, selaku pembimbing akademik sekaligus
pembimbing utama yang telah meluangkan waktu dan tenaga dalam
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.
5. drg. Nanang Krisnawan, selaku pembimbing pendamping yang telah
meluangkan waktu dan tenaga dalam memberikan bimbingan serta arahan
kepada penulis.
6. Seluruh dosen Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Kedokteran Gigi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
iv
8. Seluruh guru dan staf di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Klaseman
yang telah mengijinkan, mendampingi dan memberikan arahan selama
penelitian.
9. Teman-teman G.P.S.: Hilmi, Henggar, Gredy, Haris, Hans, Adil, Ghani,
Awang, Deni, Rezza, April. Teman sebimbingan : Anita, Difa, anggota
RESIDENT 2012 yang telah membantu penulis dalam melaksanakan
penelitian dan menyusun skripsi ini.
10. Teman-teman D’Contrakan dan PKM SKAK MAT yang memberikan
dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari masih terdapat banyak
kekurangan dalam skripsi ini, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran
yang membangun untuk peningkatan skripsi ini. Semoga karya penulis ini dapat
bermanfaat bagi semua dan menjadi amal jariyah bagi penulis.
Surakarta, 6 Agustus 2016
(Tri Sulistiono)
v
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................ iii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL .............................................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi
INTISARI ............................................................................................................ xii
ABSTRACT ........................................................................................................ xiii
I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Keaslian Penelitian .............................................................................. 5
C. Rumusan Masalah .............................................................................. 5
D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 6
II. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................. 7
A. Telaah Pustaka ................................................................................... 7
1. Promosi Kesehatan ........................................................................ 7
a. Definisi Promosi Kesehatan ..................................................... 7
b. Metode Promosi Kesehatan ...................................................... 7
c. Media Pembelajaran ................................................................. 9
d. Strategi Promosi Kesehatan ...................................................... 10
e. Kompetensi Inti dalam Promosi Kesehatan.............................. 11
2. Komunikasi dalam Kesehatan ........................................................ 12
a. Definisi Komunikasi ................................................................. 12
vi
b. Bentuk - bentuk Komunikasi .................................................... 13
c. Unsur - unsur Komunikasi ........................................................ 14
3. Bahasa Jawa .................................................................................. 15
a. Penyebaran Bahasa Jawa .......................................................... 15
b. Tingkat Tutur Bahasa Jawa ...................................................... 16
c. Faktor – faktor yang Memengaruhi Tingkat
Tutur Bahasa Jawa .................................................................... 18
4. Plak Gigi ....................................................................................... 19
a. Definisi Plak Gigi ..................................................................... 19
b. Klasifikasi Plak Gigi ................................................................. 19
c. Tahap Pembentukan Plak Gigi ................................................. 20
d. Cara Mengukur Skor Plak Gigi ................................................ 21
e. Cara Pembersihan Plak Gigi ..................................................... 24
5. Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar ..................................... 26
a. Definisi Perkembangan............................................................. 26
b. Tahap Perkembangan Anak Masa Usia Sekolah Daasar .......... 26
B. Landasan Teori .................................................................................. 27
C. Kerangka Konsep ................................................................................ 29
D. Hipotesis.............................................................................................. 30
III. METODE PENELITIAN ............................................................................. 31
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 31
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 31
C. Populasi Penelitian .............................................................................. 31
D. Sampel dan Teknik Sampling ............................................................. 31
E. Kriteria Retriksi ................................................................................... 32
F. Identifikasi Variable Penelitian ........................................................... 33
G. Definisi Operasional............................................................................ 33
H. Alat dan Bahan Penelitian ................................................................... 35
I. Prosedur Penelitian.............................................................................. 36
J. Analisis Data ....................................................................................... 39
K. Alur Penelitian .................................................................................... 40
vii
L. Jadwal Penelitian ................................................................................ 41
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................................... 42
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 42
B. Pembahasan ......................................................................................... 45
V. KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................................... 48
A. Kesimpulan .......................................................................................... 48
B. Saran .................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Rerata dan simpangan baku skor plak sebelum promosi kesehatan
gigi dan mulut pada kelompok bahasa jawa ............................................ 43
Tabel 2. Rerata dan simpangan baku skor plak sebelum promosi kesehatan
gigi dan mulut pada kelompok bahasa Indonesia .................................... 43
Tabel 3. Rerata selisih skor plak pre test dan post test kelopok bahasa jawa
dan bahasa Indonesia ............................................................................... 43
Tabel 4. Uji Saphiro-Wilk ...................................................................................... 44
Tabel 5. Hasil Uji Independent t test...................................................................... 44
ix
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Strategi Promosi Kesehatan .............................................................. 11
Gambar 2. Proses pembentukan plak .................................................................. 21
Gambar 3. Permukaan gigi yang diperiksa ......................................................... 23
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Pretest-Posttest dan Selisih Skor Plak
Lampiran 2. Hasil Uji Statistik
Lampiran 3. Form Pemeriksaan PHP-M
Lampiran 4. Surat Pernyataan Persetujuan Mengikuti Penelitian
Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian
Lampiran 6. Ethical Clearance
Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian
xi
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA JAWA DALAM PROMOSI
KESEHATAN GIGI DAN MULUT UNTUK MENURUNKAN
SKOR PLAK GIGI PADA ANAK USIA 6-8 TAHUN DI
MIM KLASEMAN GATAK SUKOHARJO
INTISARI
Promosi kesehatan merupakan salah satu upaya pemerintah dalam
menanggulangi masalah kesehatan di Indonesia. Promosi kesehatan dilakukan
untuk meningkatkan kemampuan masyarakat melalui pembelajaran dari, oleh,
untuk dan bersama masyarakat, agar mereka dapat menolong diri sendiri, serta
mengembangkan kegiatan yang bersumber daya masyarakat, sesuai sosial budaya
setempat dan didukung kebijakan publik yang berwawasan kesehatan.
Komunikasi merupakan kompetensi yang harus dimiliki dalam promosi
kesehatan. Bahasa dibutuhkan dalam komunikasi untuk menyampaikan pesan.
Contoh bahasa yang digunakan dalam komunikasi yaitu bahasa sosial budaya.
Komunikasi dengan bahasa sosial budaya sering terjadi, karena banyaknya
interaksi antara orang-orang yang memiliki budaya. Bahasa Jawa merupakan
bahasa sosial budaya yang lahir dari adat Jawa. Bahasa Jawa ngoko lugu
merupakan salah satu tingkatan yang biasa digunakan dalam berkomunikasi
kepada seseorang yang sudah akrab atau kepada seseorang yang statusnya lebih
rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan bahasa Jawa dalam
promosi kesehatan gigi dan mulut untuk menurunkan skor plak pada anak usia 68 tahun di MIM Klaseman Gatak Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimental semu dengan desain penelitian pretest-posttest group design.
Subyek dibagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok bahasa Jawa sebagai
kelompok perlakuan dan bahasa Indonesia sebagai kelompok kontrol. Skor plak
diukur menggunakan PHP-M. Penelitian dilakukan selama tujuh hari.
Keefektifan promosi kesehatan gigi dan mulut tiap kelompok dalam menurunkan
skor plak dilihat berdasarkan selisih antara skor pretest dan posttest tiap
kelompok. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunkan uji
Independent t test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata selisih skor plak kelompok
bahasa Jawa sebesar 17,23 dan kelompok bahasa Indonesia sebesar 10,41. Data
selisih skor plak yang diperoleh kemudian diuji menggunakan Independent t test
dan menunjukkan p=0,002 (p