PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KERTAS BERPETAK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF ARAB BAGI PEMULA.
تثأ
ير
مادختسا
لا ةليسو
عبرملا ساطرق
ىف
ةيقرت
لا
دق
ر
ىلع ة
ةباتك
ئدتبملل ىبرعلا فرحلا
ني
(
ةسارد هبش ت جـ بير ي ل ة د ى فصلا ذيمات لا
عباس ى ما ةسرد ما ت و طس ة ما ةسرد
ذوم نلا يج ة ةيوبرلا ايسينودنإ ةعماج جنودناب
)
ةلاسر
يوبرتلا اناجرس ةجرد ىلع لوصحلل ةمدقم ةيبرعلا ةغللا ةيبرت مسقب
ت : اهمدق ةليضفلا رون اديرف
: ليجستلا مقر
9099092
ةيبرعلا ةغللا ةيبرت مسق نو فلاو تاغللا ةيبرت ةيلك
ةيوبرتلا ايسينودنإ ةعماج جنود ب
0931
(2)
Pengaruh Penggunaan Media Kertas
Berpetak Terhadap Peningkatan
Kemampuan Menulis Huruf Arab
Bagi Pemula
Oleh Farida Nurfadilah
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
© Farida Nurfadilah 2013 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2013
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
(3)
فارشإ تحت ةلاسرلا ذ
،لوأا فرشملا ،يناثلا فرشملا
روتكدلا جاحا
رتسجاما ،ةمر ماس سوغأ 5 فظوما مقر
141193041449911991 رتسجاما ،ىلعدم جاحا روتكدلا
5 فظوما مقر
141194931440901990
علا ةغللا ةيبرت مسق سيئر ةيبر
رتسجاما ،نمرلا دبع نامام روتكدلا 5 فظوما مقر 141994141449901991
(4)
ناحتماا ة جل حيحصت ةحفص
،لوأا نحتمملا
رتسجاما ،يروث نايفص جاحا روتكدلا ذاتسأا 5فظاوما مقر 140092021439111991
،يناثلا نحتمملا
ما ،يادم دماح ونيغاو روتكدلا رتسجا
5 فظوما مقر 140091081439191991
،ثلاثلا نحتمملا
رتسجاما ،سودرف نركوس دما روتكدلا 5 فظوما مقر 140190031424901990
(5)
ABSTRAK
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KERTAS BERPETAK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF ARAB BAGI
PEMULA
(Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Sekolah Laboratorium-Percontohan UPI Bandung).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kertas berpetak terhadap peningkatan kemampuan menulis huruf Arab bagi siswa pemula. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Sekolah Laboratorium Percontohan UPI Bandung dengan sampel 20 siswa untuk kelas kontrol dan 20 siswa untuk kelas eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah Eksperimen Kuasi dengan bentuk Non-Equivalent Control Group Design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes dan angket. Teknik pengumpulan dan analisis data diperoleh dari angket dan tes kemampuan menulis huruf Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis huruf Arab siswa dengan menggunakan media kertas berpetak. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata pretes pada kelas kontrol adalah 60,25 dan kelas eksperimen adalah 64,00. Nilai rata-rata postes pada kelas kontrol adalah 65,00 dan kelas eksperimen adalah 81,25. Dan hasil gain pada kelas eksperimen 9,72 sedangkan pada kelas kontrol 1,95. Berdasarkan data tersebut maka sangat direkomendasikan bagi pendidik untuk menggunakan media kertas berpetak guna meningkatkan kemampuan menulis huruf Arab bagi siswa pemula.
Kata kunci: media kertas berpetak, kemampuan menulis huruf Arab, siswa
pemula.
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
(6)
ABSTRACT
Nurfadhilah, Farida. (2013) The Influence of Utilizing the Media of Compartment Papers onto Improving Writing Arabic Letter ability for Beginner (A quasi Experimental study toward VII grade of laboratory
school of UPI Bandung.) The Thesis of Department of Arabic education, Faculty of language and art of education UPI. Adviser : Dr. H. Agus Salam Rahmat, M.Pd. and Dr.H. Mad ‘Ali, M.A.
This Study is purposed to knowing influence of utilizing the media of compartment papers onto improving writing Arabic letter ability for beginner. The object of this study is student of VII grade of laboratory school of UPI with samples 20 student for control group and 20 student for xperimental group. The methodology of study that used in this study is quasi experimental with Non-Equivalent Control Group Design. The Instrument of study that used in this study was test and questioner. So the collective and data analysis was acquired from the test and questioner of writing Arabic ability. The result was showed that there was significant influence onto improving writing Arabic letter of student using the media of compartment papers. It is according to the mean score of pretest in control group was 60,25 and the mean score of experimental group was 64,00 while the mean score of posttest in control group was 65,00 and the mean score of experimental group was 81,25. And the result of gain in experimental group was 9,72 while in control group was 1,95. According to those data it is recommended for the teacher / educator / mentor / to use this media of compartment papers in order to improving writing Arabic letter abilities for student of beginner.
Key Words: The Media of compartment papers, Writing Arabic letter ability, The
(7)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
تايوتحملا عوضو ا ةحفصلا و ركش ريدقت ... ... أ تايوتحا ... ... ج
واد ا ةمئاق ل ... ... ه روصلا ةمئاق ... ... و
ةمّدقملا : لوأا بابلا ... ... 1 أ. م ديه ا ةلكش ... ... 1 ب . اهتغايصو ةلكش ا نيعت ...
... 4
ج . ثحبلا فاد أ ... ... 5 د . دئاوف ثحبلا هعفانمو ... ... 6 ه . ةباتكلا ماظن ... ... 7
: يناثلا بابلا تايضرفلاو ريكفتلا ساسأو يرظنلا ليلحت
... 9 1 . ىرظنلا لبلح ... ... 9 1 ) لئاسو ميلعتلا ... ... 9 2 )
عبر ا ساطرق ... ... 13 3 ) ةباتكلا ةردق ... ... 22 4 ) ةباتكلا ... ... 21 5 ) ا ر يرعلا ف ... ... 26 6 )
يبرعلا فرحأا ةباتك ةيفيك ة ... 27 2 . ةقباسلا ثوحبلا ... ... 36
(8)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3 . ركفتلا ساسأ ... ... 36 4 ثحبلا ةيضرف . ...
... 39
ثحبلا جهنم : ثلاثلا بابلا ...
... 04
1
.
ثحبلا ةنيعو عمت و ناكم ... 42 2 . ثحبلا ميمصت ... ... 42 3 . ثحبلا جهنم ... ... 42 4 . يئارجإا فيرعت ... ... 42 5 . ثحبلا ةادأ ... ... 43 6 .
أ ةيمنت ةّيلمع ثحبلا ةاد ... ... 44 7 .
تانايبلا عم ةقيرط ... ... 45 8 . تانايبلا ليلح ... ... 46
: عبارلا بابلا لصاوح
ا ريسفتو ثحبلا ... 50 1 . تانايبلا ليلح ... ... 51 2 .
رأأعلا فرأأ ا ةأأباتك رأألع ةردأأقلا ةأأيقرت ق عأأبر ا ساأأطرقلا ةليأأسو ماد تأأسا ر رأأت نئدتبملل ...
...
59
او جئاتنلا : سماخلا بابلا رتقإ ا اح ت ... 61 أ. اتنلا جئ ... ... 61 ب . تاحارقإا ... ... 61 ا عجارمل ... ... 63 ةثحابلا ةريس املا قح
(9)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
دجلا ةمئاق وا
ل
عوضو ا
ةحفصلا
لودج 3.1
: ةجيتنلا رايعم
... ...
43
لودج 3.2
: ءاتفتسإا ...
... 44
لودج 4.1
رلبقلا رابتخإا نم ئاصحإا فصولا: ...
51
لودج 4.2
: جئاتن رابتخإا ةيوستلا
نم جئاتن رابتخإا يلبقلا
... 52
لودج 4.3
: رابتخإا لصاوح non-parametrikmann-whitney
... 54
لودج 4.4
: نم ئاصحإا ةيفصولا ىدعبلا رابتخإا
... 54
لودج 4.5
: جئاتن رابتخإا ةيوستلا
نم جئاتن رابتخإا يدعبلا
... 56
لودج 4.6
: يدعبلا رابتخاا جئاتن نع سناجتلا رابتخإا لصاوح ...
57
لودج 4.7
: لا رابتخاا جئاتن قرف
ةي ىدعبلا رابتخاا جئاتن نم نطسوت ا نب 57
لودج 4.8
: لصاوح تانايبةيفصو
ةيقرلا ...
85
لودج 4.9
: اصاوح ءاتفتسإ
... ...
(10)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
روصلا ةمئاق عوضو ا ةحفصلا ةروص 2.1 : فلأا فرح ... ... 14 ةروص 2.2 : ءاثلاو ءاتلاو ابلا فرح ... ... 14 ةروص 2.3 : ءا او ءا او مي ا فرح ... .. 14 ةروص 2.4 : لاذلاو لادلا فرح ... ... 15 ةروص 2.5 : فرح ىازلاو ءارلا ... ... 15 ةروص 2.6 : نشلاو نسلا فرح ... ... 15 ةروص 2.7 : داضلاو داصلا فرح ... ... 16 ةروص 2.8 : ءاظلاو ءاطلا فرح ... ... 16 ةروص 2.9 : نغلاو نعلا فرح ... ... 16 ةروص 2.12 : ءافلا فرح ... ... 17 ةروص 2.11 : فاقلا فرح ... ... 17 ةروص 2.12 : فاكلا فرح ... ... 17 ةروص 2.13 : الا فرح م ... ... 18 ةروص 2.14 :
مي ا فرح ... ... 18 ةروص 2.15 : نونلا فرح ... ... 19 ةروص 2.16 : واولا فرح ... ... 19
(11)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ةروص 2.17 :
ءا ا فرح ... ... 19 ةروص 2.18 : ءايلا فرح ... ... 19 ةروص 2.19 :
فلأاو مالا فرح ... ... 22 ةروص 2.22 : فلأا فرح ... ... 27 ةروص 2.21 :
ءاثلاو ءاتلاو ءابلا فرح ... .. 27 ةروص 2.22 :
ءا او ءا او مي ا فرح ...
28
ةروص 2.23 :
لاذلاو لادلا فرح ... ... 28 ةروص 2.24 : فرح ىازلاو ءارلا ... ... 29 ةروص 2.25 :
نشلاو نسلا فرح ... .... 29 ةروص 2.26 :
داضلاو داصلا فرح ... .... 32 ةروص 2.27 :
ءاظلاو ءاطلا فرح ... ... 32 ةروص 2.28 :
و نعلا فرح نغلا ... ... 31 ةروص 2.29 : ءافلا فرح ... ... 31 ةروص 2.32 : فاقلا فرح ... ... 32 ةروص 2.31 : رح فاكلا ف ... ... 32 ةروص 2.32 : مالا فرح ... ... 33 ةروص 2.33 :
مي ا فرح ... ... 33 ةروص 2.34 : نونلا فرح ... ... 34 ةروص 2.35 : واولا فرح ... ... 34 ةروص 2.36 :
ءا ا فرح ... ... 35 ةروص 2.37 :
فلأاو مالا فرح ...
... 35
(12)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu لوأا بابلا
ةمّدقملا
أ.
... ...
...
ديهمت
ا ةلكشمل
مي اربإ ميلعلا دبع( ةّيوغللا تاراه ا َعبرا ُجِتُت ِلاّعفلا ِةغللا ميلعت ةيلمع ،
1119 :
46 تاراهم ى ،) و عامتساا
و ثدحتلا و ةءارقلا
و .ةباتكلا ناقتإ
ذ ا تاراه
عبرأا ةيلمع جات ُُ
ا ميلعتلا و فك
ةباتكلا ةراهم .ميلعتلا فد ىلع لوص مظت ا
وكت َةراه ا ذ نأ ةيلاع ةجرد عضوت ةغّللا ميلعت ةيلمع ءاملعلا د ع ًةجت م ًةراهم ن
ُت ةراهم دعب لا ى ةباتكلا .ىرخأ
Membuat huruf atau angka untuk melahirkan pikiran atau perasaan (KBBI, 2008: 1413(.
يرعتلا كلذ ام مئاي
لاق ( ناغيرات غ 2008
: 22 نإ ) ى ةباتكلا
Menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang, sehingga orang lain dapat membaca lambang grafik tersebut.
(13)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
امك لاق يعفاشلا مامإا تاظوفحا باتك
( 2011 :
259 ) و ديص ملعلا ّنإ
ديق ةباتكلا دّيق
قئا ا ب اهك تو ًةلازغ ديصت نا ةقام ا نمف ةقثولا لاب اب كدويص
ًةقلاط . ى ةباتكلا ّنأ ودبي نايب قبساّمو اا وا فور ا لعج
ماقر ل ركفلا نع بعتل و
ى ةباتكلا ّنأ كلذكو روعشلا لا تاغّللا ىدحإ ِموسر ا َزمر رّوصتو لز ت
اهمهفي
ناسنإا ردقف ناسنإا رخآا
اهتئارق ىلع ،
ةيوغللا تاراه ا ىدحا اضيا ةباتكلا تناكو
لا ئراقلاو بتاكلا ب ٍرشابم غ ٍلاصتا مدختست حصن امك .
نأ يعفاشلا مامإا
.ملعلا ِظفح حيتافم ُدحأ َةباتكلا بلا اذه اًقلعت أسم َثحبلا ُةفحابلا ُزكرت ،ثح
عت ةل ابسا م ّ رعلا فر ا ةباتك ميل
ل .خسّلا ّطخ دعاوق
قلا ل عب مك مركلا نآر َِي ىذلا ماسإ
ُب ُي لمعو ملعت ملس ا ىلع ةباتكلاب بتك
طّلستي نأ ّمهم ةيبرعلا ةباتكلا ميلعت ،كلذلو .ةيبرعلا ركذلاب ريد او .ذيماتلا اهيلع
نأ
اتلا ىلع نوردقي ةباتكلاب ذيم أا ةءارق
ا ةساّركلا ا وبتك لا فرح بناجو ،ا غ و
(14)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
كلذ ذيماتلا عرسأ ُت ةقيق ا ةلا ا ذ .ا ركذ
مركلا نآرقلا مهف ذيماتلا لّهس
. تايآ لمعو ةّيما ةيركف ةروص لا
ةردق ىلع ملع ا نم تبلط ذيماتلا ىدل رعلا فر ا ةباتك
اوعلا سحتل ةردقلا ةيم ت و ةيقرت رثؤت لا لم
ملعت جئاتن فر ا ةباتك ذيماتلا
رثؤت لا لماوعلا عضب . رعلا يف
و ملع ا ى اه و ذيملتلا
و ميلعّتلا ةّيلمع .مّلعتلا ةئيب
لئاسو وا ةيب لا لئاسو و سيردتلا ةقيرط اهيف ك شت ميلعتلا ةّيلمع لا
.ةمدختس ا ميلعت
ّمه امفيك لا
ف رعلا فر ا ةباتك ىلع ةردق عقاولا
ّلدي لع ى ذيماتلا نم ا فك ّنأ
ةباتك ىلع ةبوعصلاب نورعشي ا
ابسا م احيحص و اديج رعلا فر ّطخ دعاوقل
.خس لا
ةلماع نم لماوع عيبط ل رعلا فر ا ّنأ ى تابوعصلا
تا ةباتك نع ةفلتخ ا ةباتكلا
ا ر ّالا ف يت
و ةباتك ةيفيك فاتخا افم ، و ةباتكف ،امه يب ةءارق
ةءارق ا رعلا فر
ةءارقو ةباتك ّنا عم راسيلا ىا ميلا نم أدبت ا
ا فر ل ّا يت ، ميلا ىا راسيلا نم أدبت
خ رعلا فر ا لكش كلذكو ، يت ّالا فر ا لكش نع ا فك لت
ىدحا كلتو لكاش ا
اهيناعي لا نوملعت ا
نوئدتب ا رعلا فر ا ةباتك ةيفيك نوفرعي ا مها امك
شب ديج لك
(15)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ىلع ءا ب حسم
سرد ا عم اهتلباقم و ةفحابلا ةسرد ا
ةطسوت ا ا
ةّيجذومّلا ةسرد
ّبتي جنودناب ةيوب لا ايسينودنإ ةعماج ّنأ
د ةجر ةردق ّ صلا ذيمات ىدل نآرقلا ةباتك
ّلا رايعم ىلع اي بم عباّسلا ّلقأا حاج
( KKM )
و و و سم سم ّاا لا ت ا نوعبس
عيم نم ةئا ا ٌةصقان ذيماتلل رعلا فر ا ةباتك ةردق ّنأ رتعي قباّسلا لصا ا .ذيماتلا
.
ىلع ءا ب ةر اظلا ذ
و عفر ىا ةفحابلا جاتُ ، ّلح
ا امك .ةقباسلا ةلأس نورب لاق
( 1973 ( نامر وس باتك )
2009 :
40 ّنإ )
Media pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dapat mempengaruhi terhadap efektifitas pembelajaran.
قباطم ا لاق ا نامر وس باتك نورب
ّنإ مدختس ا ميلعتلا لئاسو ة
ّيلمع ة
سو ةبرج ىا ةفحابلا تبذجا اذه .ميلعتلا ةيلاّعف رثأم ميلعتلا لئا
لا عبر ا ساطرقلاك ميلعت
.نآرقلا ةباتك ميلعت مدختسُي ىذلا .عبرم رطس يف ىذلا ساطرقلا عي ةّيلوقلا ةعبطلا لئاسو ىدحا و عبر ا ساطرقلا
دكأ رمأا كلذ كلذ ّنأب )نآرقلا ّطخ ةقباسم تاهيجوت( باتك ا حابصم
ةباتك سايقمك ديفي عبر ا ساطرقلا أا
رح ّيئاج ا ف فرح ىا لأا فرح نم( ة
(16)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
يقلا ظفح ذيماتلا لهستف ،)ءايلا ا
رحأا س ل ابسا م ف
و اديج خس لا ّطخ دعاوق
ئدتبملل رعلا فر ا ةباتك ىلع ةردقلا يقرت كلذك و احيحص .
ذ ّنأ ٌمهم ثحبلا ذ ةلكش ا
و لصّتت فوس ةدوج رثؤت
فر ا ةباتك ميلعت
اذإ . رعلا تب
و ةلكش ا ذ ثح ت
لكش ا ذ تلُح فوسف ،اهّلح دجو ت ة
ا ىطع
ا ذخأت لا ةلكش ا ،كلذ بناج . رعلا فر ا ةباتك ميلعت ماع ةيبايإ ةماسم .ةيبرعلا ةغلّلا ةيبرت ى و ةفحابلا مُلعت َةياو نمضتت ٌة يتم ٌةقاع ةفحابلا ذ ثأت يكف
؟ةيرظ لا
ب .
... ...
... ...
ت
كشملا نييع و ةل
اهتغايص
1 . ... ...
... ت
ةلكشملا نييع
ةلكش ا ديهم ىلع ءا ب قباّسلا
ثحبلا عوضوم تاكش ا ضعب ةفحابلا ت ّيع
ئدتبملل رعلا فر ا ةباتك :اه م ي
رعش نو رعلا فر ا ةباتك ىلع ذيماتلا ةردقف ،ةبعص
(17)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2 . ... ...
... ص
ةلكشملا ةغاي
ديهم ىلع ءا ب و ةلكش ا
قباّسلا اه ييعت :ةيلاتلا ةلكش ا ةغايص ةفحابلا مّدقت
1 ) ... ...
... ك
؟عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسا لبق رعلا فر ا ةباتك ىلع ذيماتلا ةردق ي 2 ) ... ...
... ك
؟عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسا دعب رعلا فر ا ةباتك ىلع ذيماتلا ةردق ي 3 ) ... ...
...
ةليسو مادختسإ ثأت دجوي ل عبر ا ساطرقلا
ةيقرت لا ةردق ىلع فر ا ةباتك
؟ رعلا 4 ) ... ...
... ك
إ ي ؟عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسإب ميلعتلا دعب ذيماتلا ةباج
ج .
... ...
....
فاد أ
(18)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
مّلع ا مدختسي ىذلا ميلعتلا رايتخا مدقت ي ثحبلا اذ ةماعلا فاد أا و سيردّتلا ةّيلمع ميمصتل ُت
ذّف ا ةغايص ركذ امك .اهموقتو ةّصا ا فاد أاف ،ةلكش ا
امك ي ثحبلا اذ ةّوجر ا ىلي
:
1 )
... ...
ةردق ةفرعم
.عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسا لبق رعلا فر ا ةباتك ىلع ذيماتلا 2 )
... ...
ةفرعم ةردق
.عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسا دعب رعلا فر ا ةباتك ىلع ذيماتلا 3 )
... ...
ثأت دايإ
ةليسو مادختسا اطرقلا
عبر ا س ةيقرت
لا ةردق ىلع . رعلا فر ا ةباتك
4 )
... ...
ةفرعم
إ عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسإب ميلعتلا دعب ذيماتلا ةباج
د .
... ...
...
دئاوف
(19)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1 . ... ...
دئاوف
ثحبلا
ىلع ءا ب دئاوفف ،ةقباّسلا ثحبلا فاد أ
: عي ،ةّوجر ا ثحبلا
1 ) ... ...
دئاوف
عي ،ةّيعماج ةيرظن ناعإ ءاطعإ
ة لاجم ةقلعت ا سيردتلا ةيلمع راشنا
ّللا ي ةيوغللا مولعلا . رعلا فر ا ةباتك ميلعتب ةقلعت ا ةصاخ ،ةيبرعلا ةغ
2 ) ... ...
دئاوف
ةّيلمع فاشتكا عي ، ،ةيلمعلا ثحبلا جئاتن نم بوسحا يلمعلا ريوصت
ةديف ا تاخادم ءاطعإ شن و
ّللا ةيبرت ر ةيقرت اصوصح ةيبرعلا ةغ
لا ةردق
ىلع . رعلا فر ا ةباتك
2 . ... ...
عفانم
ثحبلا
ةفحابلا وجرت ي نا ثحبلا اذ نم
ديف ا فارطأا :اه م ةفلتخ
1 ) ... ...
(20)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ا نم ةفحابلا وجرت أ عيطتسي نأ عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختس
نوكي ن ةفرعم
عبر ا ساطرقلا ثأت نع ةيقرت
لا ةردق ىلع برعلا فر ا ةباتك فرع ا ةيم تو
ة ةرخو
.ةفحابلا 2 ) ... ...
ذيماتلل
عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسا نم ةفحابلا وجرت ي نأ
نأ عيطتس ي
و يقر ُي
لهس
ّطخ دعاوق ىلع اي بم اهمّلعتو رعلا فر ا ةباتك ةردق ىلع ذيماتلا .خس لا
3 ) ... ...
سردملل
ةفحابلا وجرت عبر ا ساطرقلا ةليسو مادختسا نم
نأ عيطتسي ارايخا نوكي نأ
.نآرقلا ةباتك وا رعلا فر ا ةباتكل ميلعتلا ةيلمع
ه .
... ...
... ...
ن
ةباتكلا ماظ
1 ) ... ...
... ا
عوضو 14
(21)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2 ) ... ...
... ص
ةقداص ا ةحف
15 قحا ا )
3 ) ... ...
... ب
ةلاسرلا ةلاصأا ناي 4 ) ... ...
... ش
ريدقت و رك 5 ) ... ...
...
دّر 6 ) ... ...
... ق
تايوتحا ةمئا 7 ) ... ...
... ق
لاود ا ةمئا 8 ) ... ...
... ق
(22)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
9 ) ... ...
... ا
ةمّدق ا :لوأا بابل 10 ) ... ...
... ا
:ىافلا بابل لا
ليلحت لا
ّيرظ و و كفتلا ساسأ لا
تايضرف
11 ) ... ...
... ا
ثحبلا جه م :ثلافلا بابل 12 ) ... ...
... ا
لصاوح :عبارلا بابل و ثحبلا
ا سفت
13 ) ... ...
... ا
و جئات لا :سما ا بابل تاحا قإا
(23)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ثلاثلا بابلا ثحبلا جهنم
1
.
و ناكم جم
مت ثحبلا ةنيع و ع
أ .
ثحبلا ناكم
ذ ناكم ا
ةطسوت ا ةسرد ا و ثحبلا ا
مّيجوومّلا ةسرد ة
ةيوب لا اّسّنودنإ ةعماي ،
ةرم ىدوباّتس عراسلا نكوتت 8
/ 961 اهّف منأ ةسرد ا هذ ةثحابلا رات .جنودناب أ
بساّ ا مّلعتلا ةمدام ل ة
.ثحبل
ب .
متجملا ثحبلا ةنيع و ع
عوتجا ذّمات عّم و ثحبلا اذ
فصلا عباسلا
ةطسوت ا ةسرد ا ا
ةسرد
ةمّيجوومّلا ي
ةيوب لا اّسّنودنإ ةعما .جنودناب
م نا ركج عوجت
لا فص عباسلا
كلت ةسرد ا ة ثك
،
ر ا ةّّعلا ذخأت اجا نا ةموي
و يرجتلا لصفلاك )أ( عباسلا فصلا ذّمات عي اهّف عوتجا لمكوت فصلا ذّمات
ك )ج( عباسلا لا
ضلا لصف طبا
(24)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2
.
ثحبلا ميمصت
حبلا اذ مدختس ا مّوصتلا و ث
Quasi Experimental Nonequivalen Control Group Design.
اذ إ هبشي مّوصتلا ىلبق رابتخ
ىدعب رابتخاو اما ،
اذ لاف مّوصتلا لصف
م يرجتلا و
ّعاوشع اا او طباضلا لصفلا .
ةثحابلا ىطعت اا
رابتخ لل ىلبقلا
و بيرجتلا لصف لا
ضلا لصف طبا
، طعت كلاج دعب ى
ىا عبر ا ساطرقلاك ةلماع ا ةثحابلا لا
اما ، بيرجتلا لصف لل
ضلا لصف طبا
ف ةلماع ا نودب
.
نولوعي ذّماتلا عّم مّلعتلا ةياه إل ىواست ا رابتخاا
رابتخ لا
ثأت ةفرع ىلبق
. رعلا فر ا ةباتك مّلعت عبر ا ساطرقلا ةلّسو مادختسا لا مّوصت لا
لوعتس ا يرجت ي اوّف هروصي نأ عّطتسي ثحبلا اذ
: ىل
،ونوّغوس(
111
:
1111
)
: ناّبلا 9 O ةجّتن = اا
رابتخ لا
يلبق لل يرجتلا لصف
X عير ا ساطرقلا ةلّسو مادختسا =
2 O ةجّتن = ا
ا رابتخ لا
ىدعب لل يرجتلا لصف
O۱ X O۲
(25)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3 O ا ةجّتن = ا
رابتخ لا
يلبق لل ضلا لصف طبا
4 O = ةجّتن اا رابتخ لا
يدعب لل
ضلا لصف طبا
3
.
ثحبلا جهنم
جهّم و ثحبلا اذ مدختس ا جهّ ا .Quasi Experimental
اذ نم ةّوّت جهّ ا
جهّ ا True Experimental ،
( تقرف هّف لا
و بيرجتلا لصف لا
ضلا لصف طبا
ثحبلا ةّّع اما )
ف ا تا .اّعاوشع ر
دختسا فر ا ةباتك مّلعت عبر ا ساطرقلا ةلّسو مادختسا ثأت ةفرع جهّ ا اذ ما
. رعلا
4
.
يئارجإا فيرعت
لا :و ثحبلا ذ يئاريإا فيرعت
r
(
،ونوّغوس 2199
: 66 )
: ناّبلا X عبر ا ساطرقلا ةلّسو =
Y =
لا ةردق ىلع رعلا فر ا ةباتك
Y X
(26)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
r =
ىطابترا لماعم عبر ا ساطرقلا ةلّسو
(
غتم لماعم x
غت y)
ديوي ثحبلا اذ غتم ام نا غتم
x غتمو y
غتم . x
و عبر ا ساطرقلا ةلّسو
و لقتس ا غتوك غتمو
y .عباتلا غتوك
5
.
أ ثحبلا ةاد
أا ةاد مدختست لا اه
ةثحابلا ثحبلا اذ
ي أ ةاد اا و رابتخ أ
ةاد .ءاتفتسإا
أ .
أ ةاد اا رابتخ
مادختسا أ
ةاد رابتخاا ةدوصق ا
اذ ثحبلا اذ .ىريرحمتلا رابتخاا و
رابتخاا ترم دقعت
،ىدعبلا رابتخاا و ىلبقلا رابتخاا عي امأ
تاوطخ بّك لا
هذ
أا ةاد ف يه اوك يلي :
ةعاّص لاؤمسلا
رابتخا أا
ةاد فرع ة ك ةّفّ لاؤسلا .
ودج ل
3.1
ةجيتنلا رايعم
مقرلا ةجّتّلا راّعم
(27)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ϭ
بّت لا و
ةحارص ةباتكلا
Ϯ
ةبساّم ةباتكلا
دعاوقب طخ
خسّلا
ϯ
دادس مجح فر ا
ب .
أ ءاتفتسإا ةاد
مادختسا أ
ساّقم ىلع ءاّب ثحبلا اذ ءاتفتسإا ةاد Guttman
معن" لكش ىلع
– ."ا ءاتفتسإا اذ
ىوت ةباتك مّلعت ذّماتلا ةباجتسإا لواّتل ةلئسأا ضعب ىلع
.عبر ا ساطرقلا ةلّسو مادختسإب رعلا فر ا
ودج ل 3.2
ءاتفتسإا
مقرلا ةلئسأا
معن ا
9 ؟ رعلا فر ا ةباتك ةمدام مب ل
2 ؟ رعلا فر ا ةباتك ةبوعمصلاب رعشت ل
3 عبر ا ساطرقلا ةلّسو هذ ل
تمدختس أ دق
؟نآرقلا ةباتك ةمدام ةسرد ا هذ
4 ةباتك كدعاست عبر ا ساطرقلا ةلّسو هذ ل
؟ رعلا فر ا 5 عبر ا ساطرقلا ةلّسو هذ ل
ا ثك دئاوف ة
(28)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
؟ رعلا فر ا ةباتك
6 . ةيمنت ةّيلمع أ ثحبلا ةاد ةمّلوع :ىلي اوّف ثحبلا ةادأ ةّوّت
9 ) خا قدصلا رابت رابتخإ قدمصلا ىذملا هتلوع ةثحابلا اذ ثحبلا و رابتخإ قدمصلا Jugdement . و تممدق ةثحابلا ةقرو لاؤسلا ىإ سمردم ةباتك ةءارقو نآرقلا مفصلل عباسلا ا ةسرد ةطسوت ا ا ةمّيجوومّلا ةسرد ةيوب لا اّسّنودنإ ةعماي
جنودناب و
غللا ةّبرت مسق ذّتاسأا ة
ةيوب لا اّسّنودنإ ةعما ةّبرعلا . و هتلأس ةثحابلا ، ل اذ لاؤس لوقعم اهّطعتل ىإ ذّمات مفصلا عباسلا مأ ا . ف اممإ لاؤسلا لوقعم اهئاطعإ ىإ ذّماتلا ةمدا ةباتك فر ا رعلا . 2 ) تابثلا رابتخا رابتخإ تابثلا مدختس ا و رابتخإ تابمثلا Judgement عي اب قيرفمتل ب ةوّق رابتخاا ةمّموّلا و ةوّق رابتخإا ىلبقلا ملا اهمدأ ةثحابلا اذ ا ثحبل . ل ديوت اهّف
(29)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
قرف بك اوهّّب ما ا . ول اوهّّب قرف
غص تناكف رابتخإا
،ةتباث ولو اوهّّب قرف
بك
تناكف رابتخإا
غ ةتباث .
7
.
تانايبلا عمج ةقيرط
ةقيرط عم اناّبلا ت لا مدختست اه
ةثحابلا اذ
ثحبلا ي
اوك يلي :
ϭ )
رابتخإا أ ةاد رابتخاا ةدوصق ا
اذ ثحبلا .ىريرحمتلا رابتخاا و
رابتخاا اذ ىوت
ترم رابتخإا اذ مدختستو ثحبلاب ةقلعت ا ةلئسأا ىلع و ىلبقلا رابتخاا عي
ىدعبلا رابتخاا .
Ϯ )
ءاتفتسإا أ سإا ةاد ءاتفت
ةدوصق ا ساّقم ىلع ءاّب ثحبلا اذ
Guttman معن" لكش ىلع
– ."ا إا اذ
ءاتفتس مّلعت ذّماتلا ةباجتسإا لواّتل ةلئسأا ضعب ىلع ىوت
.عبر ا ساطرقلا ةلّسو مادختسإب رعلا فر ا ةباتك
8
.
(30)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
لّل ى ا دعب ةوط اف ،تاناّبلا عوت نا دعب ا تاناّبلا
و دادعتسإاب طّ ل
تاناّبلا قّبطت و بيوبتلا تاناّبلا ى ثحبلا اذ تاناّبلا تناك و ثحبلا بيرقت
:ىلي اوّف ءاصحإا ةقيرط عي اهلّل ةقيرطف ةّموكلا
1
)
يدعبلا رابتخاا و يلبقلا رابتخاا دنع ذيماتلا جئاتن فصو 2
)
ةيوستلا رابتخا
( Uji Normalitas )
نع يدعبلا رابتخاا و يلبقلا رابتخاا جئاتن
.
اا ةيوستلا رابتخ (
Uji Normalitas )
نع يدعبلا رابتخاا و يلبقلا رابتخاا جئاتن
كليو ىرفس رابتخاا مادختساب "
Shapiro Wilk "
و . مادختساب تاناّبلا لّل كلذك
ةز ا ا جمارلا ةدعاسم
“Software SPSS versi 20.0 for windows”
:ىاتلا وحّلا ىلع ،ةهيو ا ضورفلا و ةيرفصلا ضورفلا بّكرت ةيرفص ضورف (HO)
نم تاناّبلا نأ : يعّبط عيزوت ا ةّّعلا
ضورف ةهيوم
(Ha)
سّل تاناّبلا نأ : نم
ةّّعلا يعّبط عيزوت ا
ةلادلا ةيرد
(α)
ى 1.15 .
ناك اجإ رابتخاا راّعم ت
ةلادلا ةوّق
(α)
ركأ نم <(
) 1.15 لاف
ضورف ةيرفصلا
م ةلوبق (HO)
ناك اجإ و ت
نم لقأ ةلادلا ةوّق ) > (
1.15
لاف ضورف ةيرفصلا
(31)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
تاناّبلا تناك اجا نم
مادختسا ا دعب ةوط اف ،يعّبط عيزوت ا ةّّعلا رابتخاا
سناجتلا (Uji Homogenitas)
و و مادختساـــــــب
.Independent sample t-Tes و
تناك اجا
نم سّل تاناّبلا ا ةّّعلا
رابتخاا مادختسا ا دعب ةوط اف ،يعّبط عيزوت
Non-Paramertic
و و تيو نام مادختساــــــب (
(Mann Whitney
3
)
رابتخا سناجتلا
(
Uji Homogenitas )
ي ةز ا ا جمارلا ةدعاسم مادختساب سناجتلا رابتخا لوع
“Software SPSS versi 20.0
for windows”
:ىاتلا وحّلا ىلع ،ةهيو ا ضورفلا و ةيرفصلا ضورفلا بّكرت ةيرفص ضورف (HO)
نأ : سناجتم تاناّبلا نيابت
ضورف ةهيوم
(Ha)
نأ : سناجتم غ تاناّبلا نيابت
ةلادلا ةيرد
(α)
ى 1.15 .
رابتخاا راّعم اجإ
ناك ت ةلادلا ةوّق
(α)
ركأ نم
< (
)
1.15 لاف
ضورف ةيرفصلا
م ةلوبق (HO)
ناك اجإ و ت
نم لقأ ةلادلا ةوّق
) > (
1.15
لاف ضورف ةيرفصلا
.ةضوفرم
4
)
ةيقرفلا رابتخا نيطسوتملا نيب
ع .يدعبلا رابتخاا و يلبقلا رابتخاا جئاتن ن
(32)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ةّقرفلا رابتخا طسوت ا ب
ع تخاا و يلبقلا رابتخاا جئاتن ن مادختساب يدعبلا راب
ةز ا ا جمارلا ةدعاسم "
“Software SPSS versi 20.0 for windows .
ضورف ب ةّقرفلا رابتخا
وحّلا ىلع ، طسوت ا اتلا
:ى
ةيرفص ضورف (HO)
: µ1
= µ2
: سّل كاّ
قرف رابتخاا جئاتن نم طسوت ا ب
جا وح ىلبقلا عوت
يرجتلا جا و
طباضلا عوت .
ف ضور ةهيوم (Ha)
: µ1
≠
µ2
:
كاّ قرف ىلبقلا رابتخاا جئاتن نم طسوت ا ب
جا وح عوت
يرجتلا جا و
طباضلا عوت .
ةلادلا ةيرد
(α)
ى 1.15 .
رابتخاا راّعم اجإ
ناك ةلادلا ةوّق
(α)
ركأ نم
) < (
1.15 لاف
ضورف ةيرفصلا
م ةلوبق (HO)
قأ ةلادلا ةوّق ناك اجإ و نم ل
) > (
1.15
لاف ضورف ةيرفصلا
.ةضوفرم
5
)
ةيقرفلا رابتخا
( Gain )
رلا مدختس ا زوم ي اوك و
: يل
رابتخإا ضورف Indeks Gain
(33)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
رفص ضورف ةي
(HO)
: يوي د ف قر ا ب . طسوت
ضورف ةهيوم
(Ha)
: ديوي ا ف
قر ب ا . طسوت
تاناّبلا لّل Indeks Gain
و ةز ا ا جمارلا ةدعاسم مادختساب
“Software SPSS
versi 20.0 for windows” .
6
)
ءاتفتسإا
لّل تاناّبلا ةلوصحا
نم ءاتفتساا ي
باس ةلم
م عّ بجتس ا م
غت ىا
ةبسن ةيوئم ةغّصلاب اوك
يلي : %
100
x n
f
:ناّبلا f
: ددرت ا باو يراّ ا
n :
ددع ذّماتلا
(34)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111 % : ةبسن ةيوئم
(35)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu بابلا سماخلا جئاتنلا و قإا ت تاحار أ. جئاتنلا ءانب ىلع جئاتن ثحبلا لوصحا ة، ت ثحابلا جتنتس ة :يلي ام 1 . ةيقرت ةردق باتكلا ة ىلع فرحا رعلا ذيماتل نيذلا نولاني ميلعتلا مادختساب ةليسو ساطرقلا عبرما تّلد ىلع نسحا جئاتنلا ةبسنب ذيماتلا نيذلا نولاني ميلعتلا يديلقتلا . 2 . ةباجإ ذيماتلا ىلع ميلعت ةباتك فرحا رعلا مادختساب ةليسو ساطرقلا عبرما و ّدر اجا . 3 . تبدجا ذيماتلا ميلعتب ةباتك فرحا رعلا مادختساب ةليسو ساطرقلا ،عبرما اذ و فرعُي نم ةسام ذيماتلا دنع مّلعتلا . 4 . جو و د ىزغما رثأتلا لا ةليسو مادختسإ ى
ى عبرما ساطرق لا ةيقرت
ةردق ةباتك ىلع
نئدتبملل رعلا فرحا .
(36)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ب . تاحارتقإا
دعب يِرجُأ نأ اذ
ثحبلا تمدق ،
تاحارقاا ضعب ةثحابلا :
1 .
حارقإا ذيماتلل
ةثحابلا وجرت ذيماتل
ّلعت راثكا م
رعلا فرحا ةباتك ،عبرما ساطرقلا ةليسو مادختساب
ياعف هنا ةيقرل
لا ةردق . رعلا فرحا ةباتك ىلع
2 .
حارقإا نملعملل
ا نم ةثحابلا وجرت نملعم
عون و ةيبرعلا ةغللا ميلعت ديدد ،ا
ى اصوصخ ميلعت
(37)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu عجارملا
أ. ةيبرعلاب ماعإاو ةغّللا ى دجنما
( . 2002 .)
ضاير قرشما راد .نانبل تورب حلّصلا .
.دومح ،سونوي
)
.)ةنسلا نود
نمّلعما ةّيلكب ةبلطل ررقم لّوأا ءزجا ميلعتلاو ةّيبّّلا
.روتنوك ةّيماسإا
.ماّسلا راد عبطم .اوكورونوف
.ميلعلا دبع ،مي اربإ (
1111 .)
.ةيبرعلا ةغللا سردم ّّفلا هّجوما
رصم فراعما راد
دبع ( .نازوفلا مي اربا نب نمرلا ٠٢۱۱
.)
رعلا ةغللا ىملعم تاءاضأ نقطانلا رغل ةيب
اه
.ضايرلا .
( .حاص دّمح.ىطنّشلا 1111
.)
ةّيبرعلا ةغّللا صئاصخ إ لخدم ةّيوغّللا تاراهما
.
.عيزوّتلاو رشنلل سلدنأا راد .ةّيدوعسلا ةّيبرعلا ةكلمما ( .يلع دّمح ، وخا 1191
.)
ةّيبرعلا ةغّللا سيردّتلا بيلاسأ
. عبّطلا قوقح .ضايرلا
ؤملل فّل
.
( .اسليإ ،ايلوأ رون ايفلس 2012
.) ةّيلاعف مادختسا
ةليسو ةّيعمّسلا
ةّيرصبلا "
مليفلا
رّوصلاب ةكّرحتما
" ةغّللاب ةّيبرعلا
ىلع ةردق ءاشنإا .
جنودنب .
ةلاسر ةيملع
. ا
رشنت .
ب . ايسينودنإاب Asyhar, Rayandra. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung
(38)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
D. Sirojuddin AR. (2000). Seni Kaligrai Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Guntur, Henry. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung.
Angkasa Bandung.
Munir, M. dan Adhim, M. (2004). Buku Pedoman Musabaqah Khat Al Qur’an (MKQ). Semarang: Biawan.
Ramdhan, S. (2010). Kaidah Khat Naskhi. Html
Rosyidin, D. (2006). Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Arab.[online]. Tersedia:(http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_ARAB/1955100
71990011DEDENG_ROSIDIN/Metodik_khusus_Bahasa_Arab_doc.pdf.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Belajar & Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: Tidak diterbitkan.
Suherman, A. (2012). TaujihRisalahIlmiah. Bandung. Diktat.Tidakditerbitkan Zaenuddin, M. (2007). Karakteristik Syi’ir Arab. Bandung: Zein Al Bayan.
(1)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
رفص ضورف
ةي
(HO) :
يوي
د
ف
قر
ا ب
. طسوت
ضورف
ةهيوم
(Ha) :
ديوي ا
ف
قر
ب
ا
. طسوت
تاناّبلا لّل
Indeks Gain
و
ةز ا ا جمارلا ةدعاسم مادختساب
“Software SPSSversi 20.0 for windows” .
6
)
ءاتفتسإا
لّل
تاناّبلا
ةلوصحا
نم
ءاتفتساا
ي
باس
ةلم
م
عّ
بجتس ا
م
غت
ىا
ةبسن
ةيوئم
ةغّصلاب
اوك
يلي
:
%
100
x
n
f
:ناّبلا
f
:
ددرت
ا
باو
يراّ ا
n
:
ددع
ذّماتلا
(2)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111 %
:
ةبسن
ةيوئم
(3)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
بابلا
سماخلا
جئاتنلا
و
قإا
ت
تاحار
أ.جئاتنلا
ءانب
ىلع
جئاتن
ثحبلا
لوصحا
ة،
ت
ثحابلا جتنتس
ة
:يلي ام
1
.
ةيقرت
ةردق
باتكلا
ة
ىلع
فرحا
رعلا
ذيماتل
نيذلا
نولاني
ميلعتلا
مادختساب
ةليسو
ساطرقلا
عبرما
تّلد
ىلع
نسحا
جئاتنلا
ةبسنب
ذيماتلا
نيذلا
نولاني
ميلعتلا
يديلقتلا
.
2
.
ةباجإ
ذيماتلا
ىلع
ميلعت
ةباتك
فرحا
رعلا
مادختساب
ةليسو
ساطرقلا
عبرما
و
ّدر
اجا
.
3
.
تبدجا
ذيماتلا
ميلعتب
ةباتك
فرحا
رعلا
مادختساب
ةليسو
ساطرقلا
،عبرما
اذ و
فرعُي
نم
ةسام
ذيماتلا
دنع
مّلعتلا
.
4
.
جو
و
د
ىزغما رثأتلا
لا ةليسو مادختسإ ى
ى عبرما ساطرق
لا ةيقرت
ةردق
ةباتك ىلع
نئدتبملل رعلا فرحا
.
(4)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ب .
تاحارتقإا
دعب
يِرجُأ نأ
اذ
ثحبلا
تمدق ،
تاحارقاا ضعب ةثحابلا
:
1
.
حارقإا
ذيماتلل
ةثحابلا وجرت
ذيماتل
ّلعت راثكا
م
رعلا فرحا ةباتك
،عبرما ساطرقلا ةليسو مادختساب
ياعف هنا
ةيقرل
لا
ةردق
. رعلا فرحا ةباتك ىلع
2
.
حارقإا
نملعملل
ا نم ةثحابلا وجرت
نملعم
عون و ةيبرعلا ةغللا ميلعت ديدد
،ا
ى اصوصخ
ميلعت
(5)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
عجارملا
أ.
ةيبرعلاب
ماعإاو ةغّللا ى دجنما
( .
2002
.)
ضاير
قرشما راد .نانبل تورب حلّصلا
.
.دومح ،سونوي
)
.)ةنسلا نود
نمّلعما ةّيلكب ةبلطل ررقم لّوأا ءزجا ميلعتلاو ةّيبّّلا
.روتنوك ةّيماسإا
.ماّسلا راد عبطم .اوكورونوف
.ميلعلا دبع ،مي اربإ
(
1111
.)
.ةيبرعلا ةغللا سردم ّّفلا هّجوما
رصم فراعما راد
دبع
( .نازوفلا مي اربا نب نمرلا
٠٢۱۱
.)
رعلا ةغللا ىملعم تاءاضأ
نقطانلا رغل ةيب
اه
.ضايرلا .
( .حاص دّمح.ىطنّشلا
1111
.)
ةّيبرعلا ةغّللا صئاصخ إ لخدم ةّيوغّللا تاراهما
.
.عيزوّتلاو رشنلل سلدنأا راد .ةّيدوعسلا ةّيبرعلا ةكلمما
( .يلع دّمح ، وخا
1191
.)
ةّيبرعلا ةغّللا سيردّتلا بيلاسأ
.
عبّطلا قوقح .ضايرلا
ؤملل
فّل
.
( .اسليإ ،ايلوأ رون ايفلس
2012
.)
ةّيلاعف
مادختسا
ةليسو
ةّيعمّسلا
ةّيرصبلا
"
مليفلا
رّوصلاب
ةكّرحتما
"
ةغّللاب
ةّيبرعلا
ىلع
ةردق
ءاشنإا
.
جنودنب
.
ةلاسر
ةيملع
.
ا
رشنت
.
ب .ايسينودنإاب
Asyhar, Rayandra. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Jakarta.
(6)
Farida Nurfadilah, 2014
Pengaruh Penggunaan Media Kertas Berpetak Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Huruf Arab Bagi Pemula
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
D. Sirojuddin AR. (2000). Seni Kaligrai Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Guntur, Henry. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung.
Angkasa Bandung.
Munir, M. dan Adhim, M. (2004). Buku Pedoman Musabaqah Khat Al Qur’an (MKQ).
Semarang: Biawan.
Ramdhan, S. (2010). Kaidah Khat Naskhi. Html
Rosyidin, D. (2006). Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Arab.[online].
Tersedia:(http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_ARAB/1955100 71990011DEDENG_ROSIDIN/Metodik_khusus_Bahasa_Arab_doc.pdf.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Belajar & Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: Tidak diterbitkan.
Suherman, A. (2012). TaujihRisalahIlmiah. Bandung. Diktat.Tidakditerbitkan