KISI KISI PAS PAI KLS 9 KURIKULUM 2013

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

  Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas / Semester : IX / 1 Tahun Pelajaran : 2018/2019 Penyusun : Tim MGMP PAI SMP , Jumlah Butir / Bentuk Soal : 40 / PG

  Nomo Kompetensi Dasar Kemampuan Yang Diuji Indikator Soal r Soal

  Memahami makna Memahami Q.S. az- Zumar/39: 53, Q.S. an- Disajikan beberapa potongan ayat al- Q.S. az-Zumar/39: Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159 Qur’an, peserta didik dapat menentukan

  1 53; Q.S. tentang ikhtiar, dan tawakal serta Hadis dalil naqli ikhtiar, dan tawakal an-Najm/53: 39-42; terkait dan Q.S. Ali

  Menerapkan perilaku terpuji optimis dalam Disajikan beberapa contoh perilaku optimis Imran/3: 159 serta kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik hadis terkait

  2 dapat menentukan perilaku terpuji optimis tentang optimis, sesuai contoh dengan benar ikhtiar, dan tawakal.

  Menyebutkan contoh prilaku ikhtiar dalam Disajikan beberapa contoh perilaku ikhtiar kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari, 3 peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji ikhtiar sesuai contoh dengan benar

  Mengungkapkan kerugian orang yang tidak Disajikan narasi pilihan, peserta didik bertawakal dengan benar mengidentifkasi kerugian jika tidak 4 bertawakal dengan benar

  Menerapkan perilaku terpujitawakal dalam Disajikan contoh penerapan perilaku kehidupan sehari-hari tawakal dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan dengan

  5 tepat perilaku terpuji tawakal sesuai contoh Memahami Al Membaca Q.S. An-Najm/53: 39-42 dengan Disajikan potongan Q.S. An-Najm/53: 39- Qur’an surat An- benar , peserta didik dapat menentukan 42, peserta didik dapat melanjutkan

  6 Najm/53: 39-42 lanjutannya dengan tepat dengan benar. dengan benar Menerapkan hukum Membedakan hukum bacaan Alif lam Disajikan ayat Q.S. Ali Imran ayat 159 bacaan bacaan Alif syamsyiah dan alif lam komariah yang peserta didik dapat menentukan hukum

  7 lam syamsyiah dan terdapat dalam Q.S. Ali Imran ayat 159 bacaan Alif lam syamsyiah dan alif lam alif lam komariah komariah

  Menerapkan hukum Membedakan hukum Lafdzul jalalah tafkhim Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik bacaan bacaan dan tarqiq dapat menentukan hukum bacaan Lafdzul

  8 Lafdzul jalalah jalalah tafkhim dan tarqiqi tafkhim dan tarqiq

  Memahami makna Menunjukkan nama-nama hari akhir Diilustrasikan peristiwa terjadinya hari iman kepada Hari kiamat, peserta didik dapat menentukan

  9 Akhir berdasarkan ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut pengamatan dengan tepat terhadap dirinya,

  Menceritakan proses kejadian kiamat Diilustrasikan peristiwa terjadinya hari alam sekitar, dan sughra/kubra dan peristiwa setelah hari kiamat, peserta didik dapat menentukan makhluk ciptaan-

  10 kiamat menurut Al-Qur’an dan hadits ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut Nya. dengan tepat

  Menceritakan proses kejadian kiamat Disajikan tabel tentang contoh peristiwa sughra/kubra dan peristiwa setelah hari dan jenis kiamat, peserta didik dapat 11 kiamat menurut al-Qur’an dan hadits menentukan pasangan yang sesuai

  Menunjukkan nama-nama hari akhir Disajikan ilustrasi peristiwa hari akhir, peserta didik dapat menunjukkan nama 12 hari akhir yang sesuai

  Menceritakan proses kejadian kiamat Diilustrasikan peristiwa terjadinya hari

  13 sughra / kubra dan peristiwa setelah hari kiamat, peserta didik dapat menentukan kiamat menurut al-Qur’an dan hadits ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan tepat Menceritakan proses kejadian kiamat Disajikan tabel tentang contoh peristiwa sughra / kubra dan peristiwa setelah hari dan jenis kiamat, peserta didik dapat

  14 kiamat menurut al-Qur’an dan hadits menunjukkan pasangan yang sesuai Memahami makna Menerapkan perilaku terpuji (Jujur dan Disajikan contoh penerapan perilaku mulia jujur dan menepati menepati janji) dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari peserta didik janji dalam dapat menentukan dengan tepat perilaku

  15 kehidupan sehari- terpuji (Jujur dan menepati janji) sesuai hari sebagai contoh. implementasi Q.S.

  Menerapkan perilaku terpuji (Jujur dan Disajikan beberapa contoh perilaku Ali Imran/3: 77 dan menepati janji) dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari, peserta didik dapat Q.S. al-Ahzab/33: 70 menentukan ciri-ciri perilaku terpuji (Jujur

  16 serta hadis terkait dan menepati janji) sesuai Contoh dengan benar

  Menerapkan perilaku terpuji (menepati Disajikan contoh penerapan perilaku mulia janji) dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari peserta didik 17 dapat menentukan dengan tepat perilaku terpuji (menepati janji) sesuai contoh. Menunjukkan dalail tentang perilaku terpuji Peserta didik dapat memilih salah satu

  18 (Jujur,santun dan malu) dalil sifat Jujur dengan benar. Memahami zakat Menjelaskan orang yang berhak menerima Disajikan ilustrasi orang yang berhak zakat ftrah dan zakat maal menerima zakat, peserta didik dapat

  19 mengidentifkasi orang-orang yang berhak menerima zakat

  Menjelaskan orang yang berhak menerima Disajikan ilustrasi orang yang berhak zakat ftrah dan zakat mal menerima zakat peserta didik dapat 20 mengidentifkasi orang orang yang berhak menerima zakat Memahami Menjelaskan rukun zakat ftrah Disajikan hal-hal yang termasuk rukun ketentuan zakat zakat ftrah, peserta didik dapat

  21 menentukan rukun zakat ftrah dengan benar

  Memahami Menjelaskan perhitungan zakat peternakan Disajikan jenis binatang ternak yang wajib ketentuan zakat dizakati apabila sudah mencapai nisab, maal peserta didik dapat mengidentifkasi

  22 jumlah kadar zakat yang wajib dizakati dari binatang ternak yang akan di keluarkan zakatnya

  Memahami hikmah Menjelaskan hikmah zakat Disajikan hikmah-hikmah zakat, peserta zakat didik dapat mengidentifkasi hikmah zakat

  23 dengan benar Memahami waktu Menyebutkan waktu pelaksanaan zakat Disajikan bulan-bulan islam, peserta didik pelaksanaan zakat ftrah dapat mengidentifkasi waktu yang tepat

  24 ftrah untuk mengeluarkan zakat ftrah

  Memahami makna Menerapkan perilaku terpuji (hormat dan Disajikan beberapa contoh kewajiban berbakti dan taat taat kepada orang tua dan guru) dalam seorang anak kepada orang tua yang sudah kepada orang tua kehidupan sehari-hari. meninggal, peserta didik dapat dan guru sebagai menentukan perilaku terpuji

  25 implementasi Q.S. (menunaikan kewajiban kepada orang tua al-Isra/17: 23 dan yang sudah meninggal) sesuai Contoh

  Q.S. Luqman/ 31: 14 dengan benar dan hadis terkait

  Menerapkan perilaku terpuji (hormat dan Disajikan contoh kewajiban seorang siswa taat kepada guru) dalam kehidupan sehari- kepada guru, peserta didik dapat hari. menentukan perilaku terpuji

  26 (menghormati guru) sesuai Contoh dengan benar

  Memahami dalil Menyebutkan dalil naqli berbakti kepada Disajikan ayat tentang berbakti kepada

  27 naqli berbakti orang tua orang tua, peserta didik dapat kepada orang tua menentukan dalil naqli perintah berbakti kepada orang tua

  Menyebutkan keutamaan berbakti kepada Disajikan keutamaan-keutamaan berbakti orang tua kepada orang tua, peserta didik dapat

  28 menentukan keutamaan berbakti kepada orang tua

  Memahami Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan deskripsi suatu amalan dalam ketentuan ibadah ibadah haji, peserta didik dapat

  29 haji dan umrah menentukan jenis amalan tersebut

  Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan ilustrasi seseorang yang mengerjakan thawaf, peserta didik dapat 30 menunjukkan jenis thawaf yang sesuai

  Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan hikmah 31 haji dan umrah

  Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan deskripsi suatu amalan dalam ibadah haji, peserta didik dapat 32 menentukan jenis amalan tersebut

  Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan ilustrasi seseorang yang sedang melaksanakan thawaf, peserta didik dapat 33 menunjukkan jenis thawaf yang sesuai

  Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Ditampilkan beberapa pernytaan, peserta didik dapat menunjukkan hikmah haji dan 34 umrah

  Memahami sejarah Menceritakan sejarah masuknya Islam di Disajikan deskripsi proses masuknya Islam

  35 perkembangan Nusantara melalui perdagangan dan di Nusantara, peserta didik dapat pengajaran menentukan cara masuknya Islam di Islam di Nusantara Nusantara sesuai dengan deskripsi tersebut (perdagangan, sosial, budaya dan pengajaran)

  Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Disajikan deskripsi peran kerajaan Islam di Islam di Jawa, Sumatera dan Sulawesi Nusantara dalam dakwah, pendidikan, ekonomi dan kebudayaan serta perlawanan terhadap penjajahan, peserta didik dapat

  36 menentukan nilai yang patut diteladani dari peran kerajaan tersebut dalam kehidupan

  Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan Disajikan salah satu contoh tradisi yang upacara adat kesukuan Nusantara bernuansa Islam di Indonesia, peserta 37 didik dapat meneladani nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tersebut

  Menceritakan sejarah masuknya Islam di Disajikan deskripsi proses masuknya Islam Nusantara melalui perdagangan hubungan di Nusantara, peserta didik dapat

  38 sosial dan pengajaran menentukan cara masuknya Islam di Nusantara sesuai dengan deskripsi

  Menceritakan Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Disajikan deskripsi peran kerajaan Islam di sejarah masuknya pulau Jawa, Sumatera dan Sulawesi Nusantara dalam dakwah, pendidikan, Islam di Nusantara ekonomi dan kebudayaan serta melalui perlawanan terhadap penjajahan, peserta

  39 perdagangan didik dapat menentukan nilai yang patut hubungan sosial dan diteladani dari peran kerajaan tersebut pengajaran dalam kehidupan.

  Memahami sejarah Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan Disajikan salah satu contoh tradisi yang tradisi Islam upacara Adat kesukuan Nusantara bernuansa Islam di Indonesia, peserta

  40 Nusantara didik dapat meneladani nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tersebut.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

  Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas / Semester : IX / 1 Tahun Pelajaran : 2018/2019 Penyusun : Tim MGMP PAI SMP Jumlah Butir / Bentuk Soal : 5 / Essay

  Nomo Kompetensi Dasar Kemampuan Yang Diuji Indikator Soal r Soal

  Memahami tentang Mampu menjelaskan pengertian iman Peserta didik mampu menjelaskan

  1 pengertian iman kepada hari akhir pengertian iman kepada hari akhir dapat kepada hari akhir menentukan ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan tepat Mengidentifkasi mengenai bahaya mengingkari janji

  Menguraikan bahaya inkar janji Siswa dapat menyebutkan bahaya ingkar janji

  2 Memahami tentang alasan berbakti kepada orang tua

  Menyebutkan alasan mengapa harus berbakti kepada orang tua dalam kehidupan sehari-hari.

  Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengapa harus berbakti kepada orang tua

  3 Memahami cara menghitung zakat maal

  Peserta didik dituntut untuk menghitung zakat maal Disajikan ilustrasi orang yang memiliki harta berupa tabungan, peserta didik menghitung zakat yang harus dikeluarkan

  4 Memahami sejarah berdirinya kerajaan islam di nusantara

  Menceritakan sejarah berdirinya kerajaan samudra pasai Peserta didik dapat menceritakan sejarah berdirinya kerajaan samudra pasai

  5