SAP MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN MM 8 September 2011

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  Idem

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan berdiskusi

  Masa depan teknologi informasi, Model system umum perusahaan, Perusahaan dan lingkungannya, Aliran sumber daya lingkungan, Keunggulan bersaing, Dimensi keunggulan bersaing, Perencanaan strategis sumber daya informasi.fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Transparan Penyajian Mengulas tentang materi Sejarah system informasi,

  Texbook, Jurnal

  Silabus, SAP,

  Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat

  Pembukaan Perkenalan Team Teaching, menyampaikan Silabus, SAP, Kontrak Perkuliahan, dan penilaian; memberikan ulasan isi mata kuliah

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  2. KODE MATA KULIAH

   Menjelaskan dan mendiskusikan model system umum perusahaan.  Menjelaskan dan mendiskusikan perusahaan dan lingkungannya.  Menjelaskan dan mendiskusikan Keunggulan bersaing.  Menjelaskan dan mendiskusikan Dimensi keunggulan bersaing.

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Sejarah system informasi  Menjelaskan dan mendiskusikan Masa depan teknologi informasi

   Perusahaan dan lingkungannya.  Aliran sumber daya lingkungan.  Keunggulan bersaing.  Dimensi keunggulan bersaing.  Perencanaan strategis sumber daya informasi.

  6. MATERI POKOK  Sejarah system informasi  Masa depan teknologi informasi  Model system umum perusahaan.

   Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Perencanaan strategis sumber daya informasi.

   Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Model system umum perusahaan.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Perusahaan dan lingkungannya.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Keunggulan bersaing.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Dimensi keunggulan bersaing.

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami sejarah sistem informasi  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Masa depan teknologi informasi

  1

  4. PERTEMUAN KE-

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

   Menjelaskan dan mendiskusikan Perencanaan strategis sumber daya informasi. Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  The Digital Firm, 8 th

  Edition, Prentice Hall

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American Dosen : .

  Tanda tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  2. KODE MATA KULIAH

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  4. PERTEMUAN KE-

  2

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Electronic Commerce  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami dan menganalisis aplikasi bisnis pada internet.

   Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami serta menganalisis dampak internet pada bisnis di masa depan.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami End-user computing.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Pengguna sebagai sumber daya informasi.

  6. MATERI POKOK  Electronic Commerce  Aplikasi bisnis pada internet.

   Saran-saran untuk penggunaan internet yang berhasil.  Dampak internet pada bisnis di masa depan.  End-user computing.  Pengguna sebagai sumber daya informasi.

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Electronic Commerce  Menjelaskan dan mendiskusikan Aplikasi bisnis pada internet.

   Menjelaskan dan mendiskusikan dampak internet pada bisnis di masa depan.  Menjelaskan dan mendiskusikan End-user computing.  Menjelaskan dan mendiskusikan Pengguna sebagai sumber daya informasi.

  STRATEGI PEMBELAJARAN MEDIA DAN ALAT TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi Mendengarkan Studi guide, Tugas pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang penjelasan, menaggapi, terstruktur, Texbook, lain serta mencatat Jurnal, Transparan

  Penyajian Mengulas tentang Electronic Commerce, Melihat, mendengarkan Idem Aplikasi bisnis pada internet, Saran-saran penjelasan, mencatat, untuk penggunaan internet yang berhasil, bertanya, dan beriskusi Dampak internet pada bisnis di masa depan,

  End-user computing, Pengguna sebagai

  sumber daya informasi. ; fasilitator, mediator dan motivator diskusi. Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan Menyimak, mengajukan Idem evaluasi dan memberikan materi tugas pendapat, menjawab latihan terstruktur/mandiri. pertanyaan evaluasi

  Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  th The Digital Firm, 8 Edition, Prentice Hall

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  Dosen : Tanda tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN

  (SAP)

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  4. PERTEMUAN KE-

  3

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Perangkat keras.

   Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Perangkat lunak.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Organisasi data.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Struktur database.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Contoh database rasional.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Pengelolaan database.

   Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami penempatan system manajemen database dalam perspektif

  6. MATERI POKOK  Perangkat keras.

   Perangkat lunak.  Organisasi data.  Struktur database.  Contoh database rasional.  Pengelolaan database.  Penempatan system manajemen database dalam perspektif.

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Perangkat keras.

   Menjelaskan dan mendiskusikan Perangkat lunak.  Menjelaskan dan mendiskusikan Organisasi data.  Menjelaskan dan mendiskusikan Struktur database.  Menjelaskan dan mendiskusikan Contoh database rasional.  Menjelaskan dan mendiskusikan Pengelolaan database.  Menjelaskan dan mendiskusikan penempatan system manajemen database dalam perspektif.

  STRATEGI PEMBELAJARAN MEDIA DAN ALAT TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi Mendengarkan Studi guide, Tugas pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang penjelasan, menaggapi, terstruktur, Texbook, lain serta mencatat Jurnal, Transparan

  Penyajian Mengulas Perangkat keras, Perangkat lunak, Melihat, mendengarkan Idem Organisasi data, Struktur database, Contoh penjelasan, mencatat, database rasional, Pengelolaan database, bertanya, dan beriskusi Penempatan system manajemen database dalam perspektif ; fasilitator, mediator dan motivator diskusi. Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan Menyimak, mengajukan Idem evaluasi dan memberikan materi tugas pendapat, menjawab latihan terstruktur/mandiri. pertanyaan evaluasi

  Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  th The Digital Firm, 8 Edition, Prentice Hall

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American.

  Dosen : Tanda tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  2. KODE MATA KULIAH

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  4. PERTEMUAN KE-

  4

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat menjelaskan, memahami, dan menganalisis pendekatan sistem.

   Mahasiswa dapat menjelaskan, memahami, dan menganalisis siklus hidup pengembangan sistem  Mahasiswa dapat menjelaskan, memahami, dan menganalisis pengembangan berfase.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami serta menganalisis desain ulang proses bisnis  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami permodelan proses manajemen proyek.

  6. MATERI POKOK  Pendekatan system.

   Siklus hidup pengembangan system  Pengembangan berfase.  Desain ulang proses bisnis  Permodelan proses.

  Manajemen proyek.

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan pendekatan system.

   Menjelaskan dan mendiskusikan siklus hidup pengembangan system  Menjelaskan dan mendiskusikan pengembangan berfase.  Menjelaskan dan mendiskusikan desain ulang proses bisnis  Menjelaskan dan mendiskusikan permodelan proses. manajemen proyek.

  STRATEGI PEMBELAJARAN MEDIA DAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi Mendengarkan penjelasan, Studi guide, pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang menaggapi, serta mencatat Tugas terstruktur, lain

  Texbook, Jurnal,

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk Melihat, mendengarkan Idem mencapai indicator pencapaian yang penjelasan, mencatat, ditetapkan; fasilitator, mediator dan motivator bertanya, dan beriskusi diskusi.

  Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan Menyimak, mengajukan Idem evaluasi dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri. pertanyaan evaluasi

  Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  th The Digital Firm, 8 Edition, Prentice Hall

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American.

  Dosen : Tanda tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  3. WAKTU PERTEMUAN 5 x 50 menit = 100 menit

  4. PERTEMUAN KE-

  5

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat memahami, dan menganalisis keamanan informasi  Mahasiswa dapat memahami, dan menganalisis manajemen keamanan informasi.

   Mahasiswa dapat memahami, dan menganalisis kebijakan keamanan informasi.  Mahasiswa dapat memahami, dan menganalisis pengendalian sistem informasi.  Mahasiswa dapat memahami, dan menganalisis moral, etika dan hukum.  Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis penempatan moral, etika dan hukum dalam perspektifnya.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami alasan penerapan etika computer.  Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami etika menuju keberhasilan teknologi informasi.

  6. MATERI POKOK  Keamanan informasi  Manajemen keamanan informasi.

   Kebijakan keamanan informasi.  Pengendalian system informasi.  Moral, etika dan hukum.  Penempatan moral, etika dan hukum dalam perspektifnya.  Alasan penerapan etika computer.  Etika menuju keberhasilan teknologi informasi

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan keamanan informasi  Menjelaskan dan mendiskusikan manajemen keamanan informasi.

   Menjelaskan dan mendiskusikan kebijakan keamanan informasi.  Menjelaskan dan mendiskusikan pengendalian sistem informasi.  Menjelaskan dan mendiskusikan moral, etika dan hokum.  Menjelaskan dan mendiskusikan penempatan moral, etika dan hukum dalam perspektifnya.

   Menjelaskan dan mendiskusikan alasan penerapan etika computer.  Menjelaskan dan mendiskusikan Etika menuju keberhasilan teknologi informasi.

  STRATEGI PEMBELAJARAN MEDIA DAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi Mendengarkan penjelasan, Studi guide, pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain menaggapi, serta mencatat Tugas terstruktur,

  Texbook, Jurnal,

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk Melihat, mendengarkan Idem mencapai indicator pencapaian yang ditetapkan; penjelasan, mencatat, fasilitator, mediator dan motivator diskusi. bertanya, dan beriskusi

  Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan Menyimak, mengajukan Idem evaluasi dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri. pertanyaan

  Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  th The Digital Firm, 8 Edition, Prentice Hall

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  Dosen : Tanda tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  Transparan Penyajian Mempresentasikan pembahasan kasus dan atau jurnal yang berkaitan dengan topic SIM; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Jurnal Dosen : Tanda tangan

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Kasus

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Texbook, Jurnal,

  4. PERTEMUAN KE-

  Studi guide, Tugas terstruktur,

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep yang ada dalam masalah- masalah perusahaan dan mencari solusinya

  6. MATERI POKOK  Kasus dan jurnal

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji masalah-masalah dalam kasus- kasus bisnis yang berkaitan dengan SIM  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji jurnal yang berkaitan dengan topic SIM

  6

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  4. PERTEMUAN KE-

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Jurnal Dosen : Tanda tangan

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Kasus

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Transparan Penyajian Mempresentasikan pembahasan kasus dan atau jurnal yang berkaitan dengan topic SIM; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  7

  Texbook, Jurnal,

  Studi guide, Tugas terstruktur,

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep yang ada dalam masalah- masalah perusahaan dan mencari solusinya

  6. MATERI POKOK  Kasus dan jurnal

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji masalah-masalah dalam kasus- kasus bisnis yang berkaitan dengan SIM  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji jurnal yang berkaitan dengan topic SIM

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis implementasi Sistem Informasi pada berbagai fungsi perusahaan.

6. MATERI POKOK  Implementasi Sistem Informasi pada berbagai fungsi perusahaan.

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Dosen : Tanda tangan

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Edition, Prentice Hall

  The Digital Firm, 8 th

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

   Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis implementasi system informasi pada berbagai tingkat manajemen.

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk mencapai indicator pencapaian yang ditetapkan; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Texbook, Jurnal,

  Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat Studi guide, Tugas terstruktur,

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

   Menjelaskan dan mendiskusikan implementasi system informasi pada berbagai tingkat manajemen.

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan implementasi Sistem Informasi pada berbagai fungsi perusahaan.

   Implementasi system informasi pada berbagai tingkat manajemen

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Sistem Informasi Pemasaran.

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  10

  4. PERTEMUAN KE-

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Dosen : Tanda tangan

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Edition, Prentice Hall

  The Digital Firm, 8 th

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

   Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Customer Relation

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk mencapai indicator pencapaian yang ditetapkan; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Texbook, Jurnal,

  Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat Studi guide, Tugas terstruktur,

  (1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain

   Menjelaskan dan mendiskusikan Customer Relation Management (CRM) STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Sistem Informasi Pemasaran.

   Customer Relation Management (CRM)

  6. MATERI POKOK  Sistem Informasi Pemasaran.

  Management (CRM)

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

   Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Sistem Informasi Operasi.  Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Supply Chain Management (SCM)

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  11

  4. PERTEMUAN KE-

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Dosen : Tanda tangan

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Edition, Prentice Hall

  The Digital Firm, 8 th

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  6. MATERI POKOK  Sistem Informasi Operasi.

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk mencapai indicator pencapaian yang ditetapkan; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Texbook, Jurnal,

  Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat Studi guide, Tugas terstruktur,

  (1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain

   Menjelaskan dan mendiskusikan Supply Chain Management (SCM) STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Sistem Informasi Operasi.

   Supply Chain Management (SCM)

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

   Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Sistem informasi Keuangan.  Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Sistem informasi SDM

6. MATERI POKOK  Sistem informasi Keuangan.

  The Digital Firm, 8 th

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis Sistem Informasi Strategik

  12

  4. PERTEMUAN KE-

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Dosen : Tanda tangan

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Edition, Prentice Hall

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

   Sistem informasi SDM

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk mencapai indicator pencapaian yang ditetapkan; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Texbook, Jurnal,

  Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat Studi guide, Tugas terstruktur,

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Sistem Informasi Keuangan  Menjelaskan dan mendiskusikan Sistem Informasi SDM

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

   Sistem Informasi Strategik

  The Digital Firm, 8 th

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji masalah-masalah dalam kasus- kasus bisnis yang berkaitan dengan SIM

  13

  4. PERTEMUAN KE-

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Dosen : Tanda tangan

  Management, 4 TH Edition, John Wiley & Sons, Inc, United States of American

  3. Turban Efraim, McLean Ephraim, Wetherbe James. 2004, Information Technology for

  Edition, Prentice Hall

  2. Laudon Kenneth C. dan Laudon Jane P., 2004. Management Information Systems, Managing

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Menjelaskan dan mendiskusikan Sistem Informasi Strategik STRATEGI PEMBELAJARAN

  1. McLeod, Raymond, Jr and Schell George P. 2009. Management Information System, ninth edition, University of Texas at Austin and University of North Carolina at Wilmington.

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Transparan Penyajian Mengulas isi materi pokok dalam rangka untuk mencapai indicator pencapaian yang ditetapkan; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Texbook, Jurnal,

  Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat Studi guide, Tugas terstruktur,

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain

  TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

   Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji jurnal yang berkaitan dengan topic SIM

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Kasus

  5. INDIKATOR PENCAPAIAN  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji masalah-masalah dalam kasus- kasus bisnis yang berkaitan dengan SIM  Mahasiswa mampu menganalisis dan mengkaji jurnal yang berkaitan dengan

  14

  4. PERTEMUAN KE-

  3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit

  2. KODE MATA KULIAH

  1. MATA KULIAH Sistem Informasi Manajemen

  Jurnal Dosen : Tanda tangan

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan

  6. MATERI POKOK  Kasus dan jurnal

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Transparan Penyajian Mempresentasikan pembahasan kasus dan atau jurnal yang berkaitan dengan topic SIM; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Texbook, Jurnal,

  Studi guide, Tugas terstruktur,

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep yang ada dalam masalah- masalah perusahaan dan mencari solusinya

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP)

  6. MATERI POKOK  Kasus dan jurnal

  7. PENGALAMAN BELAJAR  Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep yang ada dalam masalah- masalah perusahaan dan mencari solusinya

  STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4)

  Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain Mendengarkan penjelasan, menaggapi, serta mencatat

  Studi guide, Tugas terstruktur,

  Texbook, Jurnal,

  Transparan Penyajian Mempresentasikan pembahasan kasus dan atau jurnal yang berkaitan dengan topic SIM; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.

  Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi

  Idem Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri.

  Menyimak, mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan

  Idem Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Kasus

  Jurnal Dosen : Tanda tangan