Level Kognitif Lingkup Materi Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Asia Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Luar Asia

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

  • Mendefinisikan
  • Menjelaskan
    • – definisi karya seni teater
    • – unsur-unsur karya seni teater daerah setempat
    • – jenis karya seni teater daerah setempat
    • – keunikan dan pesan moral karya seni teater daerah setempat
    • – konsep dasar olah tubuh, olah pikir dan olah suara
    • – definisi karya seni teater nusantara
    • – unsur-unsur karya seni teater nusantara
    • – jenis karya seni teater nusantara
    • – keunikan dan pesan moral karya seni teater nusantara
    • – konsep dasar olah tubuh, olah pikir dan olah suara pada teater nusantara
    • – definisi karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – unsur-unsur karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – keunikan dan pesan moral karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – konsep dasar olah tubuh, olah pikir dan olah suara pada seni teater tradisional dan
    • – definisi karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – unsur-unsur karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – keunikan dan pesan moral karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – konsep olah tubuh, olah pikir dan olah suara

  • Mendeskripsikan
  • Menentukan
  • Mengidentifikasi
  • Mengklasifikasikan Peserta didik mampu memahami dan menguasai pengetahuan tentang :

  Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019

  

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater) Kurikulum : 2006

A. TEORI Level Kognitif

  Lingkup Materi Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Asia Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Luar Asia Pengetahuan dan Pemahaman

  Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan tentang :

  Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan tentang :

  Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan tentang :

  Lingkup Materi Teater Tradisional dan Teater Tradisional dan Level Kognitif Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Modern Mancanegara Modern Mancanegara di Asia di Luar Asia

  modern mancanegara di pada seni teater Asia tradisional dan modern mancanegara di luar

  Asia

  Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu

  Menemukan ide dan gagasan

  • mengaplikasikan/menerapk mengaplikasikan/menerapk mengaplikasikan/menerapk mengaplikasikan/menerapk

  Merancang/menyusun/mendes ain

  • an : an : an : an :
    • – prinsip kerjasama – prinsip kerjasama – prinsip kerjasama – prinsip kerjasama

  Menerapkan dan modern dan modern

  • dalam berteater dalam teater nusantara dalam teater tradisional dalam teater tradisional

  Menginterpretasikan mancanegara di Asia mancanegara di luar

  • – ide dan gagasan karya – ide dan gagasan karya

  Mengekspresikan setempat Asia

  • seni teater daerah seni teater nusantara

  Mengkreasikan seni teater tradisonal naskah karya seniteater

  • – prosedur penyusunan – ide dan gagasan karya
    • – prosedur penyusunan
    • – ide dan gagasan karya

  • Merencanakan naskah karya seni teater nusantara dan modern seni teater tradisional
  • Mendemonstrasikan daerah setempat

  mancanegara di Asia dan modern

  • – prosedur perancangan pementasan karya seni mancanegara di luar
  • – prosedur perancangan – prosedur penyusunan

  Asia pementasan karya seni teater nusantara naskah karya teater teater daerah setempat tradisional dan modern

  • – prosedur penyusunan mancanegara di Asia naskah karya tradisional dan modern
  • – prosedur perancangan pementasan karya seni mancanegara di luar teater tradisional dan Asia modern mancanegar
  • – prosedur perancangan Asia pementasan karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

  Penalaran Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu

  Membandingkan

  • menggunakan daya menggunakan daya menggunakan daya menggunakan daya

  Menganalisis Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 • Mengevaluasi

  • nalarnya dalam : nalarnya dalam : nalarnya dalam : nalarnya dalam :
  • Mengkritisi •

  • – mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara pada karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – perancangan pertunjukan dalam bentuk kreasi teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara pada karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – perancangan pertunjukan dalam bentuk kreasi teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
    • Menyusun
    • Menciptakan – mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara pada karya seni teater daerah setempat

    >– perancangan pertunjukan teater daerah setempat
  • – mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara pada karya seni teater nusantara
  • – perancangan pertunjukan teater nusantara
  •   Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 Level Kognitif

      Lingkup Materi Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Asia Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Luar Asia

      Merumuskan

    B. PRAKTIK

    • Me
    • Mengulang
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater daerah setempat
      • – menyusun naskah teater daerah setempat
      • – merancang pementasan teater daerah setempat
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater nusantara
      • – menyusun naskah teater daerah nusantara
      • – merancang pementasan teater nusantara
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – menyusun naskah teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di Asia Peserta didik mampu mengimitasi/meniru :
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – menyusun naskah teater tradisonal dan modern mancanegara di luar Asia – merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

    • Melakukan
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater daerah setempat
      • – teknik menyusun naskah teater daerah setempat
      • – teknik merancang pementasan teater daerah setempat
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater nusantara
      • – teknik menyusun naskah teater nusantara
      • – teknik merancang pementasan teater nusantara
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – teknik menyusun naskah teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – teknik merancang pementasan teater

    • Mengubah Peserta didik mampu memanipulasi :

    • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – teknik menyusun naskah teater tradisonal dan modern mancanegara di luar Asia – teknik merancang pementasan teater
    Peserta didik mampu mendemostrasikan:

      Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019

      Level Psikomotorik Lingkup Materi Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Asia Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Luar Asia Imitasi

      Peserta didik mampu mengimitasi/meniru :

      Peserta didik mampu mengimitasi/meniru:

      Peserta didik mampu mengimitasi/meniru :

      Manipulasi

      Peserta didik mampu memanipulasi :

      Peserta didik mampu memanipulasi:

      Peserta didik mampu memanipulasi :

    • Mendemonstrasi
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater daerah setempat
      • – teknik meyusun naskah teater daerah setempat
      • – teknik merancang pementasan teater daerah setempat
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater nusantara
      • – teknik menyusun naskah teater nusantara
      • – teknik merancang pementasan teater nusantara
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – teknik meyusun naskah teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – teknik merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di Asia Peserta didik mampu mendemonstrasikan:
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – teknik menyusun naskah teater tradisonal dan modern mancanegara di luar Asia – teknik merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

    • Membuat secara tepat

    • Memodifikasi Peserta didik mampu mengartikulasi/memodifikasi:
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater daerah setempat
      • – teknik menyusun naskah teater daerah setempat
      • – teknik merancang pementasan teater daerah setempat
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater nusantara
      • – teknik menyusun naskah teater daerah nusantara
      • – teknik merancang pementasan teater nusantara
      • >– teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – teknik menyusun naskah teater tradisional dan modern mancanegara di Asia Peserta didik mampu mengartikulasi/memodifikasi:
      • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – teknik menyusun naskah teater tradisonal dan modern mancanegara di luar Asia

      Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 Level Psikomotorik

      Lingkup Materi Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Asia Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Luar Asia

      tradisional dan modern mancanegara di Asia tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

      Presisi

      Peserta didik mampu mendemonstrasikan:

      Peserta didik mampu mendemonstrasikan:

      Artikulasi

      Peserta didik mampu mengartikulasi/memodifikasi:

      Peserta didik mampu mengartikulasi/memodifikasi:

    • – teknik merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – teknik merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
      • Merancang

    • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater daerah setempat
    • – menyusun naskah teater daerah setempat
    • – merancang pementasan teater daerah setempat
    • – menggelar pertunjukan teater daerah setempat
    • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater nusantara
    • – menyusun naskah teater daerah nusantara
    • – merancang pementasan teater nusantara
    • – menggelar pertunjukan teater nusantara
    • >– teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – menyusun naskah teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di Asia – menggelar pertunjukan teater tradisional dan odern mancanegara di Asia Peserta didik mampu menaturalisasi dalam:
    • – teknik olah tubuh, olah pikir/rasa dan olah suara pada teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – menyusun naskah teater tradisonal dan modern mancanegara di luar Asia – merancang pementasan teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia – menggelar pertunjukan teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia<

      • Membuat
      • Mencipta
      • Menginovasi Peserta didik mampu menaturalisasi dalam :

      Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 Level Psikomotorik

      Lingkup Materi Teater Daerah Setempat Teater Nusantara Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Asia Teater Tradisional dan Modern Mancanegara di Luar Asia

      Naturalisasi

      Peserta didik mampu menaturalisasi dalam:

      Peserta didik mampu menaturalisasi dalam :

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Muatan Bahasa Indonesia Tema Berbagai Pekerjaan Menggunakan Model Problem Posing Learning (PPL) pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Salatiga 02 Semester 1 Tahun Aj

0 0 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Tipe Teams Games Tournament untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas 4 SDN Nyemoh Kecamatan Bringin

0 0 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan Berbantuan Media Kartu Soal untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SDN Dukuh 01 Salatiga Tahun Pelajaran 2017/2018

0 0 18

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 di SD Keputon 01 Tahun Pelajaran 2016/2017

0 0 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Keaktifan Bertanya dan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita pada Muatan Pelajaran Matematika Menggunakan Student Team Achievement Division pada Siswa Kelas 2 SD N Salatiga 02 Tahun

0 0 17

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1 Setting penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan PBL (Problem Based Learning) Berbantuan Media Papan Catur untuk Meningkatkan Hasil

0 0 19

Level Kognitif Lingkup Materi Alat Penjernih Air Alami dan Buatan Produk Penghasil Bunyi dan Gerak Bersumber Arus Listrik DC, Produk Rakitan Listrik, Instalasi Listrik Teknologi Konstruksi

0 2 6

Level Kognitif Lingkup Materi Rancangan ProdukHasil dan Pengemasan

0 0 6

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Model Problem Based Learning di Kelas 5 SDN Kutowinangun 11

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Model Pembelajaran Word Square dan Scramble Berbantuan Puzzle Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD Gugus Andong Getasan

0 0 18