T BP 1201525 Bibliography
84
DAFTAR PUSTAKA
Anderman, E. M. & Murdock, T. (2007). Psychology of academic cheating.
Boston : Elsevier
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral
change. Psychological Review.84, (2), hlm. 191-215
Bandura, A. (1997). Self efficacy: The exercise of control. New York: W. H
Freeman and Company
Baron, R. A, & Byrne, D. (2010). Psikologi sosial. Jakarta: Erlangga
Corey, G. (2006). Theory and practice of group counseling (3rd ed.). Monterey,
CA: Brooks/Cole.
Feist, J. & Feist, G. J. (2008). Theories of personality. EdisiKeenam
(Terjemahanoleh Handriatno). Yogyakarta: PustakaPelajar.
Furqon. (2004). Statistika terapan untuk penelitian. Bandung: Alfa Beta.
Goleman, D. (2002). Emitional Intelligence (terjemahan). Jakarta : PT Gramedia
Pustaka
Jannah, E. U. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Kecerdasan Emosional
Dengan Kemandirian pada Remaja. Persona. Jurnal Psikologi Indonesia
Sept. 2013, Vol. 2, No. 3
Johana E. Prawitasari. (2011). Psikologi Klinis. Pengantar terapan Mikro dan
Makro. Jakarta : Erlangga.
Kartadinata, S., dkk. (1998). Petunjuk penggunaan instrumen
perkembangan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
tugas
Linnenbrink, E. A. & Pintrich, P. R. (2003). The role of self-efficacy beliefs
instudent engagement and learning intheclassroom. Reading &Writing
Quarterly, Issue 2, Vol.19
Nurihsan, A. J. (2005). Strategi layanan bimbingan dan konseling. Bandung:
Refika Aditama.
Prayitno, H,. Dr & Erman Amti, Drs. (1999). Dasar-dasar Bimbingan dan
Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk
Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Priyatno dan Erman, (1994), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta:
Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kependidikan. Dikti
Pudjiastuti, E. (2012) Hubungan Self Efficacy dengan Perilaku Mencontek
Mahasiswa Psikologi. Mimbar. Vol. XXVIII, No. 1.
Romlah, T. (2001). Teori dan Praktek Bimbingan dan Kelompok. Jakarta:
Departemen dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode,
Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizqi press.
Sugiyono. (2008). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta
Sukardi, D. K. (2003). Pengantar pelaksanaan program bimbingan dan konseling
di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah, M.. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya..
Tohirin, (2007), Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis
integrasi), Jakarta: Raja Grafindo persad
Willis, S. (2005). Konseling individual teori dan praktek. Bandung: Alfabeta
Winkel, W. S. (2005). Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah. Jakarta:
Gramedia.
Winkel, W. S., dan Hastuti, S. (2004). Bimbingan dan Konseling di Institusi
Pendidikan (Edisi Kelima). Yogyakarta: Media Abadi.
Winkel, W.S. (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
Winkel. (1997). Psikologi pendidikan dan evaluasi belajar. Jakarta: Gramedia.
M, Anderman, T. Murdock. (2007). Psychology of Academic Cheating. Boston :
Elsevier
Elizabeth A. Linnenbrink & Paul R. Pintrich. (2003). The Role Of Self-Efficacy
Beliefs Instudent Engagement And Learning Intheclassroom. Reading
&Writing Quarterly, Issue 2, Vol.19
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk
Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Ema Uzlifatul Jannah. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Kecerdasan
Emosional Dengan Kemandirian pada Remaja, Persona, Jurnal Psikologi
Indonesia Sept. 2013, Vol. 2, No. 3
Endang Pudjiastuti. (2012) Hubungan “Self Efficacy” dengan Perilaku
Mencontek Mahasiswa Psikologi, (Bandung, MIMBAR, Vol. XXVIII, No.
1.
Johana E. Prawitasari. (2011). Psikologi Klinis. Pengantar terapan Mikro dan
Makro. Jakarta : Erlangga.
Kreitner dan Kinicki (2007). Organizational Behavior 7th Edition, Mc-Graw Hill
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Natawijaya, Rochman, (1987). Pendekatan-pendekatan dalam penyuluhan
kelompok, Bandung: Ev. Diponegoro.
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Priyatno dan Erman, (1994), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta:
Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kependidikan. Dikti
Tohirin, (2011), Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis
integrasi), Jakarta: Raja Grafindo persada.
Dewa Ketut Sukardi, (2003). Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Achmad Nurihsan Juntika, (2005), Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling.
Bandung : Refika Aditama.
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk
Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anderman, E. M. & Murdock, T. (2007). Psychology of academic cheating.
Boston : Elsevier
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral
change. Psychological Review.84, (2), hlm. 191-215
Bandura, A. (1997). Self efficacy: The exercise of control. New York: W. H
Freeman and Company
Baron, R. A, & Byrne, D. (2010). Psikologi sosial. Jakarta: Erlangga
Corey, G. (2006). Theory and practice of group counseling (3rd ed.). Monterey,
CA: Brooks/Cole.
Feist, J. & Feist, G. J. (2008). Theories of personality. EdisiKeenam
(Terjemahanoleh Handriatno). Yogyakarta: PustakaPelajar.
Furqon. (2004). Statistika terapan untuk penelitian. Bandung: Alfa Beta.
Goleman, D. (2002). Emitional Intelligence (terjemahan). Jakarta : PT Gramedia
Pustaka
Jannah, E. U. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Kecerdasan Emosional
Dengan Kemandirian pada Remaja. Persona. Jurnal Psikologi Indonesia
Sept. 2013, Vol. 2, No. 3
Johana E. Prawitasari. (2011). Psikologi Klinis. Pengantar terapan Mikro dan
Makro. Jakarta : Erlangga.
Kartadinata, S., dkk. (1998). Petunjuk penggunaan instrumen
perkembangan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
tugas
Linnenbrink, E. A. & Pintrich, P. R. (2003). The role of self-efficacy beliefs
instudent engagement and learning intheclassroom. Reading &Writing
Quarterly, Issue 2, Vol.19
Nurihsan, A. J. (2005). Strategi layanan bimbingan dan konseling. Bandung:
Refika Aditama.
Prayitno, H,. Dr & Erman Amti, Drs. (1999). Dasar-dasar Bimbingan dan
Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk
Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Priyatno dan Erman, (1994), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta:
Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kependidikan. Dikti
Pudjiastuti, E. (2012) Hubungan Self Efficacy dengan Perilaku Mencontek
Mahasiswa Psikologi. Mimbar. Vol. XXVIII, No. 1.
Romlah, T. (2001). Teori dan Praktek Bimbingan dan Kelompok. Jakarta:
Departemen dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode,
Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizqi press.
Sugiyono. (2008). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta
Sukardi, D. K. (2003). Pengantar pelaksanaan program bimbingan dan konseling
di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah, M.. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya..
Tohirin, (2007), Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis
integrasi), Jakarta: Raja Grafindo persad
Willis, S. (2005). Konseling individual teori dan praktek. Bandung: Alfabeta
Winkel, W. S. (2005). Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah. Jakarta:
Gramedia.
Winkel, W. S., dan Hastuti, S. (2004). Bimbingan dan Konseling di Institusi
Pendidikan (Edisi Kelima). Yogyakarta: Media Abadi.
Winkel, W.S. (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
Winkel. (1997). Psikologi pendidikan dan evaluasi belajar. Jakarta: Gramedia.
M, Anderman, T. Murdock. (2007). Psychology of Academic Cheating. Boston :
Elsevier
Elizabeth A. Linnenbrink & Paul R. Pintrich. (2003). The Role Of Self-Efficacy
Beliefs Instudent Engagement And Learning Intheclassroom. Reading
&Writing Quarterly, Issue 2, Vol.19
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk
Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Ema Uzlifatul Jannah. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Kecerdasan
Emosional Dengan Kemandirian pada Remaja, Persona, Jurnal Psikologi
Indonesia Sept. 2013, Vol. 2, No. 3
Endang Pudjiastuti. (2012) Hubungan “Self Efficacy” dengan Perilaku
Mencontek Mahasiswa Psikologi, (Bandung, MIMBAR, Vol. XXVIII, No.
1.
Johana E. Prawitasari. (2011). Psikologi Klinis. Pengantar terapan Mikro dan
Makro. Jakarta : Erlangga.
Kreitner dan Kinicki (2007). Organizational Behavior 7th Edition, Mc-Graw Hill
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Natawijaya, Rochman, (1987). Pendekatan-pendekatan dalam penyuluhan
kelompok, Bandung: Ev. Diponegoro.
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Priyatno dan Erman, (1994), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta:
Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kependidikan. Dikti
Tohirin, (2011), Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis
integrasi), Jakarta: Raja Grafindo persada.
Dewa Ketut Sukardi, (2003). Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Achmad Nurihsan Juntika, (2005), Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling.
Bandung : Refika Aditama.
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk
Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu