PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Inst
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN
PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI
PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2
SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN
2015/2016
SKRIPSI
OLEH
JULINDA KURNIAWATI
NIM. 2814123093
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
2016
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN
PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI
PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2
SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN
2015/2016
SKRIPSI
OLEH
JULINDA KURNIAWATI
NIM. 2814123093
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
2016