S MAT 1204279 Table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
KATA PENGANTAR …………………………………………………………… i
UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………………….. ii
ABSTRAK ………………………………………………………………………... iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………... vi
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………….. xi
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………... 1
A. Latar Belakang…………………………………………………………….. 1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………………. 4
C. Tujuan Pengkajian Materi………………………………………………..... 5
D. Manfaat Penelitian………………………………………………………… 5
E. Defini Operasional……………………………………………………….... 6
BAB II KAJIAN TEORI………………………………………………………… 7
A. Kemampuan Koneksi Matematis Siswa…………………………………… 7
B. Model Pembelajaran Learning Cycle 7e....................................................... 8
C. Hipotesis …………………………………………………………………... 17
BAB III METODE PENELITIAN …………………..…………………………. 18
A. Desain Penelitian…………………………………………………………... 18
B. Partisipan…………………………………………………………………... 18
C. Populasi dan Sampel………………………….……………………………. 19
D. Instrumen Penelitian……………………………………………………….. 19
E. Prosedur Penelitian………………………………………………………… 25
F. Analisis Data………………………………………………………………. 28
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ….…………………………………….. 32
A. Hasil Penelitian….………………………………………………………… 32
B. Pembahasan……………………………………………………………….. 50
vi
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..……………………………………….. 55
A. Kesimpulan………………………………………………………………… 55
B. Saran……………………………………………………………………….. 55
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………….. 56
LAMPIRAN………………………………………………………………………. 59
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
vii
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tabel Perbandingan Intruksional Model dari SCIS dan BSCS………… 10
Tabel 2.2 Peranan Guru dan Siswa pada Setiap Tahapan Model Learning Cycle 7 13
Tabel 3.1 Pedoman Penskoran Kemampuan Koneksi…………………………….. 20
Tabel 3.2 Klasifikasi Koefisien Validitas…………………………………………. 21
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Butir Soal…………………………………………… 21
Tabel 3.4 Kriteria Interpretasi Koefisien Realibilitas……………………………… 22
Tabel 3.5 Klaisfikasi Nillai Daya Pembeda……………………………………….. 23
Tabel 3.6 Hasil Uji Daya Pembeda Butir Soal…………………………………….. 23
Tabel 3.7 Interpretasi Indeks Kesukaran…………………………………………... 24
Tabel 3.8 Hasil Uji Indeks Kesukaran Butir Soal………………………………….. 24
Tabel 3.9 Interpretasi Indeks Gain…………………………………………………. 30
Tabel 3.10 Kategori Jawaban Angket……………………………………………… 30
Tabel 3.11 Interpretasi Presentase Angket………………………………………… 31
Tabel 4.1 Rekapitulasi Data Pretes………………………………………………… 33
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Pretes……………………………………………... 34
Tabel 4.3 Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Pretes………………………………. 35
Tabel 4.4 Rekapitulasi Data Postes………………………………………………… 35
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas Postes……………………………………………... 37
Tabel 4.6 Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Postes………………………………. 38
Tabel 4.7 Tabel Perbandingan Data Pretes dan Postes ...………………………….. 38
viii
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.8 Data Komposisi Interpretasi Indeks Gain……………………………….. 39
Tabel 4.9 Data Sikap Siswa terhadap Pembelajaran Matematika dengan Model
Learning Cycle 7e…………………………………………………………………. 40
Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktifitas Guru………………………………………... 46
Tabel 4.11 Hasil Observasi Aktifitas Siswa……………………………………….. 48
ix
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Bagan Perubahan 5E menjadi 7E……………………………………. 11
x
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A ………………………………………………………………….. 59
A.1 RPP Kelas Eksperimen ........................................................................ 60
A.2 RPP Kelas Kontrol ………………………………………………….. 72
LAMPIRAN B ………………………………………………………………….. 84
B.1 Kisi-kisi Pretes Kemampuan Koneksi Matematis …………………... 85
B.2 Kisi-kisi Postes Kemampuan Koneksi Matematis …………………... 89
B.3 Tabel Penskoran Pretes Kemampuan Koneksi Matematis ………….. 93
B.4 Instrumen Pretes Kemampuan Koneksi Matematis ………………… 97
B.5 Instrumen Postes Kemampuan Koneksi Matematis ………………… 99
B.6 Kisi-Kisi Angket Sikap Siswa ………………………………………. 101
LAMPIRAN C …………………………………………………………………. 102
C.1 Hasil Skor Uji Insrumen Pretes Kemampuan Koneksi Matematis …. 103
C.2 Validitas Butir Soal …………………………………………………. 104
C.3 Reliabilitas Butir Soal ………………………………………………. 104
C.4 Daya Pembeda Butir Soal …………………………………………... 105
C.5 Indeks Kesukaran Butir Soal ……………………………………….. 105
LAMPIRAN D …………………………………………………………………. 106
D.1 Daftar Hasil Skor Kelas Eksperimen ………………………………... 107
D.2 Daftar Hasil Skor Kelas Kontrol ……………………………………. 108
D.3 Data Hasil Angket Sikap Siswa Kelas Eksperimen ………………… 109
D.4 Olah Data Pretes …………………………………………………….. 111
D.5 Olah Data Postes ……………………………………………………. 113
xi
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN E ………………………………………………………………….. 115
E.1 Sampel Jawaban Uji Instrumen Kemampuan Koneksi Matematis ….. 116
E.2 Sampel Jawaban Pretes Kemampuan Koneksi Matematis …………... 118
E.3 Sampel Jawaban Postes Kemampuan Koneksi Matematis ………….. 120
E.4 Sampel Jawaban Lembar Kerja Siswa ………………………………. 122
E.5 Sampel Jawaban Evaluasi Siswa …………………………………….. 133
E.6 Sampel Hasil Angket Sikap Siswa …………………………………... 136
E.7 Sampel Jawaban Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran ………. 138
LAMPIRAN F ………………………………………………………………….. 154
F.1 Surat Tugas ………………………………………………………….. 155
F.2 Surat Izin Penelitian …………………………………………………. 161
F.3 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ……………………… 162
F.4 Kartu Bimbingan …………………………………………………….. 163
F.5 Dokumentasi …………………………………………………………. 165
xii
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
KATA PENGANTAR …………………………………………………………… i
UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………………….. ii
ABSTRAK ………………………………………………………………………... iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………... vi
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………….. xi
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………... 1
A. Latar Belakang…………………………………………………………….. 1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………………. 4
C. Tujuan Pengkajian Materi………………………………………………..... 5
D. Manfaat Penelitian………………………………………………………… 5
E. Defini Operasional……………………………………………………….... 6
BAB II KAJIAN TEORI………………………………………………………… 7
A. Kemampuan Koneksi Matematis Siswa…………………………………… 7
B. Model Pembelajaran Learning Cycle 7e....................................................... 8
C. Hipotesis …………………………………………………………………... 17
BAB III METODE PENELITIAN …………………..…………………………. 18
A. Desain Penelitian…………………………………………………………... 18
B. Partisipan…………………………………………………………………... 18
C. Populasi dan Sampel………………………….……………………………. 19
D. Instrumen Penelitian……………………………………………………….. 19
E. Prosedur Penelitian………………………………………………………… 25
F. Analisis Data………………………………………………………………. 28
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ….…………………………………….. 32
A. Hasil Penelitian….………………………………………………………… 32
B. Pembahasan……………………………………………………………….. 50
vi
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..……………………………………….. 55
A. Kesimpulan………………………………………………………………… 55
B. Saran……………………………………………………………………….. 55
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………….. 56
LAMPIRAN………………………………………………………………………. 59
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
vii
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tabel Perbandingan Intruksional Model dari SCIS dan BSCS………… 10
Tabel 2.2 Peranan Guru dan Siswa pada Setiap Tahapan Model Learning Cycle 7 13
Tabel 3.1 Pedoman Penskoran Kemampuan Koneksi…………………………….. 20
Tabel 3.2 Klasifikasi Koefisien Validitas…………………………………………. 21
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Butir Soal…………………………………………… 21
Tabel 3.4 Kriteria Interpretasi Koefisien Realibilitas……………………………… 22
Tabel 3.5 Klaisfikasi Nillai Daya Pembeda……………………………………….. 23
Tabel 3.6 Hasil Uji Daya Pembeda Butir Soal…………………………………….. 23
Tabel 3.7 Interpretasi Indeks Kesukaran…………………………………………... 24
Tabel 3.8 Hasil Uji Indeks Kesukaran Butir Soal………………………………….. 24
Tabel 3.9 Interpretasi Indeks Gain…………………………………………………. 30
Tabel 3.10 Kategori Jawaban Angket……………………………………………… 30
Tabel 3.11 Interpretasi Presentase Angket………………………………………… 31
Tabel 4.1 Rekapitulasi Data Pretes………………………………………………… 33
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Pretes……………………………………………... 34
Tabel 4.3 Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Pretes………………………………. 35
Tabel 4.4 Rekapitulasi Data Postes………………………………………………… 35
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas Postes……………………………………………... 37
Tabel 4.6 Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Postes………………………………. 38
Tabel 4.7 Tabel Perbandingan Data Pretes dan Postes ...………………………….. 38
viii
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.8 Data Komposisi Interpretasi Indeks Gain……………………………….. 39
Tabel 4.9 Data Sikap Siswa terhadap Pembelajaran Matematika dengan Model
Learning Cycle 7e…………………………………………………………………. 40
Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktifitas Guru………………………………………... 46
Tabel 4.11 Hasil Observasi Aktifitas Siswa……………………………………….. 48
ix
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Bagan Perubahan 5E menjadi 7E……………………………………. 11
x
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A ………………………………………………………………….. 59
A.1 RPP Kelas Eksperimen ........................................................................ 60
A.2 RPP Kelas Kontrol ………………………………………………….. 72
LAMPIRAN B ………………………………………………………………….. 84
B.1 Kisi-kisi Pretes Kemampuan Koneksi Matematis …………………... 85
B.2 Kisi-kisi Postes Kemampuan Koneksi Matematis …………………... 89
B.3 Tabel Penskoran Pretes Kemampuan Koneksi Matematis ………….. 93
B.4 Instrumen Pretes Kemampuan Koneksi Matematis ………………… 97
B.5 Instrumen Postes Kemampuan Koneksi Matematis ………………… 99
B.6 Kisi-Kisi Angket Sikap Siswa ………………………………………. 101
LAMPIRAN C …………………………………………………………………. 102
C.1 Hasil Skor Uji Insrumen Pretes Kemampuan Koneksi Matematis …. 103
C.2 Validitas Butir Soal …………………………………………………. 104
C.3 Reliabilitas Butir Soal ………………………………………………. 104
C.4 Daya Pembeda Butir Soal …………………………………………... 105
C.5 Indeks Kesukaran Butir Soal ……………………………………….. 105
LAMPIRAN D …………………………………………………………………. 106
D.1 Daftar Hasil Skor Kelas Eksperimen ………………………………... 107
D.2 Daftar Hasil Skor Kelas Kontrol ……………………………………. 108
D.3 Data Hasil Angket Sikap Siswa Kelas Eksperimen ………………… 109
D.4 Olah Data Pretes …………………………………………………….. 111
D.5 Olah Data Postes ……………………………………………………. 113
xi
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN E ………………………………………………………………….. 115
E.1 Sampel Jawaban Uji Instrumen Kemampuan Koneksi Matematis ….. 116
E.2 Sampel Jawaban Pretes Kemampuan Koneksi Matematis …………... 118
E.3 Sampel Jawaban Postes Kemampuan Koneksi Matematis ………….. 120
E.4 Sampel Jawaban Lembar Kerja Siswa ………………………………. 122
E.5 Sampel Jawaban Evaluasi Siswa …………………………………….. 133
E.6 Sampel Hasil Angket Sikap Siswa …………………………………... 136
E.7 Sampel Jawaban Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran ………. 138
LAMPIRAN F ………………………………………………………………….. 154
F.1 Surat Tugas ………………………………………………………….. 155
F.2 Surat Izin Penelitian …………………………………………………. 161
F.3 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ……………………… 162
F.4 Kartu Bimbingan …………………………………………………….. 163
F.5 Dokumentasi …………………………………………………………. 165
xii
Raden Ghaida Shafa N, 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu