S PAUD 1206240 Abstract
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FITHROH
CIPAGANTI KOTA BANDUNG
(Studi Deskriptif Implementasi Program Ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota
Bandung)
Indes Maharani Handayani
1206240
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh salah satu program yang diselenggarakan di TK Al-Fithroh
Cipaganti Kota Bandung, yakni program ekstrakurikuler. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini
dirancang untuk meneliti bagaimana proses implementasi program ekstrakurikuler tersebut. Tujuan
dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi serta kendala/hambatan yang dihadapi. Subjek penelitian pada penelitian ini meliputi
pengajar ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung. Proses perencanaan program
ekstrakurikuler dilakukan oleh seluruh pihak yang terlibat dalam proses pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler diantaranya Kepala Sekolah dan guru, kegiatan yang diselenggarakan dalam program
esktrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung diantaranya angklung, mewarnai dan seni
tari, pelaksanaan program ekstrakurikuler dilaksanakan satu minggu sekali pada hari Jum’at pukul
10.00 s/d 11.45, teknik evaluasi yang digunakan dalam program ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh
Cipaganti Kota Bandung adalah dengan menggunakan teknik observasi, dan di dalam
implementasinya tidak ada kendala yang berarti dalam proses perencanaan program maupun
pelaksanannya. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa, Implementasi Program
Ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung memiliki perencanaan yang terstruktur
sehingga proses pelaksanaan program berjalan sesuai dengan tujuan yang telah tertera di dalam
perencanaan program, adapun kendala serta hambatan yang dihadapi baik oleh pengajar meliputi
sarana dan prasarana yang tersedia dirasa belum dapat mendukung jalannya program. Rekomendasi
dari hasil penelitian ini adalah agar pihak lembaga lebih memperhatikan sarana dan prasarana yang
dapat menunjang proses berjalannya program ekstrakurikuler.
Kata Kunci : implementasi, program ekstrakurikuler
Indes Maharani Handayani, 2016
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FIITHROH CIPAGANTI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
IMPLEMENTATION OF EXTRACURRICULAR PROGRAM IN ALFITROH
KINDERGARTEN CIPAGANTI BANDUNG
(Descriptive Study of Extracurricular Program Implementation in Al-Fitroh Kindergarten
Cipaganti Bandung)
Indes Maharani Handayani
1206240
ABSTRACT
This research is based on one program that being held in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung,
which is Extracurricular Program. Based on that, this research is designed to examine how the
implementation of Extracurricular Program. The goal of this research is to get complete view of
planning, progress, evaluation, and also the difficulties on it. The research subject in this program is
including the extracurricular teacher in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung. All of teacher is
participated in this Extracurricular Program including the School Head Minister and teachers , the
activity of Extracurricular Program that held in Al-Fithroh Kindergarten is like angklung, drawing,
and dancing. The implementation of Extracurricular Program is being held once a week on Friday in
10.00 until 11.45 AM, the evaluation technique that used on Extracurricular Program in Al-Fithroh
Kindergarten Cipaganti Bandung is using observation technique and on did not find any hard
obstacles during the program planning and implementation thought. Based on those research, it can be
concluded that the implementation of Extracurricular Program in Al-Fithroh Kindergarten is having
structured plan on the process so the program can be done in the right direction as the planning
program in the beginning. The obstacles here are the infrastructure is being not too supported for the
implementation of the program. My recommendation based on this research is for the government
including the school institution to pay more attention in the infrastructure of the school so it can help
the student to get more experiences on the Extracurricular Program.
Keywords : implementation, extracurricular program
Indes Maharani Handayani, 2016
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FIITHROH CIPAGANTI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
CIPAGANTI KOTA BANDUNG
(Studi Deskriptif Implementasi Program Ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota
Bandung)
Indes Maharani Handayani
1206240
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh salah satu program yang diselenggarakan di TK Al-Fithroh
Cipaganti Kota Bandung, yakni program ekstrakurikuler. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini
dirancang untuk meneliti bagaimana proses implementasi program ekstrakurikuler tersebut. Tujuan
dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi serta kendala/hambatan yang dihadapi. Subjek penelitian pada penelitian ini meliputi
pengajar ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung. Proses perencanaan program
ekstrakurikuler dilakukan oleh seluruh pihak yang terlibat dalam proses pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler diantaranya Kepala Sekolah dan guru, kegiatan yang diselenggarakan dalam program
esktrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung diantaranya angklung, mewarnai dan seni
tari, pelaksanaan program ekstrakurikuler dilaksanakan satu minggu sekali pada hari Jum’at pukul
10.00 s/d 11.45, teknik evaluasi yang digunakan dalam program ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh
Cipaganti Kota Bandung adalah dengan menggunakan teknik observasi, dan di dalam
implementasinya tidak ada kendala yang berarti dalam proses perencanaan program maupun
pelaksanannya. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa, Implementasi Program
Ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung memiliki perencanaan yang terstruktur
sehingga proses pelaksanaan program berjalan sesuai dengan tujuan yang telah tertera di dalam
perencanaan program, adapun kendala serta hambatan yang dihadapi baik oleh pengajar meliputi
sarana dan prasarana yang tersedia dirasa belum dapat mendukung jalannya program. Rekomendasi
dari hasil penelitian ini adalah agar pihak lembaga lebih memperhatikan sarana dan prasarana yang
dapat menunjang proses berjalannya program ekstrakurikuler.
Kata Kunci : implementasi, program ekstrakurikuler
Indes Maharani Handayani, 2016
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FIITHROH CIPAGANTI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
IMPLEMENTATION OF EXTRACURRICULAR PROGRAM IN ALFITROH
KINDERGARTEN CIPAGANTI BANDUNG
(Descriptive Study of Extracurricular Program Implementation in Al-Fitroh Kindergarten
Cipaganti Bandung)
Indes Maharani Handayani
1206240
ABSTRACT
This research is based on one program that being held in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung,
which is Extracurricular Program. Based on that, this research is designed to examine how the
implementation of Extracurricular Program. The goal of this research is to get complete view of
planning, progress, evaluation, and also the difficulties on it. The research subject in this program is
including the extracurricular teacher in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung. All of teacher is
participated in this Extracurricular Program including the School Head Minister and teachers , the
activity of Extracurricular Program that held in Al-Fithroh Kindergarten is like angklung, drawing,
and dancing. The implementation of Extracurricular Program is being held once a week on Friday in
10.00 until 11.45 AM, the evaluation technique that used on Extracurricular Program in Al-Fithroh
Kindergarten Cipaganti Bandung is using observation technique and on did not find any hard
obstacles during the program planning and implementation thought. Based on those research, it can be
concluded that the implementation of Extracurricular Program in Al-Fithroh Kindergarten is having
structured plan on the process so the program can be done in the right direction as the planning
program in the beginning. The obstacles here are the infrastructure is being not too supported for the
implementation of the program. My recommendation based on this research is for the government
including the school institution to pay more attention in the infrastructure of the school so it can help
the student to get more experiences on the Extracurricular Program.
Keywords : implementation, extracurricular program
Indes Maharani Handayani, 2016
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FIITHROH CIPAGANTI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu