PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PENGENALAN MUSEUM KERETA API AMBARAWA SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH
PROYEK AKHIR
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
PROGAM STUDI
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN
UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG
KARTIKA ROSALIA WIJAYA
09.13.0022
PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PENGENALAN MUSEUM KERETA API AMBARAWA
SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH
PERIODE GENAP 2013/2014
PROYEK AKHIR
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
PROGAM STUDI
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN
UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG
KARTIKA ROSALIA WIJAYA
09.13.0022
PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PENGENALAN MUSEUM KERETA API AMBARAWA
SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH
PERIODE GENAP 2013/2014
HALAMAN PENGESAHAN
Judul: PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PENGENALAN MUSEUM KERETA API AMBARAWA SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH
Nama: Kartika Rosalia Wijaya NIM: 09.13.0022
Program Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain
Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, 4 Juli 2014
Mengesahkan Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain Kaprogdi Desain Komunikasi Visual Koordinator Proyek Akhir DKV Ir. IM. Tri HestiMulyani, MT. Ir. Robert RiantoWidjaja, MT. IAI. Ir. Robert RiantoWidjaja, MT. IAI.
NPP. 058.1.1989.04 NPP. 058.1.1993.142 NPP. 058.1.1993.142
HALAMAN PENGESAHAN
Judul: PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PENGENALAN MUSEUM KERETA API AMBARAWA SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH
Nama: Kartika Rosalia Wijaya NIM: 09.13.0022
Program Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain
Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, 4 Juli 2014
Mengesahkan Pembimbing Ir. Robert Rianto Widjaja, MT. IAI.
NPP. 058.1.1993.142 Penguji I
Penguji II Penguji III
Drs. IT Sumbo Tinarbuko, MS Ir. Ign. Dono Soyoso, MSR Ir. BPR. Gandhi, MSA
NPP. 19960404 .1992031002 NPP. 058.1.1986.013 NPP. 058.1.1986.015
PERNYATAAN KEASLIAN PROYEK AKHIR DKV04
Nama: Kartika Rosalia Wijaya Nim: 09.13.0022
Progam Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain
Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata Saya yang bertanda tangan di bawah ini dengan sesungguhnya menyatakan bahwa PROYEK AKHIR DKV04 dengan judul:
“PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL
SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH “
( Survey Museum Kereta Api Ambarawa, Kantor PT. KAI, Beberapa Sekolah Dasar di Kota Semarang )
Benar – benar merupakan karya saya sendiri. Saya tidak mengambil sebagian atau seluruh karya orang lain yang seolah – olah saya akui sebagai karya saya.
Apabila saya melakukan hal tersebut, maka gelar dan ijazah yang saya peroleh dinyatakan batal dan akan saya kembalikan kepada Universitas Katholik Soegijapranata Semarang. Demi kepentingan akademis saya bersedia dan menyutujui bentuk publikasi dari karya ilmiah ini
Semarang, 4 Juli 2014 Yang Menyatakan
Kartika Rosalia Wijaya
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan rahmat-Nya yang telah diberikan kepada penulis, sehingga berhasil menyelesaikan Proyek Akhir DKV04 dengan judul “ PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PENGENALAN MUSEUM KERETA API AMBARAWA SEBAGAI WISATA EDUKASI SEJARAH JAWA TENGAH
Makalah Proyek Akhir DKV04 ini disusun untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Desain pada Fakultas Arsitektur dan Desain di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Dalam menyelesaikan Makalah Proyek Akhir DKV04 ini penulis berupaya menyelesaikan dengan benar sesuai survey yang telah di lakukan, agar dapat menjadi acuan bagi semua pihak.
Selesainya Makalah Proyek DKV04 ini penulis tidak terlepas dari dorongan, bimbingan, bantuan serta doa berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak IR. Robert Iryanto Widjaja selaku KAPROGDI DKV sekaligus Dosen Pembimbing yang selalu bersedia meluangkan waktu untuk berdiskusi dan membimbing penulis.
- –Dosen penguji yang bersedia menguji serta memberikan masukan – masukan kepada penulis demi menyempurnakan Proyek Akhir DKV04.
3. Kedua orang tua beserta keluarga, yang sepenuhnya selalu memberikan doa restu, dorongan dan dukungan moral serta material kepada penulis.
4. Moch. Maskuri, calon suamiku yang selalu setia memberikan doa, semangat, dorongan dan dukungan moral serta material kepada penulis 5. Theresia Widya R dan Shindia Ayu K, sahabat yang selalu ada saat penulis membutuhkan bantuan dalam meyelesaikan Proyek Akhir DKV04.
Penulis, Kartika Rosalia. W
DAFAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................................................. i
IV.3 Visualisasi Desaain .............................................................................................. 25 Halaman Pernyataan Orisinalitas .................................................................................................. ii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Pengesahan .................................................................................................................................. iii V.1 Kesimpulan ........................................................................................................ 32 Kata Pengantar ............................................................................................................................. iv V.2 Saran ................................................................................................................... 32 Abstrak ........................................................................................................................................ v DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. 33 Abstract ....................................................................................................................................... vi Daftar Isi ...................................................................................................................................... vii Daftar Tabel ................................................................................................................................. viii Daftar Gambar ............................................................................................................................. ix I.1 Latar Belakang Masalah .......................................................................................
1 I.2 Identifikasi Masalah .............................................................................................
1 I.3 Pembatasan Masalah ............................................................................................
2 I.4 Perumusan Masalah .............................................................................................
2 I.5 Tujuan Penelitian .................................................................................................
2 I.6 Manfaat Penelitian ...............................................................................................
3 I.7 Metode Penelitian ................................................................................................
3 I.8 Sistematika Penulisan ..........................................................................................
3 BAB II KERANGKA PIKIR II.1 Kerangka Berpikir ................................................................................................
5 II.2 Landasan Teori ....................................................................................................
5 BAB III STRATEGI KOMUNIKASI
III.1 Analisis Data ....................................................................................................... 13
III.2 Sasaran Khalayak ................................................................................................. 17
III.3 Strategi Komunikasi ............................................................................................. 18
BAB IV STRATEGI KREATIF IV.1 Konsep Visual...................................................................................................... 22 IV.2 Konsep Verbal ..................................................................................................... 23
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel SWOT MATRIX ..................................................................................................................................................................................15 Tabel 3.2. Timeline .........................................................................................................................................................................................................
21 Tabel 3.3. Timeline .........................................................................................................................................................................................................
21
- – anak Pada Strategi Media .......................................... 16 Gambar.4.1. Data Visual Anak SD .............................................................................................
- – warna yang digunakan dalam perancangan dan turunannya ...................... 22 Gambar.4.4. Desain Logo ...........................................................................................................
28 Gambar.4.11. Aplikasi Desain Brosur...........................................................................................
31 Gambar.4.24. Merchandise Sticker ...............................................................................................
31 Gambar.4.23. Merchandise Topi dan Sticker ................................................................................
31 Gambar.4.22. Merchandise Tas ....................................................................................................
31 Gambar.4.21. Merchandise Bolpoint ............................................................................................
31 Gambar.4.20. Merchandise Pin .....................................................................................................
30 Gambar.4.19. Merchandise Gantungan Kunci...............................................................................
30 Gambar.4.18. Merchandise Mug...................................................................................................
30 Gambar.4.17. Merchandise Tumbler.............................................................................................
30 Gambar.4.16. Merchandise Notes .................................................................................................
29 Gambar.4.15. Merchandise Kaos ..................................................................................................
29 Gambar.4.14. Aplikasi Desain Banner ..........................................................................................
29 Gambar.4.13. Aplikasi Desain Flayer ...........................................................................................
29 Gambar.4.12. Aplikasi Desain Leaflet ..........................................................................................
28 Gambar.4.10. Aplikasi Desain Spanduk........................................................................................
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Berfikir...................................................................................................28 Gambar.4.9. Aplikasi Desain Billboard ......................................................................................
27 Gambar.4.8. Aplikasi Desain Poster ...........................................................................................
26 Gambar.4.7. Story Board ............................................................................................................
25 Gambar.4.6. Karakter Puppet Show ............................................................................................
25 Gambar.4.5. Desain Maskot .......................................................................................................
22 Gambar.4.2. Warna
16 Diagram 3.2. Tingkat Ketertarikan Anak
14 Diagram 3.1. Tingkat Pengetahuan Anak - anak Terhadap Museum Kereta Api Ambarawa ........
14 Gambar 3.1. Museum Kereta Api Ambarawa .............................................................................
11 Gambar 3.1. Museum Kereta Api Ambarawa .............................................................................
9 Gambar 2.4. Experience Economy .............................................................................................
9 Gambar 2.3. Lingkaran Warna ....................................................................................................
5 Gambar 2.2. Teori Warna Brewster ............................................................................................
32
ABSTRAK
Museum Kereta Api Ambarawa merupakan satu-satunya museum kereta api di Indonesia. Museum of Ambarawa Train is the only one train museum in Indonesia. This museum existence Keberadaan museum ini sudah ada sejak tahun 1873 sebagai sebuah stasiun, namun baru pada tahun already exist since 1873 as such station, but just on 1976 the function was changed as museum. Recently 1976 berubah fungsi menjadi museum. Saat ini museum ini dikelola oleh PT Kereta Api Indonesia this museum managed by PT Kereta Api Indonesia of Operation IV Areas, Semarang. This museum have Daerah Operasi IV Semarang. Museum ini memiliki 165 benda koleksi dan 21 koleksi lokomotif kuno. 165 collection things and ancient locomotive collection. That historical things have high value for Benda-benda bersejarah tersebut memiliki nilai yang tinggi bagi bangsa Indonesia. Sudah seharusnya Indonesian state. Should be we have to appreciate state historical value by recognizing history, collection kita mengapresiasi nilai sejarah bangsa dengan salah satu cara mengenali sejarah, benda koleksi yang ada things existed within Museum of Ambarawa Train. Promotion media that less interested, therefore much di Museum KA Ambarawa. Kurang adanya media promosi yang kurang menarik, Sehingga masih people especially children wasn’t know presence Ambarawa Train Museum. Based on survey result to banyak masyarakat khususnya anak 350 respondent of elementary school were include 52% children who interested to Puppet Show.
- – anak tidak mengetahui keberadaan Museum Kereta Api Ambarawa.berdasarkan hasil survey kepada 350 Responden anak
Therefore could conclude that suitable promotion media to attract people especially children of
- – anak SD di dapat 52% anak tertarik pada Pertunjukan Panggung Boneka ( Puppet Show ). Maka dapat disimpulkan bahwa media promosi elementary school visited to the Train Ambarawa Museum. This Puppet Show became visual
- – anak SD untuk berkunjung ke Museum Kereta Api Ambarawa. Konsep Pertunjukan Panggung Boneka ( Puppet Show ) ini menjadi pendekatan visual Museum as Historical Education Tourism of Central Java. yang akan diterapkan dalam Perancangan Komunikasi Visual Pengenalan Museum Kereta Api Ambarawa Sebagai Wisata Edukasi Sejarah Jawa Tengah.
Keywords: Museum, Promotion Media, Quantitative Method, Puppet Show Kata Kunci : Museum, Media Promosi, Metode Quantytatif, Pertunjukan Panggung Boneka ( Puppet
Show )