UPAYA PONDOK PESANTREN DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN PUTRI QUEEN AL-FALAH Ploso-Mojo-Kediri

  

UPAYA PONDOK PESANTREN

DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH

PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN PUTRI

QUEEN AL-FALAH Ploso-Mojo-Kediri

  SKRIPSI Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

  Oleh:

  

DIAN ARUM MARDIANA

9.321.077.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

  

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) KEDIRI

2017

  

ABSTRAK

  DIAN ARUM MARDIANA, Dosen Pembimbing DRS. H. NOER HADI, M.Ag dan DR. IWAN MARWAN, M.Hum.: Upaya Pondok Pesantren dalam Menanamkan Akhlakul Karimah Pada Santri di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah Ploso-Mojo-Kediri, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri, 2017.

  Kata Kunci: Upaya Pondok Pesantren, Akhlakul Karimah, Metode Pendidikan merupakan usaha manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi dan kemampuan anak didik sesuai dengan nilai-nilai yang ada dalam masyarakat. pendidikan di pondok pesantren merupakan suatu usaha dalam dunia pendidikan yang disusun secara terencana dan sistematis untuk menginformasikan dan mentransformasikan nilai-nilai Islam agar dapat membentuk kepribadian muslim seutuhnya, yaitu yang mempunyai tujuan pribadi maupun sosial sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Pondok pesantren adalah suatu lembaga pendidikan Islam di Indonesia, untuk mendalami ilmu kegamaan Islam dan mengamalkannya sebagai pedoman hidup sehari-hari. Oleh karena itu, tugas pondok pesantren sangat berat karena disamping melakukan pengajaran juga melakukan penanaman terhadap akhlak santri. Dengan melihat fenomena yang berkembang saat ini dengan merebaknya kekerasan dan pergaulan bebas dan lain sebagainya melibatkan masyarakat yang memiliki hubungan dengan pesantren. Tentu saja pesantren tidak dapat tinggal diam dengan merebaknya permasalahan tersebut. Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bentuk-bentuk kegiatan di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam menanamkan Akhlakul Karimah pada santri 2) Untuk mengetahui metode menanamkan akhlak di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam menanamkan akhlakul karimah pada santri.

  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu suatau prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku yang dapat diamati dari subjek itu sendiri.

  Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah 1) Bentuk-bentuk kegiatan di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam menanamkan akhlakul karimah pada santri adalah dengan mengadakan pengajian kitab kuning, sholat-sholat sunnah seperti mujahadah, dan kegiatan ekstrakulikuler simtudduror atau Hadrah. 2) Metode menanamkan akhlak di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam menanamkan akhlakul karimah apada santri adalah dengan memberikan keteladanan, pembiasaan, nasihat-nasihat terhadap santri dan kedisiplinan yang akan ada hukuman bagi santri yang tidak disiplin melanggar tata tertib pondok.

  Dan metode pembelajaran menggunakan sistem pembelajaran tradisional seperti metode ceramah dan metode wetonan.

  MOTTO

ُحْوُرَوِ ةَقْيرَطَّلا ِّنِم ُّمَهَاِذاَتْسلأْاوِةَداَمْلا ِّنِم ُّمَهَاُةَقيِرَّطلَا

ءْيَش ِّلُك ْنِم ُّمَها ِذاَتْسلأْا

  (. ةمكحلا )

  Artinya:

  

“ Metode lebih penting dan materi, ustadz lebih penting dari

metode, sedangkan ruh (motivasi) ustadz lebih penting dari

semuanya itu.”

(Al-Hikmah)

HALAMAN PERSEMBAHAN َ ا َّنْيّم لعْلاَهب رَّ ه ّلِلَُدْم حْل

  Rasa syukur senantiasa terucap kepada Allah SWT yang telah memberikan kemudahan, kekuatan, serta pertolongan. Skripsi ini kupersembahkan untuk: 1.

  Bapak dan Ibu tercinta, Bapak Ahmadi dan Ibu Nurul Fauziyah yang begitu besar jasanya, yang selalu membimbing dan memberikan dukungan moril maupun materil sehingga kini tercapai gelar kesarjanaan.

  2. Adik-adikku tersayang Dino Muhammad dan Kholifah Novi Astuti yang telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

  3. Untuk seluruh keluarga besar, kakek ku Surat Eko Susanto dan Nenenk ku Umi Nikhayah yang selalu membantu dalam memotivasi dan mendoakan dalam menyelesaikan skripsi ini.

  4. Untuk sahabat sejati ku Elok Setia Ningsih, Mega Femiliya, Mila Faidatul ‘Amalia, Tutut Fibriani yang selalu setia membantu, menghibur, memberi motivasi, serta mendoakan dalam menyelesaikan skripsi ini.

  5. Seluruh teman seperjuangan keluarga besar PAI-B dan Prodi Pendidikan Agama Islam angkatan 2016/2017 yang telah memberi bantuan meskipun kita jarang bersua namun bantuan serta doa senantiasa mengalir padaku

  Tiada nikmat yang paling indah melainkan nikmat persaudaraan yang senantiasa membawa pada jalan Allah SWT.

KATA PENGANTAR

  

Bismillahirrahmanirrahim

  Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan taufiq, hidayah dan inayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “UPAYA PONDOK PESANTREN DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN PUTRI QUEEN AL-FALAH Ploso-Mojo-

  Kediri”, dan penulis berharap semoga Allah senantiasa memberikan ilmu yang bermanfaat kepada penulis baik di dunia maupun akhirat.

  Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW, yang telah memberi petunjuk kepada jalan yang diridhoi oleh Allah dengan ajaran yang dibawanya, yaitu ajaran agama Islam.

  Untuk mewujudkan skripsi ini banyak sekali pihak-pihak yang memberikan bantuan kepada penulis, sehingga meskipun mengalami banyak kesulitan, penulis dapat menyelesaikannya. Untuk itu penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:

  1. Bapak Drs. H. Noer Hadi, M.Ag dan Dr. Iwan Marwan, M.Hum, selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan bimbingan, arahan dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga penyusunan skripsi ini bisa terselesaikan.

  2. Bapak Dr. Nurchamid, MM selaku Ketua STAIN Kediri.

  3. Bapak dan Ibu serta adik-adik ku tercinta yang telah memberikan kasih sayang serta memberikan dukungan atas terselesaikannya skripsi ini.

  4. Seluruh Bapak dan Ibu dosen STAIN Kediri yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis.

  5. Bapak KH. Agus Ahmad Hasby dan Ibu Rastia Anggraini, selaku pengasuh Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah, yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian pada lembaga yang

6. Seluruh jajaran pengurus dan dewan asatidz dan asatidzah serta santri

  Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah yang bersedia memberikan informasi guna menyelesaikan skripsi ini.

  7. Dan teman-teman mahasiswa STAIN Kediri khususnya PAI B, serta pihak- pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu dalam penyelesaian penyusunan skripsi ini.

  Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, karena itulah penulis berharap kepada semua pihak yang membaca, agar memberikan saran dan kritik demi perbaikan pada penelitian selanjutnya.

  Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapatkan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT, dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis dan bagi para pembaca pada umumnya. Amin.

  Kediri, 22 Mei 2017 Penulis

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii NOTA DINAS .................................................................................................. iii HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv HALAMAN MOTTO ....................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi ABSTRAK ....................................................................................................... vii KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii DAFTAR ISI .................................................................................................... x DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

  BAB I : PENDAHULUAN .............................................................................. 1 A. Konteks Penelitian .................................................................... 1 B. Fokus Penelitian ....................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 5 D. Kegunaan Penelitian.................................................................. 6 E. Telaah Pustaka .......................................................................... 7 F. Penelitian Relevan .................................................................... BAB II : LANDASAN TEORI ........................................................................ 9 A. Tinjauan Tentang Pondok Pesantren ........................................ 9 1. Pengertian Pondok Pesantren ............................................. 9 2. Unsur-Unsur Pondok Pesantren ....................................... 10 3. Sejarah Perkembangan Pondok Pesantren ......................... 13

  4. Tipologi Pesantren .............................................................. 18 5.

  Tujuan Pondok Pesantren ................................................... 21 6. Metode Pembelajaran Pondok Pesantren ........................... 21 B. Tinjauan Tentang Akhlakul Karimah ....................................... 24 1.

  Pengertian Akhlak .............................................................. 25 2. Ciri-Ciri Perbuatan Akhlak ............................................... 26 3. Macam-Macam Akhlak ...................................................... 27 4. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Akhlak ....................... 28 5. Dasar dan Tujuan Menanamkan Akhlak ............................ 30 6. Hubungan Akhlak dan Tingkah Laku ................................ 32 C. Upaya dalam Menanamkan Akhlakul Karimah ........................ 33 1.

  Bentuk kegiatan yang berhubungan dengan Akhlakul Karimah ............................................................. 33 2. Metode menanamkan Akhlakul Karimah............................. 36

  BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................. 42 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................... 42 B. Kehadiran Peneliti .................................................................... 43 C. Lokasi Penelitian ....................................................................... 43 D. Sumber Data ............................................................................. 43 E. Pengumpulan Data .................................................................... 44 F. Analisis Data ............................................................................. 46 G. Pengecekan Keabsahan Data .................................................... 47 H. Tahap-tahap Penelitian ............................................................. 48 BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ...................... 49 A. Paparan Data ............................................................................. 49 B. Temuan Penelitian .................................................................... 75

  BAB V : PEMBAHASAN ............................................................................... 82 BAB VI : PENUTUP ....................................................................................... 96 A. Kesimpulan ............................................................................... 96 B. Saran ......................................................................................... 97 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 99 LAMPIRAN ..................................................................................................... i DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................... ii

  

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Daftar Pengajar Pondok Pesantren Putri Queen .............................

  56 Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017 Tabel 2. Daftar Jumlah Santri Pondok Pesantren Putri ................................

  58 Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017 Tabel 3. Jadwal Agenda Yaumiyah Pondok Pesantren ................................

  59 Putri Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017 Tabel 4. Jadwal Agenda Mingguan Pondok Pesantren ................................

  59 Putri Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017 Tabel 5. Jadwal Kegiatan Ekstrakulikuler Pondok .......................................

  60 Pesantren Putri Queen Al-Falah Tabel 6. Kurikulum Madrasah Diniyah Pondok ...........................................

  60 Pesantren Putri Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017 Tabel 7. Materi Test Masuk Madrasah Santri Baru .......................................

  61 Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar 1. Pondok Pesantren Queen Al-Falah Gambar 2. Halaman PPP. Queen Al-Falah Gambar 3. Observasi saat Sekolah Diniyah Gambar 4. Wawancara dengan Ustadzah

  Lilik Khalimatussa’diyah Gambar 5. Wawancara dengan Latifah P. Santri

  PPP. Queen Al-Falah Gambar 6. Wawancara dengan Nabila Santri

  PPP. Queen Al-Falah Gambar 7. Kegiatan santri saat mengerjakan tugas Gambar 8. Kantor PPP. Queen Al-Falah Gambar 9. Wawancara dengan Ketua Pengurus

  PPP. Queen Al-Falah Gambar 10. Kegiatan Simtudduror atau Hadrah Gambar 11. Observasi saat Sekolah Diniyah Gambar 12. Observasi saat Pengajian Kitab