Seminar Nasional Membangun Karakter Moral Siswa Melalui Olahraga
PROCEEDING
Sem
PASGA
SARJAI{A
PROGRA
1{EGERI
YOGYAIGRIA
U1{IVERSITAS
12 Mei2012
Yogyakarta,
HotelQuality
IG\I{OTB
S?EAI(ER ?APERS
LanJrm ltryeinbiosan Knahi.t ddrm PcmbrnsunldoLxhngxPrc*r:i
. ...vro..
.titjrr
0,.,r '.l,.
P.f,didLkrnJ*didlDlr Ohhmgr Scb"sxiMeJir Pcndidikif,
DrLrml{cmbrngunInvn BekinkrcrDid BcisxdxLrt
\'._d.....
Po D.l . onl',1,
",f
P€nbiogu.2nILrx[ti i\tlet Nrsionxl
'lr!'r.fr.5.n
Peqflnbi,,ganKrxlter r\dit dahm Pc6fcktif kilofturolog
'LDr.\"oaoT,-r'
PARAREL SESSION
\tdivrsi Dni drn Pcmb.ntuklnKihkrdJLLrLr
RrL-min iDo
Pohai'lM TsJs da. lcmbc.rkan
..-..-...
5 ili.r'r
l(m[kr
Pcmxi'r
SirkunTniniiB VO2 mix dd Niln Nihi P.odnlkin Kmk'd
:.h{,,,
l,ifrx PembcbFmnKxnkrd dlri SFt.m lfrnxf.sn
\:k K, h{ub
Sd:k8i Pemba.gunm Kx*Er
lJmJi
( .\ ro
i{tnbmlln
D : n ) "i
dxn Pru
llelJui Ol.Ingi
. . . . . . . . . . . . . . .. .
Kxnktcr I{.d
Snu Mcl,lui Ohhugi
Proceedng SeminarNzsonalPPsUNY
MEMAANGUNKAMKTER MORALSISWA
MELALUIOLAHRAGA
(Fakultas
lmu Keolahralaan,
UNY)
ABSTRA(
mewartakan
berbaqaib€rita
Setiap
harim€dia
ma$abaikcetakmaupLn
e ektronik
tentanoundakan
k€kerarasan
danperllaku
amoralyangpelakudan kobannya
Berbaqait@r
bsa m€njelaskan
faldorpenyebab
anak-anak
adalah
s swasekoiah.
yang
pasti
potret
usiarenaja berperiaku
semacam
it!, Sat!
ini merupakan
qaqahya
Kekerasan
sadisserd
sebuahinlklnganmengajarianak.
danpeduatan
periaku amoralsisa teBebutmenbe pelajaEnberartibagisemuaorangtua
pe.hatian
kepa.la
diperlukan
oleh
agartdak meupakan
anaknerekayanqsanqat
pendidikan
remajaseusiaitu. Di sisilainadatangglnqjawabbagilembaga
di
sekolahuntuk menq€mbanq[an
[arakler moral siswa.Akuvitasolahraga
peluanqterb€sarbagls swa untuk belaja.karaktermoEl sepefti
menyediakan
kejujuran,
integitasdanpeiakuetisataudapatmemberlkan
salah$t! peluang
Lntukdva belajar
baqaimana
m€njadijujur
ata! basaimana
telbeerdis€kolah
pasti
untlk menjadi
munafik.
Sat! halyang
f,ahwaolahraga
memlikikekuatrn
kesadacn,
nlai, dankepeGyaan
sisa unhrkberhasl
beer untlk membenhrk
padaaspek-aspek
tertent!.Tuier ni akanmencoba
nengunqkap
membanqu
karaKer
moralsswa
melallipmqram
olahraoa
danpadabaoian
akhr darltllien
karakte.
iniakandlungkap
stratelialrupendenekatan
dalammembangun
melalui
rdta kunci: olahraga,karaktef,siswa
PENDAHUIUAN
Setiaphar mediamase balkcetakmauplneleldronlkmflarlakan berbaqai
beritate.tanqbndakan
kekeraEsan
dan periakuamoralyangdilakukan
oeh
televisrdan suratkabarmembertakan
andk-afakda'r rcmaja.siih berqanti
peakunya
pemerkosaan,
dank€b.uta
anyan! korbanmaupun
adalah
kekerdsan,
MeutaHatta(lvledla
Indonesia,
10/4/2008),dewasan
siswasekolah.
Menurut
dlbuatdan
ada eblhdari500jenlsvldeopornoyang
telahb.r€dar90pereenoya
yangmash berstatus
pelajar.Di lain pihak
dilakukan
oLehremajalndonesia
perlakukekeEsan
yarcdlakrkansswasemakin
marakdannasifyanqmenbuat
prihatin
masyarakat
llas terltamaorangiua, pemefhat
danpelakupendidikan.
jlka dlhat dari
KomisiPerindunlanAnak hdonesia(PAI) meaporkan,
97
Pr.(€edng SeminarNason.lPPs
UNY
dike asdan
danmemlh diemamoralkeuka
l,lembanqun
moFl;danStrateol6i
prakuk
di lapangan,
latihan
KESIMPULAN
secara
dapatdilakukan
karakrer
ooral melauiolahraga
Pengembangan
proses
foma dan/ atauinfomal
danmeibatkan
s stemat
s ataunon-slstemats
yangteroroanlsr
pendidikan
denqan
baikmeldlul
olahraga
karakter
Pelakanaan
kontrbusiyang kuat
s€rbagai
m€diapenddlkaikarakt.rdapatmemberkan
moralyans baik.ldealnyapfogram
u uk mengajardan belajarkebiasaan
prcsespenddlkan
balkfo.maldan informaluntuk
olahraga
dapatmenyikapi
penqembanqaf
karaktermoralsiswaatau atlet. Agar prcgrampendidikan
slswaatau atlct selainmenerukanprogramdan strateei
karakterbe.hasiL,
mora yangbaik,
caraberpikirdan penalaran
khususuntukmeng€mbangkan
yang
juga dibutuhkan
peran@ntohataunodel yangbeGsaldarl lingkungan
filosons
moralyanqkuatdan anggota
mendukung,
sertamenilikikomitmen
guru,siswa,
danm€dE.
sepertipelauh,
o.angtua,pelatih,
masyarakat,
A leneraltheoryof crlme
and*id s$ucture:
Akers,R. (1998).socialearning
ufiveEity Pre$,
and deviance.Boston,MA;Northeastem
of chafactef
andthe ddelopment
Arnod, P.r,(1984),Sport,mora education
la,
27s_281.
of
the
Philosophy
oi
EduGton,
Journal
Bandud, A. (1977), Socialleaninq th@ry Eiglewoodclitrs, New lefey:
Boyer,E.L. (1990), S.hola6hip rctunsidded: Pnyties af the profe*oiate.
of Teaching.
for theAnvancement
Princeton,
NJifte Cam€lieFolndation
R.r.4.(1936),
B.r./ weiss, M.R.,shieds, D.L" & shewchuck,
Bredemeie.,
ohp:
lne
implementation
oi
in
a
summer
sport
Promoting
moraL
sroMh
grcund€d
lournalof
lqo6
Education,
iisiructiofal
strateq
es.
th€oreucally
15,2r2 220. 343493
andfair playin your
spo.tsmnship
Buter,L. (March,2000).Nowto Fromote
progGn. Prentation to the American
Allian@ior Health,PhvsicL
orlando/
FL
andDanesa.nualme€ting,
Education/
Recreatioi,
Naslonat2aB. Kurikulun2004,StandatKdhpetensi
Departemen
Pendidikan
Mata PelajaraDPendilikan )asnani Sekalah Daer dan lVadreh
Ibtiddiah. JakaftatDepdlkras.
Dochefi,D. (1998).Cha6.teredudtof and physldLeducation.lournalof
p 24
Recrcation,
andDance,69(2),
PhyslcalEductiof,
and implemenunE
a K 12 .haractereduction
Fisher,s. (1998),Developinq
Eddcation/
Recreauon,
and Dance,
program,
iourna of Health,Physical
pp.2r-22,
6912),
108
nqSeminar
Nasional
PPsUNY
Pro.eod
llaan,N. (1973).
Twomoraites in acUon
p to tholqh! eqo
contexts:
Reabonsh
requation,
anddeveopnent.lournalof Persona
ity andSocial
Psychology/
36,286-30s.
llansen,D.,stol, S.(,, & 3eler,(1999).Fairpay everyda/video.Moscow,
ldaho:Univerellof IdahoCenter
iof Ethcs1.
Hansen,0,,Stol,5.K.,& 8eler,(2000).Far pLayeverydayr
A sportsmanship
trainnqproqram
for coaches.
Research
for
Exercise
andspoft
QuEdeny
suppeme7
n1
t ,( 1 )A, - 1 0 r .
Hatten,T,D, Denns.,
(2001).
canphyscaleducatoE
do
L Loreo,& F,Sandra.
moreto teachetlrica bena\at andsports1,JaumalandPhyeca/Edocatioh,
Reoeation
andDance,
t4tlJr 2001:72,5.12.R€search
Library,
htto://edukas.konoas.comtead/2011/11/22l1831.163g/(ekerasan.Peaiarkaren
a.Keiemahan
Kurikuum,
Diunduh,Selasa,
10April2012
htto://w,temoo.colread/news/2011/12l141064371551/t4od!s
kek€rasanPelaiaFl4eninokatDi!nduh,
Sabtu/
7 April2012
httoJ/meoapoitan.komoas.com/read/2012/02/19/07004199/Sadishe.vanctl!!g
h . M e n o h a n t u i .D
A un na dk u
. h1,4 i n g 9 ! , 8 A p r i l 2 0 1 2
Kae$ena, Don),(204J),Pendidikan
Kazllret stntegi endvik Anak.li zanan
6/rrrl Grasi.do
Gramedia
Widiasarana
lndonesia:
lakarta.
phiosophv
Kohlberg,
(1981).
L,
The
ol moraldevelooment,
NewYork:rtarpe.
Laksmi,
Brigita,
Iswo.a.,
danHandayani,
Prmastuti.
2003.,47-E
sneEar
MaLdhati
Alahraga
Indare'ia. PercrbitBukuKompas:
lakarta.
Ltckona,
thanas, I99\. Educating
for cha.actet: HawOurSch@lCanDo Teach
Resp&tandR$ponsjbjny.*antam BookrNewYork.
Lickona,
T. (1989).Educauna
for character:
Howours.hooscanteachfesoect
andresoonslbiitv.
NewYork:Bdntam
Books.
Liukkonen,
1,, Auweele,
Y,. V., Vereiken,8., Alferman,
D., Theodoraklr
T, (
2407).Psy.haloqylot Physiat EducatorsStudentin F6us chanpatgh:
Luhpkin,
A.,stol,5.K./& Beller,
J,M.(2002),Soodethics:Applicauons
for fan
pbt (3rded).5t.Louis:
rlcGraw
Nil.
Lutan,Rus1i.
12a01).otahrasadanEtikaFai P/a, D rcktotatPenbedalaanIlno
Penqetahuan
dan TeknologiOahragaDirektoratlendera Olahraqa
Depdknas:rakarta.
Priesl R.F.,Krause,
1.V,,& 8each,J, (1999).FolFyearchanges
ln coileqe
athl€tes'ethlcal
vauecholces
in spodssituations,
Research
fof
Quarterly
Ex€rcise
andSpod,70(2),
170-178.
S a b o . lc . a l q S r )( .o a h / r d - d ) .c h d l , p9d- : I u ' d ( n e t i c P e s . p , _ l ]
sage,G.H,(1998),Pow€randid€oloavn American
sport.chanpailn:Human
Kinetic
Pr*. oD.253275.
Selle6,C, S,,Cochran,
L r., & 8cnch,N. A.(200s).
socialeaningtheo.yaid
padef vioencera rsearch fote, Dehnt sehartbt,2e319-39s.
Shieds,D.L.L,
& Bredemeler,
(1995),
B,.l,L.
Character
develooment
andohvsicl
advltv,Champaign:
Human
Knebc Pre$.
sp€n.er,A.F,0996).Ethi6 in physical
edlcationandsport.rolrnalof Nealth,
PhysicEdu.ation,
Recreauon,
andDance,67(7),
ap,37-39.
109
Pro.eeding
Semn:r Nasona PPsUNY
ln A
we teachnoraiq? Theissueof moraleducation
Stol,S.K.1995,Slrould
phvslca
proce$
in
lewelt,L, saim,& C.DEnnc(eds),The cunlculum
Brown
&Benchmark
Dubuque,lA;
(2 nd ed)(pp333_336)
edlcation
paper,
cente
Morow,ldaho:
Posuon
stoll,5.K.(2ooo).can ethcs be tausht?
for ETHICST.
lnA
Theissueofmoraleducauon
shouldweteachmoraiq?7
Stol,s.K.(1995).
in
ohvslca
oroces!
(eds
The
cutrculum
leweit,L. Baif, & C.D.Ennis
),
&own& Benchmark
(2nded)(pp.333
336).Dubuque,lA:
educaton
In I R Gefdv/
S!9I!
Dosportsbuldcharacter?
Lr4.(2OOO).
stol, s.K.,& Beller,
Prss
York:
T€achers
Coleqe
Nev/
ln Schoo:ThefuiLreof an insttlton
atthe.FntFfr.. ETHIcst
(1999).
charactseiucation
Stol,!.K,,& BelL€r,1.r,4,
oildaho,Moscow,ID
centerfor Ethic', universlty
ln ife: A teamI fe skils program
(2002).
Winning
C,R,
l,
s.K.,
&
Hermai,
sto
iD
oi ldaho,r'4oscow,
for Ethcs*,Universty
Center
peakuVldeo
Remaja"
l4eda Indonsa edis
Porno90 P€rsen
Timur,AriRlyadi,
Nomori3 fahun2005r€ntangSisten
uindanqRepubikIndonesla
Undanq
NeqaraRemajddal
Nasio.al.2oos.Jakata:Kementrian
Keolahfdqaan
k lndonesia
Republ
0 ahraga
af sPort & Exe.ae Psvcholog,
Weinberg,R,5.,Golld, S,, (2003).Faundatians
Kineti6
u. iedstates:Human
sucher,
C,
D.A
&
Wues!
{!995) Foundatio,ol Phrsial EdrcahanatuJSpal
YearBooklnc.
I'lissolrl:
r4osby
(121st. Louis
110
Proceadng SemindNasonalPPsUN\
Sem
PASGA
SARJAI{A
PROGRA
1{EGERI
YOGYAIGRIA
U1{IVERSITAS
12 Mei2012
Yogyakarta,
HotelQuality
IG\I{OTB
S?EAI(ER ?APERS
LanJrm ltryeinbiosan Knahi.t ddrm PcmbrnsunldoLxhngxPrc*r:i
. ...vro..
.titjrr
0,.,r '.l,.
P.f,didLkrnJ*didlDlr Ohhmgr Scb"sxiMeJir Pcndidikif,
DrLrml{cmbrngunInvn BekinkrcrDid BcisxdxLrt
\'._d.....
Po D.l . onl',1,
",f
P€nbiogu.2nILrx[ti i\tlet Nrsionxl
'lr!'r.fr.5.n
Peqflnbi,,ganKrxlter r\dit dahm Pc6fcktif kilofturolog
'LDr.\"oaoT,-r'
PARAREL SESSION
\tdivrsi Dni drn Pcmb.ntuklnKihkrdJLLrLr
RrL-min iDo
Pohai'lM TsJs da. lcmbc.rkan
..-..-...
5 ili.r'r
l(m[kr
Pcmxi'r
SirkunTniniiB VO2 mix dd Niln Nihi P.odnlkin Kmk'd
:.h{,,,
l,ifrx PembcbFmnKxnkrd dlri SFt.m lfrnxf.sn
\:k K, h{ub
Sd:k8i Pemba.gunm Kx*Er
lJmJi
( .\ ro
i{tnbmlln
D : n ) "i
dxn Pru
llelJui Ol.Ingi
. . . . . . . . . . . . . . .. .
Kxnktcr I{.d
Snu Mcl,lui Ohhugi
Proceedng SeminarNzsonalPPsUNY
MEMAANGUNKAMKTER MORALSISWA
MELALUIOLAHRAGA
(Fakultas
lmu Keolahralaan,
UNY)
ABSTRA(
mewartakan
berbaqaib€rita
Setiap
harim€dia
ma$abaikcetakmaupLn
e ektronik
tentanoundakan
k€kerarasan
danperllaku
amoralyangpelakudan kobannya
Berbaqait@r
bsa m€njelaskan
faldorpenyebab
anak-anak
adalah
s swasekoiah.
yang
pasti
potret
usiarenaja berperiaku
semacam
it!, Sat!
ini merupakan
qaqahya
Kekerasan
sadisserd
sebuahinlklnganmengajarianak.
danpeduatan
periaku amoralsisa teBebutmenbe pelajaEnberartibagisemuaorangtua
pe.hatian
kepa.la
diperlukan
oleh
agartdak meupakan
anaknerekayanqsanqat
pendidikan
remajaseusiaitu. Di sisilainadatangglnqjawabbagilembaga
di
sekolahuntuk menq€mbanq[an
[arakler moral siswa.Akuvitasolahraga
peluanqterb€sarbagls swa untuk belaja.karaktermoEl sepefti
menyediakan
kejujuran,
integitasdanpeiakuetisataudapatmemberlkan
salah$t! peluang
Lntukdva belajar
baqaimana
m€njadijujur
ata! basaimana
telbeerdis€kolah
pasti
untlk menjadi
munafik.
Sat! halyang
f,ahwaolahraga
memlikikekuatrn
kesadacn,
nlai, dankepeGyaan
sisa unhrkberhasl
beer untlk membenhrk
padaaspek-aspek
tertent!.Tuier ni akanmencoba
nengunqkap
membanqu
karaKer
moralsswa
melallipmqram
olahraoa
danpadabaoian
akhr darltllien
karakte.
iniakandlungkap
stratelialrupendenekatan
dalammembangun
melalui
rdta kunci: olahraga,karaktef,siswa
PENDAHUIUAN
Setiaphar mediamase balkcetakmauplneleldronlkmflarlakan berbaqai
beritate.tanqbndakan
kekeraEsan
dan periakuamoralyangdilakukan
oeh
televisrdan suratkabarmembertakan
andk-afakda'r rcmaja.siih berqanti
peakunya
pemerkosaan,
dank€b.uta
anyan! korbanmaupun
adalah
kekerdsan,
MeutaHatta(lvledla
Indonesia,
10/4/2008),dewasan
siswasekolah.
Menurut
dlbuatdan
ada eblhdari500jenlsvldeopornoyang
telahb.r€dar90pereenoya
yangmash berstatus
pelajar.Di lain pihak
dilakukan
oLehremajalndonesia
perlakukekeEsan
yarcdlakrkansswasemakin
marakdannasifyanqmenbuat
prihatin
masyarakat
llas terltamaorangiua, pemefhat
danpelakupendidikan.
jlka dlhat dari
KomisiPerindunlanAnak hdonesia(PAI) meaporkan,
97
Pr.(€edng SeminarNason.lPPs
UNY
dike asdan
danmemlh diemamoralkeuka
l,lembanqun
moFl;danStrateol6i
prakuk
di lapangan,
latihan
KESIMPULAN
secara
dapatdilakukan
karakrer
ooral melauiolahraga
Pengembangan
proses
foma dan/ atauinfomal
danmeibatkan
s stemat
s ataunon-slstemats
yangteroroanlsr
pendidikan
denqan
baikmeldlul
olahraga
karakter
Pelakanaan
kontrbusiyang kuat
s€rbagai
m€diapenddlkaikarakt.rdapatmemberkan
moralyans baik.ldealnyapfogram
u uk mengajardan belajarkebiasaan
prcsespenddlkan
balkfo.maldan informaluntuk
olahraga
dapatmenyikapi
penqembanqaf
karaktermoralsiswaatau atlet. Agar prcgrampendidikan
slswaatau atlct selainmenerukanprogramdan strateei
karakterbe.hasiL,
mora yangbaik,
caraberpikirdan penalaran
khususuntukmeng€mbangkan
yang
juga dibutuhkan
peran@ntohataunodel yangbeGsaldarl lingkungan
filosons
moralyanqkuatdan anggota
mendukung,
sertamenilikikomitmen
guru,siswa,
danm€dE.
sepertipelauh,
o.angtua,pelatih,
masyarakat,
A leneraltheoryof crlme
and*id s$ucture:
Akers,R. (1998).socialearning
ufiveEity Pre$,
and deviance.Boston,MA;Northeastem
of chafactef
andthe ddelopment
Arnod, P.r,(1984),Sport,mora education
la,
27s_281.
of
the
Philosophy
oi
EduGton,
Journal
Bandud, A. (1977), Socialleaninq th@ry Eiglewoodclitrs, New lefey:
Boyer,E.L. (1990), S.hola6hip rctunsidded: Pnyties af the profe*oiate.
of Teaching.
for theAnvancement
Princeton,
NJifte Cam€lieFolndation
R.r.4.(1936),
B.r./ weiss, M.R.,shieds, D.L" & shewchuck,
Bredemeie.,
ohp:
lne
implementation
oi
in
a
summer
sport
Promoting
moraL
sroMh
grcund€d
lournalof
lqo6
Education,
iisiructiofal
strateq
es.
th€oreucally
15,2r2 220. 343493
andfair playin your
spo.tsmnship
Buter,L. (March,2000).Nowto Fromote
progGn. Prentation to the American
Allian@ior Health,PhvsicL
orlando/
FL
andDanesa.nualme€ting,
Education/
Recreatioi,
Naslonat2aB. Kurikulun2004,StandatKdhpetensi
Departemen
Pendidikan
Mata PelajaraDPendilikan )asnani Sekalah Daer dan lVadreh
Ibtiddiah. JakaftatDepdlkras.
Dochefi,D. (1998).Cha6.teredudtof and physldLeducation.lournalof
p 24
Recrcation,
andDance,69(2),
PhyslcalEductiof,
and implemenunE
a K 12 .haractereduction
Fisher,s. (1998),Developinq
Eddcation/
Recreauon,
and Dance,
program,
iourna of Health,Physical
pp.2r-22,
6912),
108
nqSeminar
Nasional
PPsUNY
Pro.eod
llaan,N. (1973).
Twomoraites in acUon
p to tholqh! eqo
contexts:
Reabonsh
requation,
anddeveopnent.lournalof Persona
ity andSocial
Psychology/
36,286-30s.
llansen,D.,stol, S.(,, & 3eler,(1999).Fairpay everyda/video.Moscow,
ldaho:Univerellof IdahoCenter
iof Ethcs1.
Hansen,0,,Stol,5.K.,& 8eler,(2000).Far pLayeverydayr
A sportsmanship
trainnqproqram
for coaches.
Research
for
Exercise
andspoft
QuEdeny
suppeme7
n1
t ,( 1 )A, - 1 0 r .
Hatten,T,D, Denns.,
(2001).
canphyscaleducatoE
do
L Loreo,& F,Sandra.
moreto teachetlrica bena\at andsports1,JaumalandPhyeca/Edocatioh,
Reoeation
andDance,
t4tlJr 2001:72,5.12.R€search
Library,
htto://edukas.konoas.comtead/2011/11/22l1831.163g/(ekerasan.Peaiarkaren
a.Keiemahan
Kurikuum,
Diunduh,Selasa,
10April2012
htto://w,temoo.colread/news/2011/12l141064371551/t4od!s
kek€rasanPelaiaFl4eninokatDi!nduh,
Sabtu/
7 April2012
httoJ/meoapoitan.komoas.com/read/2012/02/19/07004199/Sadishe.vanctl!!g
h . M e n o h a n t u i .D
A un na dk u
. h1,4 i n g 9 ! , 8 A p r i l 2 0 1 2
Kae$ena, Don),(204J),Pendidikan
Kazllret stntegi endvik Anak.li zanan
6/rrrl Grasi.do
Gramedia
Widiasarana
lndonesia:
lakarta.
phiosophv
Kohlberg,
(1981).
L,
The
ol moraldevelooment,
NewYork:rtarpe.
Laksmi,
Brigita,
Iswo.a.,
danHandayani,
Prmastuti.
2003.,47-E
sneEar
MaLdhati
Alahraga
Indare'ia. PercrbitBukuKompas:
lakarta.
Ltckona,
thanas, I99\. Educating
for cha.actet: HawOurSch@lCanDo Teach
Resp&tandR$ponsjbjny.*antam BookrNewYork.
Lickona,
T. (1989).Educauna
for character:
Howours.hooscanteachfesoect
andresoonslbiitv.
NewYork:Bdntam
Books.
Liukkonen,
1,, Auweele,
Y,. V., Vereiken,8., Alferman,
D., Theodoraklr
T, (
2407).Psy.haloqylot Physiat EducatorsStudentin F6us chanpatgh:
Luhpkin,
A.,stol,5.K./& Beller,
J,M.(2002),Soodethics:Applicauons
for fan
pbt (3rded).5t.Louis:
rlcGraw
Nil.
Lutan,Rus1i.
12a01).otahrasadanEtikaFai P/a, D rcktotatPenbedalaanIlno
Penqetahuan
dan TeknologiOahragaDirektoratlendera Olahraqa
Depdknas:rakarta.
Priesl R.F.,Krause,
1.V,,& 8each,J, (1999).FolFyearchanges
ln coileqe
athl€tes'ethlcal
vauecholces
in spodssituations,
Research
fof
Quarterly
Ex€rcise
andSpod,70(2),
170-178.
S a b o . lc . a l q S r )( .o a h / r d - d ) .c h d l , p9d- : I u ' d ( n e t i c P e s . p , _ l ]
sage,G.H,(1998),Pow€randid€oloavn American
sport.chanpailn:Human
Kinetic
Pr*. oD.253275.
Selle6,C, S,,Cochran,
L r., & 8cnch,N. A.(200s).
socialeaningtheo.yaid
padef vioencera rsearch fote, Dehnt sehartbt,2e319-39s.
Shieds,D.L.L,
& Bredemeler,
(1995),
B,.l,L.
Character
develooment
andohvsicl
advltv,Champaign:
Human
Knebc Pre$.
sp€n.er,A.F,0996).Ethi6 in physical
edlcationandsport.rolrnalof Nealth,
PhysicEdu.ation,
Recreauon,
andDance,67(7),
ap,37-39.
109
Pro.eeding
Semn:r Nasona PPsUNY
ln A
we teachnoraiq? Theissueof moraleducation
Stol,S.K.1995,Slrould
phvslca
proce$
in
lewelt,L, saim,& C.DEnnc(eds),The cunlculum
Brown
&Benchmark
Dubuque,lA;
(2 nd ed)(pp333_336)
edlcation
paper,
cente
Morow,ldaho:
Posuon
stoll,5.K.(2ooo).can ethcs be tausht?
for ETHICST.
lnA
Theissueofmoraleducauon
shouldweteachmoraiq?7
Stol,s.K.(1995).
in
ohvslca
oroces!
(eds
The
cutrculum
leweit,L. Baif, & C.D.Ennis
),
&own& Benchmark
(2nded)(pp.333
336).Dubuque,lA:
educaton
In I R Gefdv/
S!9I!
Dosportsbuldcharacter?
Lr4.(2OOO).
stol, s.K.,& Beller,
Prss
York:
T€achers
Coleqe
Nev/
ln Schoo:ThefuiLreof an insttlton
atthe.FntFfr.. ETHIcst
(1999).
charactseiucation
Stol,!.K,,& BelL€r,1.r,4,
oildaho,Moscow,ID
centerfor Ethic', universlty
ln ife: A teamI fe skils program
(2002).
Winning
C,R,
l,
s.K.,
&
Hermai,
sto
iD
oi ldaho,r'4oscow,
for Ethcs*,Universty
Center
peakuVldeo
Remaja"
l4eda Indonsa edis
Porno90 P€rsen
Timur,AriRlyadi,
Nomori3 fahun2005r€ntangSisten
uindanqRepubikIndonesla
Undanq
NeqaraRemajddal
Nasio.al.2oos.Jakata:Kementrian
Keolahfdqaan
k lndonesia
Republ
0 ahraga
af sPort & Exe.ae Psvcholog,
Weinberg,R,5.,Golld, S,, (2003).Faundatians
Kineti6
u. iedstates:Human
sucher,
C,
D.A
&
Wues!
{!995) Foundatio,ol Phrsial EdrcahanatuJSpal
YearBooklnc.
I'lissolrl:
r4osby
(121st. Louis
110
Proceadng SemindNasonalPPsUN\