S TE 1001151 Table of content
DAFAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. i
PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN SKRIPSI DAN PERNYATAAN
BEBAS PLAGIARISME .................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
ABSTRAK ......................................................................................................... v
DAFTAR ISI ..................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. x
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang............................................................................. 1
1.2
Fokus Penelitian .......................................................................... 2
1.3
Batasan Masalah .......................................................................... 3
1.4
Tujuan Penelitian ......................................................................... 3
1.5
Manfaat Penelitian ....................................................................... 3
1.6
Metodologi Penelitian ................................................................. 4
1.7
Sistematika Penulisan .................................................................. 4
BAB II KAJAIN PUSTAKA
2.1
Hakikat Model Pembelajaran Eksperiensial ................................ 5
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.1 Pengertian Model Pembelajaran ........................................ 5
2.1.2 Definisi Pembelajaran Eksperiensial ................................. 6
2.1.3 Prinsip-prinsip Pembelajaran Eksperiensial....................... 6
2.1.4 Proses Pembelajaran Eksperiensial .................................... 8
2.1.5 Peran Pendidikan Dalam Pembelajaran Eksperiensial....... 10
2.1.6 Peran Peserta Didik Dalam Pembelajaran Eksperiensial ... 11
2.1.7 Metodologi Pembelajaran Eksperiensial ............................ 12
2.1.8 Pembelajaran Eksperiensial dalam Pembelajaran Teknik . 12
2.2
Hakikat Hasil Belajar .................................................................. 14
2.2.1 Ranah Kognitif ................................................................... 15
2.2.2 Ranah Afektif ..................................................................... 17
2.2.3 Ranah Psikomotorik ........................................................... 18
2.3
Penelitian Yang Relevan ............................................................. 20
BAB III METODE PENELITIAN
3.1
Metode Penelitian ........................................................................ 22
3.2
Subjek dan Obkek Penelitian....................................................... 22
3.2.1 Subjek Penelitian................................................................ 22
3.2.2 Objek Penelitian ................................................................. 23
3.3
Metode Pengumpulan Data ......................................................... 23
3.3.1 Observasi ............................................................................ 23
3.3.2 Studi Pustaka ...................................................................... 23
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.3.3 Dokumentasi ...................................................................... 24
3.3.4 Alat Bantu Pengumpulan Data ........................................... 24
3.4
Prosedur Penelitian ...................................................................... 24
3.4.1 Tahap Persiapan ................................................................. 24
3.4.2 Tahap Pelaksanaan ............................................................. 25
3.5
Teknik Analisis Data ................................................................... 37
3.6
Pemeriksaan Keabsahan Data...................................................... 39
3.7
Standar Pengamatan .................................................................... 39
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
4.1
Deskripsi Data ............................................................................. 68
4.1.1 Penelitian Pertama (Instalasi dan Konfigurasi LAN) ........ 68
4.1.2 Penelitian Kedua (Instalasi Peralatan Sound system) ........ 106
4.2
Temuan Hasil Penelitian.............................................................. 145
4.2.1 Penelitian Pertama (Instalasi dan Konfigurasi LAN) ........ 145
4.2.2 Penelitian Kedua (Instalasi Peralatan Sound system) ........ 152
4.3
Perbandingan Temuan Hasil Penelitian Pertama Dan Kedua ..... 158
4.4
Hubungan Hasil Penelitian Dengan Teori Pembelajaran
Eksperiensial................................................................................ 159
BAB V Kesimpulan dan Saran
5.1
Kesimpulan ................................................................................. 161
5.2
Saran ............................................................................................ 162
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 164
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kata kerja operasional ranah kognitif ................................................ 16
Tabel 2.2. Kata kerja operasional ranah afektif .................................................. 18
Tabel 2.3. Kata kerja operasional ranah psikomotorik ....................................... 19
Tabel 3.1. Standar untuk level mengingat penelitian pertama ............................ 40
Tabel 3.2. Standar untuk level memahami penelitian pertama ........................... 41
Tabel 3.3. Standar untuk level mengaplikasikan penelitian pertama .................. 41
Tabel 3.4. Standar untuk level menganalisis penelitian pertama ........................ 42
Tabel 3.5. Standar untuk level kesiapan penelitian pertama ............................... 45
Tabel 3.6. Standar untuk level gerakan kompleks penelitian pertama ................ 46
Tabel 3.7. Standar untuk level kreativitas penelitian pertama ............................ 48
Tabel 3.8. Standar untuk level penerimaan penelitian pertama .......................... 49
Tabel 3.9. Standar untuk level partisipasi penelitian pertama ............................ 50
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.10. Standar untuk level penilaian dan penentuan sikap penelitian pertama
............................................................................................................................. 51
Tabel 3.11. Standar untuk level mengingat penelitian kedua ............................. 54
Tabel 3.12. Standar untuk level memahami penelitian kedua ............................ 55
Tabel 3.13. Standar untuk level mengaplikasikan penelitian kedua ................... 56
Tabel 3.14. Standar untuk level menganalisis penelitian kedua ......................... 57
Tabel 3.15. Standar untuk level kesiapan penelitian kedua ................................ 59
Tabel 3.16. Standar untuk level gerakan kompleks penelitian kedua ................. 60
Tabel 3.17. Standar untuk level kreativitas penelitian kedua.............................. 62
Tabel 3.18. Standar untuk level penerimaan penelitian kedua............................ 63
Tabel 3.19. Standar untuk level partisipasi penelitian pertama .......................... 64
Tabel 3.20. Standar untuk level penilaian dan penentuan sikap penelitian kedua
............................................................................................................................. 65
Tabel 4.1. Rekapan data dari penelitian pertama ................................................ 145
Tabel 4.2. Persentase keberhasilan atau pencapaian proses pembelajaran penelitian
peratama .............................................................................................................. 147
Tabel 4.3. Informasi penggunaan sumber belajar dan perolehan waktu penelitian
pertama ................................................................................................................ 149
Tabel 4.4. Rekapan data dari penelitian kedua ................................................... 152
Tabel 4.5. Persentase keberhasilan atau pencapaian proses pembelajaran penelitian
kedua ................................................................................................................... 154
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.6. Informasi penggunaan sumber belajar dan perolehan waktu penelitian
kedua ................................................................................................................... 156
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1, skala untuk mengkonversi dari persentase ke huruf....................... 149
Gambar 4.2, skala untuk mengkonversi dari persentase ke huruf....................... 156
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Grafik Perbandingan Hasil Penelitian Pertama dan Kedua
Lampiran 2. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 3. Lembar Refeleksi Mahasiswa
Lampiran 4. Contoh Lembar Observasi
Lampiran 5. Kartu Poin dan Perolehan Waktu Kelompok
Lampiran 6. Daftar Hadir Subjek Penelitian
Lampiran 7. SK Dosen Pebimbing
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 8. Kartu Bimbingan Skripsi
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. i
PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN SKRIPSI DAN PERNYATAAN
BEBAS PLAGIARISME .................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
ABSTRAK ......................................................................................................... v
DAFTAR ISI ..................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. x
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang............................................................................. 1
1.2
Fokus Penelitian .......................................................................... 2
1.3
Batasan Masalah .......................................................................... 3
1.4
Tujuan Penelitian ......................................................................... 3
1.5
Manfaat Penelitian ....................................................................... 3
1.6
Metodologi Penelitian ................................................................. 4
1.7
Sistematika Penulisan .................................................................. 4
BAB II KAJAIN PUSTAKA
2.1
Hakikat Model Pembelajaran Eksperiensial ................................ 5
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.1 Pengertian Model Pembelajaran ........................................ 5
2.1.2 Definisi Pembelajaran Eksperiensial ................................. 6
2.1.3 Prinsip-prinsip Pembelajaran Eksperiensial....................... 6
2.1.4 Proses Pembelajaran Eksperiensial .................................... 8
2.1.5 Peran Pendidikan Dalam Pembelajaran Eksperiensial....... 10
2.1.6 Peran Peserta Didik Dalam Pembelajaran Eksperiensial ... 11
2.1.7 Metodologi Pembelajaran Eksperiensial ............................ 12
2.1.8 Pembelajaran Eksperiensial dalam Pembelajaran Teknik . 12
2.2
Hakikat Hasil Belajar .................................................................. 14
2.2.1 Ranah Kognitif ................................................................... 15
2.2.2 Ranah Afektif ..................................................................... 17
2.2.3 Ranah Psikomotorik ........................................................... 18
2.3
Penelitian Yang Relevan ............................................................. 20
BAB III METODE PENELITIAN
3.1
Metode Penelitian ........................................................................ 22
3.2
Subjek dan Obkek Penelitian....................................................... 22
3.2.1 Subjek Penelitian................................................................ 22
3.2.2 Objek Penelitian ................................................................. 23
3.3
Metode Pengumpulan Data ......................................................... 23
3.3.1 Observasi ............................................................................ 23
3.3.2 Studi Pustaka ...................................................................... 23
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.3.3 Dokumentasi ...................................................................... 24
3.3.4 Alat Bantu Pengumpulan Data ........................................... 24
3.4
Prosedur Penelitian ...................................................................... 24
3.4.1 Tahap Persiapan ................................................................. 24
3.4.2 Tahap Pelaksanaan ............................................................. 25
3.5
Teknik Analisis Data ................................................................... 37
3.6
Pemeriksaan Keabsahan Data...................................................... 39
3.7
Standar Pengamatan .................................................................... 39
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
4.1
Deskripsi Data ............................................................................. 68
4.1.1 Penelitian Pertama (Instalasi dan Konfigurasi LAN) ........ 68
4.1.2 Penelitian Kedua (Instalasi Peralatan Sound system) ........ 106
4.2
Temuan Hasil Penelitian.............................................................. 145
4.2.1 Penelitian Pertama (Instalasi dan Konfigurasi LAN) ........ 145
4.2.2 Penelitian Kedua (Instalasi Peralatan Sound system) ........ 152
4.3
Perbandingan Temuan Hasil Penelitian Pertama Dan Kedua ..... 158
4.4
Hubungan Hasil Penelitian Dengan Teori Pembelajaran
Eksperiensial................................................................................ 159
BAB V Kesimpulan dan Saran
5.1
Kesimpulan ................................................................................. 161
5.2
Saran ............................................................................................ 162
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 164
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kata kerja operasional ranah kognitif ................................................ 16
Tabel 2.2. Kata kerja operasional ranah afektif .................................................. 18
Tabel 2.3. Kata kerja operasional ranah psikomotorik ....................................... 19
Tabel 3.1. Standar untuk level mengingat penelitian pertama ............................ 40
Tabel 3.2. Standar untuk level memahami penelitian pertama ........................... 41
Tabel 3.3. Standar untuk level mengaplikasikan penelitian pertama .................. 41
Tabel 3.4. Standar untuk level menganalisis penelitian pertama ........................ 42
Tabel 3.5. Standar untuk level kesiapan penelitian pertama ............................... 45
Tabel 3.6. Standar untuk level gerakan kompleks penelitian pertama ................ 46
Tabel 3.7. Standar untuk level kreativitas penelitian pertama ............................ 48
Tabel 3.8. Standar untuk level penerimaan penelitian pertama .......................... 49
Tabel 3.9. Standar untuk level partisipasi penelitian pertama ............................ 50
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.10. Standar untuk level penilaian dan penentuan sikap penelitian pertama
............................................................................................................................. 51
Tabel 3.11. Standar untuk level mengingat penelitian kedua ............................. 54
Tabel 3.12. Standar untuk level memahami penelitian kedua ............................ 55
Tabel 3.13. Standar untuk level mengaplikasikan penelitian kedua ................... 56
Tabel 3.14. Standar untuk level menganalisis penelitian kedua ......................... 57
Tabel 3.15. Standar untuk level kesiapan penelitian kedua ................................ 59
Tabel 3.16. Standar untuk level gerakan kompleks penelitian kedua ................. 60
Tabel 3.17. Standar untuk level kreativitas penelitian kedua.............................. 62
Tabel 3.18. Standar untuk level penerimaan penelitian kedua............................ 63
Tabel 3.19. Standar untuk level partisipasi penelitian pertama .......................... 64
Tabel 3.20. Standar untuk level penilaian dan penentuan sikap penelitian kedua
............................................................................................................................. 65
Tabel 4.1. Rekapan data dari penelitian pertama ................................................ 145
Tabel 4.2. Persentase keberhasilan atau pencapaian proses pembelajaran penelitian
peratama .............................................................................................................. 147
Tabel 4.3. Informasi penggunaan sumber belajar dan perolehan waktu penelitian
pertama ................................................................................................................ 149
Tabel 4.4. Rekapan data dari penelitian kedua ................................................... 152
Tabel 4.5. Persentase keberhasilan atau pencapaian proses pembelajaran penelitian
kedua ................................................................................................................... 154
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.6. Informasi penggunaan sumber belajar dan perolehan waktu penelitian
kedua ................................................................................................................... 156
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1, skala untuk mengkonversi dari persentase ke huruf....................... 149
Gambar 4.2, skala untuk mengkonversi dari persentase ke huruf....................... 156
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Grafik Perbandingan Hasil Penelitian Pertama dan Kedua
Lampiran 2. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 3. Lembar Refeleksi Mahasiswa
Lampiran 4. Contoh Lembar Observasi
Lampiran 5. Kartu Poin dan Perolehan Waktu Kelompok
Lampiran 6. Daftar Hadir Subjek Penelitian
Lampiran 7. SK Dosen Pebimbing
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 8. Kartu Bimbingan Skripsi
Yuda Sukmana , 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK
TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu