S TM 1006752 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Baharuddin. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-ruzz Media
Group
Dahar, R. W. (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Bandung: PT. Satu Nusa.
Dimyati .(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fauzi, F. (2014). Penggunaan Media Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Pada Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Berskala Di SMK
Negeri 12 Bandung. Bandung: tidak diterbitkan.
Fauziyah, L. & Jailani. (2014). Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Matematika yang Menunjang Pendidikan Karakter Siswa Kelas IV
Sekolah Dasar. (Jurnal). Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Hamalik, O. (2004). Proses Belajar Mengejar. Jakarta: Bumi Aksara
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabetha.
Munir, (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
[Online]. tersedia di: https://asefts63.files.wordpress.com/2011/01/
permendiknas-no-22-tahun-2006-standar-isi.pdf [01 mei 2015].
Prihastuti, E. N. (2011). Keefektifan penggunaan media wall chart (bagan
dinding) Dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi
Siswa kelas x sma negeri 1 seyegan sleman. (Jurnal). Universitas Negeri
Yogyakarta, Yogyakarta.
Sona Setiawan, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA KOMPETENSI SISTEM REM TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII TKR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
55
56
Rusman, dkk. (2012). Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan
Profesionalitas Guru Abad 21. Bandung: CV. Alfabeta
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenamedia
Group.
Sadiman, S.A, dkk. (2012). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Garafindo Persada
Siregar, S. (2004). Statistika Terapan. Bandung: Grasindo.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana, N. (2009). Metode Statistika. Bandung : Tarsito.
Sudjana. N, (1992). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung: remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukiyasa, K. (2013). Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan
Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif. (Jurnal).
Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Tim Penyusun SMK Negeri 6 Bandung. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
SMK Negeri 6 Bandung.: Tidak diterbitkan
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 Pasal 8 Tentang Guru
dan Dosen. [Online]. tersedia di: kepri.kemenag.go.id [01 mei 2015].
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Panduan Karya Tulis Ilmiah. Bandung:
tidak diterbitkan.
Wardiyanto, A. (2014). pengaruh penggunaan multimedia animasi terhadap
peningkatan kemampuan pemecahan masalah materi cacat Kristal pada
mata kuliah material teknik. Bandung: tidak diterbitkan.
Wibikusuma, A. (2014). pengaruh penggunaan multimedia animasi terhadap
peningkatan penguasaan konsep cacat Kristal pada mata kuliah material
teknik. Bandung: tidak diterbitkan.
Wikipedia.
Taksonomi
Belajar.
[Online].
tersedia
www.wikipedia.com/taksonomi/html [02 juni 2015].
di:
Sona Setiawan, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA KOMPETENSI SISTEM REM TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII TKR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http/
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Baharuddin. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-ruzz Media
Group
Dahar, R. W. (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Bandung: PT. Satu Nusa.
Dimyati .(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fauzi, F. (2014). Penggunaan Media Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Pada Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Berskala Di SMK
Negeri 12 Bandung. Bandung: tidak diterbitkan.
Fauziyah, L. & Jailani. (2014). Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Matematika yang Menunjang Pendidikan Karakter Siswa Kelas IV
Sekolah Dasar. (Jurnal). Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Hamalik, O. (2004). Proses Belajar Mengejar. Jakarta: Bumi Aksara
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabetha.
Munir, (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
[Online]. tersedia di: https://asefts63.files.wordpress.com/2011/01/
permendiknas-no-22-tahun-2006-standar-isi.pdf [01 mei 2015].
Prihastuti, E. N. (2011). Keefektifan penggunaan media wall chart (bagan
dinding) Dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi
Siswa kelas x sma negeri 1 seyegan sleman. (Jurnal). Universitas Negeri
Yogyakarta, Yogyakarta.
Sona Setiawan, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA KOMPETENSI SISTEM REM TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII TKR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
55
56
Rusman, dkk. (2012). Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan
Profesionalitas Guru Abad 21. Bandung: CV. Alfabeta
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenamedia
Group.
Sadiman, S.A, dkk. (2012). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Garafindo Persada
Siregar, S. (2004). Statistika Terapan. Bandung: Grasindo.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana, N. (2009). Metode Statistika. Bandung : Tarsito.
Sudjana. N, (1992). Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung: remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukiyasa, K. (2013). Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan
Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif. (Jurnal).
Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Tim Penyusun SMK Negeri 6 Bandung. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
SMK Negeri 6 Bandung.: Tidak diterbitkan
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 Pasal 8 Tentang Guru
dan Dosen. [Online]. tersedia di: kepri.kemenag.go.id [01 mei 2015].
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Panduan Karya Tulis Ilmiah. Bandung:
tidak diterbitkan.
Wardiyanto, A. (2014). pengaruh penggunaan multimedia animasi terhadap
peningkatan kemampuan pemecahan masalah materi cacat Kristal pada
mata kuliah material teknik. Bandung: tidak diterbitkan.
Wibikusuma, A. (2014). pengaruh penggunaan multimedia animasi terhadap
peningkatan penguasaan konsep cacat Kristal pada mata kuliah material
teknik. Bandung: tidak diterbitkan.
Wikipedia.
Taksonomi
Belajar.
[Online].
tersedia
www.wikipedia.com/taksonomi/html [02 juni 2015].
di:
Sona Setiawan, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA KOMPETENSI SISTEM REM TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII TKR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http/