Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
STRATEGI, METODE, TEKNIK
Staretgi merupakan rencana kegiatan yang dipilih
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang mencakup
tujuan/lingkup, langkah-langkah pembelajaran dan
norma keberhasilan.
Metode adalah cara yang digunakan untuk
mengimplementasikan rencana yang telah disusun
dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk
mencapai tujuan pembelajaran
Teknik pembelajaran merupakan cara yang lebih
spesifik untuk menerpakan metode yang telah dipilih
PENDEKATAN
TUJUAN
Individual
Sosial
Transformation
Emancipatory
Knowledge
Contextualization
Explicit
Knowledge
Implicit
Knowledge
Conceptualization
Systematization
Participation
Holistic Theory of Knowledge and Learning: Dynamic Relationships of Three Knowledge Facets
and Implied Modes of Learning (Baiyin Yang, 2003)
PENDEKATAN
PENGETAHUAN
Induktif
Dekduktif
STRATEGI
PEMBELAJARAN
TAHAPAN
PROSES
BELAJAR
DINAMIKA
INTERAKSI
LANGKAH
PEMBELAJARAN
METODE/TEKNIK
PRINSIP
PEMBELAJARAN
Staretgi merupakan rencana kegiatan yang dipilih
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang mencakup
tujuan/lingkup, langkah-langkah pembelajaran dan
norma keberhasilan.
Metode adalah cara yang digunakan untuk
mengimplementasikan rencana yang telah disusun
dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk
mencapai tujuan pembelajaran
Teknik pembelajaran merupakan cara yang lebih
spesifik untuk menerpakan metode yang telah dipilih
PENDEKATAN
TUJUAN
Individual
Sosial
Transformation
Emancipatory
Knowledge
Contextualization
Explicit
Knowledge
Implicit
Knowledge
Conceptualization
Systematization
Participation
Holistic Theory of Knowledge and Learning: Dynamic Relationships of Three Knowledge Facets
and Implied Modes of Learning (Baiyin Yang, 2003)
PENDEKATAN
PENGETAHUAN
Induktif
Dekduktif
STRATEGI
PEMBELAJARAN
TAHAPAN
PROSES
BELAJAR
DINAMIKA
INTERAKSI
LANGKAH
PEMBELAJARAN
METODE/TEKNIK
PRINSIP
PEMBELAJARAN