Form Asesmen BNSP-Pedoman Terbaru | Mustafatope's Weblog
FR-MAK-01 : CEKLIS MENGASES KOMPETENSI (UNTUK MASTER ASESOR)
NO.
1.
1.1
1.2
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4
KEGIATAN
YA
TDK
CATATAN
Menyiapkan dan memelihara lingkungan asesmen
Tempatkan peserta sertifikasi di posisi yang nyaman sebagai salah
satu cara untuk memberikan lingkungan asesmen yang nyaman .
Pastikan peserta anda sudah diterima menjadi peserta sertifikasi
dan benar-benar memiliki kompetensi yang akan diases.
Mengumpulkan bukti yang berkualitas
Bersama peserta sertifikasi, kaji ulang acuan pembanding dan
rencana asesmen termasuk jenis bukti, metode, sumber daya yang
akan digunakan pada asesmen.
Menerapkan prinsip asesmen dan aturan bukti dalam pengumpulan
bukti yang dijelaskan melaui MMA 01 yang telah dibuat.
Menentukan kesempatan pengumpulan bukti pada saat bekerja
atau dalam aktifitas kerja yang disimulasikan bersama peserta
berdasarkan APL 02 yang telah dikumpulkan bukti-buktinya.
Mengidentifikasi kesempatan untuk aktifitas asesmen terpadu dan
jika memungkinkan memodifikasi perangkat asesmen.
Membahas kebijakan yang relevan dan memastikan bahwa peserta
mengerti implikasinya.
Mendokumentasikan semua kesepakatan di atas lembar
persetujuan termasuk persetujuan tanggal, tempat, waktu serta
durasi asesmen lanjut.
Mendukung Peserta
Menempatkan peserta sertifikasi pada situasi yang nyaman sebagai
persiapan pembimbingan.
Menggunakan keterampilan komunikasi interpersonal pada saat
menggunakan perangkat asesmen, termasuk mengomunikasikan
penyesuaian yang memungkinkan.
Menyediakan dukungan spesialis bila diperlukan
Mengelola kesehatan dan keselamatan kerja pada saat pelaksanaan
asesmen
Mencatat hasil asesmen sesuai dengan metode dan perangkat yang
digunakan
Jika seluruh bukti sudah dikumpulkan, sediakan waktu untuk anda
mempertimbangkan hasil pengumpulan bukti.
Membuat keputusan dan umpan balik asesmen
4.1
Pastikan peserta sertifikasi diberikan umpan balik yang konstruktif
4.2
Selesaikan dan tanda tangani laporan hail asesmen
4.3
Ucapkan selamat atau memberikan motivasi kepada peserta
sertifikasi.
KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015
FORM MAK-01
1
FR-MAK-01 : CEKLIS/LANGKAH MENGASES KOMPETENSI (UNTUK CALON ASESOR)
LANGKAH
1.
SKENARIO
KET.
Menyiapkan dan memelihara lingkungan asesmen
1.1
1.2
2.
Tempatkan peserta sertifikasi di posisi yang nyaman
sebagai salah satu cara untuk memberikan
lingkungan asesmen yang nyaman .
Pastikan peserta anda sudah diterima menjadi
peserta sertifikasi dan benar-benar memiliki
kompetensi yang akan diases.
Kondisikan asesmen dalam situasi yang
kondusif, peserta merasa nyaman dan santai
Periksa APL 01 (rekomendasi sebagai
peserta) dan APL 02 (kesiapan dan
penguasaan unit)
Mengumpulkan bukti yang berkualitas
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.
Bersama peserta sertifikasi, kaji ulang acuan
pembanding dan rencana asesmen termasuk jenis
bukti, metode, sumber daya yang akan digunakan
pada asesmen.
Menerapkan prinsip asesmen dan aturan bukti dalam
pengumpulan bukti yang dijelaskan melaui MMA 01
yang telah dibuat.
Menentukan kesempatan pengumpulan bukti pada
saat bekerja atau dalam aktifitas kerja yang
disimulasikan bersama peserta berdasarkan APL 02
yang telah dikumpulkan bukti-buktinya.
Mengidentifikasi kesempatan untuk aktifitas
asesmen terpadu dan jika memungkinkan
memodifikasi perangkat asesmen.
Membahas kebijakan yang relevan dan memastikan
bahwa peserta mengerti implikasinya.
Penjelasan dan diskusikan rencana asesmen
dengan peserta, termasuk mengkaji acuan
pembanding
Mendokumentasikan semua kesepakatan di atas
lembar persetujuan termasuk persetujuan tanggal,
tempat, waktu serta durasi asesmen lanjut.
Penjelasan pendokumentasian hasil
penjelasan pada langkah 2
Penjelasan penerapan prinsip asesmen dan
aturan bukti pada MMA (pada metode dan
perangkat)
Penjelasan konteks asesmen sesuai rencana
asesmen, apakah di tempat kerja
sebenarnya atau di tempat kerja yang
disimulasikan
Penjelasan aktifitas asemen terpadu
(klaster) dan modifikasi perangkat yang
diperlukan – bila ada
Penjelasan kebijakan yang berlaku di
lingkungan asesmen serta penerapannya
Mendukung Peserta
3.1
Menempatkan peserta sertifikasi pada situasi yang
nyaman sebagai persiapan pembimbingan.
3.2
Menggunakan
keterampilan
komunikasi
interpersonal pada saat menggunakan perangkat
asesmen, termasuk mengomunikasikan penyesuaian
yang memungkinkan.
Menyediakan dukungan spesialis bila diperlukan
3.3
3.4
Mengelola kesehatan dan keselamatan kerja pada
saat pelaksanaan asesmen
3.5
Mencatat hasil asesmen sesuai dengan metode dan
perangkat yang digunakan
3.6
Jika seluruh bukti sudah dikumpulkan, sediakan
waktu untuk anda mempertimbangkan hasil
pengumpulan bukti.
4. Membuat keputusan dan umpan balik asesmen
4.1 Pastikan peserta sertifikasi diberikan umpan balik
yang konstruktif
4.2 Selesaikan dan tanda tangani laporan hail asesmen
4.3
Ucapkan selamat atau memberikan motivasi kepada
peserta sertifikasi.
KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015
Kondisikan asesmen secara kondusif,
tempatkan peserta dengan nyaman dan
santai
Menerapkan komunikasi interpersonal yang
tepat dalam penerapan perangkat asesmen
maupun perangkat asesmen yang telah
disesuaikan
Identifikasi dan siapkan spesialis sesuai
kebutuhan
Menerapkan aspek-aspek K3 selama proses
asesmen
Melakukan pencatatan proses dan hasil
asesmen sesuai perangkat yang digunakan
Lakukan pengumpulan bukti dan
pertimbangkan hasil pengumpulan bukti
Pemberian umpan balik berupa
hasil/keputusan asesmen
Penyelesaian dan tanda tangan laporan hasil
asesmen
Pemberian ucapan selamat (apabila
kompeten) dan motivasi untuk asesmen
selanjutnya
FORM MAK-01
2
KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015
FORM MAK-01
3
NO.
1.
1.1
1.2
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4
KEGIATAN
YA
TDK
CATATAN
Menyiapkan dan memelihara lingkungan asesmen
Tempatkan peserta sertifikasi di posisi yang nyaman sebagai salah
satu cara untuk memberikan lingkungan asesmen yang nyaman .
Pastikan peserta anda sudah diterima menjadi peserta sertifikasi
dan benar-benar memiliki kompetensi yang akan diases.
Mengumpulkan bukti yang berkualitas
Bersama peserta sertifikasi, kaji ulang acuan pembanding dan
rencana asesmen termasuk jenis bukti, metode, sumber daya yang
akan digunakan pada asesmen.
Menerapkan prinsip asesmen dan aturan bukti dalam pengumpulan
bukti yang dijelaskan melaui MMA 01 yang telah dibuat.
Menentukan kesempatan pengumpulan bukti pada saat bekerja
atau dalam aktifitas kerja yang disimulasikan bersama peserta
berdasarkan APL 02 yang telah dikumpulkan bukti-buktinya.
Mengidentifikasi kesempatan untuk aktifitas asesmen terpadu dan
jika memungkinkan memodifikasi perangkat asesmen.
Membahas kebijakan yang relevan dan memastikan bahwa peserta
mengerti implikasinya.
Mendokumentasikan semua kesepakatan di atas lembar
persetujuan termasuk persetujuan tanggal, tempat, waktu serta
durasi asesmen lanjut.
Mendukung Peserta
Menempatkan peserta sertifikasi pada situasi yang nyaman sebagai
persiapan pembimbingan.
Menggunakan keterampilan komunikasi interpersonal pada saat
menggunakan perangkat asesmen, termasuk mengomunikasikan
penyesuaian yang memungkinkan.
Menyediakan dukungan spesialis bila diperlukan
Mengelola kesehatan dan keselamatan kerja pada saat pelaksanaan
asesmen
Mencatat hasil asesmen sesuai dengan metode dan perangkat yang
digunakan
Jika seluruh bukti sudah dikumpulkan, sediakan waktu untuk anda
mempertimbangkan hasil pengumpulan bukti.
Membuat keputusan dan umpan balik asesmen
4.1
Pastikan peserta sertifikasi diberikan umpan balik yang konstruktif
4.2
Selesaikan dan tanda tangani laporan hail asesmen
4.3
Ucapkan selamat atau memberikan motivasi kepada peserta
sertifikasi.
KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015
FORM MAK-01
1
FR-MAK-01 : CEKLIS/LANGKAH MENGASES KOMPETENSI (UNTUK CALON ASESOR)
LANGKAH
1.
SKENARIO
KET.
Menyiapkan dan memelihara lingkungan asesmen
1.1
1.2
2.
Tempatkan peserta sertifikasi di posisi yang nyaman
sebagai salah satu cara untuk memberikan
lingkungan asesmen yang nyaman .
Pastikan peserta anda sudah diterima menjadi
peserta sertifikasi dan benar-benar memiliki
kompetensi yang akan diases.
Kondisikan asesmen dalam situasi yang
kondusif, peserta merasa nyaman dan santai
Periksa APL 01 (rekomendasi sebagai
peserta) dan APL 02 (kesiapan dan
penguasaan unit)
Mengumpulkan bukti yang berkualitas
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.
Bersama peserta sertifikasi, kaji ulang acuan
pembanding dan rencana asesmen termasuk jenis
bukti, metode, sumber daya yang akan digunakan
pada asesmen.
Menerapkan prinsip asesmen dan aturan bukti dalam
pengumpulan bukti yang dijelaskan melaui MMA 01
yang telah dibuat.
Menentukan kesempatan pengumpulan bukti pada
saat bekerja atau dalam aktifitas kerja yang
disimulasikan bersama peserta berdasarkan APL 02
yang telah dikumpulkan bukti-buktinya.
Mengidentifikasi kesempatan untuk aktifitas
asesmen terpadu dan jika memungkinkan
memodifikasi perangkat asesmen.
Membahas kebijakan yang relevan dan memastikan
bahwa peserta mengerti implikasinya.
Penjelasan dan diskusikan rencana asesmen
dengan peserta, termasuk mengkaji acuan
pembanding
Mendokumentasikan semua kesepakatan di atas
lembar persetujuan termasuk persetujuan tanggal,
tempat, waktu serta durasi asesmen lanjut.
Penjelasan pendokumentasian hasil
penjelasan pada langkah 2
Penjelasan penerapan prinsip asesmen dan
aturan bukti pada MMA (pada metode dan
perangkat)
Penjelasan konteks asesmen sesuai rencana
asesmen, apakah di tempat kerja
sebenarnya atau di tempat kerja yang
disimulasikan
Penjelasan aktifitas asemen terpadu
(klaster) dan modifikasi perangkat yang
diperlukan – bila ada
Penjelasan kebijakan yang berlaku di
lingkungan asesmen serta penerapannya
Mendukung Peserta
3.1
Menempatkan peserta sertifikasi pada situasi yang
nyaman sebagai persiapan pembimbingan.
3.2
Menggunakan
keterampilan
komunikasi
interpersonal pada saat menggunakan perangkat
asesmen, termasuk mengomunikasikan penyesuaian
yang memungkinkan.
Menyediakan dukungan spesialis bila diperlukan
3.3
3.4
Mengelola kesehatan dan keselamatan kerja pada
saat pelaksanaan asesmen
3.5
Mencatat hasil asesmen sesuai dengan metode dan
perangkat yang digunakan
3.6
Jika seluruh bukti sudah dikumpulkan, sediakan
waktu untuk anda mempertimbangkan hasil
pengumpulan bukti.
4. Membuat keputusan dan umpan balik asesmen
4.1 Pastikan peserta sertifikasi diberikan umpan balik
yang konstruktif
4.2 Selesaikan dan tanda tangani laporan hail asesmen
4.3
Ucapkan selamat atau memberikan motivasi kepada
peserta sertifikasi.
KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015
Kondisikan asesmen secara kondusif,
tempatkan peserta dengan nyaman dan
santai
Menerapkan komunikasi interpersonal yang
tepat dalam penerapan perangkat asesmen
maupun perangkat asesmen yang telah
disesuaikan
Identifikasi dan siapkan spesialis sesuai
kebutuhan
Menerapkan aspek-aspek K3 selama proses
asesmen
Melakukan pencatatan proses dan hasil
asesmen sesuai perangkat yang digunakan
Lakukan pengumpulan bukti dan
pertimbangkan hasil pengumpulan bukti
Pemberian umpan balik berupa
hasil/keputusan asesmen
Penyelesaian dan tanda tangan laporan hasil
asesmen
Pemberian ucapan selamat (apabila
kompeten) dan motivasi untuk asesmen
selanjutnya
FORM MAK-01
2
KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015
FORM MAK-01
3