18 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
BAB II
Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Permainan
Bola Besar
Bab ini membahas tentang permainan bola besar, guru dapat memilih jenis permainan bola besar sesuai dengan kondisi sekolah dan karakateristik peserta
didik.
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
Kompetensi dasar dan indikator pembelajaran analisis kategori keterampilan gerak permainan bola besar adalah sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak
dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
yang tidak ternilai. 1.1.1. Menggunakan tubuh dengan seluruh
perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak
ternilai dengan bermain permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus
dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur
kepada sang Pencipta. 1.2.1. Memelihara dan membina tubuh
sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta dengan bermain permainan
sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 19
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan
dan kemajuan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan
sarana dan prasarana pembelajaran.
2.3. Menghargai perbedaan karakteristik individual
dalam melakukan berbagai aktivitas isik.
2.4. Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas isik.
2.5. Toleransi dan mau berbagi dengan teman
dalam penggunaan peralatan dan
kesempatan.
2.6. Disiplin selama melakukan berbagai
aktivitas isik. 2.7. Menerima kekalahan dan
kemenangan dari suatu permainan.
2.1.1. Menunjukkan perilaku sportif dalam permainan sepakbola, bolavoli, dan bola
basket. 2.2.1. Menunjukkan perilaku bertanggung
awab terhadap tugas yang diberikan dalam permainan sepakbola, bolavoli,
dan bolabasket.
2.2.2. Menunjukkan perilaku bertanggungjawab terhadap
pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran permainan sepakbola,
bolavoli, dan bolabasket.
2.3.1. Menunjukkan perilaku santun selama bermain permainan sepakbola, bolavoli,
dan bolabasket.
2.4.1. Menunjukkan perilaku bekerjasama selama melakukan aktivitas bermain
permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
2.5.1. Menunjukkan perilakutoleransi selama bermain permainan sepakbola, bolavoli,
dan bolabasket.
2.6.1. Menunjukkan perilaku disiplin selama melakukan aktivitas bermain permainan
sepakbola, bolavoli, dan bolabasket. 2.7.1. Menunjukkan perilaku sadar diri saat
menerima kekalahan dalam permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
2.7.2. Menunjukkan perilaku tidak berlebihan saat menang dalam permainan
sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
Di unduh dari : Bukupaket.com
20 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
3.1. Menganalisis dan mengkategorikan
keterampilan gerak salah satu permainan bola besar
serta menyusun rencana perbaikan.
3.1.1. Menganalisis kategori keterampilan gerak dalam permainan sepakbola.
3.1.2. Menganalisis kategori keterampilan gerak dalam permainan bolavoli.
3.1.3. Menganalisis kategori keterampilan gerak dalam permainan bolabasket.
4.1. Mempraktikkan perbaikan keterampilan
salah satu permainan bola besarsesuai hasil analisis
dan kategorisasi. 4.1.1. Mempraktikkan perbaikan kesalahan
gerak dalam permainan sepakbola. 4.1.2. Mempraktikkan perbaikan kesalahan
gerak dalam permainan bolavoli. 4.1.3. Mempraktikkan perbaikan kesalahan
gerak dalam permainan bolabasket.
B. Tujuan Pembelajaran