6
pendidikan yang berguna untuk mengembangkan buku guru dan buku siswa dan
melakukan serangkaian uji coba untuk mengatasi kualitasnya. 1.2 Identifikasi Masalah
1.2.1 Pembelajaran di dalam kelas kurang tercapai karena tidak adanya buku panduan untuk guru yang menerangkan langkah- langkah pembelajaran.
1.2.2 Pembelajaran di dalam kelas kurang tercapai karena kurangnya ketersediaan buku untuk siswa.
1.2.3 Pembelajaran di kelas belum tercapai karena kurang menghadapkan siswa dengan realitas kehidupan dengan segala masalah matematika yang ada.
1.3 Batasan Masalah
Adapun batasan masalah dalam penelitian ini dibatasi pada pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas I sekolah dasar
dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia PMRI.
1.4 Rumusan Masalah
1.4.1 Bagaimana penyusunan buku guru dan buku siswa pada mata pelajaran matematika kelas 1 dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia PMRI? 1.4.2 Bagaimana kualitas buku guru dan buku siswa pada mata pelajaran
matematika kelas 1 dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia PMRI?
7
1.5 Tujuan Penelitian
1.5.1 Mendeskripsikan proses penyusunan buku guru dan buku siswa siswa pada mata pelajaran matematika kelas 1 dengan pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik Indonesia PMRI. 1.5.2 Mendeskripsikan kualitas buku guru dan buku siswa pada mata pelajaran
matematika kelas 1 dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia PMRI.
1.6 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini sebagai berikut: 1.6.1 Bagi Siswa
Pengalaman pembelajaran menggunakan pendekatan PMRI memberikan pengalaman baru siswa dalam belajar dan membantu siswa dalam
meningkatkan kemampuan berpikir untuk melakukan pemecahan persoalan matematika materi penjumlahan dan pengurangan.
1.6.2 Bagi Guru Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan guru dalam
bahan ajar dengan pendekatan PMRI sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi penjumlahan dan pengurangan.
1.6.3 Bagi Sekolah Sebagai
sumbangan masukan
dan sumbangan
pemikiran untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan PMRI di sekolah.
8
1.6.4 Bagi Peneliti Memberikan pengalaman berharga dan wawasan kepada peneliti mengenai
upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan pendekatan PMRI. 1.6.5 Bagi Pembaca
Memberikan informasi
dan sumber
belajar matematika
melalui pengembangan buku guru dan buku siswa dengan pendekatan PMRI.
1.7 Spesifikasi Produk
