Kerangka Pemikiran TINJAUAN PUSTAKA
44 Juliantara, K. 2009. Pendektan Pembelajaran Konvensional. Desember 2009.
http:edukasi.kompasiana.com20091220pendekatan-pembelajaran- konvensional. Desember 2011.
Meltzer, D.E. 2002. Relation between Student’ Problem-Solving Performance and Representation Format. American Journal of Physic. 73. No.5. P.465.
Nur, M. 1996. Proses Belajar Mengajar dengan Metode Pendekatan Keterampilan Proses. SIC. Surabaya.
Nuraeni, N.dkk. 2010. Efektivitas Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Makalah. UPI-Bandung. Bandung. Priyanto dan Harnoko.1997. Perangkat Pembelajaran. Depdikbud. Jakarta.
Purba, M. 2006. Kimia SMA Kelas XI. Erlangga. Jakarta. Purwani, Endah dan Martini. 2009. Implementasi Hasil-Hasil Penelitian untuk
Peningkatan Profesionalisme di Bidang Kimia dan Pendidikan Kimia. Prosiding Seminar Nasional Kimia. Unesa University Press. Surabaya.
Roestiyah. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta. Sagala, S. 2010. Konsep dan makna pembelajaran. Alfabeta. Bandung.
Setiawan, Puri.A. 2011. Efektifvitas Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Keterampilan Mengelompokkan Dan Penguasaan Konsep Pada Materi Pokok Asam-Basa Skripsi. Tidak diterbitkan.
Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Tarsito. Bandung. Sugiyono. 2002. Statistika untuk Penelitian. CV Alfabeta. Bandung.
Suryabrata, Sumadi. 1993. Metode Penelitian. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Trianto. 2010. Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Bandung.
45
LAMPIRAN
45
SILABUS Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMA N 1 Terbanggi Besar
Mata Pelajaran : Kimia
KelasProgram : XI IPA
Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya
Kompetensi dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber bahanalat
Produk Proses
4.1 Mendes-
kripsikan teori-teori
asam-basa dengan
menentu- kan sifat
larutan
§
Pengenalan sifat asam-
basa larutan
§
Teori asam- basa
Arrhenius
§
Merancang dan melakukan
percobaan tentang
pengenalan sifat asam-basa
larutan dalam kerja kelompok
di laboratorium.