35
y
¡ ¢
£
¡
¡
¤
¥
¦
Heading
§
¨
¡
©
¢ ªª
«¬ §
§
¡
¡
y
¡
y
©
¡ ¬
®
ª
®
¯
¤
©
Dribbling
¬
¯
°
°
¡
¡
±
y
¤
Stop watch
°
Cones
²
²
³
”siap”. Testi berdiri di belakang garis star dengan bola dalam penguasaan kakinya.
36
´µ ¶ ·
¸ · ·
¹ · º ·
¹ ·
”ya”, testi mulai menggiring bola ke arah kiri melewati rintangan pertama dan berikutnya menuju rintangan
berikutnya sesuai dengan arah panah yang telah ditetapkan sampai melewati garis finish.
3. Bila arah
salah dalam
menggiring bola
ia harus
memperbaikinya tanpa menggunakan anggota badan selain kaki di tempat kesalahan terjadi dan selama itu pula stop watch
tetap berjalan. 4. Bola digiring oleh kaki kanan dan kaki kiri secara bergantian,
atau paling tidak salah satu kaki pernah menyentuh bola satu kalisentuhan.
5. Gerakan tersebut dinyatakan gagal bila: a. Testi menggiring bola hanya dengan menggunakan satu
kaki saja. b. Testi menggiring bola tidak sesuai dengan arah panah.
c. Testi menggunakan anggota badan lainnya selain kaki, untuk menggiring bola.
Bentuk Lapangan Untuk Tes Dribbling Sumber: Nurhasan 2001: 157-161
37
» ¼½¾ ¿
ÀÁ ¼ Â Ã
y
ÁÄ Å ÆÇÂ ÈÉÊ ÃË
½ ÌÈ Ë
ÂÈÍ Â Ç
ÉÃ Ì Á
Ç ÆÁ ¾
Ç ÁÎÁ
Ï ÁÎ Á
”ya” sampai ia melewati garis finish. Waktu dicatat sampai seper
sepuluh detik. 4. Tes Menembak Menendang Bola ke Sasaran Shooting
a. Tujuan: Mengukur keterampilan menembak bola yang diletakkan pada sebuah titik yang berjarak 16,5 m di depan gawangsasaran.
Alat yang digunakan, yaitu: a Bola, b Stop watch, c Gawang, d Nomor-nomor, e Tali, f Cones
Petunjuk pelaksanaan: 1. Testi berdiri di belakang bola yang diletakkan pada sebuah titik
yang berjarak 16,5 m di depan gawangsasaran. 2. Testi diberi 3 tiga kali kesempatan.
3. Gerakan tersebut dinyatakan gagal bila: a. Bola keluar dari daerah sasaran.
b. Menempatkan bola tidak pada jarak 16,5 m dari sasaran. Skor:
1. Jumlah skor yang dicapai oleh siswa pada sasaran dalam tiga kali kesempatan.
2. Bila bola hasil tendangan bola mengenai tali atau garis pemisah skor pada sasaran, maka diambil skor terbesar dari
kedua sasaran tersebut.
38
Ð Ñ
Ò ÓÔÕ Ö
×Ø × Ò
Ù ×Ò
Ú Ò ÓÔ
Õ ÛÑÜ
Shooting
Ý ÔÞß Ñ àá
â Ô àã× Ü
×Ò ä
åææç á
çèéê å ë
ÛÑ ÕÒ ìÕ
í Ñ Ò
Ù ÔÞ ØÔî
×Ò ï× Ó×
í Ñ Ò Ù
× Þ ß ì î
×Ò ï× Ó
× ì
Ò ì ï ìî×
Õ Ô Õ ×
Ò Ø
× ï ×
ã×àì ð ì
Ò ÙÙ
Ô Ø× ï
× ØÔ
Õ Ôî æ ñë
ææ ò
ó Ð
ôÜ ÑîÑÜ ×ì ïì
î×Ø× Ò
Ù ×Ò
Ü Ñ
Ø ×Õß õî×
í î õß× Ù ×
Ò ë Ý
××Ó Þ Ñ
î ×Õ Ô Õ×Ò
ØÑ Ò Ù
ÔÞØÔî×Ò ï
× Ó× ÓÑÜ
Ó ì ï ì
ß×Ò ÓÔ õîÑ
ã Ü
× ÓÔ Ó Ñ
Þ×Ò
y
× Ò
Ù ß Ñ
àÓ Ô Ù ×Ü
Ü Ñ ß ×
Ù ×ì
ØÑ Ò
ö ×Ó× Ó
ï ×Ò
Ü Ñ
ß× Ù
×ì Óì
ÞÑ à
äØÑ Ò
Ù ×Ó Ôà
÷ ×Õ ÓÔ
ê Ü
Ñï ×Ò
Ù Õ×Ò
ÓÑÜ Ó ì
ß Ñ àÓ Ô Ù
× Ü Ü Ñ
ß× Ù × ì
ØÑ Ò
Ù ã ì ÓÔ
Ò Ù
ë ø
× î × Þ
Ø Ñ Ò
Ù × Þ
ß ìî
×Ò ï× Ó×
ì Ò ì
ïìî ×Õ Ô
Õ×Ò Ü Ñ
ö ×
à × ß Ñ
à Ô àÔÓ×
Ò ï
× àì Ó Ñ
Ü ØÑ
à Ó ×
Þ ×
y
× ì ÓÔ Ó Ñ
Ü
passing
ï ×Ò
stopping
ù Õ ÑÞÔïì×
Ò ïì î
×Ò ú
ÔÓÕ× Ò
Ó Ñ Ü
Õ ÑïÔ ×
y
× ìÓ Ô
ÓÑÜ
heading
ù Õ
Ñ Þ Ôïì
×Ò ïìî×
Ò ú
ÔÓ Õ×Ò
ÓÑÜ Õ ÑÓ ìÙ
×
y
× ì ÓÔ Ó ÑÜ
dribbling
ï ×
Ò ÓÑ Ü
y
×Ò Ù
ÓÑà×Õã ì à
× ï ×î×ã
ÓÑÜ
shooting
ë
F. Teknik Analisis Data
û Ò ×î ìÜ ìÜ
ï ×Ó×
× Ó × Ô
ØÑ Ò
ÙÙ õîõ
Ò Ù
×Ò ï× Ó
× ÞÑ
à ÔØ×Õ × Ò
Ü × ÓÔ
î ×Ò
Ù Õ×ã
ØÑ Ò Óì
Ò Ù
ï × î
× Þ ØÑ
Ò Ñ î ìÓ ì
×Ò ë í
Ñ Ò
Ñ î ìÓì×Ò
ì Ò ì
× ï × î
×ã Ø Ñ
Ò Ñîì Óì×Ò ïÑÜ
Õà ìØ Óì ü
y
×Ò Ù
ß Ñ
à ÓÔ ú
Ô ×Ò
Ô Ò Ó Ô
Õ ÞÑÞ
ß Ñ à ì
Õ×Ò Ù
× Þß × à×Ò
à Ñ × îì Ó
×
y
× Ò
Ù × ï×
Ó Ñ
Ò Ó× Ò
Ù Ó ì
Ò Ù Õ× Ó
Õ ÑÓ Ñ
à× ÞØ ì î ×Ò
ï × Ü
× à
Ü Ñ
Ø ×Õß õî×
Ü ìÜ ÷
× ØÑÜ Ñ
àÓ× Ñ
Õ Ü Ó à×
Õ ÔàìÕ ÔîÑ
à Ü ÑØ
×Õß õî ×
Ý ðí
â ÑÙÑà ì ç
Ý ÑîõÞ Ñ àÓ õë
Û Ñ ÕÒ
ì Õ
×Ò× îìÜ ì Ü ï×Ó×
y
× Ò
Ù ïìÙ
Ô Ò ×Õ× Ò
× ï ×î×ã
Ü Ó × Óì Ü
Ó ì Õ
ïÑÜ Õàì ØÓì
ü
y
× ì ÓÔ Ô
Ò ÓÔ Õ
Þ Ñ Ò
Ù ÔÞØÔîÕ×
Ò ï
×Ó× ù
ÞÑ Ò
y
× ú
ì Õ ×
Ò ï ×Ó×
ï ×
Ò ÞÑ
Ò Ñ Ò ÓÔ
Õ ×Ò Ò ì î
× ìë Ý Ñî
×Ò ú
ÔÓ Ò
y
× ïì
Ù ÔÒ ×
Õ×Ò Ø× ï
× ØÑÞ
ß ×
ã× Ü ×Ò
ØÑ à Þ
× Ü × î
×ã×Ò ïÑ
Ò Ù
×Ò Þ Ñ
Ò Ù
× ö
Ô Ø× ï
×
39
ý þ ÿ
ÿ ÿ
ÿ ÿý
ÿ ÿ
ý ÿ
ÿ ÿ
ý ÿ
þ þ
ÿ ÿ
þ ÿ
ÿ þ ÿ
y
ÿ þ ÿ
þ ÿ þ
þ ý ÿ
ÿ ÿ
þ ÿ
ÿý ÿ ÿ
ÿ ý
þ ÿ þ
y
ÿ ÿ ÿ
ý ý
ÿ ÿ
þ
y
ÿ ÿ
ý þ
ý þ
ÿ ÿ
ÿ ÿ
ý þ
ÿý ÿ
ÿ þ
ÿ ÿ
þ ÿ þ
ÿ þ
þ ý
y
ÿ þ
ÿ ÿ ÿ
ý ý
ÿ ÿ
ÿ þ
y
ÿ ý
ÿ þ
þ ÿ
ÿ þ
ÿ ÿ
ÿ ÿ
þ þ ÿ
ÿ ÿ
y
ÿ ÿ
ÿ ÿ
ý ÿ
ÿ
þ ÿ
þ ÿ
ÿ
≤
ÿ
≤ –
≤
ÿ
– ≤
–
ÿ ÿ
–
+ ,
ÿý --.
þ ÿ ÿ
þ ÿ ÿ
ÿ ÿ
ÿ þ
ÿ ÿ
ý þ ÿý
ÿý ÿ
ý ÿ
þ ÿ ÿ
ý ý
þ ÿý þ
ÿ ý
, þ
+ -
ý ý
þ ÿý
y
ÿ ÿ
ÿ ÿ
ÿ ÿ
1 2
x
3 44 þ ÿ
ÿ 5
ý þ ÿý
y
ÿ ÿ
6 7
ý ÿ
ý 8
ÿ ÿ
ÿ ÿ
ý ÿ ÿ
ý ÿ
þ ÿ
þ þÿ
ÿ ÿ
ý ÿ ÿ
ý ÿ
ÿ ý
ý ÿ
ý þ
ÿ ý
þ ÿ ý ÿ
ÿ 0 5
þ
40
9:;: :
= :
y
: ?
A :
B = CD;A9EAF
: F
:9 :
= : D
C?AFC D :
G H CD GI
G A
J : B
9CK : G
;LD M N
O :
EA :
= :
D C?AFC D
9C??A:; : DA9A P
T - Score
Q RS
T U S
V
− M
W VX
: = :
Y C?AFCD
W Z
C :
?; : :
= :
G H
CD G
9 C
??A :;: DA9 A P
T - Score
[ \
] _]
Mx− X
` a b c
b def g hijk
l C
= C
D:? :P M
m n
LDC Q
G F:G =
C = :
:D o
Q :
= : 9 C
= :
B p
q Q
D: = :
m D
: =
: G F:G
Z X
x
Q = :
:D C
r G:
G :?;:
; :
:D Vs
A G
t :
= L Z
C =
y
LI U uuv
P v wW
X :DG
x G= C9
= C
y
:? =
C F :B
GA J :
B ;C
: F :9
;LD M
;C9A G :
G KA9 F: B ;:
A =
A; 9 C
y
A A =
: :D =
G?;: =
;C =
CD: 9 EGF
: :
: D CE :;
J LF:
y
: ?
G ?LF L?;:
9 C K: G
R ; :
= C
?LDG
y
:G = A
;A D:? C; :FG I
;AD:?I n
A;AEI J :G;
: J :G;
C;: F GN
y = A;
9 C 9 ECD
LF C B
;LD m
;LD
y
: ? = :
: D
= ECAF G
9C ??A :; :
ECD B
G = A
? :
T-score.
z A
? G
: DG
T-score
: :
F : B
9C
y
C =
:D :; :
:D G
J C J CD:E:
KCG ;LD
y
: ?
J C D J C
: :
= A:
A;AD:
y
: :
= :A J
L J L
= ;LD
y
:I 9 CK:
G ;LD
y
: ? J
: ;A
: =
: A
;L D = : :D
= N
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Hasil Penelitian
{ |}
~
}
~
|
|| }
~
} |
~
| | }
| }
}
|
} |
~
|
| }
| |
}
~
|}
|
|
survei
~|
|
| ~
|
}
}
~
y
| }
|
y
~
~
~|
|}
{ | }
~
~ | }
|
y
~
a. Analisis Deskriptif Persentase Keterampilan Dasar Sepakbola
||
}
~
}
| }
|
y
|
|
| } }
|} |
~
~ | }
~ }
||
| |
}
~
}
y
~
| } |
~
| ~
|
t- score
|~
|
}
|
|
y
|
~
|
~
t-score
~
|
|
}
||
|
~
|
}
~
}
|
||
|
}
| }
|
| } |
~
|
mean
~
~
~ |
}
¡
~ }
mean, standar deviasi, t-score
| } | }
~
t-score
|}
|
~ }
|
| |
}
~
}
|
~
~
~
|
|}
Tabel 1. Data T-Score Keterampilan Dasar Sepakbola No.
Keterangan Jumlah T Score
Mean
42
¢£
Standar Deviasi
¢¤¥¢¦ §£
T-Score
¨©ª « ©¬ ª
¢®¯¥¤° ¤£
T-Score
¨©ª ± ©²³´
µ¯§¥¦¶ ·
© ¸ ¹
± º
© ¹
» ª
³ ¸
º ³
¸ ¹
± º
± © º
© ª
¼½ ³´
¸ ¾
¬ ª ¬
© ½
±« »
´ ¬ ³¬
¿
½ ©¬ © ª
º
©±¬ º
ª
± À
ª ³±
À ´© ª
¬ ©
½ ±«
» ´
Á ·
à ©
¹ © ª
³ µ
Á ©´
» ¼ © ª
º» ¾
½
º
¾ ³´³
Ä
º½
¾
º «´ ©
¢ «© ª
³± À
º £
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Tingkat Keterampilan Dasar Sepakbola Rentang Skor
Kategori Frekuensi
Persentase
¢¯¯¥¤§
≤
Å Æ
³± Á
© ±´ ³
Ç ÇÈ
¢°¦¥µ®
–
¢¯¯¥¤¢ Æ
³± É
ÊË È µ¦¢¥¦Ì
–
¢°¦¥µ¤ Í
À ±
À ½
É ÊË È
µ¯®¥®¶
–
µ¦¢¥¦¯ Î
À ª
¸
¹ Ï
Ð Ç È
Å Ñ
µ¯®¥®¦ Î
À ª
¸
¹ Á
©±´³ Ð
ÒÇ È ¨
ȼ
´ ¢°
µ°°
Æ © ª
¾
¬ ª ±
¸ º
«©´
¢ ¾
³
º ¬
¾
½
º ¾
³ Ó
© ´
¬ ± ¸
« Ä¿
±©
º © ª
¼ ½
³ ´ ¸
¾ ¬ ª
¬ ©
½
±« »
´ ¬
³ ¬ ¿
½
©¬ © ª
º
©±¬ º
ª
± À
ª ³ ±
À ´© ª
¬ © ½
±« »
´ Á ·
à ©
¹ © ª
³ µ
Á ©´
» ¼ © ª
º » º
Ä À
¸ ¢°µ®Ô ¢° µ¯
¾
´ Ä
¬ ©«
¹ ³
«© ª ³±
Àº Õ
± º
© ¹
» ª
³ ±
À ª
¸
¹ ¬ ©
±´³ ¬ ©
« © ¬ ª
µ° Ö¢
¬ ³ ¬ ¿
×¥ ±
º ©
¹ »
ª ³
± À
ª ¸
¹ ¬ ©«©
¬ ª
¢° Ö¤
¬ ³¬ ¿
×¥
± º
© ¹
» ª
³ ²
À ±
À ½
¬ © «©¬ ª
§® ÖÌ
¬ ³¬
¿ ×
¥ ±
º ©
¹ »
ª ³
«³± ¬ ©« ©¬
ª §®
ÖÌ ¬
³ ¬ ¿
×¥ ¾
¸
± º
© ¹
» ª
³ «³±
¬ ©±´³ ¬
©« © ¬ ª °
Ö° ¬ ³¬
¿
× £
Æ © ª
¾ ¬
ª ±
¸ Ä
¬ ³´ ¾
³
º
¬ ¾
½
º
¾ ³¬ ³
¼ ½ À
´ ± ¸
« Ä¿
± ©
º © ª
¼½
³´ ¸
¾ ¬ ª
¬ © ½
±« »
´ ¬ ³¬
¿
½ ©¬
© ª º
©±¬
º ª
±
À ª
³± À
´© ª ¬
© ½
±« »
´
Á · Ã
© ¹
© ª
³ µ
Á © ´
» ¼ © ª
º» º
Ä À
¸ ¢ °µ®
Ô ¢°µ¯