13
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Kegiatan PPL yang dilakukan secara berkelompok dan individu ini dimulai sejak tanggal 12 Agustus 2015. Mahasiswa melakukan beberapa persiapan
sebelumnya, di antaranya.
1.
Pembekalan PPL
Pelaksanaan pembekalan PPL dilaksanakan sesuai jadwal perfakultas masing – masing tepatnya untuk Fakultas Ilmu Pendidikan prodi PGSD
dilaksanakan di Gedung Abdullah Sigit Lantai 3. Pelaksanaanya tersendiri dilakukan oleh perwakilan dari tim LPPM UNY dan koordinator PPL FIP
yaitu Bapak Fatkhurrohman, M.Pd.
2. Observasi
Langkah selanjutnya yaitu melakukan kegiatan pengamatan atau observasi. Observasi dilakukan mulai tanggal 2 Agustus sampai dengan 6 Agustus
2015. Kegiatan ini dilakukan untuk mengamati berbagai aspek, mulai dari fisik dan non fisik, aspek fisik misalnya saran dan prasarana yang terdapat di
SD Negeri Kepek, aspek non fisik misalnya potensi guru dan karyawan serta kegiatan belajar mengajar di setiap kelas . aspek ini dilakukan agar
mahasiswa mengetahui kondisi yang ada di sekolah sehingga pada saat PPL mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan sekolah.
3. Persiapan Mengajar
Pengajaran yang baik perlu adanya persiapan sebelumnya. Persiapan yang dilakukan dengan matang diharapkan mampu memberikan hasil yang
maksimal. Beberapa persiapan yang dilakukan antara lain: a.
Melakukan observasi pembelajaran di kelas. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui kondisi yang ada di kelas.
b. Menyusun jadwal mengajar.Kelas yang digunakan untuk praktik
mengajar adalah kelas 1 – 6.
c. Konsultasi dengan guru pembimbing atau guru pamong untuk
menentukan jadwal mengajar. d.
Konsultasi materi yang akan diajarkan kepada guru kelas yang akan digunakan untuk praktek.
e. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran.
f. Konsultasi RPP dan media pembelajaran dengan guru kelas yang akan
digunakan untuk praktik mengajar.
14 g.
Setiap mahasiswa praktik mengajar sesuai jadwal di kelas yang sudah ditentukan.
B. Pelaksanaan PPL
Kategori