DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMK NEGERI 3 PURWOREJO
Jalan R.A. Kartini 5 Purworejo54113 Telp. 0275 321268 Fax. 0275 325340 website: www.smkn3pwr.sch.id email : smkn3purworejoymail.com
E. Marker Layout
Marker Layout Bahan Utama
Marker Layout Bahan Pengisi
F. Langkah Kerja
1. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Setelah itu letakkan pola tersebut di atas bahan, cara metetakkan pola
arahnya harus sesuai dengan panjang kain atau menurut motif yang dipesan oleh buyer.
3. Pola dirancang di atas bahan dengan cara, metetakkan antara pola yang satu dengan pola yang lainnya tidak diberi jarak dan diatur sedemikian rupa,
sesuai contoh marker layout sehingga menghemat bahan.
G. Evaluasi
1. Ketetapan penataan bahan 2. Kerapian dan kebersihan marker layout
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi 01
Halaman 1dari2
TanggalTerbit 1 Juli 2015
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sumber: Permendikbud No. 81A Tahun 2013 tentangImplementasiKurikulum
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SMK N 3 Purworejo
Mata Pelajaran : Busana Industri
KelasSemester : XI 3
MateriPokok : Pembuatan Blus Secara Industri
Topik : Penggelaran Bahan Blus Spreading Alokasiwaktu
: 1 jam 45 menit A.
Kompetensi Inti KI KI 1. Menghayati dan Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleransi, damai, santun, responsif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dan solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bagsa dalam pergaulan dunia KI 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual
dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya
dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung B.
Kompetensi Dasar dan Indikator 3.10 Merencanakan penggelaran bahan blus berdasarkan ukuran dan jumlah produksi
Indikator : 3.10.1. Menjelaskan pengertian dan tujuan menggelar bahan
3.10.2. Menjelaskan persiapan alat dan bahan meja potong, pemberat pola, penjempit bahan, bahan tekstil
3.10.3. Menjelaskan Teknik menggelar bahan
