Desain Rok Muka Alat dan Bahan
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi 01
Halaman 2dari2
TanggalTerbit 1 Juli 2015 Indikator :
3.14.1. Menjelaskan Persiapan alat dan bahan 3.14.2. Menjelaskan Rambu rambu K3 dalam menjahit
3.14.3. Menjelaskan Teknik menjahit penggabungan komponen komponen blus
4.14 Melakukan penggabungan komponen komponen blus Indikator :
4.14.1. Menunjukkan langkah kerja penggabungan komponen komponen blus 4.14.2. Menunjukkan Kreteria mutu hasil penggabungan komponen komponen
blus C.
Tujuan Pembelajaran Melalui proses mencari informasi, menanya, dan berdiskusi siswa dapat :
1. Menjelaskan persiapan tempat, alat dan bahan
2. Menjelaskan teknik menjahit komponen dan penggabungan komponen blus
3. Menjelaskan langkah kerja menjahit komponen dan penggabungan komponen blus
4. Menjelaskan rambu K3 dalam menjahit
5. Menjelaskan kriteria mutu hasil penggabungan komponen blus
D. Materi Pembelajaran Rincian dari Materi Pokok
1. Persiapan tempat, alat dan bahan
2. Teknik menjahit komponen dan penggabungan komponen blus
3. Langkah kerja menjahit komponen dan penggabungan komponen blus
4. Rambu K3 dalam menjahit
5. Kriteria mutu hasil penggabungan komponen blus
E. Metode Pembelajaran Rincian dari Kegiatan Pembelajaran
1. Metode saintific
- Menggali informasi - Pengamatan
- Diskusi kelompok - Presentasi
- Tanya Jawab
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Jobsheet, hand out, gambar foto
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi 01
Halaman 3dari2
TanggalTerbit 1 Juli 2015 PT Gramedia.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU
Pendahuluan
-
Guru mengucapkan
salam dan
membuka pelajaran
-
Guru menciptakan suasana religius dengan mengajak siswa berdoa dengan dipimpin ketua
kelas
-
Guru mendata
kehadiran siswa
sambil mengingatkan pentingnya disiplin masuk sekolah
untuk menyongsong masa depan yang terus berkembang.
-
Mengingatkan siswa untuk selalu mengucap syukur atas waktu dan kesehatan yang telah
diberikan.
-
Mengingatkan siswa akan kebersihan kelas dan menjaga lingkungan sekitar.
-
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang teknik menjahit komponen dan penggabungan
komponen blus, langkah kerja menjahit komponen dan penggabungan komponen blus, rambu K3
dalam menjahit, kriteria mutu hasil penggabungan komponen blus.
1’ 2’
2’
2’
1’ 2’
Kegiatan inti PBL
Mengamati
- Siswa
melakukan kegiatan
mengamati videogambar tentang teknik menjahit komponen
dan penggabungan komponen blus, langkah kerja menjahit komponen dan penggabungan komponen
blus
Menanya
-
Mengajukan pertanyaan tentang teknik menjahit komponen dan penggabungan komponen blus,
langkah kerja
menjahit komponen
dan penggabungan komponen blus, rambu K3 dalam
5’
5’
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi 01
Halaman 4dari2
TanggalTerbit 1 Juli 2015
Mengumpulkan Informasi :
-
Mengumpulkan informasi
tentang teknik
menjahit komponen
dan penggabungan
komponen blus,
langkah kerja
menjahit komponen dan penggabungan komponen blus,
rambu K3 dalam menjahit, kriteria mutu hasil penggabungan komponen blus.
- Peserta didik yang berjumlah 30 orang membagi
diri dalam kelompok, lalu duduk sesuai dengan kelompoknya.Kelompok dibagi menjadi 6, 3
kelompok menganalisis pengabungan komponen blus dan 3 kelompok menganalisis penggabungan
komponen rok.
- Masing-masing kelompok mengumpulkan data
dan mendiskusikan materi yang telah dibagi.
- Kegiatan diskusi harus peduli, santun, dan
bertanggung jawab untuk melakukan tugas diskusi kelompok.
- Guru mengarahkan dan memotivasi agar diskusi
berjalan dengan tenang
- Selama kegiatan berlangsung guru melakukan
pengamatan sikap
terkait dengan
disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama,
toleran, damai, responsip dan kreatif peserta didiknya, serta mencatat semua hal yang terjadi di
kelas
Mengasosiasi menalar
-
Membuat laporan
hasil kegiatan
mencari informasi tentang teknik menjahit komponen
dan penggabungan komponen blus, langkah kerja menjahit komponen dan penggabungan
komponen blus
Mengkomunikasikan :
10’
5’